海珠区学年第一学期期末调研测试七年级.docx
- 文档编号:3116834
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.94KB
海珠区学年第一学期期末调研测试七年级.docx
《海珠区学年第一学期期末调研测试七年级.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海珠区学年第一学期期末调研测试七年级.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
海珠区学年第一学期期末调研测试七年级
海珠区2017学年第一学期期末调研测试(七年级)
海珠区2017学年第一学期期末调研测试
七年级语文试卷
第1部分积累与运用(共25分)
1、(6小题,13分)
1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()(2分)
A.慷慨kǎi匿笑nì骇人听闻hài
B.着落zhuó羞怯què刨根问底páo
C.蜷伏juàn掺和chān花团锦簇cù
D.应和yìng炫耀xuàn哄堂大笑hòng
2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)
A.缥缈博学翻来复去
B.烂漫分歧截然不同
C.安祥分歧见异思迁
D.纯粹爱慕神采奕奕
3.下列句子中,加点词语使用有误的一项是()(2分)
A.如果说春天是花枝招展的少女,那么冬天就应该是银发满头的老人了。
B.“闯红灯”是极其危险的,一旦引发交通事故,将造成不可救药的损失。
C.校园里大片的紫荆花开得正盛,掩映在典雅的教学楼旁,真是美不胜收。
D.我指着光荣榜上的名字,眉开眼笑地对妈妈说:
“瞧,我多有实力啊!
”
4.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.学校图书馆开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的同学了解中国传统文化。
B.共享单车的迅猛发展,不仅有效解决了人们出行难题,但也带来了一系列社会问题。
C.广州塔南广场自亚运会后重新亮相,以全新的绿化和观景台来迎接市民与各方来客。
D.中国政府提出的“一带一路”合作倡议将惠及沿线国家,提高这些国家的经济发展。
5.下面语段中,加点词语运用不得体的一项是()(2分)
今天是我们家搬入新居的好日子。
酒席上,爸爸笑着对大家说:
“各位高朋光临寒舍,是我们全家莫大的荣幸,在此身边感谢!
”邻居老张马上站起来说:
“愚兄见外了,远亲不如近邻,咱们以后就是一家人啦。
”
A.高朋B.寒舍C.荣幸D.愚兄
6.请仿照画线句,在横线上续写一个句子。
(3分)
漫步海珠湖,让人心旷神怡,流连忘返。
宽阔的湖面像镜子一样明镜,苍翠的树木像卫士一样挺拔,____________________。
2、(2小题,12分)
7.古诗文默写。
(8分)
(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
①乡书何处达?
_______________。
(王湾《次北固山下》)
②_______________,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
③非淡泊无以明志,_______________。
(诸葛亮《诫子书》)
④_______________,不亦君子乎?
(《<论语>十二章》)
⑤晴空一鹤排云上,_______________。
(刘禹锡《秋词<其一>》)
⑥_______________,秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)
(2)根据课本,在横线上填入最恰当的古诗文名句。
(4分,期中有2分为附加分,加分后第7小题不超过8分。
)
光阴易逝。
孔子在河边感叹:
①“_______________,_______________”(《<论语>十二章》),时光像河水一样流去,日夜不停。
明月传情。
李白对王昌龄的不幸深表关切,②“_______________,_______________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),将同情和思念之心托付给多情的明月。
8.根据课本,解释下面句子中加点词的意义。
(4分)
(1)撒盐空中差可拟(《咏雪》)
(2)闻之于宋君(《穿井得一人》)
(3)尊君在不(《陈太丘与友期行》)
(4)险躁则不能治性(《诫子书》)
第2部分阅读与鉴赏(共35分)
3、(4小题,11分)
阅读下面的文言文,完成9—11题。
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两浪之并驱
如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼
不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦
毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
9.下列句子中,加点词的意义相同的一组是()(2分)
A.恐前后受其敌盖以诱敌
B.一狼径去太丘舍去
C.意将隧入以攻其后也意与日去
D.一狼得骨止止增笑耳
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)目似暝,意暇甚。
(2)禽兽之变诈几何哉?
