培训完写心得体会8篇.docx
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培训完写心得体会8篇.docx
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培训完写心得体会8篇
培训完写心得体会8篇
5月8日开始,我有幸参加了由南桥镇社事中心举办的PPT制作培训班,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台,授课教师郭老师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了PPT制作的方法及技巧,使我受益匪浅。
具体从以下两个方面谈谈自己的感受:
一、加深理解形成清晰的认识
我是一名社区工作者,在给居民讲课时,要用到PPT,然而,__接受过真正的PPT制作培训,之前全是自己看书、问朋友的,其中问题一大堆。
这次培训,从基础讲起,使我比较透彻地认识了PPT,对PPT的功能、做法、技巧有了一个全新的认识,让我认识到如何轻松、快速地完成一个PPT作品。
二、方法技巧有待于灵活运用
以前做的PPT,只是单纯地复制文本内容,只是一块黑板。
在这次学习之后,我知道在PPT里可以插入动画、声音、图片等等,可以使PPT动起来、活起来。
通过郭老师的讲解,我学到了很多实用的知识,如模板的调用、母版的使用、配色的使用、动画的设置、声音的设置、添加影片、设置幻灯片切换方式、设置适当的播放方式等等,使我在以后的PPT制作中能利用更多的资源,能使PPT制作更加美观,更加符合自己的意图。
这次培训虽然结束了,但我的学习并没有结束。
在以后的学习、工作中,我将不断地向各位老师学习,不断充实、完善、丰富自己,让学习永远继续下去。
这次培训活动,领导高度重视,为我们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。
在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,吸取精华;能积极参加班级沙龙研讨活动,和各位学员相互交流,共同砌磋,真心探讨。
这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下面是我通过培训获得的点滴体会:
1.专家讲座,引领前行
每一次的专题讲座都是那么精彩!
带着教育教学实践中的种种疑问,我进入了培训课堂。
课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。
”给我留下了深刻的印象。
认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
此外,教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。
2.坚定信念,追求理想
教育信念,就象一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。
当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。
“有理想,才会有行动”,追求自己的教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质,也是中国教育的支撑点之一。
我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀,让我们的教育有灵魂,充满生命力。
3.对照反思,提升境界
教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行积极选择的向导,好教师能给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷茫的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔。
优秀教师应加强个人品位的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。
有一位特级教师说得好:
当教师就四个字——用心用情。
参与授课的专家、名师,每一位身上都有着许多闪光点,他们广博的学识、睿智的思想、对教育的热爱,统统都融入在他们生动精彩的讲
课中,也深深地影响和感染着每一位学员。
我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:
教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
4.读书教学,相得益彰
丰厚的学识和__的理性能赋予教师一种大气,这种大气,能真诚地鼓励学
生放飞想象的翅膀,去拓展心灵空间和精神世界。
优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,深深感悟到:
读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
5.自我实践,不断提升
向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自
己的教育教学实践水平的提高作好准备。
一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。
于是,在培训期间,我用学到的东西来改进我的教育教学。
特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。
“学生是学习和发展的主体。
要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”。
新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新。
新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。
因此,我转变了自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我。
这次教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,
自觉钻研的路很难,要学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和希望。
虽然培训期间的学习即将结束,但终身的学习还在继续,这次培训就像一抹浓浓的绿意,带给我无限希望!
经过一下午的培训,让我进一步了解到公司的企业文化、制度、目标和计划等。
下面分享我的一些感悟。
公司有大的目标和计划,作为我自己也要有目标和计划,只有自己不断的学习和成长,不断的突破自己,才能跟得上公司的发展。
我们所处的时代是一个知识爆炸的时代,在这样一种环境中我们只有不断的学习,才能跟上时代的潮流,才不致被竞争对手超越,被社会所淘汰。
所以看一个人是否热爱学习,很大程度上就可以反应他今后的成就大小。
虽然我们并没用足够的经验,但是在实际的工作中,我们必须以严谨的态度对待工作,细节决定成败,我们要细心的观察和学习优秀的同事,并且不断的改变自己。
这次培训让我体会到细节真的很重要。
例如课时资料的认真审核,离开前是否有意识关闭电扇、电灯等等。
我想这些细节反应了一个人是否在用心的做事,是否在仔细的观察,是否在自己思考问题,应该为公司、为他人做些什么。
这期的培训虽然结束了,我会立足自我,完善自我。
我相信我选择的不仅仅是一份工作,更是一份事业。
感谢公司提供的培训机会!
