新大象版科学五年级下册全册优质课件(全册).pptx

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1新新大大象象版版科科学学五五年年级级下下册册全册精美优质课件全册精美优质课件2新新大象大象版科学版科学五五年年级级下册下册课文目文目录准备单元雪地上的“足迹”3变化的影长第一第一单元元探探寻光的路光的路线4四季的变化1光从哪里来5四季的成因2光的传播路线第四单元第四单元食物与能量食物与能量3光的反射1我们需要食物4光线与视觉2动物的食物5阳光里的色彩3植物的“食物”第二单元第二单元能量能量4食物链1电磁铁5生态平衡2电动机第五单元第五单元大自然里的老师大自然里的老师3万能的电1苍耳的启示4电从哪里来2鸟和飞机5能量大转盘3空投包的仿生原型第三单元第三单元转动的地球转动的地球4防震原理研究1昼夜交替5我们的空投包2谁先看到日出反思单元仰望星空的人雪地上的“足迹”新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册准备单元准备单元4观察现象观察现象提出问题提出问题为什么步行会陷入雪中？

为什么步行会陷入雪中？

踩在滑雪板上不会陷入雪地呢踩在滑雪板上不会陷入雪地呢？

滑雪板滑雪板鞋子鞋子5人站在雪地上的人站在雪地上的凹陷程度与什么与什么因素有关？

有关？

接触面积接触面积受力面积受力面积重力大小重力大小压力大小压力大小猜想与假设猜想与假设6模拟实验模拟实验用海绵模拟雪地实验材料：

海绵桌子砝码尺子7制定计划制定计划控制变量法控制变量法多个因素多个因素猜想1：

海绵的凹陷程度与_有关。

猜想2：

海绵的凹陷程度与_有关。

压力大小压力大小接触面积大小接触面积大小8猜想一猜想一海绵的凹陷程度与接触面积大小有关相同条件：

不同条件：

_相同的情况下，接触面积越_，凹陷越深。

我的假设：

我的假设：

压力小小桌子、砝码、海绵。

小桌子与海绵的接触面积。

9实验步骤：

实验步骤：

2.桌面放上1个钩码，桌腿放在海绵上，测量总高度并记录。

3.桌面放上1个钩码，桌面放在海绵上，测量总高度并记录。

4.仔细察海绵的形变状况。

1.分别测量小桌子和海绵的高度并相加，记录下来。

10猜想二猜想二海绵的凹陷程度与压力大小有关相同条件：

不同条件：

_相同的情况下，压力越_，凹陷越深。

我的假设：

我的假设：

接触面积小小桌子、砝码、海绵。

小桌子对海绵的压力。

11实验步骤：

实验步骤：

2.桌面不放砝码，桌腿放在海绵上，测量总高度并记录。

3.桌面放上2个钩码，桌腿放在海绵上，测量总高度并记录。

4.仔细察海绵的形变状况。

1.分别测量小桌子和海绵的高度并相加，记录下来。

121314压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越小；受力面积越小，凹陷程度越大。

受力面积相同时，压力越大，凹陷程度越大；压力越小，凹陷程度越小。

15一、一、填空填空题题1.小桌子对海绵（）的作用力称为压力，小桌子稳定后产生的压力大小与它的（）大小相等2.海绵的凹陷程度与（）和（）等有关。

竖直向下重力受力面积压力大小16二、选择题二、选择题1.穿着运动鞋的奇奇陷入雪地里了，而踩在滑雪板上的妙妙没有陷入雪地。

出现这种情况的主要原因是（）。

A.奇奇和妙妙的体重不同B.奇奇和妙妙与雪地的接触面积不同C.不确定BB172.如图所示,坦克的履带是为了（）。

A.使坦克看起来更加美观B.固定数量众多的轮子,防止其脱落C.增大与地面的接触面积,减小坦克在路面上的凹陷程度C3.右边两个书包,除了背带宽窄不一样外,其他都一样。

如果装上同样重量的书,哪一个背起来会更舒服?

