人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第7课《一匹出色的马》同步练习I卷.docx
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人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第7课《一匹出色的马》同步练习I卷.docx
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人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第7课《一匹出色的马》同步练习I卷
人教部编版二年级下学期语文课文第二单元第7课《一匹出色的马》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共42分)
1.(7分)选择正确的读音。
屋塌(tātà)________ 弥(mímǐ)漫________ 腐(fǔfú)烂________ 搜(sōushōu)索________
缝隙(xìxī)________ 协(xiéxiě)助________ 范(fànfǎn)围________ 臭(chòuxiù)气________
2.(1分)填空。
(1)“午”的笔顺是________,第三笔是________。
(2)“节”________结构的字,第四笔是________。
(3)“米”的笔顺是________,第三笔是________。
(4)“真”共有________画,第四笔是________。
(5)“豆”的笔顺是________,第六笔是________。
3.(6分)他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。
(1)“三番五次”的意思是________。
像这样含有两个数字的四字词语还有________、________。
(2)从“唯一”和“三番五次”这两个词语,我体会到________。
4.(2分)(2019四上·兴化期中)按照背诵积累的课文等内容填空。
(1)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的________。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马________,浩浩荡荡地________:
那声音如同山崩地裂,好像大地________颤动起来。
(2)哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我________,运载许多新鲜的花瓣哦,阿妈,我们到小溪边去吧,去看着小水塘,________,________。
“啊,我和阿妈走月亮”,在文中多次出现,反复写出了________。
(3)《盘古开天地》是一篇神话故事。
有着神奇的情节、神奇的数字、神奇的形象、神奇的变化。
回忆课文内容,写出故事中一处让你觉得神奇的地方。
(4)炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,①________,故为精卫,②________,以堙于东海。
用自己的话写出填空部分句子的意思:
①________,②________。
(5)博________之,审________之,慎________之,明辨之,笃________之。
5.(6分)根据课文内容填一填。
要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯,就________。
要是能及时通过路口,就________。
要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。
6.(5分)选词填空。
(1)结果 成果 后果
①不听劝告,________自负。
②不听劝告,不会有什么好的________的。
③科学家的研究取得了丰硕的________。
(2)希望 指望 愿望
①想到月球去居住,________是好的,但不可能实现。
②我们________大家都能够重视环境的保护。
③他这件事没做好,想受表扬是没________了。
7.(5分)读拼音,写字词。
①wū________云hēi________沉沉地yā________下来,不一会儿传来了léi________声。
②shù zhī________低chuí________着一动不动,寂静极了。
③呼呼的大风从窗户外pū________进来。
8.(6分)读一读,完成练习
快乐的节日
“六一”儿童节到了,小朋友们可开心啦!
我们学校组织了丰富的活动,有诵读比赛,有游艺活动,还有卡通剧演出。
最让我开心的是我当上了“六一”的礼仪员,为和我们一起过节的客人伯伯献上红领巾。
伯伯亲切地对我说:
“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!
”我听了高兴得不知说什么了。
(1)短文共有________个自然段。
(2)“六一”学校组织了哪些活动?
(3)请在文中找到与“开心”意思差不多的两个词,写在横线上。
________、________
(4)“我”最开心的是什么?
(5)你的“六一”节是怎么过的?
写几句话介绍一下,不会写的字用拼音代替。
9.(4分)“白鹭是一首精巧的诗。
”对于这句话理解正确的一项是()
A.运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
B.运用拟人的修辞描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美之情。
二、语言表达(共2题;共10分)
10.(5分)(2019四上·英山期末)按要求写句子。
①颐和园是个大公园。
(扩句)
②母亲去世了,卡罗纳怎么不悲痛呢?
(改为陈述句)
③这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄……(用划线词造句)
④门先生,我的好朋友在哪里,你知道吗?
(改变语序,意思不变)
11.(5分)按要求写句子。
(1)科学在改变着人类的精神文化生活。
科学在改变着人类的物质生活。
(不改变句子意思,把两句话合成一句话)
(2)他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
(改为“被”字句)
(3)蝙蝠到处乱撞。
(改为“比喻句)
(4)在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?
(改为陈述句)
三、阅读理解(共2题;共24分)
12.(10分)阅读课内片段,完成练习。
一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
(1)将选段中画横线的部分换一种说法,保持意思不变:
________
(2)找出描写刷子李刷墙时的动作的句子。
他的动作可以用________来形容。
(3)下列对选段的理解不恰当的一项是()。
A.选段主要对刷子李刷墙的动作和刷墙的效果进行了描写
B.选段中拿普通人和刷子李进行对比,是为了说明其他人的技艺不行
C.从对刷子李的动作描写中,可以感受到他刷墙的动作是那么娴熟,与刷墙后的效果相互映衬,给人一种美感
D.从刷墙的动作和效果可以看出刷子李刷墙技艺的高超
13.(14分)阅读下文,回答问题。
孟姜女哭长城
丈夫被抓走之后,孟姜女实实地放心不下,就一连几夜为丈夫赶做寒衣,要亲自去长城寻找丈夫。
她爹妈看她那执拗的样子,拦也拦不住,就答应了。
孟姜女打整了行装,辞别了二老,踏上了寻失的行程。
饿了,啃口凉饽饽;渴了,喝口凉水;累了,坐在路边歇歇脚儿。
有一天,她问一位打柴的白发老伯伯:
“这儿离长城还有多远?
”老伯伯说:
“在很远很远的地方是幽州,长城还在幽州的北面。
”孟姜女心想:
“就是长城远在天边,我也要走到天边找我的丈夫!
”
孟姜女刮着风也走,下着雨也走。
一天,她走得精疲力尽,浑身发冷。
她刚想歇歇脚儿,咕咚一下子就昏倒了。
她苏醒过来,才发觉自己是躺在老乡家的热炕头上。
房东大娘给她擀汤下面,沏红糖姜水,她千恩万谢,感激不尽。
她出了点汗,觉得身子轻了一点,就挣扎着起来继续赶路。
房东大娘含着泪花拉着她说:
“我知道您找丈夫心切,可您身上热得象火炭一样,我能忍心让您走吗!
您再看看您那脚,都成了血疙瘩了,哪还是脚呀!
”孟姜女一看自己的脚,都成了血疙瘩了。
她在老大娘家又住了两天,病没好利索就又动身了。
老大娘一边掉泪,一边嘴里念道:
“这是多好的媳妇呀!
老天爷呀,你行行好,让天下的夫妻团聚吧!
”经过千辛万苦,孟姜女终于到了修长城的地方。
(1)《孟姜女哭长城》是四大民间传说之一,查查资料,写出其余的三部。
(2)用一句话概况这篇短文的主要内容。
(3)你觉得孟姜女是个怎么样的人?
参考答案
一、积累运用(共9题;共42分)
答案:
1-1、
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2-1、
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2-2、
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2-3、
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2-4、
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2-5、
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3-1、
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3-2、
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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4-5、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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7-1、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
答案:
8-5、
考点:
答案:
9-1、
考点:
解析:
二、语言表达(共2题;共10分)
答案:
10-1、
考点:
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答案:
11-1、
答案:
11-2、
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11-3、
答案:
11-4、
考点:
解析:
三、阅读理解(共2题;共24分)
答案:
12-1、
答案:
12-2、
答案:
12-3、
考点:
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答案:
13-1、
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13-2、
答案:
13-3、
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