如何写好小学数学教学反思之我见论文.docx
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如何写好小学数学教学反思之我见论文
如何写好小学数学教学反思之我见论文
如何写好小学数学教学反思之我见
摘要:
实际教学中教师对教学的反思过程就是把自身作为对象,研究自己的教学观念和实践,反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果。
教师只有做到常态化教学反思,做实、做真、做深,在反思中提升,反思中成长,体验反思的价值与快乐。
关键字:
教学反思效能质量创新
教学反思是指教师在课堂教学实践中,批判的考察自我的主体行为表现及其行为依据。
通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,将“学会教学”和“学会学习”结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教学效能。
就像一条公式所表达的一样:
教师成长=经验+反思。
实际教学反思的过程就是把自身作为研究的对象,研究自己的教学观念和实践,反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果。
通过反思,教师不断更新教学观念、改善教学行为、提升教学质量,因此,作为一名小学数学教师,我认为应从以下几个方面写好教学反思。
“课前——课中——课后”三个阶段进行反思是对教学全过程的审视、分析与探究。
首先,课前反思是上好一堂课的基础和前提,教学前的反思具有前瞻性,能使教学成为一种自觉的实践并有效的提高教师的教学预测和分析能力,如:
在上学期,我曾上过一堂示范课《有余数的除法》,在进行教学设计之前我总会一遍又一遍地去阅读、分析教材,
希望能从学生熟悉的生活情景、已有知识经验和感兴趣的事物出发,把生活中的鲜活材料引入到数学课堂,把教材中缺少的生活气息或枯燥的题材改编成学生感兴趣的活生生的题目。
为了提高学生学习兴趣,让他们在合作探究中通过观察展开大胆猜想,在练习中认识有余数的除法,掌握余数的特点,所以我在课堂中采用“开放”、“民主”的教学形式,为学生自主学习提供时空保证,打破教材束缚,不再做教材的复制者,让学生在“体悟”中学习有余数的除法。
如:
让学生拿出10根小棒,平均分成5份,每份是几根,如果平均分成4份,每份又是几根呢,还剩下几根,提出诸如此类的问题让学生勤于思考。
10?
5=210?
4=2„„2
让学生真正体会到余数是怎样产生的,而且对余数产生的过程印象特别深刻,这样学生就兴趣盎然,他们情不自禁地进入到情境之中,充分调动了学生的积极性,激发了学生应用数学知识、探索和解决实际问题的强烈欲望,既显得亲切自然,又贴近学生生活实际,同时把生活中的问题变为数学学习的对象,很自然的把现实问题转化为数学问题。
课前反思能让我们及时调整教学思路,灵活使用教材,使自己的教学方法符合新的理念,更符合学生的认知规律和心理特点。
其次,课中反思。
课中反思是一种难度较高的瞬间反思。
它要求教师在课堂上时时处于高度紧张活跃的状态,敏锐感受、准确判断生成和变动过程中可能出现的新情况和新问题,积极思考如何利用
课上资源改变原有的教学设计进程,及时主动地调整教学方案与策略,从而提高课堂教学的有效性。
如:
教学《有余数的除法》时,在认识完有余数除法的除数和余数后,我让学生说说有余数的除法有什么特征,结果学生给出的答案都是不能整除,没有找出除数与余数之间的关系,我当时马上想到学生可能是在分东西的活动中形成了“剩余”的表象,还有可能就是我提的问题并不明确,误导了学生。
于是,我马上启发学生,让学生把10根小棒每人分2根、3根、4根、5根、6根,可以分给几个人,学生们边操作边写出算式:
10?
2=510?
3=3„„1
10?
4=2„„210?
2=510?
