如何在家长面前展示教师幼儿风采doc.docx
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如何在家长面前展示教师幼儿风采doc
如何在家长面前展示教师、幼儿风采
首先我来谈一下如何在家长面前展现教师风采:
(一)中国有句话叫神形兼备,没有形很难有神。
实际上,生活中我们能保持微笑的状态,我们在家长心目中就会留下美好的印象。
(二)作为幼教这份职业应重视自己的体态、仪态。
这是对别人的尊重也是对自己的尊重。
气质,仪态是无声的交流语言,也是世界语。
(三)教师要不断磨练自己的基本功,提高自己的综合素质,形成自己的特色。
抓住可以展现的机会。
比如元旦开联欢会要积极参加,领导布置的节目要努力完成,不要推三阻四。
我认为;要做一位好老师得领导认可你,同行尊重你,家长相信你。
通过领导的口吻向家长介绍自己是非常必要的。
同行之间相互竞争,同行要尊重你自然就会说你好。
家长要是相信你,他就会在家长这个群体里帮你宣传你的好。
(四)老师与小朋友一起以开联谊会的形式展示自己。
小班有亲子活动,中,大,学前,就可以老师和孩子一起在开放日上向家长展示。
一起唱歌,跳舞,一起朗读,讲故事。
还有一个小建议,就是老师的公开课(教研)评选出最优秀的几堂课集中起来面向全体家长。
让家长看看我们青苹果的孩子是怎样的上课,怎样的自己动手体验生活。
这样首先对我们老师是一种学习和经验,大家一起教研后写了活动反思,修改了不完善的教案后手里应该有一个完整的教案了。
然后组织家长集中听课。
这样既能展现老师的能力又能展现幼儿听课的效果和实践能力。
比如李丽老师的《蛋》,从画到观察,到动手拨蛋皮,到品尝味道,中间又有很多习惯培养。
富迎老师的《猫》道具多,就挺吸引家长的,让家长一看就是一个经验丰富的老师,家长会信任他,把孩子放在这放心。
王慧老师的古诗《悯农》刘颖老师的《汉堡》------把老师的风采展现给每一位家长。
还有最近老师获奖课找一个时间展现给家长朋友。
让家长看看我们学校的师资与能力,相信对招生也有一定的帮助。
下面我简单的谈一下如何在家长面前展现幼儿风采:
我们的孩子活泼开朗,聪明大方,对人充满着爱心,对事有好奇心,探索的欲望,有自己的主张和理解,他们爱说、爱笑、能歌善舞,他们在舞台上展风姿,赛场上逞英豪。
(一)首先一点就是要学得多,在多中选精。
分组辅导。
在照顾大多数孩子的情况下,把精品的节目拿出来。
比如说讲故事,大家都要会讲,但有的孩子讲的好,语言流利,意思清楚,有的孩子表达能力差,不能完整的讲清楚故事情节。
要训练孩子的各方面能力。
把其中一部分能说完整话的小朋友集中在一起表演语言类的节目。
比如诗朗诵,把语言流利,感情丰富的小朋友放在一组进行练习。
每人一句或几句,练起来比较容易,也加强了小朋友们团结协作的精神。
(二)扬长避短。
比如我们上届的董美含小朋友,她跳舞非常好,可就是唱歌跑调儿,这种情况就让她发挥自己的长处。
让她参加舞蹈节目,唱歌的机会就让给别的小朋友。
还有董嘉懿小朋友跳舞身体不是很协调,可唱歌非常好听,音色非常好,节奏感也不差。
在合唱中她能带动其他小朋友一起唱,还能把跑调儿的小朋友带回不跑调儿的队伍中来。
起到了举足轻重的作用。
(三)就其兴趣,爱好选择孩子要展示的节目。
比如我们班的崔幕添小朋友,那小故事讲的得是生动有趣,活灵活现;可就是不爱唱歌跳舞。
无论老师怎么吸引他,他就是不太爱学,即使学会了也是不情愿的学。
这就是孩子本身的爱好了!