（）A.一样舒服B.甲C.乙C甲乙184.探究小组在海绵凹陷程度的实验过程中，按照下图的方式将物体放在海绵上，下列说法正确的是（）A.图甲中海绵的凹陷程度深，说明压力越大，海绵的凹陷程度越深。

B.图乙中海绵的凹陷程度深，说明受力面积越小，海绵的凹陷程度越深。

C.该实验方法错误，没有采用控制变量法。

C甲乙谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday19光从哪里来新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第一单元第一单元探寻光的路线探寻光的路线2122生活中还有哪些物体能发光生活中还有哪些物体能发光？

23月球会发光么月球会发光么？

本身不发光本身不发光反射太阳光反射太阳光月球不是月球不是天然光源天然光源24我来判一判我来判一判物体名称物体名称是否自己是否自己发光光太阳月亮萤火虫电灯火把发光水母是是不是是是自己能够发光并且正在发光的物体称作光源。

是25光源光源自然自然光源光源人造人造光源光源太阳太阳萤火虫火虫发光水母光水母火把火把电灯灯蜡蜡烛它们是如何发光的？

它们是如何发光的？

光源光源名称名称发光发光方法方法能量能量来源来源油灯燃烧化学能台灯通电电能26光是一种能量形式，光源能够把其他形式的能量转化成光能来发光。

27一一、选择题、选择题1.下列不属于光源的是（）。

A.太阳B.萤火虫C.月亮2.我们看到的月光是（）。

A.月亮反射的太阳光B.月亮自己发出的光C.月亮反射地球的光CA283.下列关于光的说法不正确的是（）。

A.光在空气中沿着直线传播B.蜡烛、电灯属于人造光源C.光是一种无色无味的气体4.下列可以称为光源的是（）。

A.镜子B.月亮C.闪电CC295.下列光源是自然光源的有（）。

A.日光灯B.荧光棒C.太阳6.下列光源中属于人造光源的是（）。

A.太阳B.水母C.点燃的蜡烛7.镜子不能称为光源，是因为它不是（）的物体。

A.自己发光B.自己反光C.天然CCA30二、判断二、判断下列物体是否属于光源下列物体是否属于光源1、闪电_光源。

2、萤火虫_光源。

3、蜡烛_光源。

4、月亮_光源。

5、镜子_光源。

是不是不是是不是31三、判断题三、判断题1、光有可见光，也有人眼看不见的光线。

（）2、生活中常见的光源有太阳、月亮、电灯等。

（）3、光给我们的生活既有好处，也有坏处。

（）谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday32光的传播路线新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第一单元第一单元探寻光的路线探寻光的路线3435提出问题提出问题难道光是沿直线传播的难道光是沿直线传播的？

光是（不是）沿直线传播光是（不是）沿直线传播的的作出假设作出假设36制定计划制定计划材料超市材料超市激光笔激光笔线香线香透明盒子透明盒子火柴火柴37制定计划制定计划实施计实施计划划搜集证搜集证据据38搜集证据搜集证据液体液体固体固体39光在空气中沿直线传播。

进行中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。

得出结论得出结论402000多年前，我国古代科学家墨子就发现了光是沿直线传播的。

他曾在房间朝阳的墙壁上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在屋外，屋内相对应的墙上便出现了倒立的人像，这便是有趣的“小孔成像小孔成像”现象。

41光沿直线传播纸板小孔42光沿直线传播的应用日晷手影表演日食43日日食食和和月月食食的的成成因因月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳照射到月球上的光，从而形成条直线上，地球挡住了太阳照射到月球上的光，从而形成月食月食。

月球运行到地球和太阳中间，月球居于地球和太阳之间，三者在月球运行到地球和太阳中间，月球居于地球和太阳之间，三者在一条直线上，月球挡住了太阳照射到地球上的光，从而形成一条直线上，月球挡住了太阳照射到地球上的光，从而形成日食日食。

44一、选择题一、选择题1.光在水中是以（）的形式传播的。

A.曲线B.直线C.折线2.皮影戏利用的是（）原理。

A.光的反射B.光的折射C.光的直线传播3.大树底下有很多个小光斑，这些光斑是由于（）而形成的。

A.光的折射B.光的反射C.光是沿直线传播的BCC45二、判断题二、判断题1、影子的出现，因为光是沿直线传播的。

（）2、小孔成像的原理是光沿直线传播。

（）3.通过探究我们知道了小孔成的像是倒立的像。

（）4.没有光，我们也可以玩手影游戏。

（）46下面是究究同学做的与光有关的实验,请你仔细观察图片,完成练习。

1.根据图片,可以推测这次实验是为了验证_。

2.三张卡纸上打洞的位置是（）。

A.不同的B.相同的C.任意的3.图_的纸屏上能看到形成的光斑。

三、实验探究题三、实验探究题光是沿直线传播的B1谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday47光的反射新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第一单元第一单元探寻光的路线探寻光的路线49光在空气中沿直线传播。

