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英语口语练习资料大全
练习前的观念准备
“海外归来谈英语”系列讲座
(一)
人生工具
大家好!
首先做一下自我介绍。
我叫杨龙,英文名字Kevin,主修公路工程和信息管理专业,职业是大学教师,教授项目管理、企业竞争情报等课程,并在国内外任项目经理和监理工程师。
这些年来,
迎着改革开放春风,
我飘洋过海,在不同国度工作。
在迥然不同的文化背景下,
亲历了一个前所未知的世界,
感触和体会多多。
作为教师,
在遥远的异国他乡,
面对那个精彩又无奈的世界,
经常反思我国的教育,
有很多话要和大家讲。
每次从国外回来,
和同学们总是有讨论不完的话题,
其中一个热点话题就是英语学习。
他们感到奇怪,一个学工程的人,为什么会说英语?
是怎么学的?
有没有什么捷径?
……
开始两三个人聊,后来在一个班、一个班讲,再后来几个班同学在一起开讲座,最后向几百个人演讲,规模越来越大,内容越讲越多。
有一次,在一个校区演讲,从晚上七点一直讲到凌晨两点,就那还没聊完,同学们情绪热烈,不愿离去。
几年来的讲话和沟通,逐渐形成现在这个“海外归来谈英语”系列讲座,每讲大约三个小时,可用汉语或英语进行。
除讲座外,还根据同学的要求,开展培训活动进行英语实际演练。
同学经常向我讨教学习方法。
我说,方法很重要,但更重要的是Idea,就是你对语言、外语学习等问题的思路、看法。
思路决定出路。
思路不对头,再好的方法也没有用;思路正确,才会找到和应用好的方法。
由于多种原因,国人在语言和外语学习上有很多思想误区。
讲座就是帮助解决思想认识问题。
讲座不是培训,而是“洗脑子”、理清idea。
只有先解决了思想问题,才能沿着正确的方向,探索适合自己的路。
本讲座“谈英语”,谈的是作为工具使用的“应用英语”,不是大家熟悉的“应试英语”。
作为英语工具的使用者,本人将介绍自己的心得体会,包括英语的重要性、语言学习的基本规律,以及如何在国内条件下掌握英语工具等。
讲座大约安排八讲。
各讲内容简介如下:
第一讲“人生工具”,通过个人的亲身经历,讲述英语工具在人生,包括职业、家庭和业余生活中的重要性。
第二讲“应用英语”,抨击“应试英语”的弊端,探讨应用英语的特点和学习要点。
第三、四讲分别讲述如何练习听力和口语,在学习方法层面进行探讨。
鉴于“英语角”在国人学英语中的特殊作用,在第五讲中专门讨论英语角问题,包括其重要性、优缺点和如何提高英语角活动成效。
学习英语工具的过程,实际就是自学的过程。
第六讲“自学之路”介绍本人自学英语的历程和体会,以及我的一些学生如何自学英语的。
工具的核心问题是“用”而不是“学”。
我提出“用英语,不要学英语”的理念。
第七讲探讨这个根本性问题。
语言不过是沟通的工具,而更重要的是沟通意识和能力。
第八讲探讨“沟通”问题,并提出
然,听也听不懂,还要等我翻译)。
如果他们情不自禁要发表意见,话还没说完,外籍监理就吼起来:
“ Shut up!
This is an international contract loaned by the World Bank. Speak English!
No Chinese!
Do not speak English?
Get away!
(住口!
这是世界银行贷款公路项目,根据合同规定,必须用英语工作。
不许讲中国话!
不会讲英语?
出去!
)”,监理气愤地说:
“话都不会说,来干什么!
英语也不是我的Mother tongue(母语),按合同办事,我不能说我的母语,你们也不能说中国话。
不说英语,就是违背协议。
Do not speak English?
Get away!
”
话是难听了些,可我们违约,挨骂活该。
更为悲惨的是,我们的人挨骂也听不懂,还在那里傻笑。
我对他们说:
“别笑了!
人家骂你们呢!
你们不说英语,出去吧!
咱们违约了,出去吧!
”
这时我们的工程师只有默默站起来,低着头走出去。
监理跟在后面“砰”地把门关上,嘴里还在嘟囔着:
“这样的人,怎么工作!
”
是啊,家里搞装修,也不会请一个哑巴。
不会说话,只有出去。
Get away,就是淘汰出局,还是让人家骂出去的!
何等耻辱、可悲!
同胞们,作为一个中国人,
听到这些,做何感想?
在世界各地许多场合(学术、工程、商贸等),
很多在国内颇有成就的人,
像傻子一样被冷落在一旁。
我们的高级工程师感叹道:
“出了国才发现自己这么差,连民工不如!
”
听到这话,我不禁倒吸一口凉气。
再一想,说得有道理――
我们雇佣的很多当地民工都会说英语。
看着同胞受英语羁绊的惨状,
深深为走向世界的祖国忧虑。
到这时,也只有到了这时,
我们的人才深深地体会到英语,特别是口语的重要。
工程师们说,没有英语工具,
感觉自己“从天上掉到地上”。
这个时候,大家猜,
我们的工程师怎么办?
(听众:
开始学英语。
)
不是。
他们说自己岁数大了,没有希望了。
于是像很多家长一样――“把希望寄托在孩子身上”。
他们纷纷提笔写家信,告诫孩子:
“孩子啊,孩子!
爸现在算是彻底明白了,你将来不管干什么,一定要好好学英语,特别是要会说英语,像我们的李经理一样。
”
可怜天下父母心――
自己挨了骂、受了憋,
先想着的竟然是万里之遥的孩子!
对此我好感动。
但同时,我对他们说:
“你们光这样督促,并不能解决问题,甚至可能帮倒忙!
