高中语文标点符号解析.docx

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01

顿号

1.概数中间不能用顿号。

例如:

小河对岸三、四里外是浅山。

（句中“三、四里”表示的是大概距离,并非确切数字,应删去顿号。

）

小姑娘看上去十二、三岁。

（“十二、三岁”表示的是大概年龄,并非准确的岁数,应该删去顿号。

）

当表示的数字是以下两种情况时，应该用顿号。

一是序数，如:

“今天参加活动的是八、九年级的学生。

”（“八、九年级”表示年级序号,要用顿号隔开。

）二是涉及两个对象，如:

“离家乡远了久了,人往往愁肠百结。

比如唐代诗人刘皂《旅次朔方》诗里一、二句‘客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳’,表达的就是这种感情。

”其中的“一、二句”指的是诗中的前两句,即第一句“客舍并州已十霜”和第二句“归心日夜忆咸阳”,所以“一、二”之间要用顿号隔开。

（当然,如果不是相邻的两个数,一般是要用顿号隔开的。

）

2.并列词语间无停顿或停顿很小，且不会产生歧义，中间就不必再加顿号。

例如:

要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。

（句中“中、小学生”之间不需要停顿，应删去顿号。

）

3.两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号。

例如:

为促进跨省城市间合作，山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。

（句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号，以标明层级。

）

4.引号、书名号连用时不使用顿号。

例如:

（1）“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么?

（2）《阁夜》、《旅夜书怀》、《客至》、《登岳阳楼》都是杜甫后期律诗的代表作品。

（顿号应全部去掉）

5.在并列的几个谓语之间不能用顿号，要用逗号。

例如:

商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量，商业世界中最强大的力量仍然是爱。

（句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争……”三项虽然是表并列关系的短语，但它们不是在一个句子内部，因为这三个并列的短语都是充当谓语的,构成三个分句,并列的分句之间是不能用顿号的,应改为逗号。

）

6.分句之间不能用顿号。

例如:

景区门票价格由谁定、如何定、定多少，都需要充分论证。

（句中“由谁定、如何定、定多少”作为分句出现,应将它们之间的顿号改为逗号。

）

7.并列短语中如果有连词“和、与、及、或”等,连词前不能再用顿号。

例如:

观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或让她签上一个名。

（句中“或”是连词，可根据不同句子的情况，或删去顿号，或将顿号改为逗号。

）

8.句子内多个词语并列,但同时又都带了语气词,停顿时间自然就相对要长一些,就不能用顿号。

例如:

农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀、苹果呀、梨呀、葡萄呀……真可谓应有尽有啊!

（句中的顿号均应改为逗号，否则很难按照顿号的停顿时间一气呵成）

9.并列词语做补语,补语之间不能用顿号。

例如:

这个故事讲得真实、动人。

（句中的“真实”和“动人”都做句子的补语，中间的顿号应改为逗号。

）

10.约定俗成的短语或集合名词中间是不能用标点断开的。

例如：

这次严打的成功，和广大公安、干警的努力是分不开的。

（“公安干警”是一个集合名词，顿号删去）      

常见的约定俗成的短语或集合名词有“大专院校”“指战员”“司乘人员”“公检法”“中外合资企业”“工农兵”“万水千山”“多快好省”“前后左右”等。

11.在汉字数字的后面，表示次序语与正文的分隔，要用顿号。

例如:

何谓名著？

一、名著是通俗的。

二、名著是不会因时代变迁而被遗忘的。

三、名著言近旨远。

四、名著是富有启发性和教育性的。

五、名著论及人类生活长期悬而未决的问题。

在阿拉伯数字序号后用圆点（下脚点）。

例如“1.”。

12.句子成分内部并列短语之间用顿号，但是,如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。

例如:

这次采访，你必须带三样东西：

钢笔、录音机、照相机。

将句中“钢笔”“录音机”“照相机”之间的顿号改为逗号。

02

逗号

1.不顾层次内容滥用逗号。

例如:

打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。

“一逗到底”导致层次不清，其实这段话讲了三个方面的内容,可将“用力大了”和“用力匀称”前面的逗号改为分号,“讲求技巧”后的逗号改为冒号。

2.两个完整的句子之间不用逗号，用句号。

例如:

马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果私人办的大学一下子冒出上千所，由于其办学资质没有统一规范，我们推荐学生留学马来西亚时，也就只能依据我们自己的不太全面的了解。

这段话有两层意思：

前半段是说马来西亚私人办的大学的情况，后半段是说作为“中介”的“我们”的无奈。

所以，应把“上千所”后边的逗号改为句号。

3.句子内部并列词语之间不是做谓语而是做其他成分时，或者也不是强调的情况时，不用逗号，用顿号。

例如：

张依朋把自己的烦恼,苦闷,一股脑儿地向王校长倾诉着。

句中的“烦恼”和“苦闷”是两个并列的词语,且没有强调的意思,应将它们之间的逗号改为顿号。

4.总结语前不用逗号，用冒号。

例如:

桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

（句中“好一派万紫千红的灿烂春光”是对全句的总结，应将其前面的逗号改为冒号。

）

5.独立的引文前不用逗号，用冒号。

例如：

中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会的热身赛预定完成三项任务:

感受场馆,观察对手,摸清自身。

”（句中“表示”后的逗号应改为冒号）

6.说话人在最后,其后不用逗号。

例如：

李三问:

“去哪里？

”“操场!

