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新整理乐于助人的同学作文20篇
乐于助人的同学(作文)(20篇)
乐于助人的同学(作文)第1篇:
我们班有个爱帮忙人的同学,她就是我的好朋友。
她经常喜欢帮忙别人,只要别人有了困难,她就会主动去帮忙他解决的,她正是一个处处为别人着想的人。
有一次,我和她,还有耿欣欣、姚婷四个人一齐去公园游玩。
进了公园,我们就到溜冰场溜冰。
大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。
就在这一个时候,一个小女孩在溜冰的时候,不细心摔倒在地上,好久都没有站起来。
我想必须是摔得比较厉害。
这时,她立刻想溜过去去扶那个小女孩。
我连忙一把把她给拉住,还说:
我们多一事还不如少一事,别去了,否则会给人家误会的。
好吗?
她对我说:
你说的不对,帮忙别人是我们小学生应尽的义务。
我们必须要去帮忙别人解决困难!
我还想再劝说,可是,她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。
她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。
之后,她拍去了小女孩身上的灰尘。
然后亲切而又关心地说:
小妹妹,摔痛了没有。
她还说:
不用害怕摔跤,继续溜冰,相信你很快就能够掌握溜冰的技术。
你要对自我有信心,这样你溜冰就必须会成功的!
那位小女孩点了点头,甜甜地说:
大姐姐,我不疼!
多谢你,我必须会继续溜冰的。
说着,那位小女孩独自一人又溜了起来。
我们也欢快地溜了起来。
你想明白我的好朋友的名字吗?
那就让我来告诉你吧!
她叫陈虹。
乐于助人的同学(作文)第2篇:
进入初,我认识了许多以前我不认识的同学,但给我印象最深的是一位同学是舒雨泽。
新的学期开始了,上学总是有些忙忙碌碌的,一天,我来到学校拿出书本准备上课时,却发现文具盒忘带了,记笔记也没有笔,坐在前排的舒雨泽毫不犹豫地把新买的水笔借给我,自我却用小学时用过的旧水笔,这使我十分感动。
我下课以后,向她道谢,她却对我说:
以后我们是同学了,同学之间不用这么客气。
我就什么也没说了。
放学了,我忙忙碌碌地往回跑,却不细心跌了一跤,摔在了地上,当时我的脚崴了一下,手也在地上擦了破了一块皮,走在后面的舒雨泽连忙把我扶了起来,并把我带到了水管旁清洗了一下伤口,扶着我走出了校门,问我:
能走吗?
我没有说话只是摇了下头,她说:
你必须走不了,我送你回家吧。
我连忙说道:
不用了,你还要回家呢。
我一个人能够的,你回去吧!
她说:
反正今日是第一天,又没有作业,再说此刻还早着呢,我送你。
我无话可说了,于是她扶着我一步一步向我家走去,走了一半时,我对舒雨泽说:
你赶紧回去吧!
路上已经没有人了,你回去晚了你家人必须会着急的。
她却说:
没事。
我到家给家人说清楚,他们不但不批评我,还要表扬我呢!
送我回到了家,奶奶让她喝杯茶再走,舒雨泽说:
不用了,我得回家去了。
说完匆匆地走出大门。
就这样,我被她的言行感动了。
我想她必须帮忙过不少人吧!
她真是一位乐于助人的女孩,我以后要和她一齐学习,一齐帮忙别人,愿我们能成为最好的朋友!
乐于助人的同学(作文)第3篇:
哇,他这个人,一个乐于助人的人,是我最好的朋友。
一次,上数学课,龚教师叫我们做作业,她要出去一下,立刻回来。
我很快做了四道题。
我把第五题抄了之后,仔细地读了一遍题,准备动笔时,我忽略了一个条件,怎样也想不出该怎样做。
我坐在那里静静的思考,绞尽脑汁也没有想出来,我急得像热锅上的蚂蚁。
就在我山重水复疑无路的时候,他过来瞧了瞧,告诉我:
我这道题做出来了,我给你看一下吧!
我立刻兴奋起来,我把他的作业拿过来一看,啊,原先是这么做的。
他怕我囫囵吞枣,给我仔细地讲解了一遍,收起作业本后,才让我做起来。
还有一次,我们做课堂作业,龚教师叫我们先写关系式,再画线段图,最终解答,可我没有画线段图,我找他借修正液,他毫不犹豫地借给了我。
你们想明白他是谁吗?
