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最后一个六一儿童节
最终一个“六一儿童节”
最终一个“六一儿童节”作文
在我们平凡的日常里,大家最不生疏的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简洁便利,下面是我整理的最终一个“六一儿童节”作文,供大家参考借鉴,期望可以关怀到有需要的伴侣。
最终一个“六一儿童节”作文1
六年的学校生活就快要完毕了,当我们步入中学大门的第一步开场,我们就是一名青年了,就再也不会有六一儿童节了,这个节日也就永久不会属于我们了,所以我们确定要珍惜这次儿童节呀!
我盼呀盼,盼呀盼,最终只有三天就要过儿童节了,我兴奋不已,我对自己说:
“你确定要给这次儿童节留下一个深刻的印象,由于这是你人生中最终一个儿童节了!
”我很欢快,老师让我当了主持人。
马上就要过六一儿童节了,我这个主持人确定要当好!
我确定要用感情,用真情,让同学们欢快,让同学们欢快,让你同学们永久忘不了他们最终一个六一儿童节!
老师发给我稿的那一天晚上,我就在家反复练,反复读。
我想这一次节日比我哪一次都重要。
这一次节日是我最终一个!
以后就没有了!
我要永久和它说再见了!
我什么都不顾,这三天我只顾背稿,我背呀背,把那张稿的台词熟记于心。
最终只有两天了,只有一天了,明天就是我最终一个六一儿童节了!
虽然这是最终一个儿童节,可是我真的想把她留住,我真的不想过,由于过了这次就再也没有了。
这一次我确定要让我的脑海里,让我的笔记本中消灭难忘的六一儿童节这几个字,我确定要让他们知道我最终一个儿童节是过的多么难忘,多么欢快,多么奇特!
最终一个“六一儿童节”作文2
早晨,我被闹钟叫醒,醒来一看,哦,六点半。
还好没睡过头。
今日是我人生中最特殊的一天———最终一个六一儿童节。
去学校的途中,我始终在想:
今日要表演什么节目?
节目几点开场?
有什么好吃的?
到了学校后,我竟然被震住了!
女孩子们几乎都穿上了秀丽的裙子,男生们也格外帅气!
这欢快的气息也将我“传染”了,放下书包就开场与同学一道商量 节目,其乐融融。
“熬”过了数学课,最终到了联欢会。
我和班长有幸成为这场意义非凡的联欢会的主持人。
先是才艺表演,朱雨涵同学就鼓起士气为同学们带来了拉丁舞?
98K?
。
一开场她还很羞怯,可随着音乐的节奏便渐渐的释然了,赢得了“观众”的一片掌声。
接下来是玩耍环节,老套又好玩的抢凳子玩耍:
六位男生站成一排,围着四个椅子转,当音乐停顿后,便开场争抢椅子,他们的样子和神情格外的好笑,令人忍俊不禁。
午饭过后,老师为了嘉奖我们,给我们带来了饮料─可乐。
大家举杯高呼,干杯。
下午一点多,我们每人发到了一张玩耍卡,老师说:
“你们可以去五六班级的各个班参与玩耍,并集齐印章,就可以换取宠爱的零食。
”大家听完后,都兴致勃勃的。
我先去六〔2〕班玩猪八戒背媳妇的玩耍。
背上一个玩偶,跳过地上的圈圈,就算完成任务。
我顺当的拿到了这个印章。
接下来,我便逐个完成任务,拿到印章。
大家拿着满满的“成果”回到教室。
老师便依据印章的数量给我们分派糖果和薯片等零食,大家吃得津津有味。
最终一个环节,那就是拍照留念。
同学们纷纷在黑板上留下了自己的大名并拍照留念,纪念这奇特的六年。
虽然这是最终一个六一儿童节,可却没有伤感,有的是欢快!
六一欢快!