进行中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。

5051第一单元第一单元3光的反射光的反射52提出问题提出问题所有物体都能反光么？

所有物体都能反光么？

光的反射路径是怎样的？

光的反射路径是怎样的？

作出假设作出假设53制定计划制定计划材料超市材料超市激光笔激光笔线香线香透明盒子透明盒子火柴火柴平面镜平面镜纸板纸板5455制定计划制定计划56光在空气中沿直线传播。

遇到物体时会发生反射，从而改变光的传播方向。

反射之后的光如何传播的？

反射之后的光如何传播的？

得出结论得出结论5758“光的反射”在生活中的应用耳科医生检查耳科医生检查时用的时用的“额镜额镜”59照明灯上为什么要装灯罩照明灯上为什么要装灯罩?

灯罩可以把灯灯罩可以把灯泡向上的光反泡向上的光反射到下方，增射到下方，增加亮度。

加亮度。

60知知识识拓拓展展一束平行光照射到平一束平行光照射到平面镜上，由于镜面面镜上，由于镜面光光滑平整滑平整，所以会沿着，所以会沿着同一个方向反射出去。

同一个方向反射出去。

一般物体的表面并没有镜一般物体的表面并没有镜面那样光滑平整，光照射面那样光滑平整，光照射在上面时被在上面时被反射到各个方反射到各个方向向，这种反射被称为，这种反射被称为漫反漫反射射。

611.医生戴额镜给病人检查耳朵是利用了（）原理。

A光的反射B光的直射C光的折射2.学校教室里的墙壁一般涂成白色，主要是因为（）。

A.白色可以反射光线，让教室更亮B.白色容易清洁C.白色比较美观AA一、选择题一、选择题623.下列关于“影”的词语，属于光的反射的是（）。

A.形“影”不离B.立竿见“影”C.杯弓蛇“影”4.以下没有利用反光原理的是（）。

A.汽车反光镜B.放大镜C.家用穿衣镜5.下面说法正确的一项是（）。

A.光在阴雨天不会反射B.反射的光都对人类有害C.光源不变,改变镜子的角度,光的反射路线也会改变CBC谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday63光线与视觉新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第一单元第一单元探寻光的路线探寻光的路线65如何才能看清如何才能看清周围的物体？

周围的物体？

66用纸板挡住蜡烛之后还能看到蜡烛么用纸板挡住蜡烛之后还能看到蜡烛么？

我们能够看到点燃的蜡烛，因为它是光源，可以发光,光线进入我们的眼睛。

发光物体被遮住，看不到。

发光物体被遮住，看不到。

如何可以看到纸板后的蜡烛如何可以看到纸板后的蜡烛？

67通过镜子，能看到遮挡物后面的蜡烛，是因为因为镜子可以反射蜡烛的光，镜子可以反射蜡烛的光，并且反射的光进入了我并且反射的光进入了我们的眼睛们的眼睛。

68观察观察灯的位置，黑板的清晰程度69手电筒的光明明照到镜手电筒的光明明照到镜子上了，为什么看不到子上了，为什么看不到镜子上反射的光呢？

镜子上反射的光呢？

70画出从光源到物体，再从物体到人眼的光线示意图。

71眼睛眼睛是是感觉光感觉光的器官。

的器官。

光源发光源发出的光出的光或者或者物体反射的光物体反射的光进入进入我们的眼睛，都能使我们看到我们的眼睛，都能使我们看到光源或该物体。

光源或该物体。

72制作潜望镜制作潜望镜731.白天上课时，我们能看到黑板上的字,以下解释正确的是（）A.眼睛中射出的光照到黑板上,让我们看到了字B.太阳发出的光照到黑板上,眼睛中再发出光看到亮着的字C.太阳发出的光照到黑板上，然后再反射到我们的眼睛里C一、选择题一、选择题742.如图,观看露天电影时,我们能在座位上观看到白色银幕上的画面,这是因为（）。

