103个教学小游戏.docx
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103个教学小游戏
103个教学小游戏
一、备受攻击
目的:
体验被排挤的滋味
容:
1.抽出一人做箭靶。
2.在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶〞站在中间,其他人要拍打他最少3次。
但不可给“箭靶〞碰到,被碰到的人便要做“箭靶〞了。
备注:
如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。
变化:
“箭靶〞可拉人入圈〔这个圈一定要大一点〕,帮他一起捉人,即圈人越来越多,直至所有人都入了圈为止。
二、毕加索
目的:
考沟通能力
时间:
10~20分钟
材料:
笔和纸
容:
1.组长先预备数画了圆形的纸。
最好有多。
2.每两人配比照赛。
3.开场前,每一组合背对背而坐。
4.在指定时间,一人负责讲圆形,另一人那么负责画圆。
画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。
5.时间到,就看谁画得快而准。
6.也可对换角色。
备注:
1.这游戏可看到各人不同的沟通问题。
2.组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重要。
三、各抒己见
目的:
了解组员的时事触角,学习直言表达
时间:
15分钟
材料:
当日报纸
容:
组长说:
“今日是时事论坛,有个人意见要尽情表达。
〞
1.选数那么有意义又富争论性的新闻,请大家表达看法。
了解各组员的分析力,个人观点、立场等``````
2.组长不会下结论,但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
四、旁假设无人
目的:
考验组员的分析力、观察力、最终带出旁假设无人的害处
时间:
15分钟
容:
组长说一“两个人在你面前讲暗语,对你视假设无睹,你感觉如何?
〞
1.两人一组,秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。
在众人面前讨论时,不可提示物件名称。
其他组员听后尝试寻找出答案。
2.轮流讨论竟猜。
3.完结时,组长要指出旁假设无人的沟通方式,是令别人难受的。
五、波涛汹涌
目的:
让气球停留在空中,激发欢乐
时间:
5~10分钟
材料:
气球多个
容:
组长说:
“如果你心中有气,顶在胸口会好辛苦,我们为别人赶走这气好吗?
〞
1.每人一个不同颜色的气球。
2.每人抛高自己的气球,并尽力让气球停留在空中,同时尝试打下别人的气球。
3.气球跌在地上的人即被淘汰。
4.气球保持在空中最久的人便算赢。
5.组长总结:
“好啦!
大家都出了气!
〞
六.谁是密友
目的:
了解谁是好朋友
容:
1.大家围圈站,一人站在中间。
2.组长问:
“当你想找人倾诉时,在这个小组中,你会找谁?
〞此时,所有人便要闭上眼睛。
3.站在中间的人,就要走到他心中的密友前。
当他说“OK〞时,大家便可睁开眼睛。
4.站在中间的人要分享他为何选这人?
被选的也请分享他的感受,没有被选者如有不满,可提出抗议。
备注:
组长需有心理准备,随时有时机要处理冲突。
变化:
请站在中间的人闭眼,请大家按自己与他的适当距离而站。
请他看看这距离适合吗?
是否如他所指望的?