最终一个“六一儿童节”作文3
暖和的阳光透过白云洒在我们身上,树叶沙沙地唱着歌儿,四周彩旗飘飘,操场上每个人脸上都洋溢着笑容。
既然是儿童节,自然少不了文艺表演,每个表演都有各自特点,各班级的同学们都使出了看家本事。
瞧,那美丽 的舞姿,每一个动作,神态都是那么出神入化,配上那动听的音乐,让人移不开眼,博得了观众阵阵欢呼声。
很快轮到我们班表演朗读了,我心里很紧急,生怕做不好,看到老师鼓舞的目光,心中马上自信满满,气概磅礴的声音响起,我们也很认真地朗读。
台下的观众都认真致志地听,有人甚至闭上眼静静地听,朗朗书声带着着观众仿佛来到长江边上,汹涌澎湃的长江向东奔去,江水撞击着岩石,发出震耳欲聋的声音,撞在岩石上,变成颗颗晶莹的水珠飞溅开来。
声音戛然而止,看着观众,一脸的回味,得到了观众经久不息的掌声,这一刻,我懂得了‘台上一分钟,台下十年功’的含义,排练了一遍又一遍的朗读最终成功了。
我们每个人心中比吃了蜜还甜。
我们班还有一个特殊的节目拍毕业照,身后的老师脸上都有不舍,“咔嚓”随着响声,一张张照片记录了今日我们的师生情。
回想以前老师夸奖我们时的温存,讲课时的认真,批判我们时的严峻,老师与我们产生误会时的情景一一映入脑海,他们用‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
’的信念带我们进入书的殿堂,蓝天白云下,我们不约而同的对老师说:
感谢老师。
心中有一些惆怅,有一份不舍。
老师,我们快要离开
这生疏的校内,我要跟加珍惜这仅有的日子,让过去的误会随风飘去。
环视四周,花儿在草坪中怒放,大树还坚守着岗位,蓝天,松软的阳光照旧照着我们,彩旗还扭动着身躯,但每个人脸上都多了那不舍与留恋,让我们将这个儿童节深深烙印在心中吧。
最终一个“六一儿童节”作文4
十二年的年华转瞬即逝。
你犹如悬在头顶上面的点滴瓶。
一滴一滴消逝洁净。
多少人同我一样,也这样伫目凝送着你的坠落啊。
却竟乎只得到了一个违反的数字——十二滴。
又有多少人的心相继错落着沉到了谷底?
屋子里晦暗沉郁,而窗外照旧是阳光绚烂的晴朗世界。
就是这样了吧。
我想起你。
一次一次而不能停顿。
你只是静静地站在那儿,安静得像没有心跳的木偶,或者亡去的故人。
以致于几乎看不到一点斑驳,间或望到了几点星疏的白点,竟成了唯一的寄予。
我们那么疏远……但我又能怨尤些什么呢?
十二年。
十二次。
你每次总带来了最纯洁,最欢快的韶华,你到来的时候,总是帮我们擦去了其余三百六十多天全部的郁闷。
你在我们身边的日子里,我们都是最天真,最得意的孩子。
是我错了。
我不该自作聪慧地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船,就那样认为奇特地放入溪里。
今日,你亦化为一只纸船,与我别离。
假设我是那雨滴的话……那么,我能够像把不曾交会的天空与大地连接起来那样……把你的心串联起来吗?
你回眸轻语:
“别傻了,你已经长大了呢。
”这算是什么,诀别语么?
或许,我又错了。
我不该那样地依恋你……我长大了呢。
或许我该学着去走,那只有一个人时的路了。
别了,我的六一。
最终一个“六一儿童节”作文5
最终的六一
明天就是六一儿童节了,学校的六一游园提前一天在学校进行,这是我最终一个儿童节,也是最终一次在学校过的节日。
早上,宿舍楼里,我们都在商量 着游园,楼道里全是乱哄哄的一片。
我们怀着兴奋的心情来到教室,有些同学被支配去清扫卫生,其它同学便在教室里看书。
这时候,我才真实的体会到——度日如年,不对不对,是度秒如年。
好不简洁期盼的游园活动,最终在张校长的一声“我宣布,英华学校20xx年六一游园活动开场”,耶,活动开场了。
我们退场后,便开场玩玩耍了。
我去二班级找到我妹妹,带她一起去玩。
我左顾右盼,最终找到了她。
她手里有几张票,我先带她去换了零食,然后像无头苍蝇一样处处乱撞。
一会儿在那儿,一会儿在这儿,一会儿又转回来了。
我们走累了,就去小亭子那里休息,休息了一会儿,我就自己回班了。
由于我对玩耍不感爱好,也有一局部缘由是我很笨,所以我们就在老师身边要券。
每次主任给刘老师发券,我们都会围上去,给老师要,不过一会儿,老师的手里就变得空空如也,身边也空空如也,由于我们都去换零食了。
很快,游园活动就完毕了,我们也都陆间续续地回到了教室,看了一步电影。
但是,好期盼晚上的晚会和露天电影呀!
最终一个“六一儿童节”作文6
今日,是我们学校里的最终一个六一儿童节了,我们将要在附小度过一个欢快的儿童节。
我们来到了学校,张老师告知我们了一个好消息:
“今日上午8:
30—11:
00要进展游园,老师同学在校内里设置了16个关卡,我们要去一一闯过,别忘了完成之后,确定要让老师给你们盖个章,好,如今我先给你们发下卡去。
”8:
30—11:
00是第一节课到第三节课下课,所以马上就要到了!
