中学卫生工作总结3篇.docx
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中学卫生工作总结3篇
中学卫生工作总结3篇
一年来,我校依照上级指示精神,坚决贯彻落实《学校卫生工作条例》,把卫生工作列入了学校治理工作日程;成立了卫生领导小组,并由学校校长任领导小组组长。
在学校领导的重视、小组成员的尽力工作及相关教师的紧密配合下,我校卫生工作取得了必然的成绩。
成立专门的组织机构,增强对卫生工作的领导,确信治理目标。
学校依照《卫生工作条例》成立了校卫生工作领导小组,具体分工本学年度由匡志学校长主管,常金文任卫生室治理员,谢丰、尹琴、涂砚、吴德齐任健康教育教师。
依照条例,我校确信了具体治理目标和工作任务:
卫生工作每学期,每一年度要有工作打算及总结;每学期按期召开办公会议,研究卫生及健康教育工作;监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培育学生良好的卫生适应;改善学校卫生环境和教学卫生条件;增强对传染病、学生常见病的预防和医治。
二、增强教师队伍建设,提高师资水平。
学校领导小组常常组织专任教师学习《校卫生工作条例》,使其明确校卫生工作的重大意义及工作的具体要求,提高了熟悉,增强工作的踊跃性和主动性。
3、健全各项制度,增强治理和基础卫生工作,认真落实治理目标。
依照工作条例精神,制定如下制度:
《个人卫生、环境卫生、饮食卫生检查治理制度》、《学校平安治理制度》、《医疗卫生器材设备治理制度》、《学校卫生责任区划分方案》、《日常卫生保健工作治理制度》,这些制度制定有利于工作有章可循,为落实治理目标提供了有力保证。
依照工作治理目标做了如下一些工作:
依照教学大纲,认真执行课程标准,保证了健康教育和青春教育的开课率,严格操纵了学生每日学习时刻不超过8小时,天天坚持做“两操”和眼保健操,保证每周两次的活动课得以顺利进行。
学校要求班主任时刻把握学生躯体状况,并常常催促学生踊跃参加卫生保健活动。
每一年对学生进行1次健康检查,成立了学生体质健康卡片并有统计分析,学校常常性开展个人卫生、环境卫生、饮食卫生的大检查,而且把卫生工作作为评先的条件之一。
同时,对个人卫生和环境卫生做得好的班级,给予班主任10元钱的奖励。
学校常常性开展健康教育讲座,同时还请市区卫生防疫站的专职保健员给全部师生讲课,提高了学生的健康知识知晓率,提高了学生的个人卫生行为形成率,使学生慢慢养成了良好的卫生适应。
4、加大资金投入,改善办学条件,真做到环境育人。
学校超级重视校园内的绿化、美化、优化育人环境的建设,为了让学生在美的环境中潜移默化的受到熏陶,学校不断缩小招待开支,不时处处节约节约,开源节流。
近2年来,学校投入绿化、美化环境的资金近万元。
目前,我校学生已养成了爱惜花草树木的良好适应,校园环境优美,每次来校检查的领导对我校的环境卫生都给予了很高的评判。
学校还投入了大量资金,使学校食堂、学生饮用水、教室采光、照明、桌椅、运动场地、器材设施都达到了平安、卫生标准。
最近几年来了,由于领导方法得力治理严格,加上全部教职工的同心尽力,教学环境、办学质量有了专门大的提高。
学生的体质不断增强,健康状况明显改善,学生的身高、体重、胸围平均值有所提高,学生的常见病的患病有所下降,因病缺课率慢慢下降,近3年来未发生学生食物中毒和损害事故。
在踊跃推行素养教育的今天咱们将把握机缘,迎接挑战,以不断提高我校的办学水平,为进展教育事业,培育高素养的人材作出踊跃的奉献。
最近几年来,我校卫生工作一直是临海教育系统的一面旗帜,大田街道卫生工作的窗口单位。
学校曾前后同意过大大小小的各类级别的卫生检查,受到了有关领导或单位的普遍好评。
学校曾荣获“浙江省德育工作先进集体”、“台州市卫生学校”、“台州市文明单位”、“台州市花园式单位”、“临海市一级园林式单位”、“浙江省绿色学校”等荣誉称号。
尤其是xx年12月被评为“浙江省卫生先进单位”后,我校更是以此为契机,结合市政府创建国家级卫生城市工作,创新治理机制,加大治理力度,提高教育成效,使校园环境取得进一步净化,卫生工作又上了一个新的台阶。
学校已成为台州市内外有口皆碑的卫生窗口和广大师生生活乐园、心灵家园。
现就有关工作总结
一、提高熟悉,健全组织,完善制度,明确责任
