天津市北辰区中考二模语文试题.docx
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天津市北辰区中考二模语文试题
2019年天津市北辰区中考二模语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
A.绮丽(qǐ)归省(shěng)锐不可当(dāng)
B.哺育(bǔ)炽痛(zhì)怒不可遏(è)
C.脂粉(zhī)殷红(yān)参差不齐(cēn)
D.解剖(pōu)竣工(jùn)鲜为人知(xiān)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
我们读所有的书,最终的目的都是读自己。
你会发现的心平息下来了,有种的感觉,你会发现你百思不得其解的,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。
A.焦躁豁然开朗困惑B.焦虑豁然开朗疑惑
C.焦躁茅塞顿开困惑D.焦虑茅塞顿开疑惑
3.下列各句中没有语病的一项是()
A.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
B.经过持续不断的环保治理、重拳出击,让我们的山变得更青了,水变得更绿了。
C.能否切实地提高学生的综合素质,是成功创建文明校园的关键。
D.近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨,他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。
4.依次填入下面语段横线处的标点符号,正确的一项是()
自2019年5月1日①天津市文明行为促进条例①正式施行后,天津市公安机关以最坚决的态度②最有效的措施②最规范的执法,确保各项要求落到实处③切实用法治为文明保驾护航③以实际行动为建设④五个现代化天津④作出新的更大贡献。
A.①《》②、、③,,④“”
B.①“”②、、③;;④《》
C.①《》②,,③;;④“”
D.①“”②,,③,,④“”
二、诗歌鉴赏
5.古诗赏析:
下面对《望岳》赏析不正确的一项是()
望岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
A.首二句远望泰山。
大笔勾勒泰山横亘绵延之势,亦显惊叹仰慕之情。
B.三、四句近看泰山。
细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。
C.五、六句细赏泰山。
工笔描摹山中云气升腾,林中群鸟还巢的美景。
D.末两句登山感怀。
诗人登临绝顶俯视群山,顿生壮志凌云之慨叹。
三、现代文阅读
阅读《你了解大脑吗》一文,回答下列小题。
你了解大脑吗
①每个孩子的出生都可以看作是一次创世大爆炸--一个规模虽小,但极为复杂的“脑宇宙”开始运行了。
其实,创造这个“宇宙”的活动从妊娠期刚开始的几周内就已经上演了。
胎儿的大脑以每分钟25万个神经元的神奇速度制造了大量的神经细胞--数量比人类最终需要的足足多了一倍。
当然,这是为了增加新生儿大脑健康的概率,大多数的多余神经元都会在怀孕期间消失。
②尽管新生儿的大脑里有大量神经元,但这些神经元仍然无法工作,因为它们之间的网络还没有接通。
几乎从婴儿呱呱坠地的那一瞬间起,他大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道,使婴儿有了视觉、听觉和嗅觉,让他能够开始思考和学习。
