文明礼仪道德教育教案.docx

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文明礼仪道德教育教案

文明礼仪道德教育教案

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这学期，学校德育继续围绕学校发展的总体目标，以党的十九大精神为指导，坚持以德育人的根本任务，高举社会主义核心价值观教育旗帜，深入开展社会主义核心价值观进校园系列活动，在继承和弘扬中国优秀传统文化的基础上，大力推进社会主义核心价值观的培育和实践。

深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省市教育工作会议精神，全面加强德育队伍、课程、阵地、活动、品牌等建设。

全面提高学生的基本道德和文明素养，把我们的德育工作推向一个新的水平。

（一）以生命教育为起点，进一步深化学生的生命意识。

1.继续推进无锡生命教育主题，加强主题研究，精心设计、广泛开展主题教育活动，及时整合各类生命教材，稳步推进生命教育实验区主题研究工作。

通过设计和编写校本教材，注重班级课程开发，开展各种体验活动等。

积极实践、及时反思、不断完善的研究模式可以创新生命教育的形式，突出不同阶段学生生命教育的重点，增强学生尊重生命的意识，提高学生保护生命的能力。

2.继续深化四助一教育活动，促进问题学生健康成长。

依托学校退休教师、班主任、优秀学生和优秀家长开展有针对性的帮教工作。

重点推进家庭辅导站建设，加大帮教力度，提高帮教效果，提高问题学生转化率。

3.开班工作要及时安排，各班要及时全面落实生活教育相关工作，德育部门要抓好考核反馈工作！

整合生命教育主题班会资料，推动生命教育类校本课程开发，及时收集各类活动的图片、视频等资料。

4.加强学生心理健康教育。

针对近年来学生心理问题日益突出的现象，我们将加强学校心理健康教育辅导员的培训和心理咨询室的建设，密切关注学生的心理问题，依托未成年人成长指导中心，使用专门的心理测量软件，对全校学生进行心理评估，建立学生心理档案，帮助心理教师更科学地掌握学生的心理发展状态，完善心理咨询室的职责体系。

有计划组织我校心理教师对学生进行专题报道和心理辅导，开展一系列因我而生的精彩主题教育活动，引导学生过上健康生活，关爱生命，倡导学生团结友爱，开展校园安全整治活动，坚决杜绝校园欺凌现象。

（二）完善机制，建设高水平的德育队伍

1、突出专业性，促进班主任队伍建设。

以我爱老班为主题，为师生营造良好氛围。

要求班主任为学生的成长做点什么，鼓励班主任采取措施帮助学生的进步和发展。

同时要求学生主动从自己的角度发现班主任的温暖，加深师生之间的理解，激发感情。

营造师生良性互动，促进班主任提高工作技能，加快专业发展步伐。

2.评估与培训相结合，打造一支高素质的班主任队伍。

建立渐进式班主任培训机制。

逐步建立班主任入职培训、在职培训、高端培训的系列化发展。

建立

进一步利用好学校QQ的即时功能，加强工作交流讨论，实现信息资源共享，提升德育干部的整体管理能力和工作效率；德育科做好小组管理，只讲小组内的工作，提倡积极上进，充分发挥小组的正能量。

（3）创建标准化的德育课程，形成生活教育的校本教材

1.以课程管理为突破口，规范德育主体地位。

切实加强品德与生活、品德与社会、初中心理健康课程、法律课程、班级团队课程的课程管理，通过行政挨家挨户讲课、组织竞赛、抽样调查、教师、学生和家长问卷调查等形式，督促各年级组有效规范德育课程教学，增强德育课程的实效性。

2.以生命教育研究为突破口，加强学科渗透的德育研究。

通过举办专题研讨会、主题班会示范班等。

提高主体渗透德育的意识和效果，有效实现全员教育、通识教育和全程教育。

3.以仪式教育为支点，对学生实施难忘的成长教育。

精心设计开展仪式见证成长主题教育活动，充分发挥仪式教育的作用，规范各种仪式教育程序，如开幕式、升旗仪式、青年仪式、入团、离营等。

体现了礼仪教育的热情和宏伟。

4.在学校开设德育课程。

充分利用xx深厚的人文积淀和丰富的社会资源，开发具有我校特色的校本德育课程体系，体现我校的校本特色，满足学生个性发展的需要。

（四）以争当文明学生和创建文明校园为抓手，加强文明礼仪教育。

1.养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程，也是一项需要持之以恒、不懈努力的长期工程。

以八礼四仪教育为核心，以培养具有良好美德的青少年为出发点，通过长期训练内化为学生的习惯。

每个班主任都要牢固树立好人有好报的观念，遵循21天养成好习惯的规律，严格按照《xx市中小学生文明礼仪养成教育训练每月分重点》有计划、有步骤地进行训练，提高学生的文明素养。

