回忆小学生活作文2.docx
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回忆小学生活作文2.docx
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回忆小学生活作文2
回忆小学生活作文
回忆小学生活当我步入初中的那一瞬间,我是那样开心,因为我终于逃脱了小学的黑暗。
我进入了那陌生的教室,窗台上呈现生机的几盆花草,教室内的喧闹把我带入了中学。
开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。
当我的朋友们还在怀念小学生活,对初中生活感到不适应时,我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了,我很快就融入了初中生活。
然而,时间久了,我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候,语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文,结果总是不尽人意。
“别读了!
读的什么这是!
”
“有些同学,就不会读课文……”
每当这时,我总是不禁想起小学的我们。
那时,我们都还很小,做什么事都会很认真,老师让我们怎么读,我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。
小学语文课很多,老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。
什么地方该重读,什么地方应该停顿,什么地方要读出某种语气,老师都手把手的辅导我们,所有的同学都乐在其中,沉浸在课文的意境中。
我们读过的课文我大多记不清了,就隐隐约约记得几句:
“……巴特顾不上吃饭,抱起小羊羔,飞快地向牧场跑去……”这样几句话,让我们读出来,使人仿佛身临其境,深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧,不懂得什么叫“抑扬顿挫”,但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了。
不记得是谁开的头,也不记得是如何发明的这个词语,只记得当时的欢笑。
我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”,只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业,就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候,如果老师在,那就只好小声一点了),此人往往不动声色,继续刚才的动作。
但是也奇怪,我们都甘愿被别人说成“卑鄙”,几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。
渐渐得,我们把它简化为一个字:
卑。
看到有人“卑鄙”时,我们就用不同寻常的语调对此人说:
“真‘卑’了!
”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛,上过几次真正的“体育课”?
我们的体育课说白了,就是下课,和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。
我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的,因此升入六年级一定要换体育老师。
用一个词来概括那一年的体育课,那就是“魔鬼”。
那一年,我们的筋骨一直保持着疼痛状态。
我们一星期共有两节体育课,第一节课上了,老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学,留下的“后遗症”老师概不负责,只能自己承担和忍受。
当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时,暴风雨又来临了。
旧伤还未痊愈,又经风雨洗礼,那种感觉有谁曾经体验?
你一定要问了,有那么恐怖吗?
老师是不是体罚呀?
不是的,让我来介绍一下吧。
跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的),第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了),这些都是上课训练的内容。
跳远我们好多人过不了1米8,于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳,下课之后我们相互支撑着,扶着栏杆,好不容易才回到那遥远的教室。
至于坐位体前屈,我们也懒得用垫子,干脆“站位体下屈”算了,即在一个台子边缘直腿站立,身体尽量向下,手尽可能地向下伸,记得好像是超出双脚十厘米算过关。
这把我们同学练得,那叫一个痛啊!
体育老师还搬过某些同学的腿,那同学疼得“嗷嗷”直叫,我们就在旁边看热闹了。
其它内容相信你也能够想象得到了,这就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间,我即将升入初三,初中生活确实带给我更多的光明与快乐,但在这同时似乎也丢失了些什么。
回忆小学生活一眨眼,六年的光阴,转瞬即逝,我们也即将告别这美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,正准备到新的学校,去迎接团徽的召唤。
在即将毕业的日子里,我们又能做些什么呢?
现在,离毕业考试已经只剩下几十天的时间了,和同学、老师在一起的时间也屈指可数,因此,彼此之间便更加珍惜这和同学嬉闹、和老师相处的分分秒秒。
今年,学校抓毕业班抓得越来越紧,一向不布置很多作业的语文老师也迫不得已,狠下心来几张试卷几张试卷的发,还给每个同学印了一大沓复习资料。
同学们叫苦不迭,天天埋怨这儿埋怨那,看谁都不顺眼,其实无非是想发泄发泄心中的不满罢了。
对于学生来说最宝贵的就是课间十分钟了,上了四十分钟的课,终于可以好好休息休息了。
但在这宝贵的十分钟里,教室里、走廊上再也看不到我们打闹的身影,再也听不到我们嬉笑的声音了,取而代之的则是那“唰唰唰”的翻书声和那“沙沙沙”的写字声。
六年级,要忙的事情太多太多:
要忙着考学校,要忙着复习,要忙着月考,要忙着上课外班,还要忙着应付即将来临的升学考试。
这一切的一切都压得我们喘不过气来。
昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。
老师似乎是怕我们的心理压力太大了,下了一道“圣旨”课间十分钟不准干与学习有关的事。
这下子,同学们是又开心又担心,开心的事终于可以摆脱老师的“压迫”,好好玩儿玩儿了,担心的是这样会不会耽误学习。
但只要一玩起来,我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。
教室里又变回了原来热闹的光景:
男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹;女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。
我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光,哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。
马上就要毕业了,班上的同学们都买来了各种五花八门的同学录,发给同学、老师填写。
我们都想在若干年之后,给同学们留下美好的回忆,所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊……
回忆小学生活我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得这是多么神秘。
如今,我就要走出这扇校门了,我的心中很不是滋味,我在一次深情地望着这扇大门,凝望着老师那深情的目光,这一切我都铭记在心。
童年迷人的岁月,让我难以忘怀。
再看一眼那间宽敞而又明亮的教室。
在那里,老师教我们书相关的作文读书写字;在那里,老师教我们唱歌跳舞;在那里,老师教我们树立远大的理想……
再看一眼坐落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。
无论春夏秋冬,哪儿都是我们世外桃源。
春天,我们坐在位子上,尽情地舒展四肢,那醉人的花香,沁人心扉;夏天,我们藏在那浓浓的树阴下,动情的读着那奇丽的小诗;秋天,我们攀在轻盈的秋千上,忘情的飘荡;冬天,我们走在铺满雪地的小路上,留下了一窜窜童年的脚印……
如今这些都将成为我们人生中的美好回忆。
此时此刻,这六年小学生活的每一件事都涌上了心头,使我感到百般留恋。
我很快就会成为一名中学生,但是,我永远都不会忘记小学栽培我的老师,与我朝夕相处的同学,但是,这六年的酸甜苦辣,将成为我的人生中的一段美好回忆。
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。
小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。
在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下,我们得到了许多。
我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。
我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。
但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。
而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。
岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁苦尽甘来……
回忆小学生活时间是个调皮的孩子,它总在我们不注意时就偷偷跑走。
待到我们发现它消失的时候,它早已经跑得无影无踪。
现在,它正带着我们小学六年的酸甜苦辣奔跑着。
这就意味着,小学的美好时光就要结束了。
还有一、两个多月的时间,我的小学生涯就要到此结束了。
在怀念那小学六年的生活中充满了快乐、悲伤、难忘的事,令我久久不能忘怀。
刚上小学的我牵着妈妈的手,来到这偌大的校园,看到那陌生的教室时,我对任何事物都充满了好奇。
在这里,我结识了许多的朋友,认识了许多的老师,最重要的是,是我当上了少先队员,我还在国旗下宣誓了呢!