卫生工作是学校的重要工作,它不单单是校容校貌的问题,也不单单是环境育人的问题,而是事关办学方向、事关培育学生的综合素养,乃至事关学校整体形象、学校可持续进展的大事。
鉴于那个熟悉,我校从来十分重视学校的卫生工作,把卫生工作纳入学校的工作打算,成立了以校长为组长,工会、政教处、总务处、团委负责人为组员的“爱卫会”及以学生会、团委为主的“膳食治理委员会”,常常召开会议,研究部署学校饮食卫生工作。
并能在实际工作中合理搭配,及时调整,做到分工明确,责任到人。
为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现,保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化、科学化、人性化,学校还前后制定了多项卫生制度,如《关于纪律、卫生检查的有关规定及评分标准》、《大田中学学生卫生适应细那么》、《大田中学卫生治理制度》、《大田中学食堂卫生制度》等,并在工作中慢慢加以完善,使学校环境卫生、饮食卫生、生理心理卫生、疾病防控等工作取得了制度上的保障。
二、开展健康教育创新,不断提高健康教育质量
学校卫生教育常抓不懈,方法要紧有以下方面
一、通过不按期举行各类教育讲座、社会实践等形式增进教育工作的开展。
每学期期初,学校都及时制订符合当前形势和实际的卫生、健康教育工作打算,做到“期初有打算,期中有检查,期末有总结”,使卫生健康教育工作真正落到实处。
二、常规性地邀请卫生防疫站同志、校医对班主任、任课教师、食堂人员及相关治理人员进行业务培训,对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。
时刻提示学生养成良好的卫生适应,按期检查学生健康行为。
新生入学即进行体检,尔后,每学期体检一次,做到及时发觉,及时弥补。
3、依照学生和季节特点,认真开展日常教育教学常规工作外,还把工作重点放在常见性传染病知识的宣传和预防教育,并依照社会发病特点:
比如“禽流感”、“猪链球菌”、“脑膜炎”、红眼病、急性肠炎等传染病知识宣传和预防教育,在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作,并采取了必要的预防方法。
做好宣传工作,让卫生意识深切人心。
常常利用黑板报、宣传橱窗、广播站大张旗鼓宣传弄好卫生工作的重要性。
班级每学期都要召开以讲究卫生为主题的主题班会、强化学生的卫生意识。
按期张贴疾病预防知识,踊跃配归并做好上级卫生部门对季节性疾病的预防。
通过宣传、教育,让全部师生都知道传染病的危害及如何预防等知识,提高师生对此类疾病的防范能力。
通过家访、给家长发宣传材料、告家长书等形式,认真做好家校结对教育工作,群策群力,确保了每位师生的身心健康。
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三、增强环境卫生治理,创设良好的育人环境
我校是“浙江省卫生先进单位”、“浙江省绿色学校”、“台州市文明单位”。
在校园环境的治理上,已做到常常化、制度化、标准化、科学化。
在治理中,对学校环境卫生提出了学校的整体要求:
即要求全校同窗做到责任区内无卫生死角,无各类暴露性垃圾,无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物,无痰迹、无污水、无污水渍(池);茅厕做到无臭味、无蚊蝇蛆滋长、无乱写乱画。
校园内内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象,无足迹及其他脏痕。
室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘,窗明几净。
在全校师生中提倡“无烟”校园,“零污染”校园。
按期开展了除四害工作,由专人负责,做到按期消杀和突击消杀相结合,食堂和茅厕按时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水,投入灭鼠诱饵,消灭四害孳生地,严格操纵“四害”密度在国家标准之内。
另外,还采取有效方法促学校的环境维持常常性整洁:
(1)有效运用班际间所开展的卫生竞赛这一载体,狠抓教室、寝室、公开场合的卫生制度的落实,促学校的环境卫生不断上水平。