11.下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是()(2分)
A.屠户把担中的骨头全扔给了狼,可狼还是紧跟着他,说明狼很贪婪。
B.屠户依靠在柴草堆的下面,卸下担子拿起屠刀,表明屠户决定抵抗。
C.屠户早就明白前狼装睡的伎俩,抓住时机用刀劈狼首,足见他的机智。
D.狼是狡诈阴险的,但是终归会被人类战胜,可见人类的勇敢与智慧。
12.阅读下面的诗歌,然后回答问题。
(3分)
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)诗中“临”“竦峙”是什么意思?
请选择其中一个问答。
(2)“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”表达了诗人怎样的思想感情?
4、(6小题,24分)
阅读下面的文段,完成13—15题。
毽子里的铜钱
琦君
每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味,我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人;想起他一双黑漆漆的手,和手心里两枚亮晶晶的铜钱。
那时,我大约十岁吧。
有一天,我在院子里踢毽子,卖烤山薯的来了。
闻到那股子香喷喷的味道,好想吃啊!
我身边没有钱,却伸着肚子问:
“老伯伯,几个铜板一个?
”老人一声不响,却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往我手里一放说:
“给你吃。
”我十分感激,就慢慢地剥开了皮,万分珍惜地吃起来。
隔壁的二婶走了过来,她挑了几个大的烤山薯,称一称正好要十个铜板。
二婶说:
“算九个铜板吧,我手里只有九个。
”老人说:
“不行啊,我要亏本啦!
”二婶说:
“下回补给你就是了。
”她捧着山薯就进家里了。
老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。
他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。
我心里说不出的难过,只想代二婶给他一个铜板,但是身边真的没有钱。
我看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:
“老伯伯,我也没给钱呢。
”
老人笑了,他说:
“小孩子嘛,送给你吃的。
”
我越发觉得心里不安,忽然想起毽子里面有两个铜钱。
只是两个铜钱呀,怎么抵得过一个铜板呢?
但我还是急急忙忙撕开毽子的包布,挖出两枚亮晶晶、崭新的铜钱,递到老人手里说:
“老伯伯,给您。
”
他好半天才明白我的意思,马上把铜钱放回我的口袋,摸摸我的头说:
“小姑娘,我怎么会拿你的钱呢?
不过你的好心肠,我永远不会忘记的。
”他又在烘缸里取出一个小山薯递给我说:
“再给你一个。
”
我摇摇头不肯接。
他却把烤山薯塞进了我的口袋里,向我笑着摆摆手,提着烘缸走了。
望着他微微驼着的背脊,我心里空落落的,好像丢失了什么东西。
铜钱在口袋里叮叮当当地响着,伸手一摸,它们在烤山薯旁边,也热烘烘的。
我捏着撕破的毽子,回到书房里,把刚才的事告诉了老师。
老师仔细地听着,面露微笑。
我问老师:
“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢?
”
老师想了想说:
“我想她会补给他的。
小君,我倒是很高兴你舍得把毽子里的两枚铜钱剥出来给他。
”
我说:
“我那时心里很难过,觉得自己欠了他很多似的。
”
老师说:
“不要难过,你有这份心就好了。
做小贩的,是非常辛苦的。
你长大以后,要格外懂得体谅他们。
”
老师慈和的声音,几十年来时常响在我耳边。
卖烤山薯老人满脸的风霜、慈祥的笑容和佝偻的背影,也时常浮现在我眼前。
他没有接受我的铜钱,却接纳了我的心意。
他让我白吃了两个热烘烘的烤山薯,使我永远感到温暖在心中。
(选自浙江文艺出版社《粽子里的乡愁》,有删改)
13.通读全文,在横线上填写恰当的内容。
(4分)
老人送“我”小山薯——①——“我”给老人铜钱——老人再送“我”小山薯——②
14.下面句子中两处“愣愣地”分别表现了老人和“我”怎样的心情?
请简要分析。
(4分)
老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。
15.你认为二婶会补给老人一枚铜板吗?
请结合文章说说理由。
(4分)
阅读下面文段,完成16—18题。
不多时,见行者牵将马来,拴在槐树上,径往后走。
那呆子用手乱招,道:
“这里来,这里来!
