小学三个家庭教育计划.docx
- 文档编号:3125369
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.88KB
小学三个家庭教育计划.docx
《小学三个家庭教育计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三个家庭教育计划.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学三个家庭教育计划
小学三个家庭教育计划
初等教育是一个人早年接受的正规教育。
本网站整理了三个相关的小学家庭教育计划,供大家参考选择。
小学家庭教育计划:
孩子是祖国的未来,期待孩子是每个家长的心愿。
在教育孩子的过程中,相信每个家长都积累了一些经验。
教育好孩子是我们的共同目标。
在这里,我非常愿意和大家分享我们在教育孩子过程中的经验和体会,一起探讨教育孩子的方法。
每个孩子都会有他的长处。
我的孩子胡,在过去两年的教育中,学习成绩优异,各方面都取得了很大的进步。
感谢老师的辛勤栽培,感谢同学们的帮助和良好影响。
在孩子的家庭教育中,我们认为鼓励和引导孩子的兴趣,培养孩子持之以恒的良好学习习惯是非常重要的。
学习既辛苦又有趣。
我的孩子智力很一般,有时候会听他的负面语言,比如这么难,我学不会,我不会参加,我做不好,别人会笑话我等。
我们给他讲了很多名人成长的故事,问他长大后想做什么。
他说:
当考古学家和探险者想去埃及看金字塔,想去美国参观迪斯尼乐园的时候,我们告诉他,考古学家和探险者需要很多知识,语文和数学是基础,不会说外语能干什么?
所以他觉得他必须学习来实现他的愿望。
同时,在学习的过程中,我们尽力将学习的内容运用到生活和游戏中,这让他感受到了很多乐趣。
我们会为他的每一个小进步点赞:
表现好!
进步很大!
多好的主意啊!
伟大的想象力!
你可以做爸爸妈妈的老师!
等等,让他开心,有成就感。
如果他做得不够好,我会鼓励他说:
我相信他下次会做得更好。
尊重和引导孩子的兴趣,不断鼓励孩子。
当孩子有了兴趣和信心,学什么都会变得容易。
根据**的相关要求和**的安排,要特别注意孩子的德智体并举。
**要求家长每天签字是合理的。
这是监督和理解孩子的有效方法。
这也是一个与他们的家人联系**的互动平台。
家长可以随时了解**的安排、学习内容、学习进度、孩子在**中的表现,哪些做得好,哪些做得不好。
所以,除了工作繁忙、偶尔出差外,我们会严格督促和协助孩子完成作业,并认真检查孩子的完成情况,帮助他检查有无差距和遗漏,有什么不懂的地方向他解释,让他加强和改正错误。
与孩子分享老师的表扬,告诉他再接再厉;和孩子一起分析不好的表现,告诉他为什么不好,以及以后该怎么办。
贪玩是孩子的天性,需要监督和引导,让孩子养成严格遵守***,上课听课,课后复习,认真完成作业,独立思考,努力学习,提问等良好的学习习惯。
并牢牢掌握所学知识。
坚持课后学习,不断拓展知识面。
除了**的作业,我们还为孩子制定了学习和锻炼的计划,比如背诗、描红、阅读、奥数、英语、敲钟、游泳、跑步,按学期和**交替进行。
我的孩子记忆力强,背诗很有优势。
他在背诵的过程中向他解释了意思。
他会忘记,需要不断复习。
现在我的孩子能背200多首古诗,偶尔还会引用,非常贴切。
我们也很高兴。
奥数不仅是锻炼孩子的算术能力,更是逻辑思维。
他花了很长时间去理解一些问题,有点难。
他父亲在背诵诗歌和做奥数方面给他施加压力。
有时他不可避免地会被鞭打。
当然,我不主张打孩子。
孩子们喜欢听故事。
我们请他自己看书。
我从图书馆借了一些书。
有些是他读的,说很有趣,给我们讲故事。
我们表现出极大的兴趣,告诉他在告诉我们之前先看其他的书。
有些书他一页都没看,我也没逼他。
从孩子感兴趣的事情入手,可以提高他的阅读兴趣。
有时候假期带他去图书馆,发现他很喜欢。
带更多的孩子去图书馆,通过展示这本书和翻阅那本书,增加很多知识,是非常有益的。
我们还需要在工作过程中不断学习。
我们都喜欢在家学习,可以长期坚持。
无论书本知识还是网络知识,我们都有意识地在家里营造浓厚的学习氛围,让孩子潜移默化地爱上学习。
教育孩子的过程其实就是父母自我完善的过程,成年人也有很多缺点。
为了教育后代,我们努力改正自己的行为,不断完善自己。
大人的言行会在不经意间引导孩子注意他们,然后模仿和尝试。
所以,家长要率先垂范,从自身做起。
他们应该为孩子树立榜样,使他们的道德和智力发展健全。
对孩子的教育不仅仅是学习和考试。
如何让孩子身心走向未来才是关键。
现在,独生子女问题,孩子看电视、玩游戏、上网的安全问题,孩子的任性、自私、性教育等问题都需要老师和家长一起解决!
小学家庭教育计划如何提高小学生的教育水平?
关键是要根据小学生的特点“对症下药”。
小学生就像春天的花朵,天真活泼可爱,天真无暇,辨别是非能力差,好奇心、接受力、模仿力强。
因此,教小学生,家长千万不要采用简单粗暴的方法,要善于引导,想尽一切办法激发小学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要做好以下工作:
首先,作为父母,应该放下架子,善于和孩子交朋友。
通常,他们应该使用更少的命令和更多的讨论语言。
比如他们可以说:
“来,爸爸想看看这和你有什么关系”“我们一起画画吧!
