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高考真题神经调节打印版
高考真题(神经调节)
一、选取题
1.(•全国Ⅱ卷•2)下列关于物质跨膜运送论述,对的是
A.巨噬细胞摄入病原体过程属于协助扩散
B.固醇类激素进入靶细胞过程属于积极运送
C.神经细胞受到刺激时产生Na+内流属于被动运送
D.护肤品中甘油进入皮肤细胞过程属于积极运送
2.(•全国Ⅲ卷•3)神经细胞处在静息状态时,细胞内外K+和Na+分布特性是
A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反
D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反
3.(•新课标Ⅱ卷.5)下列与人体生命活动调节关于论述,错误是
A.皮下注射胰岛素可起到减少血糖作用
B.大脑皮层受损患者,膝跳反射不能完毕
C.婴幼儿缺少甲状腺激素可影响其神经系统发育和功能
D.胰腺受反射弧传出神经支配,其分泌胰液也受促胰液素调节
4.(•全国Ⅰ卷•4)下列与神经细胞关于论述,错误是
A.ATP能在神经元线粒体内膜上产生
B.神经递质在突触间隙中移动消耗ATP
C.突触后膜上受体蛋白合成需要消耗ATP
D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
5.(•江苏卷.8)下图为突触构造示意图,下列有关论述对的是
A.构造
为神经递质与受体结合提供能量
B.当兴奋传导到
时,膜电位由内正外负变为内负外正
C.递质经
转运和
积极运送释放至突触间隙
D.构造
膜电位变化与其选取透过性密切有关
6.(•海南卷.13)下列与人体神经调节关于论述,错误是
A.缺氧不影响肽类神经递质合成与释放
B.肌肉细胞细胞膜上有神经递质受体
C.神经纤维上电信号可引起突触前膜释放神经递质
D.神经递质可将突触前神经元兴奋传递给突触后神经元
7.(•海南卷.15)下列关于人体中枢神经系统论述,错误是
A.小脑损伤可导致身体平衡失调
B.人中枢神经系统涉及脑和脊髓
C.大脑皮层具备躯体感觉区和运动区
D.下丘脑参加神经调节而不参加体液调节
8.(•海南卷.16)在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压减少,仅由此调节过程判断,这一调节属于
A.神经调节,负反馈调节
B.神经调节,免疫调节
C.体液调节,负反馈调节
D.体液调节,免疫调节
9.(上海卷.7)通过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退是
A.灯光刺激+食物B.仅食物
C.声音刺激+食物D.仅灯光刺激
10.(海南卷.19)下列与动物体内K+、Na+等关于论述,错误是
A.NaCl中Na+参加血浆渗入压形成而Cl-不参加
B.产生和维持神经细胞静息电位重要与K+关于
C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流
D.Na+从红细胞外运入红细胞内过程属于被动运送
11.(·浙江卷.4)血液中K+浓度急性减少到一定限度会导致膝反射削弱,下列解释合理是( )
A.伸肌细胞膜动作电位不能传播到肌纤维内部
B.传出神经元去极化时膜对K+通透性增大
C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐削弱
D.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
12.(·江苏卷.18)下图表达当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜机制,下列论述错误是()
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其她酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质释放,实现了由电信号向化学信号转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应离子通道开放
D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同步内流
二、非选取题
1.(·课标
卷.30)(11分)
肾上腺素和迷走神经都参加兔血压调节,回答有关问题:
(1)给实验兔静脉注射0.01%肾上腺素0.2mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。
在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用,肾上腺素对心脏起作用后被,血压恢复。
肾上腺素作用是(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。
(2)剪断实验兔迷走神经后刺激其接近心脏一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动削弱减慢、血压减少。
在此过程中,心脏活动调节属于调节。
乙酰胆碱属于(填“酶”、“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上结合才干发挥作用。
(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压过程中所具备共同特点是(答出一种特点即可)。
2.(新课标2卷.30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。
据图回答问题:
(1)图中A-C表达乙酰胆碱,在其合成时,能循环运用物质是________(填“A”“C”或“E”)。
除乙酰胆碱外,生物体内多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内A-C通过_______这一跨膜运送方式释放到_______,再到达突出后膜。
(3)若由于某种因素使D酶失活,则突触后神经元会体现为持续_______。
3.(•天津卷.8)(12分)胰岛素可以改进脑神经元生理功能,其调节机理如图所示。
据图回答:
(1)胰岛素受体(InR)激活,可以增进神经元轴突末梢释放_________________,作用于突触后膜上受体,改进突触后神经元形态与功能。
该过程体现了细胞膜_________________功能。
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其因素是胰岛素激活InR后,可以_________________。
(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖直接增进作用削弱,同步对炎症因子抑制作用减少,从而_________________了炎症因子对GLUT抑制能力。
最后,神经元摄取葡萄糖速率________________。
与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量________________。
4.(•北京卷.29)(16分)
学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展重要功能。