(2)花巨资与临海市朗洁公司签约,天天有10多名清洁工不中断地打扫学校各场地、办公室。
(3)抓学生日常行为标准的养成教育,尤其是抓勤学生的卫生适应养成教育。
教育学生做到“四勤”,不抽烟饮酒,不随地吐痰,尽力培育学生良好的卫生适应。
(4)在教师中开展“文明办公室”评比,采取按期与不按期相结合检查的方式,确捍卫生工作持久有效。
四、增强食堂治理,为师生提供饮食平安保障
食堂工作关系全校师生的身心健康,学校一直把它列为学校治理的重要部份。
做到制度健全,方法有力,分工明确,责任到人。
(1)化巨资对食堂进行了全面升级改造,使得我校的食堂在布局上功能区作用加倍清楚,设施加倍完善,消毒、冷藏、贮存等设备一应俱全。
(2)进一步完善治理制度。
学校不断完善食堂治理体制,健全食堂治理网络,增强食堂卫生工作的检查,设立了相关的奖惩制度。
食堂有由学校工会、总务处、政教处、校医室、学生会组成的“食堂卫生监督小组”负责对食堂的检查,监督并非按期的召开会议,听取师生的意见,改良食堂的工作。
依照《食物卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定》的要求,结合我校的实际情形,不断完善食堂治理制度。
(3)成立食堂职工按期体检制度,并按期组织人员参加卫生知识学习。
(4)严把质量平安关。
学校食堂严格贯彻执行《中华人民共和国食物卫生法》,要求采购食物必需有食物卫生监督机构查验合格证,严禁向无《卫生许可证》的生产经营单位购买食物,不得采购“四无”食物。
食物有“三防”设备,并做到容器及时消毒,做到了“四隔离”。
全市实行食物配送制度后,那么进一步杜绝了食物中毒事故的发生。
餐具、用具天天进行高温消毒,确保师生饮食平安,为教育教学工作保驾护航。
(5)注重学生的信息反馈。
政教处设有学生意见箱,以便及时了解学生的各类意见,然后再把这些意见反馈给食堂。
近几年,我校基建项目陆续上马,学校的资金十分欠缺,尽管如此,咱们老是挤出资金优先安排提高环境卫生硬件设施的配备,如绿化工程的实施,打深井解决师生的饮水及生活用水等。
今年,在市政府的关切下,经学校的尽力争取,已从牛头山水库引水入校,完全解决了师生饮用水水质一直不尽人意的难题。
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五、注重抓勤学生的生理、心理卫生工作
(1)按规定配齐了校医,不按期安排卫生技术人员参加培训。
(2)不按期地请心理医生给学生上心理辅导课,尤其是高三学生,使他们的心理能取得健康的进展。
(3)请心理医生按期地给有心理障碍的学生进行心理诊治,成立学生心理档案,从而有效避免了一些不愉快情形的发生。
(4)发挥课堂的作用,要求教师注重师生间的心理沟通。
(5)注重以课题研究来解决实际问题,我校承担的台州市级的《中学生心理的适应与调剂的研究》,参与教师达二十多人,形成了良好的校园效应。
(6)注重发挥家长会的作用。
学校每次开家长会都要向家长讲述教育学生的各类心理的方式问题。
六、成效显著,师生健康
连年的尽力,不时的奋斗,也终于换来了丰厚的回报,此刻咱们学校的卫生工作已经取得了可喜的成绩,迈上了新的台阶。
一、整洁的校园面貌。
此刻学校环境十分整洁,道路、食堂、办公室、走廊等场所都干净清洁,学校卫生没有死角,整个校园绿草如茵,树影婆娑,道路纵横,小桥流水,确实是一个育人的最正确场所。
二、学生讲卫生形成了良好的适应。
穿校服,讲文明、讲礼貌、讲卫生,渐已成为一种风尚;不留长发,不随地吐痰,不讲脏话,已成为校园的风光线。
3、师生身心健康,精神面貌良好
几年来,学校未发生过一路师生中毒现象,也很少受流行性疾病的侵袭。
学生乐学、教师乐教,师生关系融洽,学校呈现出一片朝气蓬勃的景象。
总之,我校的卫生工作同意了挑战也取得了锻炼,尔后,咱们将发扬优势克服不足,争取把工作做得更好,使我校卫生工作更上一个新台阶。
咱们深深知道,可否维持“省卫生先进单位”这一荣誉称号,既是一所学校综合实力的表现,也是可否巩固的提高学校物质文明和精神文明建设功效的重要标志。
咱们将在上级有关部门的
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