〔可能有些他以为很Friend的,却站得很远。
〕
七.喜怒哀乐
目的:
康乐游戏,增加欢乐气氛,也可带出非语言沟通的限制
时间:
20~30分钟
材料:
字条
容:
1.先选出5~6人进展“传表情〞,其他人在旁作观众。
2.“传表情〞的组员一行直排向前望,可坐也可站立,但不可以回头望。
3.主持人把表情字条如“怒火中烧〞,“风情万种〞等让最后的组员抽出一。
准备好后,并以任何方法传达字条的容,不可发出声音。
4.“表情〞一直传到最前面一位,主持人把答案表让他选择,看看能否猜中所传表情的真正意思。
5.进展一、二次后,在旁观者中选出另一组人,继续游戏。
注意:
1.在这游戏中,每人都应有时机做旁观者及传表情者,因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。
2.最好选一位活泼淘气的组员作为第一位传表情的人。
八.温度计
目的:
测量组气氛
容:
组员说:
“天气报告都能大致准确地报告当天气温,今天请大家用你的Feel测量现阶段小组的温度。
〞
请每位组员给小组一个度数。
可以是零下或沸点的。
并分享原因。
备注:
这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。
业务会引至一点小冲突,但现况反映出来,那么更易于处理。
九.大混战
目的:
打破僵局
材料:
报纸或废纸〔卷成球状〕
容:
1.全组一分为二,先订定自己的领土,两组之间要划出一个禁区。
2.当带着者发号司令后,便要开场做战,在规定的时间〔3分钟左右〕,组员可用尽方法把“废球〞抛到对方的领土,但不可站在禁区抛。
3.最后以领土撒谎能够最少“废球〞的一方为胜,禁区的“废球〞不计算在。
十.对对碰
目的:
合作、沟通
时间:
10~15分钟
材料:
音乐
容:
1.众人围坐一个大圈,留一空椅。
2.音乐开场,坐在空椅左右边的两个人,要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。
3.被带走的人留下空位,两旁的人就要起身拉人。
4.音乐停顿,还在走着的人便算输。
变化:
被请走的人可以要两人答复些问题才跟他们走。
十一.一元几毫
目的:
训练思想敏捷、随机应变
时间:
5~10分钟
容:
1.男组员价值是5角,女组员是1元。
2.主持人说出一个数目,男女组员依数目自由组合。
例如:
3元,就是3女、2女2男或6男了。
3.每次尽快说不同的数目,组员要迅速成组。
4.入不到组的,就为输。
变化:
男女的价钱可随意调转的。
例如:
男是1元,女是5角。
十二.分甘同味
目的:
锻炼合作精神
材料:
方便传递的食物
容:
1.全组围圈坐,由中间分为两组。
2.游戏开场,由两组第一位开场将食物传给下一位,不可用手,只可用口咬。
下一位也只可用口接着。
当第二位接着了,第一位便要咬掉自己曾咬过的局部,如此类推。
最快传到尾的,而又有食物剩下的为胜。
备注:
这游戏适合夫妇组。
十三.寂寞时的援手
目的:
放松心情,表达心困难
时间:
10~15分钟
材料:
笔、纸
容:
1.在纸上匿名写下近月来不愉快的事情,放心地写出来,这是对上帝的祷告。
2.组长收集纸条。
3.组员围圆圈,面向团友伸出手成一个米字,彼此的手不能接触对方。
将眼合上,放松身体。
4.组员慢慢读出纸条容,“父啊!
帮助这弟兄/姊妹,因为他/她……。
〞不要猜想是谁的问题。
5.读完后,将手伸回,形成一圆圈,互相搭肩祷告。
为大家的需要代祷。
十四.温暖的表情
目的:
学习彼此欣赏
时间:
30分钟
容:
1.围圈坐,其中一人在圈中间。
2.轮流说出圈中人值得欣赏之处。
3.直至每人都被提及。
4.以祈祷完毕。
变化:
1.可以在组员生日当天,以他/她为主角〔圈中人〕。
2.可指定在某些场合对组员所欣赏之处。
十五.甜心
目的:
表达对组员的欣赏
时间:
15分钟
材料:
糖〔每人10粒〕
容:
1.每人有10粒糖,每送出一粒,向对方说出你欣赏他/她的一样特质。
2.直至把糖送完。
十六.3多足少
目的:
合群
容:
1.全组为为3小组。
2.
