河北省六年级上学期语文期末统考卷A卷.docx
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河北省六年级上学期语文期末统考卷A卷
河北省2021年六年级上学期语文期末统考卷A卷
一、基础知识(共18题;共100分)
1.(3分)抄写词语
广泛 热爱 改革
2.(6分)根据意思写词语
①承担一切辛苦和埋怨。
办事不辞劳苦,不计较别人的埋怨。
________
②指非常忠诚的心。
________
③急迫得不能再等待。
________
④艰苦到了极点。
形容极其艰苦。
________
⑤小心谨慎,贡献出全部精力。
________
3.(1分)下列下划线字的读音全部正确的一项是()。
A.渲染(xuān) 勾勒(lè) 蒙古包(ménɡ) 迂回(yū)
B.参差(cēn) 迷蒙(ménɡ) 苍穹(qiónɡ) 芭蕉(bā)
C.冠冕(miǎn) 摇曳(yè) 孕育(yùn) 琼浆(qònɡ)
D.花苞(bāo) 馥郁(fù) 鸣啭(zhuǎn) 婆娑(shā)
4.(1分)(2018·浙江模拟)下列词语书写没有错别字的一项是()
A.天涯海角 独出新裁 无缘无故 见微知著
B.发愤图强 积劳成疾 落荒而逃 再接再厉
C.司空见贯 张灯结彩 实事求事 鱼贯而人
D.蜂拥而至 坐无虚席 各抒己见 邯郸学步
5.(1分)下列词语搭配错误的一项是()
A.严厉打击 形势严峻 纪律严明 后果严重
B.改善生活 改良土壤 改变面貌 改选干部
C.阳光充足 理由充分 精力充实 雨量充沛
D.反应热烈 愿望强烈 狂风猛烈 摇晃剧烈
6.(1分)下列表述不正确的一项是()。
A.《山中杂记》的作者是冰心,我们还学过她的《忆读书》。
B.“所守者道义,所行者忠信,所惜者名节”这句话是欧阳修说的。
C.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
D.《野草》,作者夏衍通过对种子、野草的歌颂和肯定,表达了他对野草的赞美。
7.(1分)下面的比喻句中,比喻最贴切的一项是()
A.这个老单身汉像木条一样瘦削。
B.一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起,像一个赤红的大金盘。
C.这个姑娘的眼睛又黑又亮,像经常戴的黑色眼镜。
D.大漠沙如雪,燕山月似钩。
8.(1分)(2020六下·无锡期末)下列诗句中,描写的不是春季的一项是()
A.渭城朝雨温轻尘,客舍青青柳色新。
B.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
9.(1分)根据民间故事的特点,以下故事中的()不属于民间故事。
A.《钟馗之死》
B.《霍去病与五泉山》
C.《秦始皇与神女汤泉》
D.《封神榜》
10.(1分)(2018·浙江模拟)把下列句子排列成一段意思连贯的话,正确的顺序是()
①在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受过申斥。
②有一次作文,题目是“记秋游”。
③我不明白这批语的含义,就去问。
④在文章的开头,我说:
“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻到一阵桂花香。
”
⑤陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
A.②③④⑤①
B.①②④⑤③
C.④③②⑤①
D.①③④②⑤
11.(1分)下列文字能组成一副对联的是()
①生意兴隆通四海 ②山青水绿春常在 ③人寿年丰福无边 ④百福年增世业长
A.①④
B.②④
C.②③
D.③④
12.(14.0分)补充句子。
(1)________,春江水暖鸭先知。
(2)日出江花红胜火,________。
(3)绿阴不减来时路,________。
13.(3分)用下面的词语说一句话。
(1)柔软:
________
(2)异常:
________
(3)恋恋不舍:
________
14.(6分)课内阅读。
鸡,乡下人家照(例 列)总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡,在竹林觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(淌 倘)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下觅食。
()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。
(1)短文选自《________》。
(2)在文中括号里选择正确的字。
(3)在文中括号里填上合适的关联词。
(4)“都是他们的好友”中,“他们”指的是谁?
“好友”指的是谁?
(5)仔细体会文中划线句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
15.(13.0分)课外阅读
说鼠
老鼠,北方俗称耗子,大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。
按照动物学分类,鼠是啮齿目动物,是一个庞大的家族,不算差别较大的袋鼠和松鼠,其种类就超过180多种。
老鼠对气候及自然环境的适应性极强,所以,地球上老鼠的数量大大超过人类。
老鼠无犬齿,门齿却很发达,且无齿根,终生不断生长,需常常啮物以不断磨短,所以尤爱啃“硬骨头”。
故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。
老鼠的食物主要还是以植物为主。
据统计,一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。
全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。
无怪乎俗语要说“老鼠过街,人人喊打”了。
对人类来说,老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。
在上几个世纪中,鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。
如今,老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威,夺去了成千上万人的生命,人类又一次面临着瘟疫的威胁。
人类与老鼠的斗争历来就没有停止过,利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。
老鼠有三大天敌:
猫头鹰、蛇和猫。
猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠,是著名的捕鼠能手。
蛇更是老鼠克星,如果住宅内有一条家蛇,那么,老鼠必将销声匿迹。
老鼠见了猫,其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”,最后“束手就擒”,成为猫的美餐。
鼠年说鼠,当然也要说说老鼠的益处。
老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾,如洪水、地震等。
由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近,因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。
对于我们无所不吃的中国人来说,鼠肉也是一个可待开放的食物资源。
鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。
什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物,那么它们就有灭顶之灾的危险。
希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。
我们拭目以待。
(1)本文是一篇介绍老鼠的说明文,阅读全文后,请概括本文介绍了老鼠的哪些内容?
(2)请你说说文章主要采用了哪几种说明方法?
(3)作者引用“老鼠过街,人人喊打”这个俗语的目的是什么?
(4)请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。
16.(13.0分)阅读理解
快乐和感触
依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:
一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。
如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。
那时的快乐依在,那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师,他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。
课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:
“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记。
看我的手好大,把一个省都罩住了。
”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。
上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:
“大家先读读书吧,我去办公室看看”。
话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室。
同学们注视着他的脚。
原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。
我们明白他的脚受伤了。
他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来。
一会儿,我从他变化了的语调中感到:
他的脚疼痛难忍了。
我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。
这天我在日记中写道:
“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着。
”
太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园。
当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触。
(1)作者的感触是什么。
(2)在文中找出拟人的一句话写在下面。
(3)在文中找出三对反义词写在下面。
(4)把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。
(5)第________自然段是承上启下的文字。
(6)文章先写回忆,再具体写________的校园、________的校园、________的事例及感触。
17.(3分)背写课文,回答问题。
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道边而多子,此必苦李。
”取之,信然。
(1)王戎“看道边李树多子折枝”,此时,他会想些什么?
(用文中的话回答)
(2)王戎与诸小儿想比有哪些过人之处?
()(多项选择)
A.仔细观察 B.善于根据有关现象进行推理判断
C.会对脑筋 D.先人后己,懂得谦让
18.(30分)真情表达。
生活中处处都有我们的舞台,请选择一两件小事说一说你的舞台在哪里。
在你的舞台上,你都经历过哪些辛酸与快乐。
参考答案
一、基础知识(共18题;共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9
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