20xx年7月8日至7月10日我参加了西山镇组织的“全镇在岗教师全员培训”活动,在培训期间,我们认真听取了各校的教学能手的教学经验、期末检测成绩好的两所学校经验介绍以及成绩差的两所学校进行质量剖析。
通过培训,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。
下面我谈谈参加这次培训的体会:
一、热爱学生,诲人不倦。
在培训中,思灵小学的卢老师给我们介绍了她在教学过程中的成功事例,让我明白了“热爱学生,诲人不倦”是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。
了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。
教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。
当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。
多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。
二、用学习引领自身专业成长。
城西小学的姚老师、中心校的陈老师、陈老师、洪老师、徐老师这些教学能手从教学、学生的心理健康教育等方面介绍了她们的经验,他们的精彩讲座让我印象深刻、受益匪浅。
他们的成功经验告诉我:
教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。
因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。
通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。
培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。
教学能手们结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲课,为我们教师的成长又一次指明了方向。
总之,非常感谢镇中心校的这次
培训,我一定将这次培训的知识进一步消化吸收,运用到工作当中去,提高培训工作效率和水平,为学校教育教学工作做出应有的贡献!
一年一次的海西远程网络培训,总能让我内心充满感动,感动越来越现代化的培训学习方式,让我们足不出户就能学到新的知识,掌握最具前沿的专业知识;同时也方便着每位在一线辛勤工作的老师们;可看到视频中,讲师们那么认真的准备,时而伴着沙哑的声音,时而伴着若干声的咳嗽,着实是真心感谢他们。
感谢海西教育,感谢远程培训。
一样的培训,不一样的收获。
下面谈谈自己对本次远程网络培训的收获。
一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。
在平时的课堂活动中,我们见到的老师都是极有威严的,教师的观点是不容质疑的,课堂上,孩子们在老师的高控制下机械的学习,这样取得的学习效果不是很好。
而在本次的学习中,我们看到的每一个课例,老师们不再高高在上,而就像是孩子的好朋友一样,根据活动的需要为孩子营造了一个非常自主、宽松的学习环境,通过环境的创设、课例的展示、老师的提示,使先生在与老师的有效互动中,玩中学、玩中练,让学生体验到活动的乐趣,这不仅能充分发挥整个活动原有的教学思想、教学目的,还能使学生的学习变得亲切、自由和欢悦,使教学效果起到事半功倍的作用。
对于小朋友来说,更需要这样的学习氛围,特别是一些科学性活动,需要我们老师通过多样的教学方式来促进孩子的学习,提高他们的学习兴趣,从而获得新的学习经验。
二.通过学习,我的教学水平和科研水平得到了提升。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析,使我认识到应该怎样突破教材的重点、难点;__深入浅出;__顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的生物素养;__将一根根主线贯穿于我的日常教学过程之中。
因此有利于今后备课上课水平的提高,有利于全面
考量三维目标,立体教学,全面达成教育教学目的,提高教育教学实效。
通过本次学习,使我受益匪浅,在以后的教学工作中,我将着重加强教材的分析,利用所学理论去备钻研教材、了解孩子的实际需求,并制定相应的教学目标,在不断实施、反思中,逐步提高自己的教学水平,让孩子们在一个活动中,都能充分、有效地接收新的信息,从而拓展他们其他方面素质的发展。
这次培训对提高我们一线教师的素质,推动学校教育教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,不仅促使我的教学思路开阔了很多,而且让我对教育教学工作有了更
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