职业院校技能大赛（中职组）幼儿创客设计赛项题库1.docx

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任务书

2022年江西省职业院校技能大赛

中职组幼儿创客设计赛项

二〇二二年十二月

赛位号：

注意事项

1.参赛作品必须为参赛选手原创，选手须确认拥有该作品的著作

权。

2.作品内容要健康向上，不触犯国家法律法规。

不得剽窃、抄袭、顶替他人作品，如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由参赛选手本

人承担，并取消选手的参赛资格和获奖资格。

3.所有作品一经参赛，即视为参赛选手同意组委会拥有对其作品

的使用权，同意组委会以任何形式对参赛作品进行展示和传播。

4.本次比赛最终解释权（在法律允许的范围内）归比赛组委会所

有。

一、竞赛时间

竞赛时间：

2022年12月

二、赛项概述

参赛选手结合3D设计和3D打印技术，进行3D玩教具模型设计，并进行3D打

印制作，结合完成的作品进行作品展示、方案介绍和问辩。

三、赛项任务

各队两名选手（选手A、B，抽签决定）,选手A和B共同完成项目1，选手B完

成项目2。

项目1：

3D玩教具设计制作（60分）

根据3D打印机（型号X-MAKERII）和幼儿教玩具创意设计资源平台X-Maker

以及相关要求进行3D玩教具设计及3D打印制作，并制作作品设计说明文档。

完成时间150分钟，具体要求如下：

1.结合“数字”，制作3D玩教具。

具体主题不限，需符合幼儿的知识接受范

围，能激发幼儿学习兴趣。

2.将设计好的3D设计模型进行3D打印及处理。

需尺寸合理，外观完整度好；

处理美观顺滑；使用安全方便。

3.根据完成的3D玩教具作品，完成作品设计说明PPT，不超过4页，应包含作

品的结构特点、应用价值和教育价值等。

4.所有完成玩教具设计制作的3D设计文件、3D打印文件、作品设计说明PPT

一并归档于“参赛编号-作品名称”文件夹中（在电脑桌面新建）。

项目2：

作品展示和方案介绍（40分）

根据项目1完成的3D玩教具作品，制作教学（活动）方案，并进行展示介绍

和问辩。

具体要求如下：

1.教学（活动）方案word文档，完成时间60分钟，不超过3页，包含教学（活动）目标、教学（活动）准备、教学（活动）过程，方案贴合作品主题，内容设计合理，具有趣味性和教育性，充分体现所制作的玩教具在幼儿教学（活动）中

的应用。

方案归档于“参赛编号-作品名称”文件夹中。

2.作品展示和方案介绍，完成时间：

5分钟。

结合作品设计说明PPT和教学（活动）方案，说明作品结构和功能、应用价值、教育价值，以及教学（活动）方案

内容，作品展示说明与方案介绍两者时间由选手分配。

3.问辩环节，时间：

4分钟。

要求思考充分，回答有理有据。

问题题目由裁判

从问题题库中选取两道。

四、问题题库和评分标准

1、问题题库

1.选手在整个竞赛过程中遇到了哪些问题？

是怎么解决的？

2.选手在作品设计过程中，运用到了哪些设计模块和技巧？

3.根据选手作品产生的实际问题进行提问。

4.根据选手作品设计说明文档产生的实际问题进行提问。

5.根据选手教学（活动）方案产生的实际问题进行提问。

注：

裁判选取以上五道问题中的两道进行提问。

根据选手完成作品情况，优

先选择第3道-第5道；如果选手没有产生对应的问题，则选择其他问题。

2、评分标准

项目1：

3D玩教具设计制作（共60分）

评分

分档

设计的作品贴合题目要求，基本完成3D模型设计、3D作品实物、作品设计说明PPT。

11-60分

设计的作品不贴合要求。

0-10

分

内容

指标

评分标准

分值

提交内

容

提交完整性

1.3D模型设计文件。

2.3D打印数据文件。

3.3D打印作品实物。

4.作品设计说明ppt。

以上四项内容，每项2分，内容缺失不得分。

8

3D模型

设计

创新性

与市场已有类似产品相比，结构或功能有明显创新。

如结构构思巧妙、实现新功能等。

8

科学性

设计的作品符合幼儿的知识接受范围。

8

美观性

结构设计比例协调，造型美观。

6

3D打印

制作

外观完整性

3D打印作品实物与设计的模型外观一致。

完全一致，得6分；缺失部分比例在30%及其以内，得1-5分；缺失部分比例超过30%，得0分。

6

后处理

技术性

3D打印作品实物外观处理光滑。

没有毛刺，得6分；有1-3处毛刺，得1-5分；有4处及以上毛刺，得0分。

6

使用性

作品实物大小合适、使用方便。

6

作品设

计说明

PPT

应用价值

作品设计说明PPT中，体现作品在幼儿阶段的应用价值丰富。

6

教育价值

作品设计说明PPT中，体现作品在幼儿阶段的教育价值高。

6

项目2：

作品展示和方案介绍（共40分）

评分

分档

方案内容贴合作品主题，内容设计合理，具有趣味性和教育性，充分体现所制作的玩教具在幼儿教学（活动）中的应用。

11-40

分

方案内容与所设计作品主题完全不符合。

0-10

分

内容

指标

评分标准

分值

教学（活动）方案

提交完整性

教学或活动方案word文档。

内容缺失不得分。

2

合理性

方案涉及的内容符合幼儿阶段年龄特点和认知发展水平。

5

教育性

方案内容教育意义强，能促进幼儿有效学习。

8

趣味性

方案内容趣味性高，能激发幼儿兴趣。

5

应用性

1.在设计教学或活动的环节中，能将设计的3D玩教具应用充分。

3

2.在设计教学或活动的环节中，所设计的3D玩教具适合使用对象。

如安全性等。

4

选手

素质

选手在规定时间内，进行作品展示介绍和方案介绍时，语言规范，条理清楚，表达流畅。

3

问答

共两题，每题5分。

根据问题，能思考充分，回答有理有据。

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