安徽省职业院校技能大赛现代物流综合作业赛项规程.docx
- 文档编号:311584
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:39
- 大小:168.22KB
安徽省职业院校技能大赛现代物流综合作业赛项规程.docx
《安徽省职业院校技能大赛现代物流综合作业赛项规程.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省职业院校技能大赛现代物流综合作业赛项规程.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安徽省职业院校技能大赛现代物流综合作业赛项规程
2020年安徽省职业院校技能大赛
现代物流综合作业赛项规程
一、赛项名称
赛项名称:
现代物流综合作业
赛项组别:
中职组
二、竞赛目的
服务一带一路、互联网+、中国制造2025等国家战略,适应以互联网、物联网、大数据、云计算和人工智能为代表的新技术、新模式和新业态下物流业发展对人才需求的变化;推动中职物流专业教学标准的完善与实施,规范教学内容、提高教学质量、创新人才培养模式,引导中职物流专业的教育教学改革;展示参赛选手在物流中心现场准确、规范、安全及文明作业等方面的职业素养;吸引企业参与,促进校企深度融合,提高中职物流教育的社会认可度,提升培养专业人才的市场匹配度。
三、竞赛内容
竞赛由作业任务优化和职业素养考核、现场实操、方案汇报和作业总结三个阶段组成,依次进行。
(一)第一阶段:
作业任务优化和职业素养考核
1.作业任务优化
参赛队根据给定的一套题目(题目为Word形式呈现),题目中包含若干个案例,模拟一个物流中心的全年的出入库订单信息和1天的工作计划(含入库、出库、移库、补货、拣选、盘点、运输、配送等作业任务),并根据Word2010答题纸完成作业任务优化,并用PowerPoint2010制作PPT(在第三阶段答辩时进行汇报)。
(1)使用Excel2010完成对指定货物在指定期间内的出入库汇总报表,并按题目要求对货物进行ABC分类(出入库汇总报表和ABC分类结果通过Word答题纸呈现);
(2)按word答题纸模板的要求完成出入库汇总报表、库存信息统计、ABC分类、出入库作业计划、移库作业计划、拣选作业计划、盘点作业计划、运输及配送作业计划等作业任务优化,通过使用Word2010答题纸呈现;
(3)使用PowerPoint2010对以上
(1)~
(2)的内容形成PPT汇报文件,PPT文件中的内容必须包含答题纸中要求的作业任务优化的所有内容。
(4)其它说明
第一阶段比赛结束时,参赛队需要按照要求上传Word、PPT、Excel等文件;选手在比赛期间为保证数据安全要经常存盘,文件要保存在或上传到指定的目录下;不得在交付成果上做任何透露参赛队信息的标记,也不得做任何其它不属于试题要求范围的标记。
2.物流专业素养
物流专业素养内容考核采用计算机答题方式进行,参赛选手通过计算机登录理论考试系统,按要求答题。
物流专业素养考核考查参赛选手对物流理论知识的掌握情况,主要内容包括仓储与配送、货物运输等。
参考教材如下:
(1)《仓储与配送实务》,中国物资出版社,蓝仁昌;
(2)《货物运输实务》,中国物资出版社,郭希哲。
(二)第二阶段:
现场实操
4名选手按要求分工协作共同完成入库、补货、出库、移库、拣选、盘点、运输、配送等工作,每个参赛选手担任不同的工作岗位,包括信息员(客服员/调度员)、取派司机、场站操作员、仓管员、叉车司机等工作岗位。
叉车司机岗位由参赛队自行指定,信息员岗位在剩余3名选手中现场抽取一名,叉车岗位只能由叉车司机操作,信息处理岗位只能由信息员操作,其他岗位可由4名队员协同完成。
对于规定的岗位分工,参赛选手需要严格按照规定由专人操作。
若参赛选手未按照规定的岗位分工要求操作,从而导致越权等违规操作,将视违规情况予以相应扣分。
1.运输作业部分
(1)干线到达(信息员、场站操作员)
干线运输班车抵达干线到达区后,场站操作员根据到货通知单信息,核对到货物品信息,若货品出现数量短缺、货物污损、破损、串货等情况,则将其搬至异常货物暂存区,并在到货通知单上注明,同时通知信息员。