德育部门每周要制定考核量表或细则，严格按计划执行。

2、坚持考试不松手。

开学前两周是行为规范的培训周，以培养文明休息、文明就餐、文明骑行、快速、安静、整齐排队集合、加强学生常规训练为突破口。

平时要特别注意各班的常规考核工作。

日常检查要分工明确，加强对升旗仪式、广播演习、大型集合道队纪律、餐厅就餐情况、班会等方面的检查，每周及时公布检查结果，每月评选行为规范优秀的班组。

学期结束，按照平时的常规考核量化积分进行积累，选择优秀的班主任或班级小组，用制度约束人，说话。

3.加强自主管理。

培养校级、年级、班级自主管理团队，把德育过程还给学生。

充分发挥自治管理团队在校园卫生、文明礼仪、班际秩序、路队纪律、校车乘车、文明就餐等方面的积极作用。

并每天对每个班的卫生、礼仪、纪律、两项练习进行监督和评价，以促进全校形成班级第一的良好氛围。

同时，加强学生的自我教育，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自我管理意识，让全体学生参与学校管理。

（e）促进

这学期，我们将继续举办一年一度的艺术节、体育节、阅读节、英语文化周等活动，努力创新活动形式，努力在项目设置和内容安排上更加关注学生的兴趣和内心需求，大胆采纳学生的建议，鼓励学生发挥创造力，推荐自己策划和主持，吸引更多的学生参与文化节活动，让他们在自己的才华领域展示自己的才华，展示自己的个性，享受乐趣。

2.开展丰富多彩的社区活动。

这学期，我们将以年级组为基础成立学生会和各种学生社团，开展丰富多彩的社团活动，丰富学生的课外生活，培养学生在活动中的竞争意识和集体意识，进一步发展学生的兴趣和爱好。

年级组和德育部门应协调、组织和评估社区工作。

3.继续优化班级文化建设。

在上学期班级会徽设计评比的基础上，进一步开展班级文化建设。

做好校本课程开发，在班级文化建设中追求个性和多样性，考核结果将纳入班级群体考核。

使全体师生在干净愉快的环境中积极开展工作和学习。

4.定期更换各种橱窗展示和报纸版面，组织各种主题教育和宣传活动。

随着社会的不断发展，学生的问题也在不断变化，因此加强法制教育尤为重要。

这学期，我们将继续开展普法宣传活动，加强网络道德教育。

通过主题班会、升旗仪式、摄影展、法制专题讲座等。

学生可以了解和分析案件，学习系统的法律知识，并引导他们学习、认识和遵守法律。

大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高学生辨别是非、自律、自我管理的能力。

要充分发挥法制副总的作用，开展各种安全法制教育活动，采取切实有效的措施。

配合相关部门加强校园及周边环境改造，推进和谐校园建设。

（6）加强家校合作，创建教育项目

1.这学期全面推进家长委员会建设。

各年级都成立了家长委员会，实施家长评价学校、教师、班主任的项目，让更多的家长参与到学校、班级的建设中，让更多更好的建议得以落实，让学校和家庭在育人方面更好的配合。

2.在课堂上设立QQ群或微信群，由班主任设立群，让家长和老师进入群内，让学生的学习和生活情况更快地告知家长，家长的反馈和建议在进入时能更好地被听取。

进一步规范特殊教育，在初二进一步落实人防、环保、禁毒、防艾教育，确保各类活动扎实开展。

这学期，我校继续坚持德育为先的原则，脚踏实地地开展各项德育工作，努力把学校德育的品牌工程展现得一清二楚。

二月：

1.丰富多彩的冬季主题活动总结与再认识

2、文明礼仪培训重点：

个人仪容仪表规范

3.墙上公布了学生成长宣言

4.成立了学生会和协会来开展社区活动。

5.背诵文明学生标准努力做文明学生

三月：

1.文明礼仪培训重点：

文明用语标准

2.推荐选拔三好学生、优秀学生干部和各级先进学生集体

3.第三届校级、市级优秀青年评选活动

4.举办伴随我行的雷锋精神主题活动

四月：

1.文明礼仪培养的重点：

校园学习规范

2.开展继承先烈遗产和弘扬爱国主义精神的教育活动