数控技术学习计划.docx
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数控技术学习计划.docx
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数控技术学习计划
数控技术学习计划
篇一:
数控技术专业(专科)教学计划
数控技术专业(专科)教学计划
1、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设和生产第一线需要的、从事数控技术的德智体全面发展的高等技术应用性专门人才。
学生通过本专业的学习,要达到一下要求:
掌握系统的数控技术的基本理论及知识;掌握数控技术分析、设计和实现的基本理论和方法,重点掌握基本理论和方法的运用、实践,并要求具有一定的分析问题和解决问题的能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息(尤其是通过Internet获取信息),进行快速学习和掌握知识的能力;具有基本的数控技术应用能力;了解与数控技术相关的重要基本知识;通过基本课程及相关专业知识的学习,再加上实践环节的训练和培养,使学生具有较强的实际工作能力,并具备一定的自我学习和发展的能力
2、主要课程:
机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子学、工程材料及热加工、金属切削机床及数控机床、机床电气控制与PLC、机械制造工艺及机床夹具、数控加工程序编制、数控机床操作与维修、数控机床故障诊断及维护、液压与气压传动、机电系统计算机控制技术、三维CAD/CAM软件应等。
3、主要实践环节
金工实习、制图测绘、机械设计课程设计、毕业实习、毕业(论文)设计。
4、课程设置、时间安排、教学环节及教学进程安排见后表
篇二:
数控技术专业教学计划
《数控技术应用》专业一体化教学计划
一、指导思想
1、贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策,全面推行素质教育,以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质为目标,面向现代化、面向世界、面向未来,为本行业造就全面发展的高技能人才。
2、坚持以就业为导向、以能力为本位,按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域,制定专业培养方案。
重视校企合作在人才培养中的重要作用,促进学校教学与企业生产紧密结合,使专业建设和课程设置符合经济发展的需要,并能适应未来产业涧整,技术升级带来的变化。
3、遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律,努力实现学习活动与职业活动的准确对接,合理打破传统的以学科体系为主的课程模式,积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革。
切实提高人才培养质量,使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。
4、体现以学生为中心的现代教育理念,充分运用各种教学方法和手段,激发学生的自主学习意识。
在课程中强调任务导向、情境导向,加强知识与技能的一体化综合训练提高学生的就业能力和工作能力。
二、培养目标
本专业培养具有掌握数控编程、数控加工工艺编制、数控加工能力,具有熟练运用CAD/CAM软件实现计算机辅助设计和辅助制造,具有数控设备检测、维修与保养的高技能人才。
具体要求如下:
1、思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟,引导学生树立正确的世界观、人生观;重诚信、守纪律,自觉遵守公共行为规范,具有较强的法制观念、良好的职业道德及团队协作精神。
2、文化知识
培养学生具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识,形或一定的科学精神和创新意识;具有收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力,为学生今后自主学习、终身学习打下基础。
3.专业能力
具备识读与绘制机械工程图的能力;具备机械工程材料应用能力、常用机构与零件设计能力、计算机辅助设计与制造能力;具备数控加工工艺设计与编程能力,能熟练操作数控机床(数控车床/数控铣床/加工中心),对较复杂的典型机械零件进行工艺分析、制订加工工艺流程并实施加工;具备数控机床故障诊断、维修与保养能力;具备简单模具设计与制造能力。
4、身心健康
使学生了解卫生、保健知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、培养阶段及培养目标
培养对象:
招收高中毕业生,学制3年,总周数156周,其中理论与实践教学116周,入学、毕业教育各l周。
考试8周,公益劳动和机动6周,假期24周。
第一阶段:
基础知识点学习段,开设的课程有《入学指南》、《邓小平理论》、《机械制图》、《微积分初步》《金材》《公差》《专门工艺学》《电工电子基础》《机械设计基础》《机械制造基础》《初级英语》《液压传动》《计算机应用基础《常见心理危机与应对》。
教学目标:
完成公共课程、简单工作过程的专业基础课程学习,了解数控机床加工所必需的文化基础知识与专业基础知识;并穿插进入工厂进行基本钳工实训加强对企业工作场所的了解与简单工具的使用。
第二阶段:
一体化初级教学阶段,开设《专门工艺与技能训练》《数控编程技术与实训》《数控CAD/CAM与实训》,。
教学目标:
完成普通机床加工工艺的学习与实训、数控CAD/CAM与实训和简单零件数控编程与实训的学习。
达到初级数控加工工人的技术能力。
第三阶段:
一体化数控加工实训阶段。
完成数控CAD/CAM的学习与实训,数控编程操作、数控加工工艺的学习与实训。
达到中级数控加工工人的技术能力。
第四阶段:
一体化数控高级实训阶段。
完成数控编程操作、数控加工工艺的学习与实训;数控机床电器与维修的学习与实训
教学目标:
进一步在一体化教学中加深对数控加工、数控编程技术、数控机床的学习,巩固知识,加深理解。
并达到高级数控加工工人的技术能力。
第五阶段:
顶岗实习阶段
教学目标:
进入企业实际工作岗位,达到岗位高级技术工人的要求。
三年制:
