医学检验技术专业疾病概要课程规范优质标准.docx
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医学检验技术专业疾病概要课程规范优质标准
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《疾病纲要》课程标准
一、课程基本信息
课程名称:
疾病纲要课程代码:
030116
课程种类:
专业必修课学时/学分:
48/3
合用专业:
医学查验技术订正时间:
2016年4月
课程负责人:
刘伟课标审批人:
计仁军
20日
课程团队:
王云飞、费鸿、国艳丽、刘伟、候媛媛、顾海鸥、郭佳、王艳慧
二、课程定位与课程设计
1.课程定位
⑴岗位剖析
《疾病纲要》课程以岗位需乞降职业标准为依照,以服务为主旨,以就业为导向,以能力为本位,表现职业和职业教育发展趋向,知足学生职业生涯规划
和可连续发展的需要。
本门课程设置知足岗位需求,同时兼备专业资格考试的需要,教课成效评论推行全方向、开放性。
医学查验技术的进步和设施的更新换代,对很多疾病的诊疗、治疗、监测和预后评估都起着愈来愈重要的作用。
过去临床查验科室向来被看作是医院的协助科室,只对临床部门起“协助”作用。
而当前查验科室已经成为各医院很重要的一个部门。
权衡一个医院整体水平的高低,此中很重要的一方面就是这个医院的查验部门能够检测多少项目、检测的水平怎样,
以及所应用的技术手段能否先进。
此外,跟着检测技术的不停发展,检测项目的逐渐增加,临床疾病的诊疗对医学查验项目的依靠更加显然。
所以,查验学科及其有关部门在现代医学中的地位和作用已经愈来愈遇到重视。
医学查验的迅速发展对医学查验人材提出了更高的要求,所以,本门课程经过对查验专业就业岗位的知识、技术和综合素质剖析,联合医学查验专业特色及发展趋向,进行了本课程设置和教课内容的改革。
教课内容突出基础理论知识的应用和实践能力培育,基础理论教课以应用为目的,以必要够用为度;专业课教课针对查验专业临床的特色,重申适用性,能力培育贯串于整个课程系统中。
⑵课程性质
《疾病纲要》是一门研究诊疗学基础及临床各科常有疾病的学科。
本课程阐述了诊疗疾病的基础理论,基本技术,诊疗思想;临床常有内、外、妇、儿、及肿瘤学等常有疾病的病因、发病体制、临床表现、诊疗与鉴识诊疗、治疗原则和预防方法。
本课程是查验技术专业的专业基础学科,重点解说查验医学领域已波及的临床病种的诊疗和治疗方法。
经过本课程学习,使学生获取常有临床疾病的诊治的基本理论、基础知识和基本技术,为学好医学查验技术专业课程打下优秀的基础。
⑶课程地位
《疾病纲要》是医学查验技术专业的专业技术课程,培育切合医学查验技术专业岗位群的高技术人材,目标定位明确。
《疾病纲要》是查验专业技术课程之间的协助学科,是从事医学查验专业一定掌握的基本理论、基本知识、基本技术。
经过学习疾病的临床表现、实验室及协助检查、诊疗及鉴识诊疗和治疗等基本内容,使学生能达到初步的诊疗及治疗疾病的能力。
⑷课程作用
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经过本课程的学习能使学生熟习查验技术专业所必要的临床疾病的基本知
识和基本技术。
包含懂得疾病的临床表现、实验室及协助检查、诊疗及鉴识诊疗
和治疗,学生能初步认识自己毕业后所要从事的职业,知道自己此后该干什么、
能干什么。
培育学生的综合素质和对临床疾病概论学科的科学认识,能为后续课
程的学习打下优秀的基础。
⑸前后续课程
《疾病纲要》由人体解剖与组织胚胎学、病理学、药物护理学、病原微生物及免疫学等课程供给学习基础,并为后续查验专业核心课程供给支持。
2.课程设计
⑴课程设计理念
