一年级班主任的工作总结通用5篇.docx
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一年级班主任的工作总结通用5篇
一年级班主任的工作总结(通用5篇)
一年级班主任的工作总结1
本学期是我踏上教坛的第一年。
从开学怀着无比激动兴奋的心情,经过近半年的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。
需要无限的爱心、耐心,更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以半年下来给我最最强烈的体会是:
班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
作为一年级班主任,我真对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动,如各项比赛、文明卫生班级评比等。
每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。
通过家校通、家校联系本等一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。
如:
做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!
所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
总之,只要我的心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
通过半年的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
一年级班主任的工作总结2
本学期我继续担任一
(1)班主任,对于一年级的小学生,学生虽小,但我也在努力做一名慈爱的母亲、严厉的老师。
本学期我主要从以下几个方面来抓好班务工作:
一、落实常规教育。
开学第一天,我就要求学生要懂礼貌,要遵守学校的各项规章制度,严格按《小学生守则》、《小学生行为规范》中的要求去做。
现在,学生已经上了一个学期了,我更应该让学生全面贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》,而且严格监督执行。
我还严格要求他们遵守上课的规矩,如:
坐姿要端正、认真听老师讲课、不做小动作、积极举手回答问题等。
下课玩耍也要有规矩,不做危险的游戏,不推同学,上下楼梯有序,说话要文明、有礼貌。
还有,我还严抓升旗、两操的训练。
每天放学后,我会教孩子们扫地,教他们拿扫帚,教他们如何把教室打扫得干干净净,并教育他们爱我们的教室就像爱自己的家一样,要从小树立美化、净化环境的意识。
二、严抓班级纪律。
首先是上课纪律。
我们从课前做好准备,课中怎样听讲,思考、举手回答问题,小组合作学习,以及作业完成等方面都做了规定,并进行评比。
学生既感到有趣,又有动力,还有约束力,这样在不知不觉中纪律也就有了好转。
其次是课间活动纪律。
十分钟是学生轻松休息的时间,针对学生的年龄特点,我们经常采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动,学生在活动中既健体又受教育,而且还增进了师生之间的感情,扩大交流的空间。
在活动中,我还提醒学生要注意个人安全和同伴的安全,寓教于乐。
第三安全纪律的教育。
刚吃完饭时不许做剧烈运动;平常在教室走廊上不许乱跑,小心摔着或是与其他同学相碰;课间时间不许攀爬栏杆,不许玩不利于安全的玩具;上学、回家路上注意交通安全;节假日放假在家注意水、火、电、等,不要到河、湖、沟边玩耍。
本学期,我做的还有欠缺,学生的好习惯还没有完全养成,在下学期,我还会严抓不懈,让孩子一天天规范起来。
一年级班主任的工作总结3
转眼间,一学年的教学工作即将结束。
说心里话,做一年级班主任很不容易,但也很快乐。
一年以来,大部分学生思想进步,天真活泼,积极向上,关心集体,养成了良好的学习习惯和行为习惯。
针对本班学生特点,我主要做了以下工作:
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好游戏、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如:
让学生养成先做作业再去玩的习惯,自己整理文具的习惯等。
另外我利用班级的读书角,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成早读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,现在学生大部分已养成自觉学习的习惯。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
我结合学生实际,不断地向学生渗透在校的一日常规,让他们知道哪些事情能做,那些事情不能做,经常给他们讲讲班级的集体荣誉,比如:
让他们看看展示台的笑脸,我们班做得怎么样,哪些地方不足,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应该向哪个班级学习等等。
