平定县2024年高中学校体艺特长生招生工作方案(1).docx

平定县2024年高中学校体艺特长生招生工作方案(1).docx

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平教字（2024）25号

平定县2024年高中学校体艺特长生

招生工作方案

为促进平定县普通高中学校特色发展，加强体艺特色学校建设，满足学生体艺才能发展需求，培养和输送具有较高水平的体艺后备人才，特制定本工作方案。

一、招收对象

具有阳泉市户籍的2024届初中应届毕业生。

二、招收学校

平定县第二中学校

三、招生计划

美术16人、体育16人（篮球8人、田径8人）、声乐8人。

四、考试地点

平定县第二中学校

五、报名条件

1.参加了阳泉市2024年中考报名，且体育、音乐和美术具有特长的应届初中毕业生。

2.初中阶段没有任何违纪违法记录。

3.考生所报项目招生数与报名数不达1:

2时，取消该项目的测试，并及时通知被取消项目考生所在学校，考生可以改报其他测试项目。

4.报考体育类特长生，要求：

①在初中阶段参加过省、市、县、校级比赛并获得男、女团体、单项比赛荣誉的学生，考生身高要求男生170CM、女生160cM以上（篮球、田径不可兼报），学生报名时需提供荣誉证书及复印件。

②有传染病、心脏病、高血压等身体因素不适宜集体生活和剧烈运动的学生不能报名。

学生报名时需提供县级以上人民医院体检报告。

（体检项目必须包括胸透、心电图）

③考生报名前需自行参加意外伤害保险，并提供保险单。

5.报考美术类特长生，要求：

①在初中阶段参加过省、市、县、校级比赛并获得荣誉的学生。

报名时需提供荣誉证书及复印件。

②有传染病、心脏病、高血压等身体因素不适宜集体生活的学生不能报名，学生报名时需提供县级以上人民医院体检报告。

（体检项目必须包括胸透、心电图、色盲和视力检测）

6.报考音乐类（声乐）特长生，要求：

①在初中阶段参加过省、市、县、校级比赛并获得荣誉的学生。

报名时需提供荣誉证书及复印件。

②有传染病、心脏病、高血压等身体因素不适宜集体生活的学生不能报名。

学生报名时需提供县级以上人民医院体检报告。

（体检项目必须包括胸透、心电图、听力和语言能力检测）

③声乐考生自带伴奏。

六、报名时间与流程

1.报名时间：

6月12日—6月14日

2.报名流程:

具备报名条件的学生，携带2张近期1寸免冠彩色照片（粘贴报名表和准考证使用）、八年级生物、地理准考证复印件，荣誉证书及复印件，,保险单复印件，体检表，2024年中考报名号。

本次报名由各初中学校统一组织（不接受考生单独报名），各初中学校务必于2024年6月14.日下午16：

00前，把特长生统计表（纸质版，电子版各一份）、特长生报名表及学生上述报名材料送达平定县第二中学校考务组。

6月15日资料审核，电话通知未通过审核的考生。

3.测试时间：

暂定6月17日，考生携带准考证，现场学生、带队老师或家长签订诚信考试承诺书、安全承诺书。

注意：

田径类考生穿运动鞋测试，不能穿带钉跑鞋。

4.考生只能填报一个专业，不可兼报，填报信息一经上报，严禁任何人进行更改，违者追究当事人责任。

5.资格审查：

由考试工作领导组下设的资料政审组组织相关人员对报名的考生进行资格审查，对不符合思想素质和品德行为要求，及报名材料不过关的考生，一律不予参考。

6.预录流程：

根据测试成绩，从高到低，按照招生名额的1：

3进行预录，将特长生预录名单进行公示，（公示时间不少于5个工作日）经公示无异议后，将预录名单和预录学生的合格证书报县教育局招生办，由招生办上报市教育局和招生考试管理中心审查、备案。