他叫向涛。
乐于助人的同学(作文)第4篇:
踏进学的大门,我认识了许多新同学,他们有的幽默,有的大方,还有的乐于助人,其给我应象最深刻的是乐于助人的新同学。
她有着一头长发,水灵灵的大眼睛,她的脸上总是挂着微笑,她十分的乐于助人,你要是不信,快瞧:
星期一午时,考试的时候,我写着写着水笔没水了,我的心一下子提到了嗓子眼里,不由的想:
这下惨了,才写了一半就没水了,到时候肯定要考差了,哎!
我顿时急得像热锅的蚂蚁,坐立不安。
我偷偷抬头望望我周围的人,他们都在埋头苦写。
于是,我压低了嗓门向同学借笔,可是他却没听见,就在我急得团团转时,一根水笔已在我面前,我猛得抬头,啊,原先是她呀!
她微笑着并点点头便又回去写卷子,我心里充满了感激,当下课铃响起时,我刚好写完卷子,我走到她面前感激地说:
多谢你!
而她笑着说:
小事一桩,同学之间就应当互相帮忙吗?
她不仅仅帮忙自我认识的人,还帮忙自我不认识的人:
星期天的上午,她在花园里散步,看见一个小妹妹手里拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地边走边吃,一不留神踩着了一块石头,重重的摔在地上,钻心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。
走过的人一个个都不肯帮忙,她毫不犹豫地走过去把小妹妹扶了来,轻轻地帮她拍去灰尘,并对小妹妹说:
别哭了,乖,姐姐给你买棉花糖,带你去看脚好吗?
小妹妹听了,抽噎地说:
谢谢你她把小女孩背上去医院,走了一小半路,她已经累的直喘气。
汗水不断的往下滴,过了20分钟后,总于到了医院,治好病后,给她小妹妹买了一袋棉花糖,又送她回家,这时,小妹妹是家长为了感激她,要送她一袋糖,她却拒绝了,说:
没事,我只是尽是的本能。
她深深地影响了也使我变得乐于助人,不求回报,当然,我的新改变都归功于我的乐于助人新同学。
乐于助人的同学(作文)第5篇:
有困难,找小王。
这是我们班都喜欢挂在嘴上的口头禅。
因为小王是我进入初认识的新同学,乐于助人是出了名的。
记得有一天,我一不细心把身上的五元钱的停车费弄丢了,我心十分难过,十分悲痛,像打翻了五味瓶一样,说不出是什么味道。
只是心里十分难过,想哭但又哭不出来,想到父母明白我把钱弄掉后责备我的话语,眼泪便一颗又一颗的掉落下来。
就在这个时候,小王悄悄的来到了我的身边,把手轻轻的搭在我的肩上,轻声问道:
小杨同学,你怎样了?
他望着满脸泪水的我问道。
是不是丢了什么东西?
需不需要我来帮帮你?
我,我的钱,丢,丢了。
我抽抽噎噎的回答了他。
他明白后点了点头,并从他自我的兜里拿出了五元钱放进了我的手里,并告诉我:
别悲痛了,你看你,哭的跟个小泪人似的,给!
这钱给你,去交停车费吧!
他望着我,我也望着他,所有心的不自在仿佛就在那一刻之间全部消失的无影无踪了。
正当我还在犹豫是否把钱还给他时,他,却走了,轻轻地走了,只留下了那一丝友爱的芳香和那一个一闪即过的背影。
这一切,也好像正如他轻轻地来了一般,只留下我手那一张五元纸币,没有留名字,也没有留下任何痕记。
直到几天后,教师点名后我才得知,他姓王,就叫他小王吧,他真是个乐于助人的好学生。
这一件事一向深深的刻在我的心。
因为,是他让我感到了同学与同学之间的温暖,是他让我明白了同学与同学之间的关爱,更是他,让我明白了如何去做人,如何去做一个乐于助人的人。
在此,我要感激小王,感激他帮忙了我,更要感激他让我明白了赠人玫瑰,手有余香的做人道理。
在以后的日常生活,我也要帮忙同学,关爱同学,努力的去做一个乐于助人的好学生。
用心去帮忙别人,用爱呵护别人,让我们在初这个大家庭里生活能越来越好,让人人都能有乐于助人的高尚品质。
乐于助人的同学(作文)第6篇:
他是一个乐于助人的好同学,带着一副黑色架框的眼镜,大大的眼睛下有一个低鼻梁,鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。
他很活泼、阳光、坚持不懈,他最喜欢帮忙同学了。
有一次,我被好几道数学题难住了,绞尽脑汁都想不出怎样做。
这时,他过来了,他用和蔼而又亲切的声音问我:
怎样了?
被什么题难住了?
