六年级英语常考语法.docx
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六年级英语常考语法
六年级英语常考语法
1.现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.
如:
Itisrainingnow.
外面正在下雨
Itissixo’clocknow.
现在6点了
Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.
我父母正在客厅看报纸
Look!
Thechildrenarehavingarunningracenow.
看!
孩子们正在赛跑
问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.
2.一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作,常与often,usually,sometimes,always,everyday(weekyear…)onSundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,mymother,theboy等词时,动词后加s或es.
如:
WehaveanEnglishlessoneveryday.
我们每天都要上英语课
Dotheboysrunfasterthanthegirls?
Yes,theydo.
男孩比女孩跑的快吗?
是的
问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t,后面动词一定要还原。
3.一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态,常与justnow;amomentago;…ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。
注意:
be动词与动词过去式不可同时使用。
如:
Myearphoneswereonthegroundjustnow.
我的耳机刚刚还在呢。
Wherewereyoulastweek?
Iwasatacamp.
你上个星期去哪了?
我去野营了
Whatdidyoudoyesterday?
Ivisitedafarm
你昨天去干嘛了?
我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原;
否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。
一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn‘t)⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren’t)⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:
didn‘t+动词原形,如:
Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句:
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如:
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时:
疑问词+动词过去式?
如:
Whowenttohomeyesterday?
4.情态动词
can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。
如:
Thegirlcan’tswim,buthecanskate.
女孩不会游泳,但是会滑冰
Don’ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.
不要再课上说话,你应该认真听老师讲。
5.祈使句
肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如:
Opentheboxforme,please.
请为我打开盒子。
LiuTao!
Pleasegetupearliertomorrow.
刘涛,明天请早点起床!
Don’twalkonthegrass!
不要在草地上走!
Helen!
Don’tclimbthetree,please.
海伦!
不要爬树。
6.go的用法
去干嘛用go+动词ing
如:
goswimming;gofishing;
goskating;
gocamping;
gorunning;
goskiing;
gorowing…
7.喜欢做某事
用like+动词ing或like+to+动原。
如:
SuYanglikesgrowingflowers.
苏阳喜欢种花。
ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.
孩子们喜欢在春节去玩花灯。
8想要做某事
用wouldlike+to+动原或want+to+动原。
例:
I’dliketovisittheHistoryMuseum.=IwanttovisittheHistoryMuseum
9.some
用于肯定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用
如:
CanIhavesomewritingpaper?
Wouldyoulikesomeorangejuice?
10.代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是Iyouhesheitweyouthey。
宾格做宾语用,一般放在动词或介词后
如:
Openthemforme.Letus…,joinme等。
宾格分别是meyouhimheritusyouthem。
形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是myyourhisheritsouryourtheir
名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mineyourshishersitsoursyourstheirs。
11.介词
介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式
如:
begoodatrunning;
dowellinjumping;
12.时间介词
季节前,月份前用介词in
如:
insummer;inMarch
具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on
如:
onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning
在几点钟前用介词at
如:
ataquartertofour;
只在上下午晚上用in
如:
inthemorning/afternoon/evening;
但在夜间用atnight。
另:
季节,月份和星期前不好加the.
13.名词复数构成的方法
有规则的有:
(1)直接在名词后加s
如orange—oranges;photo—photos;
(2)以x,s,sh,ch结尾的加es
如:
box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach--peaches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如:
study—studies;library—libraries;hobby—hobbies;family—families;
(4)以f,fe结尾的改f,fe为v+es如:
knife—knives;thief—thieves(注:
以o结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,)
不规则的有:
man—men;woman—women;people—people;child—children
14.动词第三人称单数的构成
(1)直接在动词后加s
如:
run—runs;dance—dances
(2)以s,sh,ch,o结尾的加es
如:
do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如:
study—studies;carry—carries;
17.现在分词的构成
(1)直接在动词后加ing
如:
sing—singing;ski—skiing;
(2)双写词尾加ing
如:
swim—swimming;jog—jogging;run—running;
(3)以不发音的e结尾的去e加ing
如:
ride—riding;dance—dancing;make—making;
18.规则动词过去式的构成
(1)直接在动词后加ed
如:
clean—cleaned;milk—milked;play—played;
(2)以e结尾的直接加d
如:
dance—danced;taste—tasted;
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed
如:
study—studied;carry—carried;
(4)双写词尾加ed
如:
stop—stopped;jog—jogged;
不规则的有:
am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read;
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:
taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
5.不规则动词过去式:
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,sw
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