象这种情况就可以按照他的爱好给他安排节目,他感兴趣的事物他就会认真的去做,他本身就有积极性的,不用老师强硬的灌输给他。
这样在活动中,孩子在语言,运动体能方面等就得到充分的展现了。
2019-09-10
首先我来谈一下如何在家长面前展现教师风采:
(一)中国有句话叫神形兼备,没有形很难有神。
实际上,生活中我们能保持微笑的状态,我们在家长心目中就会留下美好的印象。
(二)作为幼教这份职业应重视自己的体态、仪态。
这是对别人的尊重也是对自己的尊重。
气质,仪态是无声的交流语言,也是世界语。
(三)教师要不断磨练自己的基本功,提高自己的综合素质,形成自己的特色。
抓住可以展现的机会。
比如元旦开联欢会要积极参加,领导布置的节目要努力完成,不要推三阻四。
我认为;要做一位好老师得领导认可你,同行尊重你,家长相信你。
通过领导的口吻向家长介绍自己是非常必要的。
同行之间相互竞争,同行要尊重你自然就会说你好。
家长要是相信你,他就会在家长这个群体里帮你宣传你的好。
(四)老师与小朋友一起以开联谊会的形式展示自己。
小班有亲子活动,中,大,学前,就可以老师和孩子一起在开放日上向家长展示。
一起唱歌,跳舞,一起朗读,讲故事。
还有一个小建议,就是老师的公开课(教研)评选出最优秀的几堂课集中起来面向全体家长。
让家长看看我们青苹果的孩子是怎样的上课,怎样的自己动手体验生活。
这样首先对我们老师是一种学习和经验,大家一起教研后写了活动反思,修改了不完善的教案后手里应该有一个完整的教案了。
然后组织家长集中听课。
这样既能展现老师的能力又能展现幼儿听课的效果和实践能力。
比如李丽老师的《蛋》,从画到观察,到动手拨蛋皮,到品尝味道,中间又有很多习惯培养。
富迎老师的《猫》道具多,就挺吸引家长的,让家长一看就是一个经验丰富的老师,家长会信任他,把孩子放在这放心。
王慧老师的古诗《悯农》刘颖老师的《汉堡》------把老师的风采展现给每一位家长。
还有最近老师获奖课找一个时间展现给家长朋友。
让家长看看我们学校的师资与能力,相信对招生也有一定的帮助。
下面我简单的谈一下如何在家长面前展现幼儿风采:
我们的孩子活泼开朗,聪明大方,对人充满着爱心,对事有好奇心,探索的欲望,有自己的主张和理解,他们爱说、爱笑、能歌善舞,他们在舞台上展风姿,赛场上逞英豪。
(一)首先一点就是要学得多,在多中选精。
分组辅导。
在照顾大多数孩子的情况下,把精品的节目拿出来。
比如说讲故事,大家都要会讲,但有的孩子讲的好,语言流利,意思清楚,有的孩子表达能力差,不能完整的讲清楚故事情节。
要训练孩子的各方面能力。
把其中一部分能说完整话的小朋友集中在一起表演语言类的节目。
比如诗朗诵,把语言流利,感情丰富的小朋友放在一组进行练习。
每人一句或几句,练起来比较容易,也加强了小朋友们团结协作的精神。
(二)扬长避短。
比如我们上届的董美含小朋友,她跳舞非常好,可就是唱歌跑调儿,这种情况就让她发挥自己的长处。
让她参加舞蹈节目,唱歌的机会就让给别的小朋友。
还有董嘉懿小朋友跳舞身体不是很协调,可唱歌非常好听,音色非常好,节奏感也不差。
在合唱中她能带动其他小朋友一起唱,还能把跑调儿的小朋友带回不跑调儿的队伍中来。
起到了举足轻重的作用。
(三)就其兴趣,爱好选择孩子要展示的节目。
比如我们班的崔幕添小朋友,那小故事讲的得是生动有趣,活灵活现;可就是不爱唱歌跳舞。
无论老师怎么吸引他,他就是不太爱学,即使学会了也是不情愿的学。
这就是孩子本身的爱好了!
