六年级小升初语文人教版总复习资料.docx
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六年级小升初语文人教版总复习资料
六年级小升初语文(人教版)总复习资料
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六年级小升初语文(人教版)总复习资料
一、汉语拼音方案
现行《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准实施的,给汉字注音和拼写普通话语音的方案,采用国际通用的拉丁字母,因素化的音节结构拼写,以北京语音为标准音。
其内容包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号5个部分。
(一)字母表
AaBb CcDdEe Ff Gg Hh IiJjKk Ll Mm Nn
OoPpQq Rr SsTt UuVvWw XxYyZz
注:
1、v只用来拼写外来词语、少数民族语音和方言。
2、字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
(二)声母(共23个)
声母就是音节开头的辅音,《汉语拼音方案》中有21个声母,另外还有两个起隔音作用的特殊声母y、w。
bpm f dtn lgk hjq xzh ch sh r zc syw
注:
zh ch shr属于翘舌音,zcs属于平舌音。
(三)韵母(共24个)
韵母就是一个音节中声母后面的部分,按结构可分为:
1、单韵母(6个)aoe I u v
2、复韵母(8个)aiei ui aoouiu ie ue
3、鼻韵母(9个)anen in un vn前鼻韵5个
ang enging ong后鼻韵4个
4、卷舌韵母(1个)er
注:
韵母v除了和声母n、l相拼不能省略两点外,跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。
(四)声调符号
声调也叫字调,就是汉字读音高低升降的变化,普通话的声调有四种:
阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
注:
标调的方法口诀:
有a一定先标a;无a再标o或e;然后轮到i、u、v;i、u并列标在后。
i上标调把点去,轻声不标就空着。
(五)隔音符号
以开头额音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号(’)隔开,隔音符号应写在音节分界处的中上方。
如xi’an(西安)区别于xian(先),再如fan’an(翻案)如不加隔音符号也许就会错读成fa’nan(发难)。
二、整体认读音节(共16个)
整体认读音节就是一口读出、不拼读的音节,他们可以直接给汉字注音。
这些音节应该作为一个整体牢牢记住。
zhichishirizici si yi wuyuyue yin yun ying yuan
三、儿化
儿化指的是后缀儿语他前一音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象,这种舌化了的韵母就叫做儿化韵。
如普通话念“花儿”的时候,这个“儿”就不是一个独立的音节,而只是表示在念到“花”这个字音的末尾时,随即加上一个卷舌动作,使韵母带上了卷舌音“儿”的音色。
用汉语拼音字母写儿化音节,只需在原来的音节之后加上“r”(表示卷舌作用)即可。
如:
馅儿——xianr 味儿——weir 皮儿——pir
儿化的作用
1、区别词性 如:
盖(动词)——盖儿(名次)
2、区别词义 如:
信(信件)——信儿(消息)
3、表示喜爱、温婉的感情色彩 如:
小曲儿、来玩儿、慢慢儿走
4、表示细、小、轻、微的性状如:
小鱼儿、门缝儿、一会儿
四、轻声
普通话音节都有一个固定的声调,但是某些音节在词语或句子中常常失去它原有的声调,读成一种较轻较短的调子,这就是轻声。
轻声的规律:
1、语气助词“吗、呢、啊、吧”等 如:
是吗、他呢、看啊、走吧
2、助词“着、了、过、的、地、得、们” 如:
忙着、来了、看过、我的、勇敢地、喝得、朋友们
3、名词的后缀“子、头” 如:
桌子、椅子、木头、石头
4、方位词如:
墙上、天上、地下、底下、那边、河里
5、叠音词和动词的重叠形式后面的字如:
说说、想想、弟弟、奶奶、谈谈、跳跳
6、表示趋向的动词如:
出来、进去、站起来、走进去、取回来
7、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声 如:
明白、暖和、萝卜、玻璃、知道、事情、衣服、眼睛
五、变调ﻫ 在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
ﻫ以表说明:
阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前ﻫ 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。
如:
亮晶晶(liàng jīngjīng)
六、啊的语音变化ﻫ 语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。
作为叹词的啊,因为说话时不受语音的影响,所以仍念a音,为啊,你来啦!