7.录取办法：

预录合格的考生（以公示名单为准），将按照中考成绩从高到低排序，择优录取，最低成绩不得低于当年平定县第二中学校录取最低控制线。

若特长生没有录满，剩余计划转入平定笫二中学校普通高中招生计划补录。

七、专业测试

专业测试由县教育局组织，派驻县教育局纪检监察组监督，平定县第二中学校具体实施。

各初中学校派专人带队，考生携带《中招体育考试准考证》，于2024年6月17日准时到平定县第二中学校报到，上午8:

00开始测试音乐、体育，下午3：

00开始测试美术。

迟到考生取消考试资格。

八、专业测试内容及分值

1.音乐专业（总分100分）

（1）主专业:

声乐（80分）

（2）综合考评（20分）

2.美术专业（总分100分）

（1）二选一：

素描/色彩

（2）素描（100分）：

静物（照片写生）（150分钟）

（3）色彩（100分）：

静物（照片写生）（150分钟）

3.体育专业（总分100分）

篮球：

（1）摸高助跑20分；

（2）一分钟投篮20分；

（3）全场运球上篮20分；

（4）实战教学比赛40分。

田径：

（1）立定跳远25分；

（2）一百米测试25分；

（3）一分钟杠铃挺举25分；

（4）八百米测试25分。

九、注意事项

1.美术专业考生必须自带作画工具（含画板），考试用纸由平定县第二中学校考务组统一提供；

2.音乐专业考生自备一首歌曲，自带伴奏；

3.体育考生应在规定时间内凭中考体育考试准考证参加考试，每场考试均要核对准考证，无证者不得参加考试；

4.考生应在规定的考试时间内参加考试，凡迟到、未参加考试或中途离场的考生均作自动弃考处理；

5.考生一律不准携带通讯工具进入考场；

6.所有考生服从现场工作人员考试安排；

7.在考试过程中考生一律不得从事与考试内容无关的行为，否则主考老师有权制止，直至终止考试，该项成绩以零分计算；

8.考生进入考场后，只能报告自己考试序号，不得透露任何其他个人信息，否则考试成绩以零分计算。

十、保障措施

为确保特长生招生工作的公开、公平、公正，在招生过程中采取以下措施：

1.建立平定县特长生考试领导工作组，组长由县政府副县长、教育局党组书记赵冠英，教育局局长赵彦君担任，副组长由派驻教育局纪检监察组组长张贵所、党组成员史成祥、县政府副科级督学马迎军、平定县第二中学校校长赵素平担任。

考试领导工作组下设4个小组，分别为监督检查组、综合协调组、资格政审组、后勤保障组。

2.监督检查组组长由教育局派驻纪检监察组组长张贵所担任，具体负责考试过程的指导和监督检查工作，成员由派驻纪检监察组人员组成。

3.综合协调组组长由党组成员史成祥担任，具体负责与阳泉市教育局的对接、招生计划的设置、招生方案的起草，完成招生考试工作领导组交办的其他事项，成员由教育局普教办人员组成。

4.资格政审组组长由县政府副县级督学马迎军担任，具体负责对考生政治资格进行审查，与阳泉市招生考试管理中心对接，对特长生进行录取等相关工作，,成员由教育局招生办人员组成。

5.后勤保障组组长由平定县第二中学校长赵素平担任，具体负责考生报名资料收集、诚信考试承诺书和安全承诺书的制定和签订、考试场地设置、监考人员配备、考试评委外聘、考试结果公示、合格证发放及考试工作领导组交办的其他事项，成员由第二中学校考务组、后勤组等人员组成。

对特长生招生过程中弄虚作假、营私舞弊、行贿受贿等违纪违规行为，一经发现取消考生的录取资格，并追究相关工作人员的责任。

附件：

1.音乐特长生专业考试评分细则

2.体育特长生专业考试评分细则

3.美术特长生专业考试评分细则

4.平定县2024年高中特长生报名汇总表（音乐专业）

5.平定县2024年高中特长生报名汇总表（体育专业）

6.平定县2024年高中特长生报名汇总表（美术专业）

7.平定县2024年高中恃长生报名登记表

平定县教育局办公室 2024年6月6日印发

附件1:

