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文字演变
文字演变
第19课文字演变
湖北省郧县杨溪中学孟跃兰
教学目标
1.知识识记:
知道汉字的演变,识别甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书。
2.能力培养:
(1)能寻找“结绳记事”和“刻画符号”的规律。
(2)能讲述象形、指事、会意和形声四种汉字的构字方法,并能举一反三。
(3)能辨认甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书。
3.情感教育与价值观:
(1)明确文字是文明社会的标志,我国文字起源于原始社会后期,从而进一步论证我国在四大文明古国中的地位。
(2)认识甲骨文是迄今为止发现的最早的比较成熟的文字,现今的汉字即从甲骨文演变而来的。
(3)理解汉字历数千年而不衰,它不仅是一种传情达意的工具,更是连接和维系中华民族的根。
教学重点
对甲骨文的认识和了解
教学难点
象形、指事、会意和形声的构字方法
教学过程
1、导入新课
我们每天都要写字、看书,也就是说每天都在接触汉字。
有谁知道文字是由谁发明的?
今天我们一起来探讨一下,师板书《文字演变》
二、学习新知
1、文字起源的传说
生阅读教材第一目,思考回答:
①中国古代有哪些关于文字起源的传说?
②古人常用什么方法来记事?
仓颉是什么时期什么时代的人?
师归纳:
①中国古代有哪些关于文字起源的传说?
(结绳记事、仓颉造字)
②古人常用什么方法来记事?
仓颉是什么时期什么时代的人?
(结绳记事;战国时期黄帝时代)
师引导学生看“结绳记事示意图”及小字内容:
“古者无文字。
其有誓之事,事大,大其绳;事小,小其绳。
”强调其只是一种记事方法,中国文字是通过另一种途径逐渐形成的。
2、文字的萌芽
生阅读教材第二目,思考回答:
我国文字是由什么逐渐演变而来的?
(刻画符号)
指导学生看书,要求学生标出半坡、姜寨、大汶口遗址,并画出符号,请学生猜测。
3、甲骨文
生阅读教材第三目,思考回答:
⑴什么叫甲骨文?
(学生读课文)
⑵甲骨文是怎样发现的?
(强调:
王懿荣)
⑶甲骨文在文字演变中的地位?
(强调:
比较成熟的文字,与今天的汉字一脉相承)
⑷什么是构字四法?
(象形、指事、会意和形声)
⑸东汉时谁编写了一部什么书总结了汉字构成和使用的六种方法(即六书)?
(许慎《说文解字》)
引导学生看教材P103页日、月、上、下、明、信、江、河的构字方法。
要求学生完成“阅读与思考”:
山(象形)、刃(指事)、林(会意)、渭(形声)。
4、形声表意的方块字——汉字
生阅读教材第四目,思考回答:
(1).甲骨文后相继出现哪些字形?
各是在什么时期出现的?
我国文字的标准字体是什么?
〔金文(商周)→小篆(秦朝)→隶书(秦朝)→草书(西汉)、行书和楷书(东汉);楷书〕
(2).不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根的是什么?
(汉字)
指导学生看“汉字字形演变图”,识别各种字体。
指出:
文字是人类文明的标志,汉字是我们的母语,她是我们祖先智慧的创造和结晶。
世界上有些古老的文字随着所在国家的灭亡而消亡了,多数文字都由象形逐渐走向拼音,只有汉字形声表意,历千年而不衰。
汉字不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的根。
我们前面说统一是中国历史发展的主流,我们所使用的汉字在这方面也做出了不可磨灭的贡献。
三、达标反馈
学练优42
四、小结本课
本课我们学生了“汉字演变”,我们知道:
结绳记事和仓颉造字是文字起源的传说。
我国文字是由刻画符号逐渐演变而来的。
甲骨文是一种比较成熟的上古文字,与我们今天的汉字一脉相承。
甲骨文后字形发生了很大变化,但基本结构仍没有变。
汉字是先民们智慧的结晶,同时还是联结和维系中华民族的根。
五、板书设计
第19课文字演变
文字演变:
汉字起源(结绳记事和仓颉造字)——汉字萌芽(刻画符号)——汉字形成(甲骨文)——汉字发展(金文、小篆、隶书和楷书)
汉字结构:
构字四法:
象形、指事、会意和形声
第二课时
练案:
一、夯实基础典型题
1、我国文字起源很早,被很多学者认为是原始文字的是( )
A.原始陶器上的刻画符号B.甲骨文C.金文D.铭文
2、商朝时,人们把文字刻定在龟甲和兽骨上,目的是为了( )
A.纪录历史B.占卜凶吉C.传递文书D.制工艺品
3、商朝的书写材料主要有( )
①龟甲②兽骨③青铜器④竹简
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④
4、为研究商朝的历史提供了可靠的文字材料的是( )
A.甲骨文B.金文C.铭文D.隶书
5、研究历史离不开文字资料。
我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
6、今天的汉字是从下列哪种文字发展而来的( )
A.甲骨文B.铭文C.大篆D.隶书
7、商朝的金文是指( )
A.铸刻在铁器上的文字B.铸刻在青铜器上的文字
C.刻写在石器上的文字D.刻在龟甲、兽骨上的文字
8、著名的司母戊大方鼎因铸有“司母戊”三个字而得名,这三个字属于( )
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
9、西周文字主要有( )
①甲骨文②金文③小篆④隶书
A.①②B.②③C.③④D.②④
10、把小篆做为全国通用的标准文字,是在( )
A.商朝B.西周C.秦朝D.汉朝
11、考古发现,出土的汉代竹简、帛书、石刻基本上都是( )
A.金文B.小篆C.隶书D.楷书
12、草书和楷书形成于( )
A.秦朝B.汉朝前期C.汉朝后期D.三国时期
13、三国两晋时,书写起来最为流畅便捷的是( )
A.隶书B.楷书C.行书D.草书
二、能力提高典型题
易错题
14、有关甲骨文表述不准确的一项是( )
A.甲骨文是一种比较成熟的文字,汉字是由它发展而来
B.甲骨卜辞真实记载了商王的活动
C.刻写在龟甲和兽骨上的文字,叫甲骨文
D.商朝时候使用甲骨文,但远不如西周时候普遍
15、下列有关西周文字的叙述错误的是( )
A.西周时期,铸有文字青铜器增多
B.这些文字为后人研究西周的历史留下宝贵的资料
C.西周的甲骨文比商朝更普遍
D.西周的文字叫做金文或铭文
16、铸刻在青铜器上的文字,被称为金文或铭文,这种文字主要出现在( )
①商朝②周朝③秦朝④汉朝
A.①②B.②③C.③④D.①④
17、隶书与小篆相比,能够逐渐流行,主要是因为( )
A.隶书比小篆美观B.隶书比小篆有观赏价值
C.隶书比小篆书写简便D.国家统一命令使用隶书
三、创新题
18、通过对商代甲骨文的研究,我们才知道了以下哪项纪录?