”等一下。
因为孩子胆小,如果父母经常教训孩子,难免会感到恐惧和厌恶,不敢靠近你。
同时,他们往往有逆反心理。
他们不仅不喜欢你说的话,还害怕去。
其次,作为家长,平时要特别注意自己的形象,不能在孩子面前表现随便,因为小学生好奇心强,模仿能力强,同时辨别是非的能力差。
在家里,父母在**后教育孩子,听老师的话,所以孩子都认为老师说的永远是对的,老师做的永远是好事。
,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前,家长要像教师一样,言谈举止要文明得体。
因为父母是孩子*好的学习榜样,家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次,在平时的家庭教育中,要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣,我们都知道,孩子生性好动、贪玩,正如教育**所言,只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉地做。
否则,对他们不感趣的事,他们**活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。
只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,激发孩子们的学习兴趣。
另外,作为一名家长,我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。
切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉,甚至把孩子当成发泄桶,人们常说“六月的天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了。
常常让家长无名火生,恨不能伸手就给两巴掌。
当然,这时做为家长是不能乱发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,*多也只能温柔的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服。
总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好他们吗?
小学家庭教育计划 搞好小学教育,对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。
如何开好“头”至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。
小学生像春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,而分辩是非能力差,同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。
因此,应根据小学生的特征“对症下药”,因材施教,善于引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,促进小学生茁壮成长。
如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题,在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享,抛砖引玉,以便共同探讨教育孩子的方法。
教育家陶行知先生说:
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。
父母作为孩子的第一任老师,是孩子崇拜和模仿的对象,是影响孩子行为习惯*重要的信息来源。
孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。
家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。
“当父母不容易,当好父母更不容易”。
因此,作为家长应以身作则,自觉加强修养,言传身教地将有关尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。
正如孔子所说:
“其身正,不令而行”。
使孩子真正做到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”。
要培养和塑造孩子良好个性品质,家长自己还必须言行一致,表里如一,为孩子树立*好的学习榜样,使孩子从小树立起远大的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。
只有这样,才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。
大学者胡适曾经这样说:
“一个人小的时候,*是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。
如今社会独生子女多了,家庭条件好了,而在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。
无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为**”的性格特征。
小学时期,孩子还比较听话,好管教,容易养成良好行为习惯,这个阶段是教育的关键期,这时我对孩子采用以严为主。
教育孩子知道理,明德行,诚实守信,不染恶习,从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起,在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。
出现问题时,要因势利导,及时对孩子给予严格指正,使孩子在明白道理中产生深刻印象,在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理,更能够明确目标,端正态度,树立方向。
同时,要注重跟孩子进行交流,对孩子采取爱而不娇,严格而又宽容民主的态度,孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信,既不屈服权威、又尊重别人。
这个阶段培养孩子的各种良好习惯*易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
作为刚踏进校园的孩子,要教育孩子立大志。
志向是一个人的奋斗目标。
只有树立正确的学习目标,明确方向,才有不断的进取精神。
因此,培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。
而贪玩是孩子的本性,需要家长督促和引导,让孩子养成严格遵守**的规章制度,上课专心听讲,课后及时复习,认真完成作业,独立思考,勤学好问等良好的学习品质,牢固掌握所学知识。
同时,配合**的要求,根据孩子的特性,制订计划,同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。
老师要求家长每天签字是很有道理的,这是督促和了解孩子的有效方式,是联系**和家庭的一个互动的平台。
家长可以及时了解掌握**的教学安排、学习内容、学习进度,孩子在校的表现等,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。
与孩子一同分享老师的表扬,告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方,告诉孩子为什么那样做不好,以后该怎么做。
在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质,培养独立意识,善于观察自然,观察生活,鼓励孩子克服困难,努力实现目标,不断增强孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面、真实地认识自己,形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。
兴趣是孩子成才的动力。
小学阶段孩子的理想、信念尚未形成,因而学习的动力,多靠已形成的兴趣左右。
小学时期的学习,要有伴随愉悦的体验。
要告诉孩子“学习真快乐”。
其实人生*大的乐趣就是求知,心理学家研究发现,知识的获得对未知世界的了解构成了人类*大的精神享受。
在福建的一所奥林匹克**,**的校训不是我们常见的“好好学习,天天向上”,而是“数学好玩”。
这就抓住了孩子好玩的心理,让孩子觉得学习数学不是一件难事,而是一件好玩又令人开心的事情。
因此,在平常的家庭教育中,要善于引导,创造条件,尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去,让孩子感到学习的乐趣。
如孩子的每一个小小的进步,我们都会表扬她:
表现不错!
很有进步!
这个主意太好了!
想像力真棒!
你可以当爸爸妈妈的老师了!
等等,让孩子感到高兴,觉得很有成就感。
做得不够好时,我们会殷切鼓励她说:
相信下次会做得更好。
孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。
积极的学习兴趣能丰富人的知识,开发智力和内在潜能,在人才的成长过程中,有着不可估量的作用。
达尔文曾说过:
“我之所以能在科学上成功,*重要的就是我对科学的热爱,对长期探索的坚韧,对观察的搜索,加上对事业的勤奋”。
孩子有了兴趣,有了信心,学什么都会变得容易起来。
知
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 三个 家庭教育 计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)