6=1„„4学生通过比较观察得出结论:
每组把小棒平均分后有两种不同的结果,一种是没有余数的,一种是有剩余的,并且还发现有剩余的余数都比除数小,从而真正体会到有余数除法的特征。
再次,课后反思。
学生的学习效果是老师最关注的问题之一,所以进行课后反思要做到“当堂思效”,教学后及时反思有利于教师准确把握每一堂课的课堂效果,及时总结教学中的得与失,并有针对性地改进教学方式、方法,提高教学质量(一般包括思得、思失、思改三个部分)。
(1)写成功之处
课堂教学是一个动态过程,抓住教学中哪怕是稍纵即逝的成功点。
如:
教学过程中达到预先设计的目的,引起教学共振效应的做法,课堂教学中临时应变得当的措施,教学方法上的改革与创新等等。
(2)即使是成功的课堂教学也难免有疏漏之处,对它们进行系统的回顾梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使之成为今后再教学上吸取教训,更上一层楼。
如:
教学《什么是正方形面积》时,在让学生经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性时,给学生准备的学具不够合理,造成学生上台演示的时间过长,故最后学生的汇报展示活动在下课的铃声中草草结束,显得有些仓促,没能引导学生对多种方法进行梳理、总结。
,造成后面的习题来不及完成,使整堂课不够完整,如果再上一次,我会采用谈话的方法并结合简单的操作演示及课件演示,让学生感受比较方法的多样性,今后在课堂上应更多的去关注学生的学法,还能随机应变,及时处理学生突发问题。
(3)写再教设计
教然后知不足,一节课下来,不妨静心沉思摸索出哪些教学规律、教法上有哪些创新,知识点上有什么发现,组织教学方面有何新招,解题的诸多误区有无突破,启发是否得当,训练是否到位等。
及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,然后考虑一下,再教这部分内容时,应该如何做,不妨写写“再教设计”,这样可以扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
总之,数学来源于生活,生活离不开数学,在教学中要力求从学生熟悉的生活世界出发,以激发学生的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系,并能学以致用。
教师只有做到反思常态化,真正做实、做真、做深才能在反思中得到有效提升,体验
到反思的价值与快乐,并且在不断反思中悄然成长。
参考文献:
[1]王黎军,让学生享受美的数学[j],吉林教育,2009,(8).
[2]宋乃庆,张奠宙.小学数学教育概论.北京:
高等教育出版社,2008,
(1).
[3]常汝吉.数学课程标准(实验稿).北京:
北京师范大学出版社,2001,(7).
原文已完。
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副县长在2016年县政府全体会议上的讲话
按照会议安排,我就今年分管工作简要讲5个方面:
一、强化调度管理,着力抓好项目建设。
一方面,要着力抓好全县项目调度管理。
每季度召开一次经济运行分析、项目调度会议,及时查改问题,抓好宏观经济运行调控管理和主要经济指标月度监测预警,确保全县经济运行健康有序,项目建设顺利推进。
要抓争取。
紧盯争取项目资金增长10%、谋划储备项目150项、向上申报80项以上、争取到位60项以上的目标,继续严格落实责任目标考核制,深谋细研国家、省市的战略意图和政策导向,用足用好政策,主动争抢,争取让更多项目挤进上级的大盘子。
要赶进度。
按照3月上旬全面开工,6月份完成一半以上实物工作量,11月底圆满完成年度建设任务的总体要求,健全完善重点项目推进和督查考核机制,落实重大项目分析报告制度,特别是对43个千万元以上项目,县发改局要坚持每周一报告,每月一分析,每季一调度,及时研究解决具体问题,全力加快建设进度。
要严管理。
严格执行项目建设基本程序,切实落实好立项、设计、评审、用地、规划、开工许可、竣工验收以及“四制”管理要求,主要负责同志要对项目质量、资金运行等情况进行全程监管,跟踪问效,确保工程安全、资金安全、干部安全。
特别要强调的是,项目建成后要在3个月内完成竣工决算,并按规定报请有关
部门进行验收,发现问题及时整改。