场站操作员将干线到达的正常货物分拣、堆码至托盘,根据到货通知单上的送货要求,分别进行即时派送、派送暂存操作。
当日需要派送的货物执行即时派送操作,非当日派送的货物根据题目的要求执行相关操作。
(2)业务受理(信息员)
信息员接收客户运输作业通知,对运输通知单进行分析判断,确定是否受理运输作业任务;对于可以受理的作业任务,在运输管理系统中录入运输订单,提交并生成单据。
对于不能受理的作业任务,需要在单据中备注拒收说明。
(3)取派调度(信息员)
信息员根据需要取/派货物的属性、地点、客户、时间要求等信息,结合当前取派车辆(仓储笼)的载重、最大容积情况,货物的紧急程度以及客户权重等级,制定取派线路配载作业调度计划,在运输管理系统中录入相关信息,打印取派单据,并通知取派司机准备进行取派作业。
(4)取派作业执行
取派司机根据信息员生成的取派作业调度计划,备好取派单据,在发货区中将待派货物装入取派车辆(仓储笼),核对货物无误后,驾驶车辆(驾驶车辆以托盘搬运车叉取仓储笼的形式进行,下同)至客户区,按照调度安排的路线和顺序,完成取/派作业任务。
1派货作业
待派货物运抵收货客户处,取派司机需在客户(由工作人员扮演)收货时与客户共同清点货物数量、品类,确认货物无误后,要求客户在运单中签收确认,取派司机将相应的单据带回。
2取货作业
取派司机抵达发货客户处,取派司机需在客户发货时与客户共同清点货物数量、品类,确认货物无误后,要求客户在运单中签收确认,取派司机将相应的单据带回。
(5)货物分拨
取派司机根据取派通知单的要求完成所有取派任务后,驾驶车辆回到收货区,结合班线信息,将取回货物分别进行干线发运、干线发运暂存或入库等处理。
2.仓储作业部分
(1)入库作业
①入库订单处理
信息员根据纸质入库通知单录入入库单,生成入库作业计划,打印入库单。
②入库验收作业
到收货区验收待入库货品。
按照题目要求确定是否验收货物,如果需要验收,对于实际货品品种、数量或包装质量与入库单不符,仓管员要在入库单上注明情况,以验收正常的实际收货数量入库,并将异常货物摆放至异常货物存放区。
仓管员在入库单上备注和签字,并将入库单与送货人员(由工作人员扮演)进行交接。
③入库理货作业
从托盘存放区取空托盘到收货区,一次只允许取一个空托盘;将验收通过的货品按照要求堆码到托盘上,利用手持终端扫描货品标签和托盘标签完成组盘作业。
④入库搬运作业
待入库的货品按照要求在完成验收、理货、签收和交单之后,才能进行入库搬运作业。
利用手持终端扫描托盘标签,下载入库搬运任务,利用托盘搬运车将货品从收货区运至托盘交接区。
⑤入库上架作业
用电瓶式叉车从托盘交接区取待上架托盘,由仓储管理系统自动分配入库货位,扫描托盘标签和下载入库上架任务,将托盘上架放置于目标货位,并反馈入库上架完成信息到仓储管理系统。
(2)补货作业
①补货任务生成
根据作业任务实际情况决定是否补货,信息员根据出库需要和作业均衡决定是否生成补货作业。
②补货作业执行
根据补货指令,利用电瓶式叉车将托盘从相应货位取出,扫描确认货位地址后,将托盘运至托盘交接区;根据手持终端的提示,将托盘从托盘交接区搬运至补货作业通道,在补货作业通道将货品拆零补货至对应的货位上,并回收空纸箱。
补货后剩余的货品需要返库,空托盘返回托盘存放区。
(3)移库作业
信息员根据规定的货位调整要求,下达移库指令,叉车司机根据指令驾驶电瓶式叉车将托盘从原货位取出,调整至新货位,并反馈移库信息到仓储管理系统。
(4)出库作业
①出库订单处理
信息员根据纸质出库通知单录入出库单,生成作业计划,打印出库单,根据出库单进行整箱出库或拣选出库作业。
②整箱出库作业
叉车司机利用终端设备下载作业任务,驾驶电瓶式叉车进行下架作业,利用终端设备确认货位地址,将货品从相应货位取出并运至托盘交接区;仓管员利用托盘搬运车将货品运至发货区,在货品包装纸箱醒目处按订单至少粘贴1个客户标签,验收后将签好字的出库单交给客户(由工作人员扮演)。
对于整托出库货品不需要把货品从托盘上搬下,对于非整托出库需要把货品从托盘上搬下,并将剩余货品返库,空托盘返回托盘存放区。
③拣选出库作业