等新生儿能感受到光线、声音等外部世界的刺激的时候,不同神经元(亦称突触)之间的通道就被大脑内部的电活动导通了。
③两岁左右的婴儿的大脑内的突触数量是成人的两倍,其能量消耗也是成人的两倍。
大概从这时开始,许多突触间的联结由于使用较少而被废弃,而经常使用的则随着大脑的自我完善而增强。
在这关键的几年里,一个人的神经结构就基本定型了。
④大脑出现剧烈变化的下一个时期是青春期,因此,在许多方面它也是人一生中最为混乱的时期。
例如,研究人员发现,额叶中的灰质(大脑处理情感、冲动并进行判断的部分)在青春期到来前突然开始生长,而到了十一二岁时却又停止生长,并在整个青春期内都处于停滞状态。
等到了20岁的时候,额叶的生长又恢复了正常。
这能帮助我们解释青少年的冲动行为以及他们难以捉摸的情绪波动。
⑤当然,年龄的增长并不一定能让人变得更加冷静和理智。
在人类生产率最高的成人阶段,人们仍然会时不时地被长期的压力困扰,这会对大脑产生明显的损耗。
在巨大压力的情形下,身体会产生一种增强型的类固醇--糖皮质激素。
这种激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警,但不幸的是,对于大脑来说它简直就是毒药,一旦压力持续不断,神经元就会被其削弱,具有学习和记忆功能的海马体也会衰退。
⑥脑细胞会随着年龄的增长而衰退。
通常情况下,20岁至90岁,大脑会减轻5%至10%的重量,尽管如此,人类认知能力的衰退也不是无法避免的。
许多高龄人士依然在坚持不懈地工作、学习和研究。
越成熟的大脑,其稳定性就越令人放心。
不仅如此,由于年长的人积累了更多的知识,他们大脑中的联结网络也比年轻人更加丰富,从而帮助大脑更好地完成工作。
6.下面关于选文说明对象的概括最恰当的一项是()
A.新生儿大脑B.神经元的形成
C.大脑的成长D.脑细胞的衰退
7.下面说法与原文内容不相符的一项是()
A.胎儿的大脑以神奇速度制造了大量的神经细胞,数量比人类最终需要的多了一倍。
B.婴儿还未出生大脑里的神经元之间就开始形成上万亿个通道,婴儿也就有了视觉、听觉和嗅觉。
C.在巨大的思想压力下,身体产生的糖皮质激素能帮助人们提高身体的灵敏度并保持机警,但对大脑来说它简直就是毒药。
D.大脑的重量会随着年龄的增长而减轻,人类认知能力也会随着年龄的增长而衰退。
8.下列对选文的理解和分析有误的一项是()
A.第①②③段中加点词“大多数”“几乎”“左右”“基本”体现了说明文语言的准确性和科学性。
B.第④段和第⑥段主要运用的说明方法有举例子、打比方和列数字。
C.本文按照“婴儿--青春期--成人”三个阶段的时间顺序进行说明。
D.这是一篇语言平实的事理说明文。
阅读《让人喜爱的小蒜》一文,回答下列小题。
让人喜爱的小蒜
段吉雄
①没人发现那粒最先苏醒过来的种子偷偷钻出了地面,嫩黄的一片如针尖般粗细。
青春的阳光跳跃着,把整个季节都带入到它的节奏里。
那丝嫩芽也不例外,脚下颀长的根给它提供了足够的勇气,狭窄的叶子被风和阳光染成了绿色,地下球茎经过半个季节的磨炼长成了小拇指盖般。
今后也就这么大了。
倒是颜色雪白,对着阳光,能看清楚里面纹路细腻的经络。
②小蒜,抖落了一身的沧桑,携裹着地层深处的气味,泼辣地出现在世人面前。
在冬天漫长的时间里,饭桌上的颜色和对面黢黑的山峦遥相呼应,辣椒也变得干枯,面色寡淡地悬挂在厨房的墙上。
即使是初春,青色也是饭桌上难得一见的偶遇。
大葱、蒜苗倒是可以点缀,但惜地如金的农人恨不得把麦子种到了锅台下,哪能腾出地方给它们?
