中班家长工作总结.docx
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中班家长工作总结.docx
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中班家长工作总结
中班家长工作总结
中班家长工作总结1 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。
针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果:
1、切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:
幼儿采访父母的记录表、观察记录、幼儿自制的小书“弯弯绕绕”等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。
为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。
在家长会上我们向家长推荐了几种科学教养的方法,对家长很有启发。
有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、积极争取家长资源,丰富主题活动。
每个主题活动即将开展,我们通过家园联系小条子及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。
在主题活动《可爱的小昆虫》中,班里好多的小朋友都在家长的帮助下采集来了各种小昆虫。
在《小鬼当家》中请家长帮助幼儿自备1-2种食物(例如:
味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……)家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后带到幼儿园便可。
从而成功制作了进行教育活动。
随着主题的开展,家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。
一些家长常对我们说:
“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。
”就这样,经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们:
“这个需要吗?
在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
3、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。
我们开展了“亲亲一家人”、“迎六一”亲子活动,通过我们的热情邀请,许多家长参与了此次活动,家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,周雅婷的家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。
4、利用多种媒介与通讯手段,做到经常性和简洁性。
我们认真办好每一期家长园地,为彼此更容易交流。
教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。
5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。
园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。
家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
中班家长工作总结2 环境是幼儿的老师,游戏是幼儿的权利,让孩子做游戏的主人。
20xx年xx月xx日,甘区教育局二园举行了家长开放日活动,邀请家长走进活动区,感受自主性区域游戏带给孩子的快乐,加深对区域活动的认识。
本次幼儿园活动,教师们以晨间户外汇操表演、集体游戏、区域活动等丰富多彩的幼儿园活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
和孩子一起进行了丰富多彩的区角活动,活动前,各班教师结合《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神以及本班幼儿的年龄特点,对本班的区域游戏创设、材料的功能、玩法等一一向家长做了详细的介绍,对家长为区域活动游戏创设收集的材料,表示了感谢,也希望家长能够一如既往的能够配合幼儿园的工作。
幼儿按照自己的兴趣选择区域进行活动,看见孩子乐此不疲的游戏,家长们也羡慕的进区参与,有的到娃娃家做客,有的到美发屋理发,有的在美工区剪贴……家长们在享受快乐的同时也充分感受孩子在区域活动中的收获,同时对老师创设的游戏环境给予赞许。
游戏是孩子的天性,通过这些缤纷多彩的区域活动,孩子的动手能力,语言能力,协作能力,团队合作精神等各方面都得到了锻炼和提高,在游戏中学习各方面的知识远比空洞的施教更容易让孩子接受,为孩子们的投入鼓掌,为老师层出不穷的创意喝彩!
中班家长工作总结3 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同对幼儿的关心,共同分担教育责任。
这对这些,我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了一定的成效:
1.切实做好常规性的家长工作,为了使家长了简我们的工作,争取家长的理解和信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍本版的具体情况和具体安排,还结合新《刚要》将我班的课题研究向家孩子那个进行具体的介绍我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:
幼儿的美术作品,观察记录表等,家长在翻阅孩子的作品中看见了孩子的进步,也看到了班级吩咐多彩的活动,在家长们的心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。
为了家长鞥经常性地了简孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动和家孩子那个进行沟通,班级的重要活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了简各个活动的目的和任务。
2.积极争取家长资源,丰富主题活动。
每个主题活动的开展,各班及时向家长介绍主题活动中的目标和一些主要的活动,使每位家长知道我们开展的活动。
当一个主题结束后,让家长填写好活动肢体评估表,随着主题的开展,家长开始渐渐地堆我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。
一些家长还常对我们说,“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮您收集的”。
在家长的大力配合下,各班的主题活动得以顺利有效的开展。
3.组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲自感情。
我们本学期开展了“爱绿护绿,从我做起”、“我爱读书——亲子制作图书”、“欢庆六一”等亲子活动。
通过我们的热情邀请,全体家长参与了我们的活动,每个幼儿的脸上都绽放着欢乐,每个家长的上都荡漾着快乐。
家长们都说:
这半天的时间实在是过的太快了,和孩子们一起活动做游戏真开心。
不仅能增强了孩子的认知,还加深了与孩子之间的情感。
4.利用多种媒介与通讯工具,做到经常性和简洁性。
我们认真办好每一期的家园联系,发放评价表,为彼此更容易交流。
我们将教师的手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联系,更好地关心孩子的成长。
回顾过去,有收获,也有遗憾,但我们没有什么后悔的,因为我们一直在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作。
展望未开,我们充满了憧憬和希望,因为我们满载着家长的期望。
我们定会继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更高目标发展。
家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
中班家长工作总结4 我班有幼儿33人,其中男孩18人,女孩15人,这些孩子生性活泼开朗,但个性鲜明.虽然因为种种原因,教师有所更变,但是并未对幼儿造成很大影响,所以通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成中班幼儿园学习任务之际,我回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
一、教育教学工作
根据本班孩子情况,《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作计划,每月提前计划好主题,布署安排好周计划,科学合理的安排好幼儿一日学习生活活动。
备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十几个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,孩子们对这些活动都表现出较高的热情,均收到良好的效果。
在健康领域:
孩子们的生活自理能力有了很大的提高,会自己穿脱衣裤,会帮老师做力所能及的事;了解了必要的安全知识,对陌生人有警觉;能积极参加体育活动.
在语言领域:
孩子的理解能力有了很大提高;能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事;喜欢看书,看电视,听故事.乐意将自己熟悉的内容与同伴交流.
在社会领域:
乐意参加幼儿园的各种活动,喜欢和同伴一起游戏;能知道自己与他人的不同;知道遵守集体生活中的基本规则;观察周围生活环境极其变化.
在科学领域:
孩子们对周围的事物、现象比较感兴趣,有好奇心和求知欲;加深了对数量、形体、时空实际意义的理解;能从多个角度进行简单的比较、测量、排序分类等认知活动。
在艺术领域:
孩子们对绘画,音乐活动较感兴趣,能感受周围环境中的美;能用画笔表现出物体的基本部分和主要特征;能有表情的唱歌,喜欢仿编歌曲和动作;还喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。
二、卫生保健方面
我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。
每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的午餐点心;管理好孩子的一日生活。
孩子们由于年龄小,自我保护能力也不强,所以我们会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。
很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。
爱孩子不是说在嘴上,要挂在心里,爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。
爱孩子就是关怀孩子,就是尊重孩子,爱孩子就是责任,因为有了这份沉甸甸的责任,我们才会做的更好。
其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样才能赢得孩子们的心,赢得家长朋友的心。
在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。
对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。
虽然取得了一定的成绩,但是还有许多的不足之初,如在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,因此,升大班后要加强阅读习惯的培养。
思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
今后我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。
在今后的工作中我将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩
中班家长工作总结5 学期即将结束,回顾本学期中一班孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮忙下,在我们中一班的两位教师的齐心配合下,依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际状况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:
一、提高幼儿的自理潜力,使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理潜力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮忙:
(一)进餐方面:
对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展;
(二)盥洗方面:
幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做
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