A.光在银幕上发生了反射B.光在银幕上发生了直射C.银幕本身会发光,从而显示出画面A75二、判断题二、判断题1.我们能够看见物体,是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

（）2.我们能看到书上精美的插图,是因为眼睛发出的光射到了书上。

（）3.司机通过后视镜看到车后的树,是因为树发出的光照到了镜子上,然后反射进了司机的眼睛里。

（）764.手电筒发出的光对眼睛有害,我们要避免直视。

（）5.制作潜望镜时,两块镜片应该平行放置。

（）6.制作潜望镜需要平面镜。

（）7.潜望镜能从高处看到低处的物体。

（）谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday77阳光里的色彩新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第一单元第一单元探寻光的路线探寻光的路线7980为什么雨后会为什么雨后会出现彩虹呢？

出现彩虹呢？

81需要：

需要：

阳阳光光水水雾雾还要注意观察的还要注意观察的角度角度82为什么没有颜色的为什么没有颜色的阳光经过水雾后会阳光经过水雾后会出现很多颜色呢？

出现很多颜色呢？

8316661666年，英国科学家年，英国科学家牛顿牛顿让一束阳光通过三棱镜让一束阳光通过三棱镜,发现阳光被分解成了几种发现阳光被分解成了几种颜色的光。

颜色的光。

搜集资料搜集资料84三棱镜色散实验三棱镜色散实验实验探究实验探究85太阳光是由多种颜色的光组成的。

太阳光通过三棱镜会被分解成多种颜色的光。

实验结论实验结论86赤+橙+黄+绿+蓝+靛+紫=白做一个赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七彩陀螺，快速旋转陀螺后，观察它的颜色变化，并解释这种变化的原因。

87一、选择题一、选择题1.通过下面（）的方法能够制造彩虹。

A.阳光下倒水B.阳光下用喷壶喷雾C.阳光下放一盆水2.牛顿把太阳光分解成七种颜色的光利用的是（）。

A.凸透镜B.三棱镜C.平面镜BB883.太阳光进入三棱镜，从另一镜面出现了多种颜色的光，颜色顺序排列正确的一项是（）A.红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫B.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫C.黄、橙、红、绿、蓝、靛、紫4.太阳光穿过（）投射到墙壁上，会出现七色光带。

A.放大镜B.平面镜C.三棱镜BC895.下面是光在三棱镜中的传播示意图,正确的是（）。

A6.我们平时能够看到花是红的,草是绿的,是因为（）。

A.它们生长得很旺盛B.它们只反射了红色或绿色的光C.我们的眼睛发出了光B90二、判断题二、判断题1.快速旋转涂有红黄、蓝三种颜色的彩色轮，会看到彩色轮变成白色。

（）2.要使眼睛看到物体，这个物体一定要是光源。

（）3.阳光透过三棱镜后，会折射出许多不同颜色的光。

（）914.几种颜色的光叠加后是可以变成另外一种颜色的。

（）5.我们看到的彩虹是太阳光被分解后形成的光。

（）6.我们看到红领巾是红色的，原因是红领巾只反射红色的光。

（）谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday92电磁铁新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第二单元第二单元能量能量94观察图片观察图片你认识它么？

你认识它么？

你认识它么？

你认识它么？

95轻而易举地轻而易举地吸起吸起和和放下放下很重的铁块。

很重的铁块。

有一个缠绕在铁芯上的导电线圈。

有一个缠绕在铁芯上的导电线圈。

为什么能吸起来铁块？

为什么能吸起来铁块？

为什么既能吸起又能放下？

为什么既能吸起又能放下？

96这种由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫电磁铁。

制作电磁铁制作电磁铁97电可以让用电器工作，说明电具有能量，我们把这种能量叫作电能。

电磁铁通电后产生了磁性，把电能转化为了磁能，就能够把铁质物体吸起来了。

电能电能磁能磁能98电磁铁的磁性与哪些因素有关？

线圈电池线圈匝数线圈匝数电池数量电池数量电流大小电流大小线圈粗细线圈粗细提出问题提出问题99制定计划制定计划控制变量法100研究的研究的问题我我们的假的假设改改变的条件的条件怎怎样改改变这个条件个条件组1.组2.哪些条件不哪些条件不变电磁铁磁性强弱与_关系的制定计划制定计划控制变量法101电池数电池数线圈匝数线圈匝数吸起大头针的数量（根）吸起大头针的数量（根）实施计划实施计划搜集证据搜集证据102当电磁铁的导电线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。

