度幼儿园保育员五级业务技能考试试题D卷 含答案.docx
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度幼儿园保育员五级业务技能考试试题D卷含答案
2019-2020年度幼儿园保育员五级业务技能考试试题D卷(含答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。
A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次
2、婴幼儿需要添饭菜,保育员应该()。
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
3、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。
A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃
C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作
4、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。
A、外耳道宽阔,污水潴留
B、外耳道狭窄,细菌繁殖
C、外耳道短,细菌繁殖
D、外耳道长,进入污水
5、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的()。
A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动
6、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。
A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
7、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是()。
A.空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体
8、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(),
A.组织游戏的能力B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力D.良好的人际沟通能力
9、灰乳剂常用于()的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便
10、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。
A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化
11、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
12、婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为()。
A、近视B、正常C、远视D、弱视
13、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。
A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后
14、通风是指室内空气与室外空气的流通。
活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。
A.人工通风B.电扇通风C.空调通风D.扇子通风
15、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。
A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点
16、冬季的正常室温是()。
A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃
17、()有助于幼儿遗尿症的好转。
A.紧张B.担心C.精神放松D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
18、配制消毒液过程中应注意()。
A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子
19、应使用()消毒体温表。
A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒
20、肥胖症容易使婴幼儿产生().
A.孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感
21、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。
A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
22、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话
23、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在()。
A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上
24、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用()方法纠正。
A.隔离B.打C.批评教育D.转移注意力
25、下列游戏不属于创造性游戏是()。
A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园必须把保护()和促进()放在工作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。
2、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
3、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
4、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。
5、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
7、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
8、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
9、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
11、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
12、幼儿园常用的通风方式有()和()。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
14、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
15、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
17、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
19、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿。
2、()保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
3、()门把手、水龙头应每天消毒。
4、()组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。
5、()有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。
6、()过度牵拉婴幼儿的关节,可以导致牵拉肘。
7、()图书的消毒方法是暴晒书皮。
8、()穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟,再往上穿。
9、()膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。
10、()心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
11、()幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。
12、()幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
13、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。
14、()幼儿应该坐在座位上安静地喝水。
15、()冬季,婴幼儿的喝水量和夏季一样。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、怎样树立保育员形象?
2、幼儿园保育员工作的任务是什么?
3、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?
4、保育员应具有哪些熟练的操作技能?
5、清洁活动室卫生的质量标准是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
2、幼儿的能力主要有哪几方面组成?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、B
3、D
4、B
5、C
6、D
7、A
8、D
9、B
10、D
11、B
12、B
13、A
14、D
15、B
16、B
17、C
18、A
19、B
20、A
21、B
22、A
23、B
24、D
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康
2、专人专用,每天
3、答案:
晒太阳、吹吹风
4、1:
200
5、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
6、答案:
纪律、卫生
7、漱口,刷牙
8、答案:
由近及远、由己及彼
9、25,30人,35人
10、3个半
11、安全,保护
12、答案:
自然通风、人工通风
13、良好的卫生习惯,生理特点
14、消毒水,太阳底下晾晒
15、答案:
冬季保温,夏季散热
16、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
17、答案:
登记记录,上交保管
18、日光、空气和水
19、答案:
渐进推测法、40
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、×
4、√
5、×
6、√
7、×
8、√
9、√
10、√
11、×,改正:
应在15-18厘米
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
保育员在言语上应讲文明,文雅而幽默;在工作上,应勤勤恳恳认真负责,一丝不苟;在品格情操上,应言行一致表里如一,心胸宽广,遵纪守法,公正廉洁,富有正义感。
要有谦虚的品德,能够虚心听取别人的意见,有了成绩不骄傲,遇到困难、挫折不灰心,有缺点错误不隐瞒,知错必改。
2、参考答案:
(1)帮助家长确立正确的教育思想。
(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。
(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。
(4)帮助家长提高科学育儿的能力。
(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。
3、参考答案:
(1)确定教育目标。
保育员应认真观察婴幼儿的行为,了解他们的发展水平和需要,针对本班婴幼儿的具体情况而定。
(2)选择教育内容。
确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平,选择教育的内容。
(3)创设教育环境。
保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
(4)选择教育的途径、形式和方法。
保育员应善于根据目标和孩子的需要,利用多种途径对婴幼儿实施教育影响;集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式,不同的教育内容应选择不同的教育形式,形式不能过于单一,而应多种形式的综合。
4、答:
包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。
5、答:
(1)空气新鲜,地面整洁;
(2)玻璃明亮,光线充足;(3)室内家具舒适,摆放整齐,布置无尘垢。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。
2、答:
(1)运动和操作能力;
(2)认识能力(即智力);
(3)交流与沟通能力(包括语言和非语言性的交流与沟通);
(4)人际关系能力(包括合作、组织和协调能力等)。
此外,不少特殊才能(如音乐、绘画、
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