一双手和脚各代表一分,即一个人有4分。
当带着者讲出一个数字,各组便要以最快时间来组合。
最慢的为输。
例如:
带着者说:
“我要3〞,而小组有4人,那么应该有3位组员要单脚站立,有一位要被背起。
备注:
带着者要预先计算好一个最大的数目,如小组只有3人,数目便不可大于12。
十七.吹吹
目的:
考反响及合群
容:
1.按人数分组,至少3组。
2.每组自创名字,可用动物、地方、花名等,但要单一和限字数。
3.每一组开场时,要说:
“苹果〔组名〕吹,苹果吹完梨子吹。
〞梨子立刻便要作出回应,但不可再弹回苹果。
直至有一组接不上,或讲错组名,便为输。
备注:
组名最好改得难记和难上口,因讲错组员也算输。
变化:
可随便更改动作。
例如:
吹、跪、弹``````
十八.抛开烦恼
目的:
解决困难
时间:
15分钟
材料:
笔和纸
容:
1.大家写下一些问题、烦恼、或需要帮助的事。
2.收集纸,抽出局部来分享,并尝试寻出答案或解决方法。
3.大家为这这事祈祷。
十九.香蕉运动
目的:
合作默契
时间:
10分钟
材料:
香蕉数只,绳
容:
1.两人一组,并将大家的左腕绑住。
2.给每组拿着一条香蕉在左手,然后叫开场,让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。
3.那一组最快就是胜利。
二十.爱的伙伴
目的:
爱的功课
时间:
20分钟
材料:
1.约3工分见方的纸。
每只写一个字,依次写“爱人如己〞“爱人如己〞的字,直到把纸写完。
数应与参加人数相等。
2.带着者把写好的纸先投进一个袋里。
容:
1.基督徒要彼此相爱,这是主的新命令〔约十三34〕。
也要爱人如己,这是最大的诫命之一〔太廿二39〕。
大家找4个人,手上的字凑成“彼此相爱〞,这4个人就是“爱的伙伴〞。
2.每人从袋中抽出一在纸,暂时不可以看上面的字。
大家都拿到后,带着这喊“开场〞,大家赶快找“爱的伙伴〞,找到后就彼此详细介绍认识,之后带着者可考问其中各人名字。
注意:
1.带着者可宣布“最慢找到的可能要罚唱歌。
〞这样大家就会焦急,引起热烈气氛。
也可由最慢的人先考问其余“爱的伙伴〞的名字。
2.多预备一些纸,可给迟到的人。
3.最后可能有两三位组员不能凑成4人一组的“爱的伙伴〞,可编入其他组。
二十一.翅膀荫下
目的:
合力竞赛
时间:
10~15分钟
容:
1.主耶稣曾经哀叹,向耶路撒冷的百姓说:
“耶路撒冷啊``````我屡次愿意聚集你的儿女,好象母鸡把小鸡聚集在翅膀底下,只是你们不愿意〞〔路十三34〕。
我们投靠在神的爱中,神要保守我们,照顾我们,如同母鸡把小鸡保护在她的翅膀底下。
如果我们远离神,自己会遭受灾害。
2.分成2队。
每队约5人。
第一位当老鹰,第二位当母鸡,其他的跟在母鸡后面当小鸡。
母鸡和老鹰对面而立。
3.母鸡开两手,阻挡老鹰捕捉小鸡。
每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上,第一只小鸡搭在母鸡肩上,躲避老鹰时,松手即算是被捉到。
4.老鹰尽力捕捉小鸡,拍到身体就算捉到。
母鸡开翅膀阻挡老鹰,小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后,最后一只小鸡换作老鹰,老鹰换作母鸡,原来的母鸡退在新母鸡后面,当作第一只小鸡。
之是要让每一位组员都有时机做母鸡及老鹰,这样大家才玩得起劲。
5.等各队输过一次后,大家集合。
由最后一次的母鸡念有关的经文。
注意:
每队最好都有一位带着者,喊“开场〞口令。
并且测定时间,如果一分钟后,老鹰未能捉到小鸡,就轮换下去,以免出现冷场。
有关经节:
路十三34,得二12,诗十七8,诗六一4,诗九一4。
二十二.同舟共济
目的:
锻炼耐力
时间:
10~15分钟
材料:
每队一报纸、预备数报纸做后备之用、领队用的哨子。
容:
1.组员以平均人数分队,每队约三至四人。
每队分派一报纸,将报纸铺在地上。
2.领队信号开场,所有队员一齐站到报纸上,不可弄破报纸,就另要一补充,继续游戏。
3.全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。
二十三.共同分担
目的:
让大家体会同心的重要
容:
1.两人一组,背对背坐在地上,手臂互扣,然后一起运力,互相依靠的站立起来。
2.假设两人合作成功,那么可尝试多加一位或多位。
3.这游戏人数越多,难度越大,也需更多的默契。
二十四.画肖像
目的:
留意别人的指示
时间:
10~15分钟
材料:
纸、笔〔粗〕
容:
1.把小组分为三至四组,各组派一个为代表。
2.代表人蒙眼。
3.右手拿笔,站在画纸前。
4.每组由组长挑选一人做“模特儿〞,但不让代表知道是谁。
5.依组员的描述画“模特儿〞的肖像。
完成后,由组长决定名次。
二十五.解结
目的:
同心合力
容:
1.全组人围圈站着。
2.当组长数出“1.2.3!
〞时,大家便要一同伸出一只手,握着其他人的手,记着一手捉一手。
3、捉好后便可开场解结。
用穿、转、爬、拗手等方法都行,
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