音乐特长生专业考试评分细则

中考音乐特长生考试项目分别为主项考核+综合素质测评（注：

两项考试同时进行），满分100分，其中主项声乐80分，综合素质测评20分。

具体内容如下：

一、主项考核（80分）

主项声乐：

考生自选独唱歌曲一首，国内外民歌、艺术歌曲及歌剧咏叹调均可，背谱演唱，提交演唱歌曲乐谱（五线谱、简谱均可）10份，自备伴奏音乐。

评委老师可要求考生演唱其中片段。

声乐评分细则：

第一条：

声乐评分标准最高分不超过75分，最低分不低于45分。

第二条：

在75分〜45分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：

1.考生音域适中；音色音质好；有一定的歌唱发声方法，演唱时有腔体感和共鸣感，有呼吸支点；吐字清晰声音流畅；音准、节奏准确，乐感好，音乐表现力强；（65〜75分）

2.考生音域适中；音色音质较好；有较好的歌唱状杰；音准、节奏较准确，有较好的歌曲表现力和歌唱状态；（55〜65分）

3.能较完整得演唱作品，音准、节奏基本准确，歌曲表现一

般。

（45〜55分）

二、综合素质测评（20分）

（一）听力测评（15分）

1.节奏模仿：

模仿评委给出的4小节节奏片段（5分）；

2.单音听辨：

能准确的听辨模唱10个单音（10分）。

（二）视唱测评（5分）

考生现场抽题（五线谱和简谱均可），准备1分钟后视唱，首调唱名法和固定唱名法均可，具体评分标准如下：

1.音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良者，按满分的95%左右记分；

2.音准、节奏正确、视唱完整流畅，无音乐表现的按满分的

85%左右记分；

3.音准、节奏正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的75%左右记分；

4.音准、节奏基本正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的65%左右记分；

5.音准、节奏不正确的，不能及格，根据实际情况按满分的5％-59%记分；

6.不识谱，不能视唱的不给记分。

三、合格标准

考生通过特长生考试后，县教育局统一给各初中学校发放考试合格名单。

附件2：

体育特长生（篮球）测试方法与评分标准

一、按序号分组测试

二、测试地点:

平定县第二中学校篮球场

三、测试顺序

1.助跑摸高一2.一分钟投篮一3.全场运球上篮一4.实战教

学比赛

测试内容与分值（总分100分）

助跑摸高20分

全场运球上篮20分

一分钟投篮20分

实战教学比赛40分

四、测试方法与评分标准

（一）助跑摸高

1.测试方法:

助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两

次，计其中一次最佳成绩。

助跑距离和助跑方法不限。

2.成绩评定：

得分

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

高度（CM）

325

323

320

318

315

313

310

308

305

303

得分

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

高度（CM）

300

298

295

293

290

288

285

283

288

278

（二）一分钟投篮

1.测试方法：

以篮图中心投影点为中心，5.5米为半阐弧。

考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限，按投中次数和技术应用计分。

每人测一次。

2.成绩评定

投中符分

得

分

15

13.5

12

10.5

9

7.5

6

4.5

3

1.5

投中

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

技术得分

分值

项目

优5分

良4分

中3分

差2分

劣1分

技术规格评分标准

动作正确、协调、连贯、实效

动作正确、协调

动作基

本正确、协调

动作不协调

动作不正

确、不协

调

（三）全场运球上篮

1.测试方法：

如图3-2所示，考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。

考生用右手运球至①处，在①处做右手背后运球，换左手向②处运球，至②处左手后转身运球，换右手运球至③处，在③处做右手胯下运球后右手上篮。

球中篮后方可用左手运球返回③处，在③处做左手背后运球，换右手向②处运球，在②处做右手后转身运球，换左手向①处运球，在①处做左手胯下运球后左手上篮。

球中后做同样的动作再重复一次，（做2组）最后一次上篮命中后，持球冲出端线，考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。

篮球场地上的标志①、②、③为以边长为40厘米的方形。

①、③方形中心点到端线内沿的距离为6米，到边线内沿的距离为2米。

②在中线上，到中圈中心点的距离为2.8米。

考生在考试时必须任意一脚踩到正方形线或正方形内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时必须投中，若球未投中仍继续带球前进，则视为无效，不予计分。