”王二答道，这两个字说得很重，让李三有些发蒙。

“答道”后面的逗号要改为句号。

7.连续问句之间不用逗号。

例如：

你什么时候去北京，和谁一起去，坐哪一趟火车去？

连续发问时每个句子后都要用问号，因此要将句中的两个逗号改为问号。

03

分号

分号主要用于并列分句之间的停顿,起分清层次的作用。

复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项列举的各项之间,可使用分号。

1.分句中没有逗号不能直接使用分号。

例如:

一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。

分句中没有逗号却直接用了分号,不符合点号使用的层级关系规定,应把分号改为逗号。

2.内部无停顿的并列成分之间不能用分号。

例如:

全面建设小康社会,一是发展型消费和享受型消费将在人们的消费中占更加重要的位置;二是发展型消费和享受型消费将日趋大众化。

句中“一是……”与“二是……”两个并列成分内部没有使用逗号,两者之间不应该直接用分号（分行排列的句子除外）,应将分号改为逗号。

3.句中已经使用了句号就不能再使用分号。

例如:

一、学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神,持之以恒……

既然“一、学习贵在自觉”“二、学习贵在刻苦”后面都已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号,便会层次不清。

可以将两个句号都改为逗号,也可以把分号改为句号。

3.简单并列分句之间不用分号。

例如:

“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容;它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的。

句中仅是两个简单的分句,不必使用分号,分号应改为逗号。

4.分说与总说的句子之间不用分号。

例如:

证券交易所内那些穿红马甲的便是经纪人,穿黄马甲的则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。

前两个分句分说,最后一个分句是总说,故分号应改为冒号。

5.非多重复句的分句之间不用分号。

例如:

我国18岁以下的未成年人的思想道德和精神风貌如何?

不仅关系到年青一代自身能否健康成长;也关系到国家的前途和民族的命运。

句中分号应改为逗号,问号也应改为逗号。

04

冒号

1.冒号管辖范围不当。

例如:

小说结尾的那段意味深长的话深刻地表明:

矛盾依然存在,斗争不会结束,从而丰富了作品的思想内涵。

句中冒号应改为逗号。

2.在没有停顿的地方不能用冒号。

例如:

我急忙从车上跳下来,说了声:

“王大爷再见!

”,就往家里走。

句子是陈述句,“说了声”跟“王大爷再见”之间没有停顿,应去掉“说了声”后面的冒号。

3.句中短暂停顿处误用冒号。

例如:

三位中年作家:

叶蔚林、韩少功、彭见明在一起畅谈往事。

冒号应改为破折号，起局部解释作用。

也可以直接删去冒号。

4.冒号不能套用。

例如:

晚上开大会,张书记宣布:

厂里要实行两项改革措施:

一是持证上岗,二是脱产培训。

 “宣布”后面是冒号,“措施”后面又用冒号,在同一个句子里,不能重复使用冒号,两冒号中应有一个改逗号。

5.跟后面有提示作用的词重复时不能用冒号。

例如:

整个推介会由八个板块的三大亮点内容:

即奥运经济商机信息、项目招商信息和招标信息组成。

这里存在两个问题:

一是冒号的提示作用只能管辖到第三个“信息”,而不能管到句末“组成”;二是冒号与“即”有重复之嫌。

所以,冒号可改为逗号。

6.说话人在中间,“说”后面不用冒号。

例如:

“请大家做好准备活动,”老师环视了一下教室说:

“考试马上就要开始了。

”

凡是在一段引语的中间插入“某某说”,“某某说”后面只能用逗号,不能用冒号。

冒号的作用是提示下文,若在这里用冒号往往使人误以为只有后面的话才是“某某”说的。

05

句号

1.语气强烈的祈使句不用句号,用叹号。

例如：

小王气愤极了,高声喊道：

“你给我出去。

”

句中“你给我出去”不是一般的陈述句，而是一种感情强烈的祈使句，用句号不足以表达这种愤怒情绪，应改为叹号。

2.在句意连贯处不能用句号。

例如：

没有朋友，一个人是孤单的，做什么事都很难顺心。

爬山没有劲，打球没有趣，连看电影、看比赛都缺乏滋味。

句中“顺心”后面的几个句子都是对“做什么事都很难顺心”的具体说明,句意是连贯的,所以“顺心”后面的句号应改为冒号。

3.并列复句的分句间不用句号。

例如:

小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。

对他人则宽大为怀，热情周到。

这是一个并列复句，“为人忠厚”后面有四个分句，实际上是两个并列关系的分句，因此，“说到做到”后面的句号应改为分号。

4.独立引语句末的句号不能放在引号外。

例如:

领队表示：

“我们就是要老虎不出洞,这几天的训练就是针对周日的比赛的”。

   句子中“表示”的后面是“领队”的话,是直接引语,所以句末的句号放在引号之外是不对的，应移到引号内,也就是紧跟在“比赛的”后面。

06

问号

1.非疑问句（如陈述句）句末不能使用问号。

例如：

要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座桥怎么建？

那里的近千株树怎么办？

此处“这座桥怎么建”“那里的近千株树怎么办”两个句子并不表示疑问，而是“关心”这个动词支配的宾语。

句中的两个问号应依次改为逗号、句号。

2.选择问句中，问号用在句末，句中各项之间用逗号。

例如：

高科技的发展是将导致艺术的沉沦？

还是会迎来新时代的文艺复兴？

选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因此只能在句末用一个问号,句中各项之间应该用逗号。

“是……,还是……”这样的选择问句,只保留后一个问号,前一个问号改为逗号。

3.主谓倒装的问句，问号只能放在最后，中间用逗号。

例如:

“怎么了?

你。

”水生嫂问。

此句中的“怎么了?

你。

”应改为“怎么了,你?

”。

07

引号

引号表示文中引用的部分,有以下几种情况:

①直接引用;②特殊意义;③特殊称谓;④强调突出;⑤讽刺,否定;⑥特定的名称,简称,带月