教科新版物理八年级上册 第2章 运动与能量 单元测试.docx
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教科新版物理八年级上册第2章运动与能量单元测试
教科新版物理八年级上册 第2章 运动与能量 单元测试
运动,下列说法正确的是( )
A.BC段汽车运动的速度为15km/h
B.AB段汽车做匀速直线运动
C.CD段汽车的运动方向与OA段汽车的运动方向相同
D.汽车在4h内运动的路程为30km
7.运动会短跑100米决赛,前一半路程小明落后于小亮,冲刺阶段小明加速追赶,结果他们同时到达终点。
关于平均速度,下列说法正确的是( )
A.在前一半路程中,小明的平均速度小于小亮的平均速度
B.在冲刺阶段,小明的平均速度小于小亮的平均速度
C.两人百米赛跑的平均速度不相等
D.两人均不做匀速直线运动,各阶段的速度都无法比较
8.已知水流速度恒定为v1,一艘船顺流行驶,船相对水的速度为v2.某时,船上有一人迅速跳上摩托艇,向岸边驶去,摩托艇的艇身始终垂直于对岸,摩托艇相对水的速度为v3,经过3min到达岸边后,马上改变摩托艇的方向向船追去,摩托艇相对水的速度仍然保持v3不变。
已知v1:
v2:
v3=l:
2:
4,不考虑人跳上摩托艇、摩托艇启动以及掉转艇身所浪费的时间,由此人从岸边追上船所需的最短时间为( )
A.3minB.4minC.5minD.6min
9.某商场有一自动扶梯,某顾客沿开动(上行)的自动扶梯走上楼时,数得走了16级,当他以同样的速度(相对电梯)沿开动(上行)的自动扶梯走下楼时,数得走了48级,则该自动扶梯级数为( )
A.22级B.32级
C.24级D.条件不足,不能确定
10.如图所示,小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放,小球始终没有离开轨道,你认为小球( )
A.最终能滚到d点B.运动过程中机械能变小
C.c点速度等于o点D.a到b过程中重力势能变大
11.下列现象中,能用来说明分子在不停地做无规则运动的是( )
A.桂花开,能闻到阵阵花香
B.扫地时尘土飞扬
C.车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花
D.羊群在草原上奔跑
12.在如图描述的实例中,属于机械能转化为内能的是( )
A.
壶内水沸腾后将壶盖顶开B.
从滑梯上滑下臀部发热
C.
利用反射镜采集奥运圣火D.
利用暖身贴给背部保暖
二.填空题(共5小题)
13.一人骑自行车沿平直公路行驶,第1s内通过的路程是2m,第2s内通过的路程是3m,第3s内通过的路程是4m,求:
①前2s内的平均速度是 m/s。
②第3s内的平均速度为 m/s。
14.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家“给人冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界。
从物理的角度分析,以“小桥”为参照物,老树是 的:
若说“小桥”是运动的,是以 为参照物。
15.随着我国国力的强大,各国都在军事上采取各种措施,为此我国一直在研究导弹拦截系统。
拦截弹在运动过程中做曲线运动,燃料助推拦截弹时,燃料的 能转化为拦截弹的 能。
拦截弹在整个运动过程中,会受到空气的摩擦力,一部分机械能转化为 ,所以它的机械能是 (填“变小”“不变”或“变大”)的。
16.“动物运动会”中龟兔赛跑。
比赛开始后,“观众”通过相同时间比较 认为跑在前面的兔子运动
快,由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过比较相同路程比时间判定最先到达终点的乌龟运动得快。
物理学中用 表示物体运动快慢程度,物理兴趣小组的张山为了判断运动的快慢大胆引入了一个概念:
快度。
它的定义是:
单位路程上所用的时间根据他的定义你来判断,这场比赛中全程的平均快度是 的大。
(选填“乌龟”或“兔子”)
17.一个小球从斜面滚下,用闪频照相机每隔0.1s拍摄一侧,记录小球运动情况的照片如图所示,则小球从A点运动到D点用时 s,平均速度为 m/s,小球整个运动过程中速度越来越 。
测平均速度的原理是 。
三.实验探究题(共3小题)
18.简单机械为我们解决问题带来很多方便,下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。
(1)小华小组测小车的平均速度如图甲所示;
①请根据图中所给的信息回答:
sAB= cm,tBC= s。
②让小车从A点自由滑下,经B点到C点,则vAB vAC(选填“=”、“<”或”>”)。
(2)课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响,做了三次实验。
通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同,速度减小得快慢不同,分析出如果物体受到的阻力为零,速度就不会改变。
从而理解了牛顿第一定律是经过 (A.实验B.实验加推理概括)得出的定律。
(3)林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球,又利用装置丙探究影响动能大小的因素,在此实验中是通过观察 判断动能大小的。
试想如果实验所用的木板绝对光滑,她的实验 (选填“能”或“不能”)成功。
(4)上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是 ;举出一个日常生活中利用此机械的实例:
。
19.在学习《速度》一节内容后,同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。
他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片,制成了如图甲所示的3个纸锥实验中,纸锥每次从相同高度由静止释放,用秒表多次测量每个纸锥下落的时间,取平均值后记录在表格中。
纸锥编号
下落高度h/m
扇形纸片半径r/cm
剪掉的扇形圆心角θ/°
纸锥锥角α/°
下落时间t/s
1
1.9
10
90
81.9
2.20
2
1.9
10
135
71.1
1.84
3
1.9
5
90
81.9
2.20
(1)对于纸锥下落前的初始位置,有乙图所示的两种摆放方式,你认为正确的是 (选填“A“或“B”)。
(2)分析表中数据,根据实验探究目的,你得出的结论是 。
(3)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙,其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大,如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥,以下选项正确的是 。
A.4号纸锥先到地面B.5号纸锥先到地C.两个纸锥同时到达地面
(4)如果纸锥在到达地面前作匀速直线运动,设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f1,5号纸锥匀速下落时所受阻力为f2,则f1 f2(选填“>“、“<“或“=”)。
20.学习分子的有关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:
分子的运动快慢和哪些因素有关?