但是作为语气词的啊,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。
列表如下:
前面一个音节末尾ﻫ啊的音变ﻫ uwaﻫnna
ng nga
aoiüya
练一练
1、读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。
A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J()ﻫ2、将下列字母排列顺序AE PJTYMLDQR GBﻫ 3、给下面的加点字注音:
ﻫ 看一看( ) 一下子( ) 一只() 一会儿() 一碗()ﻫ 不会( ) 不能( )说不说( )不能( )ﻫ软绵绵( ) 沉甸甸()毛茸茸()湿漉漉( )
4、给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。
ﻫ ()()() ()()()
皮袄--飘 提案--添 激昂--将
5、将下列音节的错误改正过来。
ﻫ 武:
ǔ(wǔ)有:
yiǒu(yǒu)ﻫ 言:
yián()雨:
yǚ( )
约:
yüē()窝:
uō()ﻫ女:
nǔ()预:
ǜ( )
屈:
qǖ()优:
yiōu( )
6、读下面的词语,注意读准轻声及儿化。
ﻫ奶奶哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿猫儿画儿 一手儿ﻫ7、把读轻的字找出来
骆驼 椅子 咱们 那么石头 衣服
8、在恰当的地方加上儿,使前面的音节儿化。
ﻫ 我们一块( )到那块()操场上去打篮球。
过一会(),我们要开个会( )。
汉字知识
小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,改正词句中的错别字。
一、汉字的笔画名称
笔画 名称 字例 笔画 名称 字例笔画 名称 字例
‵点 立 弯钩 子 横折折折钩 乃
一 横 三 斜钩 戈 横折折撇 及
丨 竖 千┐ 横折 口 フ 横撇 又 ﻫ 丿撇 什 └ 竖折 山し 竖提 衣
乀 捺 人 ㄥ 撇折 么 竖弯 西ﻫ 提 址 横折钩 习 乚 竖弯钩 儿
乛 横钩买 横折提计 竖折折钩 与
亅竖钩 小 横折弯钩 飞 ㄑ 撇点 如
二、笔顺
一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律,一般是:
先横后竖 十一 十ﻫ 先后捺 人丿 人
从上到下 主 亠
从左到右 川丿
先外后里再封口 田
先中间后两边山
从外到里 向
此外,还要注意下列比较特殊的书写规则:
1、关于写点的顺序,应注意:
点在左上先写,如:
斗、为、头
点在右上后写,如:
戈、发、我
点在里面后写,如:
瓦、丹、叉
2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:
战、冈、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:
过、延、画。
三、汉字结构
独体字:
天、木
左右结构:
说、你 ﻫ上下结构:
忠、秀
左中右结构:
谢、做
上中下结构:
意、喜ﻫ 全包围结构:
国、园ﻫ 半包围结构:
同、凶 ﻫ 品安结构:
森、晶
四、查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。
给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。
五、汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情,其中一个重要的因素,就是不能写错别字。
要怎样才能做到这点呢?
一是思想上要高度重视,不随便增加或减少笔画,要认真辨别汉字的音、形、义,勤查字典,多学多问。
六、专项训练
1、写出下列汉这的笔顺。
文:
鸟:
ﻫ 火:
ﻫ 秀:
ﻫ 厉:
徘:
ﻫ 脊:
舟:
ﻫ 凹:
ﻫ 凸:
2、填空写笔画名称:
⑴“账”共画,第五画是 ,第六画是 。
⑵“东”共 画,第三笔是 ,第四笔是 。
⑶“牺”共 画,第三笔是,第四笔是 。
⑷“怜”共 画,第二笔是 ,第三笔是 。
3、把下列字按结构分类:
裹渺恢 魄 册 阙霖 趁鸢痴虐 落 矗句 国圆缎嚣晶
独体字:
上下结构:
左右结构:
左中右结构:
上中下结构:
ﻫ 全包围结构:
ﻫ 半包围结构:
ﻫ 品字结构:
4、按偏旁写字组词。
例:
犭狼(狼狗) 狐(狐狸)独(独立)
虫 ( ) ( ) ()穴 ( )( ) ( )ﻫ公 ( )() ( ) 幺 ( ) ( ) ( )
已 ( )( ) ( )
5、加偏旁写字组词
鬼(魂)梦魂(魄)气魄(愧)愧树 尞 ( ) ( ) ( )
秀() () () 荒( ) ( ) ( )
良( ) ( ) ( ) 甫() ( ) ( )
6、把下列汉字按音序排列:
裹 渺脊册 恢 魄拓盎 妆 巍 傣抑琼
7、按要求填表
汉字 音序音节 查什么部 再查几画 字典的解释 应取哪种解释释
不堪设想 可;能;能忍受ﻫ 倾诉 歪,斜;倾向;倒塌;用尽
翠绿欲滴
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