在一年级的时候,我们在学校是无忧无虑的,大家都对学校保持着一种期待而好奇的态度。
那时的我们,还都是一个个机灵调皮的小孩子,让老师没少操心。
在大家的脑海之中,根本就没有“六年后的分别”这个概念。
随着时间的流逝,我们长大了,也懂事了,推算一下也总会想到毕业,想到那时的情景。
可自己仍是觉得:
毕业还有两三年呢,还早呢。
现在,我们六年级了。
六年级也被大家叫做“毕业班”,毕业班?
我们就要面临毕业了!
就要面临分别了!
时间啊,它总是走得太快,没有给我们丝毫停留于留恋的时间,就要让我们分道扬镳了,我们美妙而耐人寻味的小学生活就要结束了。
我们留下的终究是什么?
是遗憾吗?
是迷茫吗?
不,不是的。
时间对于每一个人来说都是公平公正的,即使它令人捉摸不透,但它总能够让我们从中明白什么。
我们学会了团结和睦,互帮互助,他让我们学会了知识、道理和信心,让我们明白了关爱,温馨和友情。
最重要的是,他让我们明白了珍惜时间,珍惜一切,它将使我们人生中的第一个指示牌,导向成功之路,导向希望之航。
他告诫我们:
珍惜时间,珍惜生命。
友情,是需要彼此珍惜的。
小学六年,我真正明白了友情。
平时因为一点小事,和朋友吵架,一生气就是三五天。
在想,真的不值得了。
我们同在一所学校,一个班级就是上天都无法安排的缘分。
在一个教室里学习的亲切,可以取代一切烦恼。
这让我明白:
将心比心。
在今后的生活当中,我会好好珍惜每一份友情,将心比心的对待每一个人。
回忆小学六年,每一次考试,每一场竞争,每一场比赛,都那么值得寻味。
我们从不遗憾,从不失望,因为我们知道:
操场上留下了我们曾经挥散的汗水,教室里留下了我们对小学怀念的心。
这是我们小学六年来最好的礼物,他会永远成为我们在一起学习的见证。
再过不到三个月,我们就要面临一场决定买命运的考试,我们就要面临毕业了。
即使心中有多么不舍,也都无法改变这个残酷的现实。
六年级时,我们的班主任和我们一起建立了一个班级博客。
名字就叫做:
六一真快乐。
六一,既象征着我们小学最后的一个六一儿童节,又是我们六年级一班的谐音。
班主任说,我们毕业后这个博客还要继续留着,大家要常来看一看,回忆一下自己的小学生活。
并给我们签下“十年之约”待到十年之后,我们还要在母校门口见面。
母校!
你给我人生中最美好的回忆,你给予我人生最宝贵的财富,我要用我的一切的一切来回报你。
回忆小学生活时光在滴滴答答的钟声中流逝,岁月的风铃也在摇落中巨响。
一眨眼六年的小学生活即将结束。
每次想到这里我的心便如波涛汹涌的大海,久久不能平静。
垂首沉思,感慨万千,一瞬间,许多十分美好的回忆浮现在我的眼前,操场上留下我们矫健飞奔的英姿,语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里印刻着我们追逐嬉戏的身影……59名同学自发的聚集在这里,便是一种缘分。
我们一起挥洒过汗水,一起在知识的海洋里乘着风帆前进……这些宝贵的友谊是我一生的财富,这些生活的缩影将在我的记忆里永存
六年的学习生活让我从一个懵懂的幼小孩童变成了富有知识的青少年,让我从之前的孤陋寡闻到如今的小有见识,但是还不够,都说“十年寒窗苦”我却刚刚掌握了仅有的3/5,剩余的还要慢慢领悟。
老师经常教导我们:
“一个人要有气质和自信,而拥有它们的前提条件就是要好好学习,满腹才华。
”因此,我深深的记住了“腹有诗书气自华”这句话,记住了经久不衰
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