怎么写优秀实习生先进事迹作文950字.docx

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怎么写优秀实习生先进事迹作文950字

怎么写优秀实习生先进事迹作文950字

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怎么写优秀实习生先进事迹作文950字

　　对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况他不是你，你也不是他。

每一个人成长的过程都不一样，人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，尝试才是人生。

下面是本店铺给大家介绍的优秀实习生先进事迹怎么写。

欢迎大家来阅读。

　　优秀实习生先进事迹1

　　经过近三个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我三个月来的实习总结如下：

　　在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。

在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。

因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。

　　在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通玻由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。

具体表现在：

我在讲初一年级上册的一篇精读课文《绿色蝈蝈》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的八-九不离十，要首先肯定学生的答案，不然人的思维是不一样的，如果教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。

在教学实践中，我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能控制住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀教师的方向前进。

　　在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。

教师应该以积极的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。

对回答问题的学生都应该给予适当评价，无论是答对还是错，对表现好的学生应该及时鼓励表扬，对回答错误的学生不能谩骂批评，应该及时指出错误，适当肯定对的一面。

而且尽量避免“错误”、“不是”、“不对”这些绝对评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的答案呢”、“换一种方式讲讲会不会更好呢?

”教师在课堂中不能以权威自居，要以讨论、协商的方式与学生共同探讨问题答案。

我在语文周测的时候，遇到这样的情况，题目要求把事物合理的比喻成小动物，如：

运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去。

有一位同学就急着举手，说了一句：

运动员向潮水一样像终点涌去。

我当时就说：

“我们说的是比喻成小动物，你这样不行。

”事后，指导老师告诉我，把评价语换成“你的比喻用的非常好，写出了运动员数量之多，但我们这道题要就比喻成动物，你在试试?

”会更好，既肯定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两得，又不会打击同学们的自信心和积极性。

我觉得小小的评价语，其实包含了很多学问在里面，评价语的恰当使用跟学生的快乐成长有密切的联系，所以教师一定要使用好评价语。

　　在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。

教师每天要改很多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。

把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样学生会觉得老师很重视学生的作业，也给全班同学树立了学校榜样。

对做的差的同学要及时给予警告和批评，好让他们下次改正。

还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，一定要认真仔细，尽量不要改错，如果一个老师老是在作业修改中出现错误，会影响这个老师在学生心目中的地位，失去教师崇高的信誉。

教师是学生学校的引导者和引路人，如果一个老师频频出错，那么叫学生如何相信老师呢。

所以修改作业一定要

　　认真。

　　对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必须学会对经验的及时总结。

每次上完课后我都要认真听取指导老师的意见，及时修改我的教案，把上课过程中出现的问题摘录下来，反复思量，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，及时对自己做一个验收。

只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。

　　最后，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生之间的矛盾才是班主任最重要的工作。

一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝聚力的班集体。

班主任工作多、杂、乱。

总之，什么事都要找班主任。

在实习期间，我主要是协助班主任管理班级。

　　早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。

在同学们遇到难读难认的字词是及时给予帮助，在早读的过程中，我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。

下午大课间的时候，我要把全班同学们带到田径场准备跑操，在此期间，我要监督他们排队，整齐有序地下楼。

再跑操期间，我还要到处去巡视，管理跑操纪律。

在跑操正式开始之后，我还陪着他们一起跑。

晚上，坚持每天下晚修是我的习惯，在晚修期间除了协助值班老师管理好纪律之外，我还经常帮助学生进行学习辅导，并坚持对某些特定的、英语科任老师安排的英语后进生进行英语听写。

另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品安全与健康”、“做文明有礼貌的中学生”等等。

形式多样，学生表现积极，师生配合默契，班级气氛很活跃。

　　优秀实习生先进事迹2

　　这个寒假，为了以后走上工作岗位做好准备，我到--农业生产资料有限公司进行了为期一周的实习，任办公室文员一职。

在工作的这段时间，我始终怀着一颗感恩的心，按照公司的要求，严格要求自己，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，较好地完成了自己的本职工作。