考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒；必须使用规定的手上篮，错1次，计时追加1秒；胯下变向运球时，必须从体前由内侧向外侧变向运球换手，且双脚不能离开地面，错1次计时追加1秒。

2.成绩评定：

（测试时间如在两数之间，以下限为标准核定本项目测试分值）

得分

15

14

13

12

11

10

9

8

男子

成绩（S）

45

45.5

46

46.5

47

47.5

48

48.5

得分

7

6

5

4

3

2

1

无成绩

49

49.5

50

50.5

51

（51.5

52

52.5以后

技术得分

分值

项目

优5分

良4分।

中3分

1差2分

劣1分

技术规格评分标准

动作正确，协调、连贯、实效

动作正确，协

调；

动作基本正确，协।调

动作不协调

作不正确、不协调

（四）实战比赛

1.测试方法:

全场5对5实战比.赛，比赛队员按报名人数随机

分组。

比赛时间为10—15分钟。

2.成绩评定

分值项目

优40-30分

良30-20分

中20-10分

劣10分以下

战术配合意识、评分标准

战术配合意识强、实战效果较好

战术配合意识较强、实战效果较好

战术配合意识一般、效果一般

战术配合意识差、效果较差

体育特长生（田径）测试方法与评分标准

一、按序号分组测试

二、测试地点:

平定第二中学校田径场

三、测试顺序

1.立定跳远

2.一分钟杠铃挺举（男25公斤、女15公斤）

3.一百米测试

4.八百米测试

测试内容与分值（总分100分）

立定跳远25分

一百米测试25分

一分钟杠铃挺举

25分

八百米测试25分

四、测试项目及评分标准

项目

分值

100

米（分/秒）

800

米（分/秒）

立定跳远（米）

杠铃挺举（个）

100

米（分/秒）

800米（分/秒）

立定跳远（米）

杠铃挺举（个）

25

12"1

019"

2.60

38

14"2

2'42"

2.10

341

23.75

12"2

2‘24"

2.56

36

14"3

2'47"

2.06

32

22.5

12"3

2'29"

2.52

34

14"4

2,52"

2.02

30

21.25

12"4

2'34"

2.48

32

14"5

2'57"

1.98

28

20

12"5

2'39"

2,44

30

14"6

3'02"

1.94

26

18.75

12"6

2,44"

2.40

28

14"7

3'07"

1.90

24

17.5

12"7

2’49"

2.36

26

14"8

3'12"

1.86

22

16.25

12"8

l2'54n

2.32

24

14"9

3’17"

1.82

20

115

12"9,

2'59"

2.28

22

15"0

3122"'

1.78

18

13.75

13"0

3'04"

2.24

20

15"1

3'27"

1.74

16

12.5s

13"1

3'09"

2.20

18

15"2

3,32',|

1.70,1

14

11.25

13万

'3,14"

2.16

16

15"3

3'37"

11.66

12

10।

3'19"

2.12

14

15"4

3'42",

1.62

10

8.751

13"4

3‘24"

2.08

12

15?

3'47"

1.58

8

7.5

13"5

3'29"

2.04

10

15"6

3'52"

1.54

6

6.25

13"6

3'34"

2.00

8

15"7

3'57"