我骤紧眉头说:
嗯,被好几道题难住了,一向做不出来。
他没有让我自我想,也没有直接告诉我答案。
而是用手指头指着题目,教我做这道题的方法,经过一次次得教导,这道题我最终会了,他看了,说道:
太好了,你最终会了!
我低着头说道:
能不能再教我一下,我还有几道题不会做。
他不厌烦,继续教我做题,直到把我教会,我学会了,也做完了。
我对他说了一声:
多谢。
他说:
没关系,同学之间就是要互相帮忙的嘛!
说完,他又去别的同学那里,一步一步的教着其他同学,很多同学,都因为他的教导,把作业写好了,也懂了许多的知识。
他不仅仅乐于助人,成绩也很好,自我会的,别人不会,他总会走上前去,自愿教起同学,一向乐呵呵的。
他就是我们的好班长――陈奇鹏。
乐于助人的同学(作文)第7篇:
我的同学是一位爱学习的,也是个助人为乐的好孩子,她叫蒙爱俐。
她身材美美的,脸像一个圆圆的桃子,还有一双水汪汪的大眼睛,鼻子好像长长的水管,嘴巴像一个红红的小桃子。
有一天,她写作业的时候,总是认认真真的。
下课了,好多同学都在外面玩,她在教室里写作业或看书,好像这世界仅有她一样,不管同学们在她身边如何打闹,蚊子叮咬,她依然无动于衷。
还有一次,在上体育课,教师叫我们跑步的时候,有一位同学一不细心摔倒了,她一看见,就走过去把那位同学扶起来,说:
哇!
你的膝盖出血了,鲜血直流。
蒙爱俐就拿出手绢把伤口堵住,连忙把那位同学背在肩上,直奔医院。
突然,路上。
下起了大雨,她还是一路小跑到医院,跑到医院后,她的衣服全湿了,也置之不理,就去找医生来给同学包扎伤口,她才松了一口气,坐下来睡着了。
她真是一位爱学习、助人为乐的好孩子啊!
同学们都喜欢她。
乐于助人的同学(作文)第8篇:
要论起我的好朋友,从幼儿园到此刻小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一齐了,能够说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对她很了解。
她瘦瘦的,等个子,大大的眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就明白她不喜欢吃水果。
有一天,我和吴泊静走在一齐,突然她走开了,我以为有什么事就也跟着去了,只见她跑到小卖部前,问:
这个橡皮多少钱五角。
店主回答说。
于是她掏出钱买了一块橡皮,我莫名其妙问:
你不是还有橡皮吗怎样还买呢不告诉你。
我一再催她告诉我,她才说:
我家附近有个小女孩,异常可怜,她的爸爸妈妈都出去打工了,她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着,她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的,她此刻眼睛不是那么有神,从眼光里发出的是一种犹豫的眼光,本来他们俩个是很幸福的,她爸爸妈妈开了一家公司,没想到倒闭了,仅有去打工吴泊静把她们的遭遇讲给我听,那个女孩和她弟弟共一支钢笔,他们也没有圆珠笔,铅笔只剩下一点了也要坚持写完,今日我给她买了橡皮,明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。
我突然也想捐献点什么,可我没说。
第二天,吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔,我说:
昨日那处橡皮她收了吴泊静点点头。
午时回家,吴泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服,所以那条友谊的链子拉得更紧了。
乐于助人的同学(作文)第9篇:
她圆圆的脸,一双眼睛像两颗大葡萄。
高兴时,眼睛笑得眯成一条缝;生气时,眼睛瞪得像铜铃一样大。
一张嘴巴能说会道。
她就是我的同学――李怡琳。
她很乐于助人。
记得有一次自修课上,教师布置我们完成习字册第三课。
同学们纷纷拿出习字册开始写字了。
可是当我打开文具盒,发现里面的钢笔不见了。
咦,钢笔哪里去了呢?
我没有借给同学啊?
那会不会掉了呢?
我低下头,在课桌四周找了找,可是没有找到。
突然我想来了,我昨日让妈妈签字,估计妈妈忘记把钢笔放在我文具盒里了。
哎,没有钢笔,怎样完成习字册啊?
我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。
这时旁边的李怡琳看见我一脸焦急的样貌,关心地问:
钱成,你怎样啦?
我难过地说:
我钢笔忘记带了。
习字册没法完成了。
不要难过,这支钢笔你先写吧。
李琳怡把手的钢笔递给我说。
多谢你!
我接过钢笔,感激地说,那你呢?
李琳怡笑了笑说:
我还有一支呢!
我平时都带二支的,一支自我写,一支为没有带钢笔的同学准备的。
李琳怡就是这样一位乐于助人的同学。
我为有这样
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