()
A.中国文字的最初起源形态 B.中国历史上最早的确切纪年
C.世界上最早的日食月食记录 D.关于划分季节的最早记录
19、商朝的国家档案用于书写的文字应该是( )
A.一些原始符号B.甲骨文C.金文D.小篆
20、《尚书》中记载道:
“惟殷先人,有典有册”。
当时人们使用的文字主要是( )
A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆
21、小强家里有一张珍贵的拓片文字,是从西周时的青铜器上拓下来的。
这些文字应( )
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
22、右图中的字是选自甲骨文中的“人”字,与我们今天的汉字很接近,这说明( )
A.甲骨文是一种比较成熟和完备的文字
B.我们今天的汉字是由甲骨文有渊源关系
C.商朝时我国的历史有了可靠的文字记载
D.甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的
四、拓展探究典型题
综合题
23、甲骨文可能记载的内容有( )
①禹传子,家天下②分封制③日食、月食④盘庚迁殷
A.①②B.②③C.①④D.③④
24、以下文字书写形式中,出现的先后顺序排列正确的一项是( )
①隶书②行书③楷书④金文
A.④①②③B.①②③④C.②③①④D.④①③②
25、下列各时期所对应的文字不正确的是( )
A.商朝——甲骨文B.周朝——金文C.秦朝——小篆D.三国——铭文
26、看图片回答问题
ABCD
请回答:
(1)请分别写出四幅图片中文字的名称。
ABCD
(2)再分别说出这些文字主要广泛应用于哪些朝代?
并按照时间前后写了他们的正确排列顺序。
(3)在这些图片中,为研究商朝历史提供可靠文字资料的是:
;秦统一全国后,作为通用的标准字体的是:
;汉朝时,广泛使用的是:
。
(4)请指出ABD三幅图片各自的书写材料是什么?
27、龙字,是很多书法家比较忠爱的字。
因为龙被称为中华民族的象征。
下面是龙的四种字法。
请你回答相关问题。
请回答:
(1)请写出ABCD这四种龙字的字体分别是什么?
(2)请你说一说这些字体各自有什么特点?
(3)这些种龙字的写法,说明了什么问题?
(4)你最喜欢哪一种字体,说一说你的理由。
五、探究题
28、关于甲骨文的价值。
小明说:
“对为数颇为可观的甲骨文加以研究,就可以对商代的社曾及文化有相当完整深入的认识。
”小月说:
“甲骨文都是关于占卜的记载,数量虽然不少,能提供的资料却有限,还要利用其他资料。
”小亮说:
“从目前已能识读的2000个甲骨文字中,已经给我们提供了宝贵的史料。
可见,深入研究甲骨文是很有意义而且必要的。
”你同意他们的观点吗?
谈谈你认为甲骨文的发现和研究有什么重要意义?
六、聚焦中考典型题
29、(2006年娄底市)研究历史离不开文字资料,我国有文字可考的历史开始于()
A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
30、(2006年黄冈市)秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨,让各地作迎驾准备,圣旨上文字的书写应该是()
A.金文 B.甲骨文 C.楷书 D.小篆
31、(2006年汕头市)假如你生活在秦朝,要给朋友写一封信,所写字体最有可能是()
A..甲骨文B.小篆或隶书C.楷书D.草书
32、(2004年宜昌市)文字是文明的重要标志,我国的古老文字是下列文字中的()
33、(2006年沈阳模拟)有关甲骨文表述不准确的一项是()
A.甲骨文是一种比较成熟的文字,汉字是由它发展而来的
B.甲骨文真实地记载了商王的活动
C.刻写在龟甲和兽骨上的文字,叫甲骨文
D.商朝时期使用甲骨文,便远不如西周时期普遍
七、开放研究典型题
34、甲骨文距今约3600多年的历史。
那时候的统治者迷信鬼神,其行事以前往往用龟甲兽骨占卜吉凶,以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事,其文字称甲骨文。
自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨,整整100年了,目前出土数量在15万片之上,大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。
以出至殷墟,故又称殷墟文字;因所刻多为卜辞,故又称贞卜文字。
甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。
它记载了三千多年前中国社会政治,经济,文化等各方面的资料。
是现存最早最珍贵的历史文物。
请回答下列问题。
(1)看下列图片是甲骨文中的十二生肖中的部分文字,你可知道分别是什么吗?
写在横线上。
(2)看右图甲骨文中的各种“丝”,形状均似丝线缠绕。
请你在图上用笔圈出这个字。
通过这片甲骨文上的丝字,你能推测出一个什么样的结论?
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