招收高中毕业生,学制3年,总周数156周,其中理论与实践教学116周,入学、毕业教育各l周。
考试8周,公益劳动和机动6周,假期24周。
四、教学计划表
注:
综合实践与下厂实习每周安排30学时,其他理实一体化课程或实训课每周安排28学时。
五、主要核心课程设置与要求
1、机械制图及计算机绘图
通过机械制图基本知识以及物体的三视图、组合体、轴测图、机件的基本表示法、标准件与常用件、零件图、装配图、计算机绘图的学习,使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图;能熟练查阅机械制图国家标准和相关机械手册;能熟练运用一种典型的绘图软件(如AutoCAD)绘制三维工程图。
2、公差配合与技术测量
通过学习极限配合及尺寸检测,形位误差、表面粗糙度及常用零件的检测,使学生掌握尺寸公差、形位公差及表面粗糙度的基本概念,学会公差配合的选择;掌握尺寸误差、形位误差及表面粗糙度评定方法和检测技能,学会常用量具、量仪的使用。
3、机械制造工艺学
通过学习机械制造基本知识、典型表面的机械加工方法与加工设备、机械加工质量与控制、机械加工工艺规程的编制、典型零件的加工工艺分析、装配工艺和精密加工等,使学生掌握常用机械加工设备的性能特点和适用范围;掌握零件典型表面的加工方法与质量控制方法;掌握机械加工工艺规程的编制方法;能完成典型零件的加工工艺分析与工艺尺寸链的计算。
4、金属材料与热处理
通过学习金属材料的力学性能、铁碳合金及钢的热处理、金属和非金属材料的牌号、性能及应用,使学生掌握钢的热处理原理及常用方法;掌握常用金属材料的选择原则和方法;学会机加工零件材料的选择。
5、计算机应用基础
掌握计算机的基础知识,熟悉WindowsXP操作系统、wordXX、Exce;XX、PowerXX和AccessXX的基本使用方法,了解计算机络、多媒体技术基础、数据库的基础知识和简单操作方法。
具备继续学习和使用计算机的能力。
篇三:
数控技术专业教学计划
数控技术专业教学计划
一、专业名称、类别、学习形式、学制及招生对象
1.专业名称:
数控技术2.专业代码:
5801033.专业类别:
机械设计制造类4.学习形式:
全日制5.学制:
五年
6.招生对象:
初中毕业生
二、人才培养方案
1、专业培养目标
本专业培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。
要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。
主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
并能获得国家劳动和社会保障部颁发的数控工艺员技术等级证书,车钳工等级证书.2、人才培养规格
(一)素质要求
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的基本路线,具有坚定的政治方向;具有正确的世界观、人生观和价值观,具有社会主义民主法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德;具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心里素质,健全的人格和正确的审美观念。
(二)知识结构
学习常用机构的类型、原理、特性分析和设计方法;零部件的类型、工作原理、特性、选择、使用、维护和设计方法;机械系统的组成、功用、设计内容及步骤;了解现代设计手段的应用,创新方法。
(三)能力结构A、专业能力。
(1)具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。
具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力。
(2)能够正确阅读及绘制零件图、装配图;
(3)能够熟练选择数控设备、工装与切削用量,合理安排数控工艺;(4)能够正确编制数控加工程序并进行程序的调试与检验;
(5)具有使用计算机设计机械产品并进行辅助编程(CAD/CAM)的能力;(6)能够熟练操作数控机床加工工件;(7)能够使用常用量具合理检测工件;(8)能够进行安全文明生产;
(9)能够正确保养数控机床、排除并维修常见故障;
B、综合素养。
具有较强的语言表达能力、人际沟通能力、组织协调能力和领导技能,以及调查研究解决人力资源管理实际问题的能力。
(四)各类等级和资格证书
(1)高等学校英语应用能力B级及以上证书;
(2)云南省普通高校计算机等级考试一级证书;
(3)AutoCAD绘图员、PRO/E三维应用工程师、数控车床操作工、数控铣床操作工、加工中心操作工、数控加工工艺员、数控机床装调工3、修业年限:
五年4、主要课程
《机械制图及计算机绘图》、《机械设计》、《单片机原理及接口技术》、《机械制造技术基础》、《电工电子基础》、《电气控制技术》、《数控机床控制技术和系统》、《数控机床原理及应用》、《数控机床编程与操作》、《CAD/CAM技术》、《机床夹具》、《数控机床维修技术》、《AUTOCAD平面绘图》、《MASTERCAM三维设计》、《PRO/E实体造型》以及金工实训,车钳工实训,数控车实训。
5、主要实践环节
(1)、了解工厂的生产组织和产品数控加工程序,学习车间的生产管理及一线工程技术人员的专业技能和职业素质。
了解企业安全生产的要求和采取的措施;
(2)、了解机电类企业的生产技术概况、企业组织、企业管理的一般情况,了解技术人员(工艺员、工装设计人员、测试检验人员)在生产中的任务和职责;(3)、了解并初步掌握实习单位的机电设备的实际使用情况;(4)、适应实际工作岗位,初步认识机电岗位的性质、职责和内容;
(5)、巩固、提高所学专业知识,提高实际动手能力;(6)、培养分析问题和解决问题的能力,能对某些技术问题提出自己的见解;(7)、增强实践观念、劳动观念,向工人、技术人员、管理人员学习,提高组织工作能力和处理人际关系的能力;
(8)、养成认真负责的工作态度,爱岗敬业,热爱祖国;(9)、熟悉工厂的生产、生活环境,了解各项管理制度,增强职业意识和劳动观念,提高实践动手能力和团结协作精神;
(10)、搜集必要的资料,按照生产性顶岗实习指导书的编写规范,独立实习报告
三、教学进程表:
注:
以18周/学期计
篇四
- 配套讲稿:
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