现将实习心得总结如下：

　　经过了一个月的工作，在工作中发现了很多自身的缺点和不足，就这些方面作此总结，请各位领导及同事们批评指正。

　　本人的工作的综合能力还有待提高，有以下几点需要提高：

　　工作经验要不断积累：

在这一个月的工作中，对公司内很多实际工作的流程不甚了解。

缺少业务知识方面的实际经验，还处于等待领导分配工作再去做的阶段。

没能完全主动地申请自己没接触过的但可以提高自身能力的任务，没有充分做好在一段时期内的工作规划，实际工作经验只是停留在了一定的水平之上且增长缓慢。

在工作中总是怕麻烦别人，很多时候遇到问题时未能做到与领导及同事的有效沟通。

本来一个懂得人一点就通的问题，自己总是费了很多时间与精力，才得出一个相同的结果。

这样既减慢了工作的效率，在下一项工作下来时，又延误了工作的完成时间，以至于工作都堆在了一起。

造成这样的原因主要是平时做事不专心，马虎大意，总犯自以为是的错误，不能虚心地听取他人的意见，这种浮躁的心态，错过了向别人学习和增长知识的机会。

以后我会多去主动接触、尝试一些以前没接触过的任务，对自己不懂的问题做到及时地询问这方面经验多的领导及同事，多向领导及同事学习他们的经验。

使自己多些锻炼的机会，让自己在工作中不断积累新的经验，这样在今后的工作中才能快速成长起来。

　　技术水平有待提高：

工作的闲暇时间未能充分用来学习或与同事探讨技术知识。

技术知识面较陈旧，未能做到及时了解更新自身要理解的新的技术知识，以至于领导分派下任务后，只能在摸索中完成;技术知识面较窄，有很多在实际工作中用到的设备及技术都还不了解。

对自己技术能力水平还要进一步提高，多去学习新的技术知识，掌握新的技能。

　　沟通技巧有待增强：

在工作中遇到一些自己不明白的问题时，很少能做到与领导及时有效的沟通，没有完全意识到下级与上级沟通的重要性，自己在摸索中收效又不大，也没能做好与各方面进行及时果断有效的沟通，耽误了工作的完成时间。

今后我会在这方面多加注意，逐步改变自身的在沟通上不敢去说的习惯，养成以工作完成度为重心的沟通技巧。

　　在思想观念方面本人还有以下几个方面需要改变：

　　培养竞争意识和创新观念：

竞争意识是推动个体努力学习，自觉提高职业素质的动力。

创新就是要打破安于现状、听天由命、依赖别人的人生观。

自己光有文化知识和职业技术是不够的，还必须具有创新观念与创业精神，才能更好地实现在企业中的就业。

　　培养适应变化的能力：

职业内容的不断更新和新型职业的不断产生决定了现代职业对人的素质提出了更高的要求。

新资源的开发、新技术的发明与应用、生产工具的革新、生产组织的改革和管理水平的提高，不仅要求人们具备更高的科学技术知识和操作技能，而且要求人们打破旧的传统观念，解放思想，开阔思路，树立时间观念、效率观念与合作观念。

　　培养广泛的兴趣：

应时刻保持一种积极进取、主动热情的心境，自己应多去探索和参加各种活动。

当自己一旦产生某种兴趣，便会聚精会神地投入其中，克服一切困难，直到最后取得成功。

兴趣广泛，就会经常注意周围出现的新问题，从而大大地拓宽自己的知识面。

广泛兴趣的培养要通过实践活动，广泛接触各种事物，在活动中逐渐体验到心理上的满足，从而激发出兴趣和爱好。

　　重视能力补偿：

“勤能补拙”是性格与能力之间的补偿;“熟能生巧”是活动对能力的增进。

“兴趣是的老师”说明了培养兴趣可以克服能力上的欠缺。

　　培养良好的职业品格：

良好的职业道德是抵制各种不正之风，转变企业风气，建立良好的人际关系，建设高度的企业精神文明的重要保证。

要具有忠于职守，献身事业的乐业和敬业精神，实事求是、严肃认真的劳动态度，刻苦钻研、精益求精的工作作风以及在工作中团结协作和全心全意为他人服务的精神。

在工作中，无私、正直、勤奋、诚实、守信、坚定、勇敢等优秀职业品质是在工作上做出成绩的必要条件。