当电流一定时，电磁铁的导电线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。

得出结论得出结论103一、选择题一、选择题1.在（）上缠绕导电线圈可以制成电磁铁。

A.木棍B.铁钉C.塑料棒2.用通电的电磁铁靠近回形针,回形针（）。

A.会被吸引B.会被推开C.位置不变BA1043.在工农业生产中,人们经常利用电磁铁搬运较重的铁质物品。

为了让铁质物品从电磁铁上掉落进卡车车厢里,科学的方法是（）。

A.让工人用手拽下来B.减小电磁铁线圈中的电流C.切断电磁铁的电源C1054.下图是三个使用相同材料制作的电磁铁,其中磁性最强的是（）。

C二、实验探究题二、实验探究题奇妙小组正在做电磁铁的实验,下图是他们制作的简易电磁铁装置。

请你完成下面练习。

1061.电磁铁通电后，_;断电后_。

2.奇奇想要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,在实验中,只能改变的条件是_，由此可以选择_和_两个装置来验证猜想。

通过实验，奇奇发现_装置吸起的大头针更多,得出了以下结论:

在电磁铁线圈匝数相同的情况下，_越多,电流越_，电磁铁的磁性越强。

产生磁性产生磁性磁性消失磁性消失电池个数电池个数AABBBB电池个数电池个数大大谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday107电动机新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第二单元第二单元能量能量109110电动机为什么会转圈？

电动机里有什么？

111制作简易电动机制作简易电动机1.把漆包线缠绕成一个10圈左右的矩形导电线圈。

漆包线的两端从矩形短边中间引出做轴，把一端的漆全部刮掉，另一端的漆刮去半面。

2.用两根铜丝做支架。

把支架固定在木板上，把线圈架在支架上。

3.在支架下方，放一块磁铁。

4.按照图示连好电源和开关。

5.闭合开关，旋转一下导电线圈112113导电线圈通电后有了磁性，并在磁铁磁力的作用下转动起来，从而将电能转化成了动能。

得出结论得出结论114在电动机上装个小风扇在电动机上装个小风扇接上电池和开关接上电池和开关电动机通电后转动，能够把电能转化为动能。

115电动机的用途116117一、选择题一、选择题1.制作一个简易电动机,连通电路后,（）A.受到磁铁磁力的作用，导电线圈会被吸引到磁铁上B.导电线圈开始发光发热，造成电路短路C.导电线圈产生磁性，在磁铁磁力的作用下转动起来2.下列电器中,没有用到电动机的是（）。

A.电饭煲B.洗衣机C.电动牙刷CA1183.电动车能量的转化形式是（）。

A.电能磁能B.电能动能C.动能磁能4.探探和究究制作了一个电风扇,并接上电池和开关,下列说法不正确的一项是（）。

A.闭合开关,电动机带动小风扇转动,这是电能动能B.电风扇扇叶转动产生了风,这是风能转化为了动能C.电风扇在工作时，能量转化过程为:

电能动能风能BB1195.可以加快小电动机转子转动速度的是（）。

A.减少电池数量B.减少线圈圈数C.增加磁铁数量6.小电动机外壳的内侧有两块瓦片状的磁铁，它们的作用是（）A.固定外壳B.便于安装C.改变电流方向D.与转子产生的磁相互作用，使转子转动起来CD谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday120万能的电新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第二单元第二单元能量能量122用电器是用电“工作”的机器。

通电“工作”后，它把电能转化为其他形式的能。

123观察生活中的用电器，它们都把电能转化成了什么能?

