剑桥少儿英语三级教案unit1unit5.docx
- 文档编号:3095086
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:30.94KB
剑桥少儿英语三级教案unit1unit5.docx
《剑桥少儿英语三级教案unit1unit5.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《剑桥少儿英语三级教案unit1unit5.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
剑桥少儿英语三级教案unit1unit5
剑桥少儿英语三级教案
剑桥少儿英语三级上Unit1Whatwastheweartherlikeyesterday?
教学目的和要求:
*通过学习进一步学习有关天气的词汇
*能用简单的英语来描述天气
*学会用过去时来询问过去的天气
交际句型:
Whatwastheweatherlikeyesterday?
Itwaswindy.
It’salwayshot.
Lastwinterthenorthwascold,andtheeastwindy.
交际词汇:
humid,foggy,dry,drizzling,thundering,clear,mild,warm,England,India,London,Australia,,Paris,Greece,Italy.
教学用具:
weather,cloudy,rainy,sunny,snowy,rainbow,wet,cold,hot,sky,etc.
具体教学方式:
Part1 上课时可以用以前学过的句型问大家,What’stheweatherliketoday?
Isitsunny?
Isitcloudy?
Isitrainy?
紧接着,教师拿出一些相关的天气图片给大家看,并对大家说,Now,lookhere.I’vegotmanypictures.Whatarethey?
然后,让学生一张一张地复习已会的单词。
在学生比较熟练掌握单词后,拿出几个新的单词图片说,Look,It’sdrizzling.Doyouknow“drizzling”?
“毛毛细雨”It’sdrizzling.Nowusethispicturetoanswermyquestion.What’stheweatherlikeinthispicture?
教师可以问几遍,然后再学习新的单词。
如:
foggy,dry,clear,humid,thundering等。
教师给出中文意思的时候,不必说整句话,只需给出某个单词的意思即可。
之后,教师可以教新的句型。
Nowlistencarefully.Whocananswermynextquestion?
Whatwastheweatherlikeyesterday?
Doyouknow“yesterday”?
Whatwastheweatherlikeyesterday?
说此句子的时候要特别强调句子中的was,yesterday.如果有学生举手发言,就可以跟该学生进行问答。
教师边说边把两个问句写在黑板上,然后用彩色粉笔标出不同之处,同时给出不同的答语。
当学生能明白句子时,对学生说,NowIwantyoutopracticethequestionsandanswersinpairs.练习后,教师说Nowwhichpairwantstodoinclass?
Part2 Nowpleasecloseyourbooks.Let’slistentoadialogue.Listenverycarefully.LaterI’mgoingtoaskyousomequestions./Where’sthefirstmanfrom?
/Whatwastheweatherlikeinlastwinter?
Where’sthesecondmanfrom?
/Isitalwayshotin?
/Wasithotlastwinter?
学生问答了问题之后,教师对学生说,Nowpleaseopenyourbooks.Let’sreadthisdialogue.Pleasereadafterme.
Part3 Let’scomparethesetwopictures.Yousee,inPictureAthereisapolicemanandanoldwoman.ButinPicture2thereisapolicemanandaboy.Whatotherdifferentthingscanyousee?
Whoknows?
Part4 ,按要求把图画出来。
Let’shaveaquicklookatyesterday’sweatherreport.Amongsomeofthebigcities,therewasabitsnowinBeijing.Manypeoplewentoutsideandplayedwithsnowballs.InLanzhou,itwasclear.Manypeoplewentshoppingandstayedintheparks.ButGuangzhouhadathundershower.Itcooleddownthehotair.InDalian,itwassunnyandhot.Manypeopleswaminthesea.InChongqingitwasabitfoggy.InWuhantherewasastrongwind.Nowlet’slookattoday’sweaher…
Part5 目的在于扩大学生有关天气的相关知识。
教师在教此部分时,一定要以朗读和理解为主,没有必要让学生记住文章中的所有单词,特别是没有必要逐字逐句翻译成汉语。
如有些意思不好用英语解释时,可以适当给出该短语的中文意思。
Part6 可以让学生表演小对话。
由于这一部分没有太多难点,可直接让学生两人一组进行练习。
练习一可以让学生以小组为单位进行竞赛。
先让学生分组拼出单词,然后将所拼出的词写在黑板上。
每拼对一个词给10分,最后算总分。
Nowlet’splayaword-spellinggame.We’vegotanappletreehere.Oneachapplethere’saletter.Workingroupsandspellthewordsout.Whenyoufinish,runtotheblackboardandcopythemdown.Laterwe’llseehowmanyminutesyou’veusedandhowmanycorrectwordsyou’vegot.Isitclear?
Nowlet’sbegin.在学生以小组为单位拼写的时候,教师可以在黑板上标出每个小组的地盘,准备让每组的学生拼写用。
练习二It’sasunnyday.Aprettygirlisstandinginfrontofabusstop.Notfarfromher,there’sabuscoming.Sheisholdinganumbrella.Ontheumbrella,thereisalittlebirdsittingonthetop.Ayoungboy,whoisnexttothegirl,wantstocatchthebird.
注:
由于第三级涉及的内容较多,词汇量较大,建议教师每单元用5个课时完成。
4个课时之后,留一部分作为家庭作业或下次在课堂上继续完成。
教学活动:
教学活动1 Makeatelephonecall.
上课时,教师让一个学生站到最前面,另一个站到教室的最后面,表示两个人在不同的城市用“电话”谈论天气,可以使用所学过的有关天气的单词。
教师要适当地给学生一些指导。
比如,Hello,what’stheweatherlikeinShanghaitoday?
Whatwastheweatherlikeyesterday?
Doyouwanttogooutsidetoday?
等等。
在学生表演的时候,教师可以让学生复习地名、国名等。
教师可以用英语这样说,Now,let’splayagame.Iwantyoutoaskquestionsandanswerthequestionsoverthetelephone.Let’sseewhatyouaregoingtotalkabout.Youmayusethewordswe’velearnedtoday.Lateryoucanalsousecountryandcitynames.
教学活动2 Let’sguessthewordontheblackboard.
教师事先准备若干个有关天气的单词卡或图片。
上课时,教师对大家说,NowIwantyoutoplayagame.Look,ontheblackboardtherearemanywords.Butthey’refacingdown.Onepersoncancometothefront.AfterIsayaword,youcandecidewhichwordneedstobeturnedover.Ifyouturntherightcardoverwithinthenext30seconds,youwholegroupcanhaveoneminutebreakinclass.Ifnot,youwillloseonescorebyturningthewrongcard.
Thefirstcorrectpickwillbegiven25points./Thesecondcorrectpickwillbegiven25points.
Thethirdcorrectpickwillbegiven12.5points. /Thefourthcorrectpickwillbegiven6.5points.
Thefifthcorrectpickwillbegiven3points.第一轮完成之后,教师可以将所有的卡片重新安排一遍,再继续第二个学生。
Finallywe’llseewhichgrouphasgotmorepointsthanothers.
课后作业:
1.Listentotheweatherreporteverydayandtakeacarefulnote.Then,drawadiagramtoshoweachday’sweatherreport.
2.ListentothetapeofPart5,threetimes.Andforthelast
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 剑桥 少儿英语 三级 教案 unit1unit5