根据出库要求,扫描订单条码和周转箱条码,完成订单与周转箱的绑定(一个订单可以绑定多个周转箱);从电子拣选货架区拣选货品至周转箱,在每个周转箱醒目处粘贴客户标签,然后把周转箱放在托盘上或手推车上(周转箱最多码放两层)。
将托盘或手推车搬运到发货区,验收后将签好字的出库单交给发货人(由工作人员扮演)。
(5)盘点作业
①盘点任务生成
当指定盘点区域的所有作业任务完成后,可以进行盘点作业,生成并提交盘点任务。
②盘点作业执行
对已经完成作业的规定区域进行盘点。
利用终端设备扫描货位条码和货品条码,输入实际数量,完成盘点操作;所有货位的盘点操作均完成后,利用终端设备确认完成本次盘点任务。
③盘点汇总
盘点结束后,信息员在系统中打印出盘点结果单,由仓管员在单据中的盘点人位置处签署“仓管员”3个字予以确认,并交给仓储经理(由工作人员扮演)。
(6)说明事项
①在实操比赛结束前,无论单据完成到何种程度,都应将要求打印提交的纸质仓储单据和运输单据提交给指定人员。
比赛结束后不提交单据将视情况扣分。
②入库理货的堆码要求。
货品堆码于托盘上时应符合相关标准,并且4个面应都能看到至少1个纸箱条码标签和包装标识。
③入库交接规则
入库验收时,仓管员在入库单的送货联上填写备注,然后在规定位置签上“仓管员”3个字,无需口头汇报直接将送货联交送货人员,其它联留存。
单据不交、交错联和多交联均要被扣分。
入库单备注填写要求:
如果货品出现污损、破损、错误货品和未封箱等异常情况,应填写实收数量,并在备注栏注明出错情况,如“污损X箱、破损X箱、错误X箱、未封箱X箱”。
④出库交接规则
出库验收时,仓管员在出库单的发货联上填写备注,然后在规定位置签上“仓管员”3个字,无需口头汇报直接将送货联交接货人员,其它联留存。
单据不交、交错联和多交联均要被扣分。
出库单备注填写要求:
标明出库的纸箱和周转箱的数量,如“X箱”。
⑤关于作业区的说明
“托盘交接区”用于托盘的交接,由参赛队自行确定在某个托盘交接区交接;“空纸箱回收区”用于存放作业产生的废料,如补货拆零上架后生成的空纸箱等;“收货区”用于存放仓储待入库货物;“发货区”用于存放仓储出库后待发运货物。
“现场控制区/办公区”是信息员专用作业区域,用于操作信息系统,其它人员不能进入。
“叉车作业区”是电瓶式叉车作业的专属区域,只能由叉车司机操作电瓶式叉车作业,其它人员和设备不能进入叉车作业区。
⑥其它
在作业过程中,场地内的所有黄色实线为作业区分界线,人员、设备和货物均不得压线和穿越,否则将被扣分。
在作业过程中,各种设备只要与该设备使用者在同一区域,且得到合理处置,允许人车分离及更换使用者。
在同一功能区内,可以人工搬运纸箱或周转箱或空托盘,跨区域人工搬运货物或周转箱或空托盘将被扣分。
在作业结束后,应按照5S管理规范要求将货物摆放整齐,设备、工具均需放回原位,作业废料需放至指定区域,否则将被扣分。
选手在比赛过程中,由于非本人违规操作等原因造成设备运转不正常中断比赛的,暂停(中断)时间不记入参赛队正式比赛时间。
因参赛队个人原因导致设备故障时造成的比赛时间暂停,暂停时间计入参赛队比赛时间。
(三)第三阶段:
方案汇报和作业总结
4名选手均需参加,现场从4名队员中首先抽签决定1人作方案汇报,再从其余3人中抽出1人作工作总结。
1.方案汇报
选手用第一阶段制作的PPT汇报第一阶段的作业任务优化所包含的全部内容。
2.工作总结
选手对第二阶段的现场实操的工作情况进行总结,汇报实操作业完成的总体情况,并针对本队的完成情况介绍工作亮点(至少2个)或不足之处(需要改进的地方)(至少2个)。
3.回答问题
汇报和总结结束后,由裁判组现场提问,选手回答裁判提出的问题,在回答裁判提问时4名选手均需回答(对于一个问题可以由一名队员主回答,其他队员补充回答)。
四、竞赛方式
1.比赛以团队方式进行,由4名选手组成。
2.赛前组织抽签,确定抽签顺序号和实操出场顺序号。
每天各场次比赛前,同场次参赛队现场抽签,确定比赛工位
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 职业院校 技能 大赛 现代 物流 综合 作业 规程
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)