”
他们问:
“为什么?
”
“好好学英语就行了吗?
”我问他们:
“你们的英语不是学得挺好,为什么做哑巴?
”
我帮他们分析:
问题出在学校英语教育方向――只培养阅读,没有口语教学。
在“应试教育”下,考试是指挥棒,指挥棒指向哪里就打向哪里。
而学校英语不考口语,于是老师不教、学生不学。
老师、学生齐努力,努力教学做哑巴。
“好好”学的结果就是做哑巴。
“那你是怎么学的?
”他们问我。
我告诉他们,我的英语是自学的。
学英语不是为了考试,而是为了应用。
而语言的应用第一位就是说话,所以口语成为学习的重要内容。
道理就是这么简单。
实际上,做任何事情都是这样:
目标不一样,方法就不一样,结果也就不一样。
我对他们说,严重的问题是,现在国内学校里教的还是哑巴英语。
如果仅仅督促孩子“好好”学习,可能他们比你们还哑巴。
因为现在学校的应试教育越演越烈。
要解决口语问题,只有靠自学。
如果家长先明白这里面的道理,才能为孩子引好路。
我就是在家长引导下才走上这条路的。
然后,我给他们讲语言的功能、应试英语的弊端、如何掌握英语工具……
所以说,这个“谈英语”讲座海外还没归来就开讲了。
我告诫他们:
“现在有这么好的条件和机会,要抓紧学习。
不在于能学多少,重要的是理清思路,才能有效地指导孩子。
”于是,在项目组我办起英语口语辅导班。
四十多岁的工程师,一大早起来练口语……
同学们,朋友们:
听到海外发生的故事,不知你们做何感想?
掌握英语工具不是奢侈的要求,而是生存的基本要求――世界成为“地球村”,英语就是地球村的村语。
不会村语,怎做村人?
中国已经进入WTO,而WTO就是一个英语俱乐部。
俱乐部里很热闹,但“聋哑人”莫入。
英语是国际工作语言,这是游戏规则,不以个人的意志为转移。
不管你的民族情绪如何、不管你是否情愿,这就是现实。
不守规则者,只有Get away――淘汰出局。
淘汰出局,到哪里去?
到月球上去?
就是到了月球,还是要说英语――
美国人三十多年前就登上了月球!
有些人说,反正我永远不出国,就在中国待着。
是的,可以永远呆在国内。
但是“狼来了”,你怎么办?
与狼共舞,就要说狼语,英语就是狼叫唤。
即使在国内,只要是国际项目,工作语言就是英语。
比如,我在广东工作时,从早到晚说的是英语、文件用英文写成,因为那是一个国际公路工程项目。
不会英语,在国内也“混”不下去,除非你不要介入。
不能改变世界,就改变自己!
我们不能改变国际规则,但可以改变自己――
通过学习掌握这门工具。
谁生下来就会说话?
还不是后来学成的?
大家趁现在还年轻,赶紧起步。
不要像那些工程师一样,等到四、五十岁才明白这个道理,到那时可就太晚了!
俗话说:
“工欲利其事,必先利其器。
”
人生在世需要各式各样的tool(工具)。
就像今天的讲座,如果没有白板、没有写字笔、没有话筒…… 讲座怎么进行?
没有工具寸步难行;有了工具,做事情就顺当得多。
这是日常生活中再浅显不过的道理。
而语言就是众多的工具之一。
可每当我说英语时,有人就说:
“哦,你是英语老师。
”我说:
“不是。
我是工程师。
”人家不相信,认为说英语的人就一定是英语老师。
在英语角活动时,很多人甚至问我:
“是哪国人?
”我说我是中国人。
但是他们不相信。
中国人为什么不能说英语?
为什么说英语的就一定是英语专业的,或者是英语教师,甚至成了外国人?
这就是思想误区。
我使用计算机,计算机是我的工具,但我不是一个计算机教师;
自行车是我的代步工具,但我不是自行车教练;
我吃饭使用筷子,但也不是筷子教师……
它们都是我的工具。
因为有了这些工具,才能够正常工作和生活。
那么,英语工具到底给我带来了什么?
我对英语的认识也是逐渐深入的。
原来就是想着参阅英文资料,但真正使用上以后,越来越体会到它的巨大作用。
英语为我打开一个崭新世界的大门――
从未见过的人,从未经过的事,一一呈现在面前。
通过观察、体验和沟通,我得以认识世界,了解新事物,审视和学习异域文化精华,学习如何做一个合格的家长和职业人,如何服务社会、快乐生活,成为一个新人。
与此同时,又以英语为工具,传播我们的文化。
在认识外部世界的过程中,第一位的收获,就是了解、接受和学会做一名志愿者。
这是英语工具给我带来的最大收获。
我首次出国工作地点在美国田纳西州,该州的别名“志愿者州”(Volunteer State)。
我是从那里开始接触并逐渐认识志愿者的。
什么是志愿者?
“业余时间,利用所长,帮助别人,不要回报,快乐自己。
”
这是我对志愿者下的定义。
志愿者是一种文化,一种生活方式和生存状态。
比如,今天的公益讲座,就是我作为志愿者,利用所长为大家服务。
大家从讲座中多少有所收获,而我则得以梳理个人经历、体验价值和享受快乐。
从第一次回国至今近二十年时间里,不论我走到世界何地、从事何种工作,在完成本职的前提下,我都尽可能利用业余时间和个人所长,帮助那些需要帮助、而我又能够提供帮助的人。
“Everything is a project(凡事皆项目)”,我将志愿者活动作为项目,或者说“正经事儿”去运作。
对我个人来说,和过去的我相比,确实是发生了翻天覆地的变化,是未曾想到过的根本的变化,真有一种“重新做人”的感觉。
Help others, enjoy myself.
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