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顶岗实习个人总结报告
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顶岗实习个人总结报告
顶岗实习个人总结
耿一敬南宫实验中学信息技术
62014年年2月下旬至我于2014月在南宫市实验中学进行了将近四个月的顶岗实习。
这次的定岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训,是学生到教师的角色转变,更是学校到社会的环境转变。
不短不长的实习生活对我来说是进入职场前的培训,但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
思想政治方面,在这四个月里,作
为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言-----------------------------------感谢阅读-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------~1~
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行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们河北师范大学生命科学专业的形象,给实习学校留下好的印象。
回顾我半年的顶岗实习工作,在教学实习、班主任工作、学校管理、教育调查和研究、党团活动、服务当地情况等方面我做了以下努力:
一、教学实习
教学实习是实习的重点,“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行”。
我有幸担任了南宫实验中学初一14班和17班的语文老师,11班的信息技术老师。
丰富的课程安排给了我更多的锻炼机会。
首先,俗话说“好话一句三冬暖,恶语半句六月寒”,学生要在一种建康、自由、愉-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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快的、“人性化”的教学环境中自觉接受教育,自觉学习,和谐发展,作为教师,要鼓励学生大胆地、真实地表达自己的观点和看法,理解学生,引导学生,尊重学生的情感体验、判断和选择。
用自己的真情去感染学生,激起学生心灵的火花,让学生在强烈的情感氛围中树立坚定的信念,培养健康的心里和积极的态度,从根本上提高教育效果。
上课也是一门高妙的艺术。
教师要明确每节课的教学目标是什么,要教给学生正确的知识,教学内容必须是科学的、准确的,教学内容的数量要适当,在教学的过程中还要突出教学的重点、难点和关键,选择适合的教学方法,并加以灵活地运用,使教学重点突出、难点分散。
教学要有计划性、条理性。
教学语言既要科学准确,又要简洁生动,富于启发性。
教师的教态要自然、亲切、随和,易于学生接近。
在上课阶段,我组织过学生表演课本剧——《保尔与冬妮娅》、“我做小老-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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师”——互相出题比赛等等一系列活动,学生的学习气氛很快调动了起来,我也渐渐发现了一些很有“天赋”的可爱学生,功夫不负有心人,在最近的期中考试中,(代课)教授的两个班语文成绩名列年级第二和第三。
二、班主任工作
班主任工作是实习的一项重要工作,在实习的后半阶段,学校就安排我作为七年级(14)班的实习班主任,在尹胜利老师的帮助下,顺利的完成了之后的各项任务。
尹老师曾和我分享过:
在几十年的教学经验告诉他,研究学生心理比教学任务还重要。
首先,在班级管理和建设方面,将班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格张贴公示,以便于督促检查。
通过多种鲜活的形式,调动学生参与热情。
责任到人,做到人人有事干,事事有人干,在参与中提高,班级逐渐达到自治。
发动学生积极参与班级建设,精心布置教室,加强规范图书角-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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的建设和管理,培养良好的读书习惯,班级文化气息浓郁。
在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的,不能总是问别人该怎么做。
班主任工作也一样,用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生。
其次,通过组织开展各种活动,锻炼学生各方面的能力。
结合学校团委﹑体育组和德育办的要求,有计划地参与各项活动以外,定期召开“节约用水”等主题班会,班级召开“感恩的心”故事会,小科知识竞赛。
做好班级周报的工作,坚持课前一首歌。
每周一的早课总结是这学期工作的亮点。
结合班级实际,设计召开每周五的班团队会。
面向全体,关注每一个孩子,不让一个人掉队。
培养团结协作意识,组成合作小组。
同学们团结友爱,班级有很强的凝聚力。
再次,在班级日常管理方面,我在班主任尹胜利老师的指导下,辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动。
从抓常规工作入手,培养良好的日常行为-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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习惯,纪律卫生工作贯穿始终。
定期召开民主生活会,总结反思,不断改进调整,从而不断进步。
加强板报工作。
一方面认真按照德育办的要求出好每期板报,另一方面调动同学们发散思维,积极参与设计,办出自己的特色,发挥板报的宣传作用,使之成为宣传教育的窗口,也成为增强学生竞争意识,培养集体荣誉感的阵地。
最后,我非常关注学生的身心健康。
有计划地进行个别谈话、走访,了解学生的疾苦需要,做他们的良师益友,为他们排忧解难。
三、党团活动
我作为南宫实验中学临时党支部中的预备党员,()积极组织参与各种促进教育教学和实习生活的活动,包括“和谐‘绿丝带'——南宫实验中学团日活动之绿化校园”、“南宫实验中学‘开启美的历程'团日活动”、“‘我说教材'教师技能大赛”、“‘互评互学共成长,教学相济齐促进'——南宫实验中学成功-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------
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举行评课”、“访名师、寻家访”等形式多样的党团活动,不仅丰富了实习生的业余生活,也提高了我们在教育教学中的各项能力,大家仅仅团结围绕在一起,发扬河北师范大学的优秀品质。
四、其他方面
在实习期间,我积极参加教育调查活动,锻炼自己的科研能力。
配合学校的管理,不仅认真做好自己的值班工作,还帮助年龄比较大或者有急事的老师完成值班工作,组织好一天的学生纪律,督促学生按时就寝。
服务当地教育情况,我在多次的全市统考中,认真做好监考工作和阅卷工作,绝不找借口推脱,并且在5月下旬的高中会考中,担任主考官。
通过参与这样的工作,让我对教师这份神圣的工作产生更深的敬意。
爱是缓和关系的润滑剂,爱是沟通心灵的纽带。
在互相关爱中,教学相长,充满乐趣,师生共进。
感化是征服人的最好武器,爱是征服心灵的灵丹妙药。
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小学少先队组织机构
少先队组织由少先队大队部及各中队组成,其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员,为了健全完善我校少先队组织,特制定以下方案:
一、成员的确定
1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任(共四名),该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。
2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生,中队长各班一名(共11名),一般由班长担任,也可以根据本班的实际情况另行选举。
小队长各班各小组先选举出一名(共8个小组,就8名小队长)然后各班可以根据需要添加小队长几名。
3、在进行班级选举中、小队长时应注意,必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内,剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。
4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后,由班主任老师授予中、小队长标志,大队长由少先队大队部授予大队长标志。
二、成员的职责及任免
1、大、中、小队长属于学校少先队组织,各队长不管是遇见该班的、外班的,不管是否在值勤,只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象,都可以站出来制止或者报告老师。
2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任,如设置管卫生的小队长,管纪律的小队长,管文明礼貌的、管服装整洁的等等,根据你班的需要自行定出若干相应职责,让各位队长清楚自己的职权,有具体可操作的事情去管理,让各位队长成为班主任真正的助手,让学生管理学生。
各中队长可以负责全班的任何违纪现象,并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。
3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 顶岗 实习 个人 总结报告