今后,凡建设项目未进行决算验收的,在资金拨付过程中将适当暂扣部分资金,直至决算验收;对擅自扩大投资规模、变更建设标准和建设内容的,超出部分的资金由单位自行解决,情节严重的还要追究相关人员责任。
另一方面,要着力抓好分管项目的组织实施。
全面完成2015年易地扶贫搬迁项目,建成移民住宅280户,启动实施2016年易地扶贫搬迁项目,新建集中安置点11处~开工建设移民住宅733户~年内完成70%工程量,认真做好村级公益事业建设“一事一议”财政奖补项目~在50个村实施村内基础设施建设项目50个,全面完成2015年巩固退耕还林成果项目、世行贷款可持续发展农业项目和高标准农田建设项目各项任务。
二、围绕提速提质,着力抓好新型城镇化建设。
投资10亿元~实施城镇基础设施建设项目36项~着力抓好四个方面的工作:
一要瞄准国家政策导向搞规划。
积极吃透新型城镇化建设有关精神,做好与省市新型城镇化规划和城镇体系规划的对接,认真调研,科学编制我县新型城镇化发展规划和县域城镇体系规划。
全力抓好新一轮县城总体规划修编,完成4个中心村庄风貌规划~**历史文化名镇规划,**两镇镇区给排水专项规划和部分县城重大基础设施建设分项规划,为争取国家对县城和小城镇支持项目打下规划基础。
二要强化工程质量进度抓建设。
按照“新区提速、老城提质、组团开发、整体推进”的思路~全力抓好**开发、商品房开发、居民迁建安置、保障性住房建设、集中供热、路网改造、绿化亮化、市政设施维修改造“八大工程”20个具体项目建设~扎实推进各项前期工作~确保3月上旬所有
续建工程、路网建设、城区绿化亮化和市政设施维修工程全面开工~5月底前商品房开发、保障性住房和居民安臵楼建设工程全面开工~11月底前行政中心、多功能文化中心、法院审判庭、公安局业务技术用房、污水处理厂、路网工程、绿化亮化工程全面竣工~集中供热工程确保投用。
特别是要把城区居民搬迁安臵作为今年县城建设的一件大事来抓~中台镇和国土、住建等相关部门要克服困难~全力参与~各方齐用劲~拧成一股绳~务必于5月底前完成协议签订~并启动安臵楼建设~力争尽快建成搬迁~为县城建设腾开步子。
三要整合执法力量抓管理。
推行城市管理相对集中处罚权试点,理顺城市管理体制,整合执法力量,扎实推进环境卫生、市容市貌、交通秩序、市政设施管理。
深入开展“三项创建~六大整治”活动,即:
示范街、文明个体户、文明工地创建和汽修汽配市场、市容环境、建筑市场、户外广告清理、城区校园周边环境、专业市场整治,~下功夫解决县城区废品收购、汽配维修、乱堆乱放等突出问题。
要下硬手查处违建问题~坚决遏制乱修乱建、抢修抢建、谋取征迁私利的势头。
四要延伸城市公共服务抓村镇建设。
4个重点镇要抓住国家支持建制镇建设的政策机遇~找准功能定位~优化发展布局~积极争取项目支持~全力实施好道路、给排水、集中供暖等基础设施配套项目23项~稳步推进小城镇提质扩容。
其他乡镇在现有基础上~以完善功能、强化配套为重点~加强小城镇日常管理~合理控制城镇建设规模。
坚持点面结合、以面为主、整村推进的思路~以优先保障住房最危险、经济最困难的群众为前提~持续推进农村危房改造~年内完成危改2000户9万平方米~
进一步改善群众居住条件。
特别是在危改对象确定过程中~要严格按照“一申二评三核四批”的程序~实行三级审批~三榜公示~做到公平、公正、阳光操作。
三、坚持征管并举,着力抓好财税工作。
坚定不移地抓好收支调度、资金争取和财经监管,确保财税收入实现新突破,监管水平实现新提高。
一要突出财政增收加强预算执行。
继续严格执行部门和乡镇税收考核制度,完善征税激励机制,不断健全社会综合治税,扩大税源基础。
建立月调度、季考核的财政工作机制和财政收入定期通报制度,避免工作上前松后紧、增幅大起大落,确保收入均衡入库、平稳增长,上半年实现“双过半”,全年突破亿元大关,达到**万元。
各涉税业务部门要积极配合开展代征代扣业务,确保各项税收和非税收入应收尽收。
要切实保障好农业、教育、医疗卫生、社会保障、保障性安居工程、公共文化等重点支出需要。
严格控制一般性支出和“三公经费”,规范会议费、差旅费和车辆管理,降低行政成本。
二要突出资金争取狠抓财源建设。
紧紧抓住上级投资导向积极论证申报项目,年内力争争取到位各类财政专项资金8亿元以上,比上年提高10%以上。
加大财政对工业、农副产品加工、牛
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