使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、关心爱护每一位孩子
爱是无声的语言,是沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。
低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:
告诉他们这几天气温较高,要多喝水;告诉他们这几天进步了;今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果。
四、重视后进生转化工作
对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。
班上有几个后进生学习成绩很不理想,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证。
对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。
注重发现他们身上的闪光点,多鼓励他们,下课进行个别辅导,对于他们身上的每一点进步,都及时予以鼓励,培养他的自信心。
五、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,通过家长会,及校讯通短信平台与家长们交流。
把学生进步与不足的一面告诉家长,家长们也很配合,共同促进孩子的进步。
从而,有效的发挥家校合作的桥梁作用。
一个学年的班集体建设,我们班有了一定的进步,当然也存在着不足。
我将在今后的工作中,更加努力,不断完善自己,提高自己,将班级管理工作做的更好。
一年级班主任的工作总结4
本学期,我担任一年级一班的班主任及数学教学工作。
一学期下来,班级工作井然有序,班风正,学风浓,班级氛围民主、和谐、上进、积极,学生没有流失。
学生的学科成绩也均能达到优秀的标准。
为是下学期工作更好,现将本学期工作总结如下。
班级管理方面取得的成绩
1、班级德育工作稳步进行。
本学期我主要利用主题班会、养成教育作业、每周故事、周明星评比、进步星评比、好人好事宣传等方法,对学生进行全方位的德育教育。
一个学期下来,班级之内大部分学生谦逊、懂礼、热心、诚实、积极,个别学生身上发现的不诚实,爱拿别人的东西的问题也得到了改正。
2、纪律、卫生工作常抓不懈。
纪律、卫生工作是班级内的常规工作。
本学期我和宋老师通力合作,制定了详细的管理制度,并成立了小组监管制度,抓反复,反复抓,发现问题及时解决,发现榜样及时表扬。
一学期下来,我们班无论是大型活动纪律,还是上课、就寝、就餐纪律都井然有序,卫生工作也多次得到学校的表扬和肯定。
3、安全工作警钟长鸣。
安全是班级工作得以顺利开展的基础。
本学期我时刻将安全放在第一位,充分利用安全教育课,班会课强调学生的安全意识,提高学生的安全自救能力,无论是寝室楼道还是厕所都无死角监控,发现不安全隐患及时排查,同时进行心理健康辅导,确保了所有学生的身体及心理健康,真正做到了班级安全零事故。
4、家校联系,及时融洽。
做好与家长的沟通联系是班主任的必修课,尤其是一年级安抚家长的情绪显得尤为重要。
本学期,我们一年级的各位班主任经验共享,齐心协力,共同利用微信家长群、校讯通、电话联系、面谈等方式,及时与家长沟通,让家长放心,安心,舒心。
关注家长状态,发现问题及时沟通解决,尽量做到零误会,零心结。
一学期下来,家长的所有问题都得到了妥善解决,家校合力的状态基本形成。
班级管理中存在的问题
1、班风中,平稳有余,缺少凡事必胜的冲劲儿。
在下学期要着重培养班级团结一致,努力拼搏的干劲儿。
2、个别学生缺乏主动性,凡事都需要老师不断的催促和提醒。
3、个别学生目标意识不强,有疲软现象。
努力方向及改进措施
1、坚持每周故事重点讲名人故事,为学生树立正确的学习榜样,培养学生的`目标意识。
2、适时在班级中进行各种竞赛,同时注意利用学校的每周评比、大型比赛等活动,培养学生竞争意识。
3、做好问题生的心理疏导。
教学工作中取得的成绩
1、认真备好每节课。
认真研读课标课本,教师教学用书,弄清每节重难点,了解学生特点,思考最好的教法,合理安排每节课的活动。
2、关注课堂质量。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,激发学生情感,课堂语言简洁,精心设计问题,面向全体学生,注意讲练结合,作业少而精,极大限度的减轻学生负担,确保课堂高效。
3、提高教学质量。
针对学生的一错点,精心设计习题,注意同类练习相关练习及延伸练习中总结解题方法是班级中大部分学生的思维得到了提升。
对学困生采取座位、提问、批改三优先,鼓励加辅导,不让一个学生掉队,确保了学生的考试成绩优秀。
教学工作中存在的问题
1、练习要求不够细致,学生习题质量有待提高。
2、特别学生有懈怠心理,学习积极性不高。
3、教法不够多样,尤其是活动课,组织上欠佳。
今后努力方向
1、坚持小步子,严要求,坚持对学生进行学法指导,并从细节上加强要求,不仅要让学生会说还要会做。
2、加强个别学生心理辅导,多关注,多鼓励,促使中等生向优等生转化。
3、努
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