依据本课程在专业学习中的地位与性质,我们提出了“以学生为学习主体,淡化原理,突出技术;以启迪式教课为主要方法,理解过程,掌握结果;以实践教课情境化为模式,规范操作,标准化查核”的课程设计理念。
课程学习的编排以实质的工作任务为引领,力求淡化理论教课与实践教课的界限,采纳多元化教课方法,以典型的临床病例为载体,设计各样不一样的教课情境,经过事例议论、
技术实训等教课活动组织教课,来培育学生的应变能力、评判性思想及交流、合作能力;同时经过模拟情境综合训练、网络视频、临床见习、实习等让学生熟习
临床工作过程,在真切的职业岗位中体验职业角色,感觉职业气氛,突出学生岗位应用能力的培育,从而培育学生初步具备基本职业能力。
⑵课程设计思路
《疾病纲要》课程总学时为48学时,理论40学时,实践8学时,在第3学期开设。
各校可依据其详细状况适合调整。
三、课程教课目的
1.知识目标
⑴掌握常有疾病的症状及基本的检查方法;
⑵熟习问诊、体格检查的内容、异样体征的临床意义;
⑶认识常有病的病因和发病体制;
⑷掌握常有疾病的临床表现;
⑸熟习常有疾病的诊疗、协助检查内容;
⑹认识常有疾病的治疗方法。
2.能力目标
⑴运用诊疗学基本知识,对人体的健康状态和疾病提出初步诊疗;
⑵拥有将病理变化与临床表现相联系的初步能力;
⑶拥有辨别和剖析常有疾病的初步能力;
⑷拥有将临床疾病与药物治疗原则相联系的初步能力;
⑸拥有优秀的团队协作和人际交流的能力。
3.素质目标
⑴拥有奉献、慎独、遵守、谨慎的职业修养;
⑵拥有爱心、耐心和高度的责任心;
⑶拥有切合职业标准的仪表、行为和语言;
⑷拥有反响矫捷、技术精确的职业素质;
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⑸拥有优秀的学习习惯,勤苦学习,开辟创新;
⑹拥有优秀的心理蒙受能力和身体素质。
四、课程内容标准
章节
第1章
临床资料
收集之常
见症状
第2章
临床资料
收集之检
体诊疗
学习目标课程内容
1.知识目标1.理论教课内容
⑴熟习内科各系统常有症状。
⑴发热;原由、起病方式、临床常
⑵掌握常有症状的病因,发生见的几种热型;发热的临床过程与
机理及临床意义。
特色。
2.能力目标⑵水肿:
发活力理、病因、分类及
⑴能够认识医学的发展过程,特色、陪伴症状;心源性与肾源性
知道学习临床医学纲要的方水肿鉴识重点。
法。
⑶咳嗽与咳痰:
主要原由、性质、
⑵能够掌握症状的临床表现。
时间、音色的临床意义、陪伴症状。
⑶能够知道症状的病因。
⑷呼吸困难:
病因、机理、临床表
⑷能够运用本堂课的知识和现及意义。
技术综合剖析和解决实质问⑸胸痛、腹痛:
常有病因、发活力
题。
理;不一样胸痛、腹痛的临床表现、
3.素质目标陪伴症状及其临床意义。
⑴养成勤于思虑、勤苦研究、⑹黄疸:
常有病因、分类及临床表
勇于探究的学习精神。
现。
⑵养成敬业爱岗、无私奉献、⑺咯血:
常有病因、陪伴症状。
以人为本、治病救人的职业道⑻恶心与呕吐:
分类(中枢性、周
德素质以及评判性思想、创建围性)、病因与发活力理;呕吐的伴
性思想和应变能力。
随症状及其临床意义。
⑼腹泻:
急性与慢性腹泻的病因及
表现。
⑽呕血与便血:
病因、机理、临床
表现、陪伴症状及其临床意义;呕
血与咯血的鉴识。
1.知识目标1.理论教课内容
⑴熟习检体诊疗的原理。
⑴基本、一般检查法、头颈部检查
⑵掌握检体诊疗的方法、内方法及注意事项,正常、异样体征
容、注意事项及正常、异样体的临床意义。
征的临床意义。
⑵胸部、腹部检查方法及注意事
2.能力目标项,正常、异样体征的临床意义。
⑴能够进行正确的检体诊疗。
⑶肛门、直肠、脊柱、四肢、神经
⑵能够判断正常、异样体征。
系统检查方法及注意事项,正常、