我殷切的期望着第一节课的到来。
不过一会儿,老师一声令下,我们就动身了,我的伙伴是黄雪婷,我们先一起来到楼下,看到了“最正确伙伴”这个玩耍,我们迫不及待的就开场玩了。
玩耍的规那么是这样的:
首先需要两个人的协作,一个人拿着框,另一个人拿着很多沙包,几组竞赛,只要哪一组投的多,哪一组就会胜出。
幸运的是,我和黄雪婷赢了,老师在我们的卡上给我们盖上了第一个章,我们欢快极了。
接下来,我们又玩了很多好玩的玩耍,其中我记忆最深的就是“掌上明珠”了,“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上,然后在老师规定的路线内走过就可以了。
看到这个规那么,我就跃跃欲试了,由于我的平衡力还是比较好的,所以过这一关应当是没有问题吧!
我跟两个三班级的小孩一块走,可是没到一半,小孩的球就掉了,可是他还呆在那里,让我没方法走,那时候很险,差一点就掉了,不过最终我还是过关了。
其次节课下课,我的卡上已经盖了很多印章了,所以,我的心里还蛮有成就感的。
游园活动很快就完毕了,这是学校的第一次,也是最终一次了,最终我获得了“战神奖”,所以,我可以领一支黑色的中性笔,虽然礼物不算丰厚,但是我学校游园当中永久的纪念。
最终一个“六一儿童节”作文7
今日是六一儿童节,是我们的节日,也是我们的最终一个节日。
以后毕业了,就不是学校生了,也不能和同学们一起欢声笑语了,所以今日对我们来说意义重大。
()
张老师一早就来到了教室,看到我们都来齐了以后,发给了我们一张卡,这是一张游园卡,有了这张可以玩遍十六个玩耍。
两人一组,我和翟浣琳一组,我们的第一个目标是“掌上明珠”,其实就是用乒乓球拍拖着乒乓球走一段路。
在排队的过程中,我看到前面的人由于过不去关卡而懊丧的表情时,我有点底气缺乏了。
到我了,我拿着拍子,留神翼翼的托起了一个球,一步一步的向前走,后来觉得简洁了,我竟然走开了模特步,不一会儿就到了终点。
我们又去把剩下的玩耍玩了一遍,我觉的难度系数和危急系数最高的非点爆仗不行了。
难度是由于香很短,比较难点,危急是由于,声音很大,很简洁刺着人。
但最终我们还是坚持了下来。
最终,我们拿着自己的卡去换奖品了,过了八关可以得到一个斗士奖——圆珠笔。
过了十三关可以得到一个战神奖——中性笔。
我玩了十五个却一不留神说成了十二个,最终只得了个斗士奖,真是“杯具”呀!
虽然礼物不如套圈的丰厚,但是意义却特殊深厚。
我会把它好好保存,最为学校离的纪念。
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王熙慧
最终一个“六一儿童节”作文8
对于我们小孩子们来说,一年中最重要的三个日子,便是新年、自己的生日以及六一了。
今年的六一是我过的最欢快的一个六一也是最难忘的一个六一了。
今日,为了庆祝六一,学校里开展了“跳蚤市场”这个活动。
一大早,我来到学校,就见有很多同学在商量 今日的活动,我也格外兴奋,由于这样我就可以买到我心仪的那本李斯羽捐的书。
当第一节课上完时,老师叫上班里几个同学搬东西下去,我格外兴奋,一想到下去就可以买到自己宠爱的东西了。
其次节课间开场时,随着校长的一声令下:
“跳蚤市场活动正式开场!
”全校都欢呼起来。
我先逛了逛自己班里,我觉察了赵蕊的小狗,我特殊宠爱它,由于它很得意,一副不欢快的样子。
然后,我去了二班的摊位,我买了两个特殊秀丽的本子。
最有意思的是我看上了一本?
十万个为什么?
可是这一本书卖五元。
我口袋里只有四元了,怎么办呢?
我只能和卖东西的同学讲价了。
我说,我有多么宠爱它,我也很想买它。
那名同学见我很宠爱这本书,最终以四元的价格卖给了我。
今日的收获真多啊!
我不但收获了有价值的东西,还收获了口才、学问、交际力量与爱心。
我今日花出去了十元钱,我为贫困山区捐出了十元钱。
十元钱在这里不算什么,但在山区,可以让几个孩子吃一顿饱饭,可以买几个学习用品,可以资助困难的孩子。
而且,今日我淘到了旧书,别人看过的书低价卖给了我,我也学到了更多的学问,多么好啊!
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