象这种情况就可以按照他的爱好给他安排节目,他感兴趣的事物他就会认真的去做,他本身就有积极性的,不用老师强硬的灌输给他。
这样在活动中,孩子在语言,运动体能方面等就得到充分的展现了。
2019-09-10
首先我来谈一下如何在家长面前展现教师风采:
(一)中国有句话叫神形兼备,没有形很难有神。
实际上,生活中我们能保持微笑的状态,我们在家长心目中就会留下美好的印象。
(二)作为幼教这份职业应重视自己的体态、仪态。
这是对别人的尊重也是对自己的尊重。
气质,仪态是无声的交流语言,也是世界语。
(三)教师要不断磨练自己的基本功,提高自己的综合素质,形成自己的特色。
抓住可以展现的机会。
比如元旦开联欢会要积极参加,领导布置的节目要努力完成,不要推三阻四。
我认为;要做一位好老师得领导认可你,同行尊重你,家长相信你。
通过领导的口吻向家长介绍自己是非常必要的。
同行之间相互竞争,同行要尊重你自然就会说你好。
家长要是相信你,他就会在家长这个群体里帮你宣传你的好。
(四)老师与小朋友一起以开联谊会的形式展示自己。
小班有亲子活动,中,大,学前,就可以老师和孩子一起在开放日上向家长展示。
一起唱歌,跳舞,一起朗读,讲故事。
还有一个小建议,就是老师的公开课(教研)评选出最优秀的几堂课集中起来面向全体家长。
让家长看看我们青苹果的孩子是怎样的上课,怎样的自己动手体验生活。
这样首先对我们老师是一种学习和经验,大家一起教研后写了活动反思,修改了不完善的教案后手里应该有一个完整的教案了。
然后组织家长集中听课。
这样既能展现老师的能力又能展现幼儿听课的效果和实践能力。
比如李丽老师的《蛋》,从画到观察,到动手拨蛋皮,到品尝味道,中间又有很多习惯培养。
富迎老师的《猫》道具多,就挺吸引家长的,让家长一看就是一个经验丰富的老师,家长会信任他,把孩子放在这放心。
王慧老师的古诗《悯农》刘颖老师的《汉堡》------把老师的风采展现给每一位家长。
还有最近老师获奖课找一个时间展现给家长朋友。
让家长看看我们学校的师资与能力,相信对招生也有一定的帮助。
下面我简单的谈一下如何在家长面前展现幼儿风采:
我们的孩子活泼开朗,聪明大方,对人充满着爱心,对事有好奇心,探索的欲望,有自己的主张和理解,他们爱说、爱笑、能歌善舞,他们在舞台上展风姿,赛场上逞英豪。
(一)首先一点就是要学得多,在多中选精。
分组辅导。
在照顾大多数孩子的情况下,把精品的节目拿出来。
比如说讲故事,大家都要会讲,但有的孩子讲的好,语言流利,意思清楚,有的孩子表达能力差,不能完整的讲清楚故事情节。
要训练孩子的各方面能力。
把其中一部分能说完整话的小朋友集中在一起表演语言类的节目。
比如诗朗诵,把语言流利,感情丰富的小朋友放在一组进行练习。
每人一句或几句,练起来比较容易,也加强了小朋友们团结协作的精神。
(二)扬长避短。
比如我们上届的董美含小朋友,她跳舞非常好,可就是唱歌跑调儿,这种情况就让她发挥自己的长处。
让她参加舞蹈节目,唱歌的机会就让给别的小朋友。
还有董嘉懿小朋友跳舞身体不是很协调,可唱歌非常好听,音色非常好,节奏感也不差。
在合唱中她能带动其他小朋友一起唱,还能把跑调儿的小朋友带回不跑调儿的队伍中来。
起到了举足轻重的作用。
(三)就其兴趣,爱好选择孩子要展示的节目。
比如我们班的崔幕添小朋友,那小故事讲的得是生动有趣,活灵活现;可就是不爱唱歌跳舞。
无论老师怎么吸引他,他就是不太爱学,即使学会了也是不情愿的学。
这就是孩子本身的爱好了!
象这种情况就可以按照他的爱好给他安排节目,他感兴趣的事物他就会认真的去做,他本身就有积极性的,不用老师强硬的灌输给他。
这样在活动中,孩子在语言,运动体能方面等就得到充分的展现了。
2019-09-10
首先我来谈一下如何在家长面前展现教师风采:
(一)中国有句话叫神形兼备,没有形很难有神。
实际上,生活中我们能保持微笑的状态,我们在家长心目中就会留下美好的印象。
(二)作为幼教这份职业应重视自己的体态、仪态。
这是对别人的尊重也是对自己的尊重。
气质,仪态是无声的交流语言,也是世界语。
(三)教师要不断磨练自己的基本功,提高自己的综合素质,形成自己的特色。
抓住可以展现的机会。
比如元旦开联欢会要积极参加,领导布置的节目要努力完成,不要推三阻四。
我认为;要做一位好老师得领导认可你,同行尊重你,家长相信你。
通过领导的口吻向家长介绍自己是非常必要的。
同行之间相互竞争,同行要尊重你自然就会说你好。
家长要是相信你,他就会在家长这个群体里帮你宣传你的好。
(四)老师与小朋友一起以开联谊会的形式展示自己。
小班有亲子活动,中,大,学前,就可以老师和孩子一起在开放日上向家长展示。
一起唱歌,跳舞,一起朗读,讲故事。
还有一个小建议,就是老师的公开课(教研)评选出最优秀的几堂课集中起来面向全体家长。
让家长看看我们青苹果的孩子是怎样的上课,怎样的自己动手体验生活。
这样首先对我们老师是一种学习和经验,大家一起教研后写了活动反思,修改了不完善的教案后手里应该有一个完整的教案了。
然后组织家长集中听课。
这样既能展现老师的能力又能展现幼儿听课的效果和实践能力。
比如李丽老师的《蛋》,从画到观察,到动手拨蛋皮,到品尝味道,中间又有很多习惯培养。
富迎老师的《猫》道具多,就挺吸引家长的,让家长一看就是一个经验丰富的老
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