⑶能够依据体征初步帮助诊异样体征的临床意义。
断疾病。
2.实践教课内容
3.素质目标⑴基本、一般检查法、头颈部检查
⑴养成勤于思虑、勤苦研究、方法。
勇于探究的学习精神。
⑵胸部、腹部检查方法。
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⑵养成敬业爱岗、无私奉献、
⑶肛门、直肠、脊柱、四肢、神经
以人为本、治病救人的职业道
系统检查方法。
德素质以及评判性思想、创建
性思想和应变能力。
1.知识目标
1.理论教课内容
第3章
⑴掌握X放射线、超声、心电
⑴心电图基本知识:
心电产生原
图检查的内容。
理、心电向量观点、心电图导联、
临床资料
⑵X放射线、超声、心电图线
心脏传导系统与心电图各波的形
检查的临床意义。
成、心电轴。
收集之辅
⑶异样X放射线、超声、心电
⑵正常心电图:
心电图的丈量法、
助检查:
X
线、超声、
图检查的辨别。
心电图各部分正常值及其变化的临
2.能力目标
床意义。
CT、心电
⑴能够辨别X放射线、超声、
⑶几种典型异样心电图:
心房增
图
心电图检查项目的报告单。
大、心室增大、心肌堵塞、心律失
⑵能够运用本堂课的知识和
常。
技术综合剖析和解决实质问
⑷心电图的阅读剖析方法及临床
题。
应用。
3.素质目标
⑸常有病的超声、X线、CT诊疗。
⑴养成勤于思虑、勤苦研究、
2.实践教课内容
勇于探究的学习精神。
⑴心电图检查及注意事项。
⑵养成敬业爱岗、无私奉献、
以人为本、治病救人的职业道
德素质以及评判性思想、创建
性思想和应变能力。
第4章
1.知识目标
1.理论教课内容
⑴掌握上呼吸道感染、慢性支
⑴概括:
定义,发病率,预后与转
气管炎、肺炎疾病临床表现和
归。
呼吸系统
诊疗重点。
⑵病因:
感染性要素、非感染性因
疾病
⑵熟习上呼吸道感染、慢性支
素。
气管炎、肺炎疾病病因和发病
⑶临床表现:
症状、体征。
体制。
⑷实验室与协助检查:
X线检查、
⑶认识上呼吸道感染、慢性支
肺功能检查。
气管炎、肺炎治疗原则。
⑸诊疗:
诊疗标准、鉴识诊疗。
2.能力目标
⑹治疗:
指出不一样的病期采纳不一样
⑴能够初步诊疗上呼吸道感
的治疗方法。
染、慢性支气管炎、肺炎疾病。
⑵能够运用本堂课的知识和
技术综合剖析和解决实质问
题。
3.素质目标
⑴养成勤于思虑、勤苦研究、
勇于探究的学习精神。
⑵养成敬业爱岗、无私奉献、
以人为本、治病救人的职业道
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德素质以及评判性思想、创建
性思想和应变能力。
1.知识目标
1.理论教课内容
第5章
⑴掌握心脏猝死临床表现、实
⑴概括
高血压病的诊疗标准
验室及其余检查阳性改变和诊
(WHO标准)、高血压病(原发性高
循环系统
断重点。
血压)、冠芥蒂、心脏猝死的诊疗标
疾病
⑵熟尽心脏猝死病因发病机
准。
制。
⑵病因与发病机理。
⑶心肺复苏:
CABD,注意事项。
⑶临床表现。
⑷娴熟掌握复苏流程。
⑷诊疗和鉴识诊疗。
⑸熟习冠芥蒂、高血压病的危
⑸治疗:
坚持长久性、个体性、综
险要素,临床分型,认识隐藏
合性原则治疗。
型冠芥蒂,心衰型和心律失态
型冠芥蒂。
猝死型冠芥蒂的临
床表现(自学)。
⑹熟尽心绞痛、心肌堵塞、高
血压病的临床表现,心电图以
及实验室检查特色,掌握心绞
痛和心肌堵塞的诊疗条件。
⑺熟尽心绞痛,心肌堵塞、高
血压病的治疗原则和治疗方
法。
2.能力目标
⑴能够初步诊疗心脏猝死、冠
芥蒂、高血压病。
⑵能够运用本堂课的知识和
技术综合剖析和解决实质问
题。
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