小蒜生长在林间地头,随遇而安,也不用人们照顾,甚至人们都发现不了它的存在,只是在农忙回家的路上偶然一瞥,那一簇细弱的绿色才唤醒人们尘封的记忆。
③春雨旺盛的时候,小蒜狭窄的叶子上站着几粒细小的露珠,乘着微风在逼仄的叶缝间荡来荡去。
尽管露珠细小,但太阳依然在上面闪转腾挪,洒脱的姿势像是在大海上召开盛大的舞会。
④人们趁着湿润上山来了,有大人,也有小孩。
提着篮子,手上还拿着小铁锹。
山林里多石头,小蒜从石林、树根的鳞缝里蜿蜒生长,要想挖到深藏于地缝的蒜瓣,不借助工具是不会成功的。
田埂上的就好挖多了,但也要创开层层土壤。
母亲把小蒜周围的土创开,看到埋藏在地下雪白的茎,再用手轻轻一提,亮晶晶的蒜瓣就出来了,下面还拖着几条细长的根须,白绿相间的蒜叶,晶莹透彻的蒜瓣,还有略显褐色的根须。
看着我手里采断的绿色蒜叶,母亲一边示范一边教要领:
不要心急,拔的时候手要轻,缓缓加力,轻轻一提。
就这样,母亲又拔出一颗嫩绿的小蒜。
⑤和大蒜上有数十个蒜瓣抱团不同,小蒜多为独蒜,形状也多不规则,但这并不影响它独特的魅力和人们对它的喜爱,小蒜进入农家,人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎,和寂寞的辣椒拌在一起,饭桌上顿时生机勃勃起来。
春天的气息,热烈的劲辣,让人血脉偾张,一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快。
有时候,我们薅得多了,母亲会在做面条时用它替代酸菜撒在锅里,再加上几滴香油,那青色的碎末和油珠漂浮在面汤里,和雨后狭窄蒜叶上细微的露珠一样,碗里有太阳跳舞的影子,温暖,澎湃,充满了希望。
⑥喝一口面汤,小蒜葱郁的气味中央带着呼啸的山风、铿锵的雷声和大地翻身的声音。
几番春雨过后,地里的野菜开始蓬勃起来,蒲公英、灰灰菜、马兰头、奶浆草此起彼伏,一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红,也冲击着人们富裕的味觉和饭桌,小蒜慢慢地从农人忙碌的身影中淡出。
但在树林里,石缝中,它们依然倔强地生长着,高昂着头,顶着一株白色的小花,奋力向太阳靠近。
细叶上,花蕊中,有一滴滴露珠荡漾着。
《人民日报》(2019年04月29日有删改)
9.本文题目是《让人喜爱的小蒜》,请结合全文概括小蒜“让人喜爱”的原因。
10.文中第④段画线句子描写得生动而传神,请分析其表达特点。
11.下面对文章的理解分析,不正确的两项是()()
A.第②⑤段用大量笔墨描写了餐桌上的小蒜,可见小蒜是作者和当地老百姓日常最喜欢的美食,这也正是作者写文赞美它的原因。
B.第③段用“大海上召开盛大的舞会”描写春雨旺盛季节,小蒜叶子上的露珠在阳光下的洒脱姿态。
C.第②④段,既写了小蒜也侧面写出当时人们生活的现状,表现了作者对那个时代的向往和怀念之情。
D.本文以“小蒜”为线索,借物抒情,语言亲切自然、朴实无华,透露出浓郁的生活和乡土气息。
E.文章综合运用记叙、描写、议论等表达方式,回忆了有关小蒜的一些往事,表达了对小蒜的喜爱之情。
12.文中第③⑥段两次提到“春雨”,请分析其作用。
四、文言文阅读
阅读《出师表》,回答下列小题。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰,后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,底竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟的损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
13.下面句子中加点词的解释,不正确的一项()
A.先帝不以臣卑鄙卑鄙:
社会地位低微,见识短浅
B.遂许先帝以驱驰驱驰:
奔走效劳
C.深入不毛毛:
毛发
D.则责攸之、炜、允等之慢慢:
怠慢,疏忽
14.下列句子不是倒装句的一项是()
A.躬耕于南阳B.咨臣以当世之事
C.先帝知臣谨慎D.故临崩寄臣以大事也
15.下面对选文的分析,不正确的一项是()
A.选文第①②两段在追述自己的身世经历时,五次提到“先帝”,目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高,显示自己为蜀国鞠躬尽瘁,劳苦功高。
B.选文第③段指明君臣各自的责任,主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。
C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸,平定南方”和“北定中原,兴复汉室”两件事。
D.全文以议论为主,以叙事为辅,议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。
阅读下面文言文,完成下列小题。
顾荣①在洛阳,尝应人请。
觉行炙人②有欲炙之色,因辍己施焉。
同坐③嗤之。
荣曰:
“岂有终日执之而不知其味者乎?
”后遭乱过江,每经危难,常有一人左右己。
问其所以,乃受炙人也。
(选自《世说新语》)
(注释)①顾荣:
字彦先,今属江苏人。
②行炙人:
端送烤肉的侍者。
炙,烤肉。
③同坐:
同席的人。
16.解释下列句中加点词的含义。
(1)尝应人请尝:
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