通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物海马脑区(H区)密切有关。
(1)在小鼠H区传入纤维上施加单次强刺激,传入纤维末梢释放_________________作用于突触后膜有关受体,突触后膜浮现一种膜电位变化。
(2)如果在H区传入纤维上施加100次/秒、持续1秒强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜电位变化都会比未受过HFS解决时高2~3倍,研究者以为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,下图为这一现象也许机制。
如图所示,突触后膜上N受体被激活后,Ca2+会以_________________方式进入胞内,Ca2+与_______________共同作用,使C酶_______________发生变化,C酶被激活。
(3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:
①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞A受体总量无明显变化,而细胞膜上A受体数量明显增长。
该成果为图中_______________(填图中序号)过程提供了实验证据。
②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强,为证明A受体磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T磷酸化,其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T氨基酸_______________
A.数目不同序列不同B.数目相似序列相反C.数目相似序列相似
③为验证T磷酸化能增强神经细胞对刺激“记忆”这一假设,将T磷酸化位点发生突变一组小鼠,用HFS解决H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化,请评价该实验方案并加以完善_______________。
(4)图中内容从____________水平揭示了学习、记忆一种也许机制,为后续研究提供了理论基本。
5.(江苏卷.26)(8分)为了研究神经干兴奋传导和神经—肌肉突触兴奋传递,将蛙脑和脊髓损毁,然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本,如下图所示。
实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表),以保持标本活性。
请回答下列问题
(1)任氏液中维持酸碱平衡成分有_______,其Na+/K+比与体液中______Na+/K+比接近。
(2)任氏液中葡萄糖重要作用是提供能量,若将其浓度提高到15%,标本活性会明显减少,重要是由于______。
(3)反射弧五个构成某些中,该标本依然发挥功能某些有______。
(4)刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩,突触前膜发生变化有______、______。
(5)神经-肌肉突触易受化学因素影响,毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放;箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合,却不能使阳离子通道开放。
上述物质中可导致肌肉松弛有______。
6.(·北京卷.29)(17分)为摸索治疗机体对于某种药物依赖有效途径,国内科研人员进行了如下研究:
(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图),当大鼠按压非给药杆时批示灯不亮,药泵不给药,按压给药杆时批示灯亮,药泵通过静脉导管向大鼠直射一定量药物,灯亮时,光刺激大鼠视网膜,引起视神经细胞产生 ,传至末梢,释放 作用于突触 上受体,信息传至视中枢,产生视觉,多次重复训练后,大鼠在光信号和给药之间建立联系,当给药时间内大鼠按压给药杆次数达到一定限度时,即可被视为对该药物形成依赖,如下将这种大鼠称为D鼠。
(2)研究发现,D鼠有关脑群内酶A含量和活性均明显升高,为探讨酶A活性对药物依赖影响,在两组D鼠有关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后,再分别放入自身给药箱,记录单位时间内两组D鼠
与对照组相比,若抑制剂组D鼠 ,则表白抑制酶A活性可以减少D鼠对药物依赖。
(3)略
7.(·福建卷.27)(14分)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋能力。
为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性影响,研究人员先将体外培养大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞静息电位和阈强度(引起神经冲动最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同步间点重复上述测定,成果如图所示。
请回答:
注:
“对照”数值是在含氧培养液中测得。
(1)本实验自变量是______________。
(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平因素之一,图中静息电位数值是以细胞膜__________侧为参照,并将该侧电位水平定义为0mV。
据图分析,当静息电位由-60mV变为-65mV时,神经细胞兴奋性水平__________。
(3)在缺氧解决20min时,予以细胞25pA强度单个电刺激,________(填“能”或“不能”)记录到神经冲动,判断理由是________________________。
(4)在含氧培养液中,细胞内ATP重要在__________合成。
在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过____________方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性变化也许机制之一。
8.(·广东卷.27)(16分)人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反映。
(1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢骨骼肌会产生战栗,此反映神经中枢位于______。
在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以____________形式沿着传入神经传导,并在______完毕信号转换后传递给下一种神经元。
(2)受寒冷刺激后,人体通过图10所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官血液供应。
期中激素A、B分别是______、______;过程①调节机制称为______。
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