1.50

41

注：

各项测试结果如在两数之间，以下限为标准核定本项目测试分值。

立定跳远的测试可跳3次,登记最好成绩。

体育测试杠铃挺举的动作方法：

体育测试项目中1分钟杠铃连续挺举的杠铃重量男生为25公斤、女生为15公斤。

1分钟内连续完成的有效挺举次数为所得成绩。

预备姿势：

（1）两脚开立，与肩同宽，两手正握杠铃杆，两臂上提杠铃置于胸与锁骨之间或锁骨上，同时身体直立（此时是否收脚不做要求）。

（2）屈膝预蹲，迅速伸膝、髋，蹬地，两脚前后或左右开立,同时两臂向上挺举杠铃直至完全伸直（手臂与身体直线的夹角不得大于30度）；

（3）收脚（不能用跳跃式），身体直立；

（4）屈臂将杠铃放回胸与锁骨之间或锁骨上（此动作完成前不得有屈膝动作），为一次挺举动作完成。

随之开始下一次挺举动作，连续进行。

考试过程中，杠铃落至地面，则判为考试结束。

1分钟时间结束后，将杠铃平稳放回地面。

五、合格标准

考生通过特长生考试后，县教育局统一给各初中学校发放考

试合格名单。

附件3：

美术特长生专业考试评分细则

一、考试方式：

素描、色彩二选一

（一）素描

考试目的：

素描是美术专业考生的必考科目，通过素描写生,检测考生的造型基本功和对结构、形体、体积、空间、质感等造型基本要素的认识理解和表现能力。

考试内容：

静物（照片写生）

考试时间：

共150分钟

评分标准：

满分为100分，分6个档次，按比例抽取，具体标准如下：

90-100分：

造型准确合理，正确地理解对象结构与体面关系，构图完整，整体与局部关系协调，空间感、体积感、质感的把握能力较强，作品富有感染力。

80-89分：

造型准确，正确地理解对象结构与体面关系，构图完整，整体关系良好，刻画深入，作品有较好的感染力。

70-79分：

造型基本准确，能正确地理解对象结构和体面关系，构图完整，整体关系较好，刻画较深入。

60-69分：

造型能力一般，构图较完整，绘画方法基本正确，但作品表现力不足。

51-59分：

造型能力较差，构图不够完整，绘画方法不正确，缺乏艺术表现力。

50分以下：

造型能力差，构图不完整，绘画方法不正确。

（二）色彩

考试目的：

色彩是美术专业考生的必考科目，侧重考查学生的色彩感觉以及艺术语言的运用能力。

考试内容：

静物（照片写生）

考试时间：

共150分钟

评分标准：

满分为100分，分为6个档次，按比例抽取，具体标准如下：

90-100分：

构图完整，色调优美，整体关系协调，空间、体积塑造合理，能表现出良好的色彩感觉，作品富有感染力。

80-89分：

构图完整，整体关系协调，色彩关系明确，空间、体积塑造合理，能熟练地运用色彩表现对象，作品有较好的感染力。

70-79分：

构图完整，整体关系基本协调，色彩关系较明确,能较熟练地运用色彩表现对象。

60-69分：

构图较完整，色彩关系基本协调，能运用色彩表现对象。

51-59分：

构图不够完整，色彩关系不够协调，配色能力偏差，画面表现力不足。

50分以下：

构图不完整，缺乏色彩基本知识和配色常识，色彩关系不明确，缺乏表现力。

二，合格标准

考生通过特长生考试后，县教育局统一给各初中学校发放考试合格名单。

附件4：

平定县2024年高中特长生报名汇总表（音乐专业）

单位（盖章）：

带队教师：

联系电话:

序号

姓名

性别

2024年中考报名号

身份证号

专业

考生联系电话

毕业学校

备注

注：

专业：

填写为声乐。

附件5：

平定县2024年高中特长生报名汇总赛（体育专业）

单位（盖章）：

带队教师：

联系电话:

序号

姓名

性别

2024年中考报名号

身份证号

专业

考生联系电话

毕业学校

备

注：

专业：

填写为100米、800米、跳高、跳远、铅球。

附件6：

平定县2024年高中特长生报名汇总表（美术专业）

序号 姓名

性别 2024年中考报名号

身份证号 专业 考生联系电话 毕业学校 w

F注

单位（盖章）：

带队教师：

联系电话：

注：

专业：

填写为绘画。

附件7：

平定县2024年高中阶段招生考试特长生报名登记表

报考学校

报考专业

数码照片（报名时）

中考报名号

身份证号

姓名

性别

出生年月

毕业学校

毕业时间―

联系电话

本人简历（从最后学历填起）

自何年何月

至何年何月

在何单位学习

任何职务

证明人

学生

签字

年月S"

家长签字

年月日

招生学校意见

签字（盖章）

年月日

教育局意见

签字（盖章）

年月日

普通高中录取审核领导小组结果

签字：

年月日

备注

①本表一式三份，市、县（区、市）招生部门、招生学校各一份。

②交验本表时需按要求交验相关材料原件及复印件。