电能热能124电能光能125电能声能、光能电能声能126电能风能电能动能用电器在工作时把电能转化为其他形式的能。

127万能的电调查表用用电器名称器名称用途用途把把电能能转化成的能量化成的能量电热水壶烧水手电筒照明电视机娱乐热能光能声能、光能128得出结论得出结论自然界中存在多种能量表现形式。

除了电能和磁能，还有声能、光能、热能、动能等。

形形色色的用电器，可以方便地将电能转化为其他多种能量形式，以满足人们的生产和生活需要。

因此，电能是最方便使用的能量形式之一。

129电能照明照明取暖取暖交通交通蜡烛蜡烛火把火把油灯油灯煤气灯煤气灯木炭木炭柴火柴火煤炭煤炭马车马车步行步行骑马骑马帆船帆船煤火煤火烧柴烧柴电灯电灯电暖扇电暖扇空调空调电车电车炭火炭火烹饪烹饪电磁炉电磁炉电饭煲电饭煲表达交流表达交流130演员的歌声是怎样传到听众耳朵里的？

说一说这个过程中能量是怎样转化的。

电能声能声能131一、选择题一、选择题1.帆船比赛中,帆船前行利用的是（）。

A.光能B.电能C.风能2.下面用电器在工作时,主要能量转化方式和电热水壶相似的是（）。

A.电熨斗B.电灯C.电风扇CA1323.水被蒸发成为水蒸气散发到空气中，起主要主要作用的能量是（）。

A.动能B.电能C.热能D.风能4.火电把（）转化为电能。

A.核能B.风能C.热能CC1335.下列关于能量的说法错误的是（）。

A.能量是看不见摸不着的B.我们周围每时每刻都有各种能量的存在C.只有运动的物体才储存着能量6.自然界中存在多种能量表现形式，其中（）是最方便使用的能量形式之一。

A.电能B.热能C.风能CA谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday134电从哪里来新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第二单元第二单元能量能量136-发电方式新能源发电137你知道这些发电方式发生了怎样的能量转化吗？

发电方式138收集不同类型发电方式的资料，说说这些发电方式发生了怎样的能量转化。

发电方式139发电方式140交流电火电站水电站核电站太阳能141火力发电火力发电火力发电会对环境会造成很大污染，而且需要消耗很多煤炭资源。

142水力发电水力发电水力发电清洁、不排放有害气体、发电效率高。

143风力发电风力发电风力发电可以减少环境污染，节省煤炭、石油等常规能源。

144太阳能发电太阳能发电太阳能是清洁能源，利用太阳能发电不仅环保、而且无污染、无噪音。

145核能发电是利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电。

核能发电核能发电146潮汐发电潮汐发电潮汐发电与普通水力发电原理类似，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，带动发电机发电。

147发电方式148发电方式149新能源发电150电网工业用电农用电业交通用电居民用电151发电厂发出的电，经过高压运输、变电站变压和长途输送，最后到达用电场所。

152发电厂升压变压器用电单位降压变压器高压线路谢谢观看谢谢观看!

2022/3/29Tuesday153能量大转盘新大象版新大象版科学科学五五年级年级下下册册第二单元第二单元能量能量155寻找新能源头脑风暴能量大转盘156人类的生存和活动离不开食物，人类需要把食物的化学能储存在身体里。

想一想，我们能把身体内的化学能转化成哪些形式的能量？

头脑风暴157头脑风暴158你知道能量有哪些存在形式吗？

能量的形式159飞驰的汽车、燃烧的炉火等都具有能量。

这些能量从哪里来？

能量的形式160生活中有哪些形式的能量？

能量的形式运动的汽车具有动能鼓声具有声能161生活中有哪些形式的能量？

能量的形式通电电磁铁具有磁能炉火具有热能162生活中有哪些形式的能量？

能量的形式灯光具有光能163能量大转盘164机械能声能电磁能化学能光能电能声能能量其他能噪音也是一种能量。

能量大转盘165能量大转盘166自然界每时每刻都在进行着能量转换。

能量大转盘167能量大转盘168生活中的机械能转化成热能的现象你还能找到生活中机械能转化为热能的现象吗？

169能量转化的不利影响机械能还能转化成什么能？

机械能电能声能光能170能量之间的转化除了机械能的转化，你还知道哪些能量之间的转化？

机械能热能电能电磁能电能热能光能电能机械能171能量之间的转化光能声能化学能电能电能太阳能热能风能机械能172能量之间的转化让我们动手做几个能量转化的小实验吧！

1.用手快速绕折铁丝，然后摸一摸铁丝有什么感觉？

2.把瘪了的乒乓球放入杯子里，倒入热水，观察有什么现象发生？

3.用梳子在头上来回梳头，然后用梳子接近碎纸屑，有什么现象发生？

机械能热能热能机械能机械能电能173能量转化