在观察研究的基础上,他们提出了这样几种猜想:
①分子运动快慢与物质的温度有关。
②分子运动快慢与物质的种类有关。
为了研究猜想①是否正确,小明等同学进行了如下实验:
如图取来相同的两只烧杯,在其中放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,观察两杯水颜色变化的快慢。
小明他们通过分析归纳,总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。
问题:
(1)实验中观察到的现象是 ,得到的结论是:
。
(2)实验过程中,用相同的烧杯,放相同质量的冷水和热水,各滴入一滴红墨水。
所运用的一种研究方法是 。
(3)做这个实验时, (选填“能”或“不能”)搅动杯中的水,其原因是 。
(4)请你将上面的实验改成研究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验(写出实验的方法和注意点)。
四.解答题(共2小题)
21.便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便,王爷爷带小孙子驾车到南昌西站,然后乘高铁去上海虹桥游玩迪士尼乐园,9:
35开车出发,并看到路边如图所示的交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表,如图所示,求:
车次
到站、发车
南昌西站
上海虹桥
运行距离
G1346
到站时间
09:
10
13:
18
780km
发车时间
09:
43
14:
10
G1386
到站时间
09:
50
13:
50
780km
发车时间
10:
05
14:
30
G1348
到站时间
10:
10
13:
41
780km
发车时间
10:
26
15:
30
(1)标志牌中“60”表示的意义:
;标志牌中“南昌西站30km”表示的意义:
。
(2)在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次?
(3)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h?
(4)当高铁匀速行驶到一隧道的正前方600m处鸣笛,经过3s小明他们听到隧道上方山崖反射过来的会声,求此时高铁的行驶速度?
(设当时声速340m/s)
22.一坐在火车上的乘客记录了他匀速通过长1600m的隧道的时间为40s。
(1)则火车的运行速度为多少?
(2)若这列火车长200m,则整个火车在隧道中的运行时间为多少?
(3)若这辆火车以相同的速度行驶,完全通过另一隧道的时间为1min,则这一隧道的长度为多少?
参考答案
一.选择题(共12小题)
1.A。
2.C。
3.B。
4.B。
5.C。
6.A。
7.A。
8.C。
9.C。
10.C。
11.A。
12.B。
二.填空题
13.2.5;4。
14.静止;流水。
15.化学;机械;内能;变小。
16.路程;速度;兔子。
17.0.3;1.1;大;v=
。
三.实验探究题)
18.解:
(1)①由图知,小车通过AB段的路程:
sAB=10.00cm﹣6.00cm=4.00cm=0.04m;BC段的时间:
tBC=15:
35:
23s﹣15:
35:
22s=1s,
②AB段的时间:
tAB=15:
35:
22﹣15:
35:
20=2s,
则vAB=
=
=0.02m/s;
小车通过AC段的路程:
sAC=10.00cm﹣1.00cm=9.00cm=0.09m;tAC=15:
35:
23﹣15:
35:
20=3s,
则vAC=
=
=0.03m/s;
所以则vAB<vAC
(2)通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同,速度减小得快慢不同,分析出如果物体受到的阻力为零,速度就不会改变。
从而推理概括出了牛顿第一定律,故选B。
(3)小球推动木块在水平面上运动,木块被推动的距离越大,球的动能越大,通过木块被推动距离的大小间接反映球的动能大小,应用了转换法。
若水平面光滑,木块不受摩擦力,由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去。
木块通过的距离无法确定,做功的多少也无法确定。
所以小车动能的大小就无法比较。
(4)三个实验都用到了斜面,在实际生活生产中应用了斜面工作原理的实例有盘山公路和螺丝钉的螺纹等,都是为了省力。
故答案为:
(1)①4.00;1;②<;
(2)B;(3)观察木块移动的距离;不能;(4)斜面;盘山公路。
19.解:
(1)为了比较纸锥下落的快慢,应把两个纸锥拿到同一高度同时由静止释放;图乙中两纸锥的下端高度相同,图丙中两纸锥的上端高度相同,而落地时是下端触地,故应选图A的位置释放,然后记录下落至地面的时间;
(2)根据表格中编号为1、2的数据知:
下落高度、扇形纸片半径相同,纸锥锥角不同,纸锥锥角越大,下落时间越长,下落速度越慢;
根据表格中编号为1、3的数据知:
下落高度、纸锥锥角相同,扇形纸片半径不同,下落时间相同,下落速度相同,即纸锥下落速度与扇形纸片半径无关;
综合分析可得出的结论:
纸锥下落速度与扇形纸片半径无关,与纸锥锥角有关,纸锥锥角越大,下落时间越长,下落速度越慢;
(3)由
(2)知纸锥锥角越大,下落时间越长,下落速度越慢,由于4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大,所以4号纸锥的下落时间长,下落速度慢,即5号纸锥先到地,故B正确;
(4)如果纸锥在到达地面前作匀速直线运动,处于平衡状态,受到的重力和阻力为一对平衡力,平衡力大小相等,即重力和阻力大小相等,因为4、5号纸锥的质量相同,重力相
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