”行者转身,到于厨房门首,道:
“呆子,你嚷甚的,想是饭不够吃,八戒道:
“你进来,不是饭少。
这观里有一件宝贝,你可晓得?
”行者道:
“甚么宝贝?
”八戒笑道:
“说与你,你不曾见;拿与你,你不认得。
哥啊,人参果你曾见么?
”行者惊道:
“这个真不曾见。
但只常闻得人说,人参果乃是草还丹,人吃了极能延寿。
如今那里有得?
”八戒道:
“他这里有。
那童子拿两个与师父吃,那老和尚不认得,道是三朝未满的孩儿,不曾敢吃。
那童子老大惫懒,师父既不吃,便该让我们,他就瞒着我们,才自在这隔壁房里,一人一个,啯啅啯啅的吃了出去,就急得我口里水泱。
我想你伶俐,去他那园子里偷几个来尝尝,如何?
”行者道:
“这个容易,老孙去,手到擒来。
”急抽身,往前就走。
八戒一把扯住道:
“哥啊,我听得他在这房里说,要拿甚么金击子去打哩。
须是干得停当,不可走露风声。
”行者道:
“我晓得,我晓得。
”
那大圣使一个隐身法,闪进道房,取下金击子,出了道房,径入后边去,又是一层门,推开看处,呀!
只见那正中间有棵大树,那叶儿却似芭蕉模样,直上去有千尺余高,根下有七八丈围圆。
那行者倚在树下往上一看,只见向南的枝上,露出一个人参果,真个像孩儿一般。
行者夸称道:
“好东西呀!
果然罕见!
果然罕见!
”他倚着树,嗖的一声,撺将上去。
那猴子原来第一回爬树偷果子。
他把金击子敲了一下,那果子扑的落将下来。
他也随跳下来跟寻,寂然不见,四下里草中找寻,更无踪影。
行者道:
“蹊跷!
蹊跷!
想是花园中土地不许老孙偷他果子,他收了去也。
”他就捻着诀,念一口“唵”字咒,拘得那花园土地前来,对行者施礼道:
“大圣,这宝贝乃是地仙之物,小神是个鬼仙,怎么敢拿去?
就是闻也无福闻闻。
”行者道:
“你既不曾拿去,如何打下来就不见了?
”土地道:
“大圣只知这宝贝延寿,更不知他的出处哩。
”
行者道:
“有甚出处?
”土地道:
“这宝贝三千年一开花,三千年一结果,再三千年方得成熟。
短头一万年,只结得三十个。
有缘的,闻一闻,就活三百六十岁;吃一个,就活四万七千年。
却是只与五行相畏。
”行者道:
“怎么与五行相畏?
”土地道:
“这果子遇金而落,遇木而枯,遇水而化,遇火而焦,遇土而入。
敲时必用金器,方得下来。
打下来,却将盘儿用丝帕衬垫方可;若受些木器,就枯了,就吃也不得延寿。
吃他须用磁器,清水化开食用,遇火即焦而无用。
遇土而入者,大圣方才打落地上,他即钻下图去了。
”行者道:
“我却错怪了你了,你回去罢。
”那土地即回本庙去讫。
大圣却有算计:
爬上树,一只手使击子,一只手将锦布直裰儿扯起来,做个兜子等住;他却串枝分叶,敲了三个果,兜在襟中。
跳下树,一直前来,径到厨房里去。
那八戒笑道:
“哥哥可有么?
”行者道:
“这不是?
老孙的手到擒来。
这个果子,也莫背了沙僧,可叫他一声。
”八戒即招手叫到:
“悟净,你来。
”那沙僧撇下行李,跑进厨房道:
“哥哥,叫我怎的?
”行者放开衣兜道:
“兄弟,你看这个是甚的东西?
”沙僧见了道:
“是人参果。
”行者道:
“好啊!
你倒认得。
你曾在那里吃过的?
”沙僧道:
“小弟虽不曾吃,但旧时做卷帘大将,尝见海外诛仙将此果与王上寿。
哥哥,可与我些儿尝尝?
”行者道:
“不消讲,兄弟们一人一个。
”
他三人将三个果各各受用。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 海珠区 学年 第一 学期 期末 调研 测试 年级