企业文化-职业素养中职PPT完整全套教学课件.pptx

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职业文化职业素养第一章企业与企业文化第一节企业文化第二节企业文化促进企业发展第三节融入企业文化做合格员工第二章企业与职业素养第一节职业素养的内涵第二节素养成就未来第三节满足企业需求做优秀员工第三章规范行为习惯第一节认识行为习惯第二节习惯影响命运第三节养成良好习惯第四章培养诚信品质第一节认知诚信第二节诚信助人成功第三节言必行行必果第五章塑造敬业形象第一节感悟敬业第二节敬业成就事业第三节传承敬业精神第六章增强责任意识第一节责任是一种精神力量第二节责任是事业的基石第三节敢担当才有大发展第七章强化法纪观念第一节走近法纪第二节法纪与你同行第三节遵纪守法第八章提升竞争能力第一节树立竞争意识第二节竞争催人奋进第三节增强竞争能力第九章铸就团队精神第一节团结与协作第二节团队凝聚力量第三节融入团队实现自我全套PPT课件2职业文化职业素养3目录页CONTENTSPAGE第一节第一节第二节第二节认识企业文化企业文化促进企业发展企业与企业文化第一章第三节第三节融入企业文化做合格员工4过渡页TRANSITIONPAGE第一节第一节第二节第二节认识企业文化企业文化促进企业发展第三节第三节融入企业文化做合格员工5第一节正文认识企业文化企业文化是企业发展的灵魂，是企业管理的最高境界。

先进的企业文化不仅是一种精神力量，更是一种蕴藏着巨大能量的先进生产力。

企业为员工提供施展技能、才华的舞台，如果没有企业提供的平台，再优秀的人才也可能被埋没。

企业文化能创造出良好的环境，使每位员工都能感受到企业的价值和追求，从而自觉约束并规范自己的行为。

一、什么是企业文化企业文化是指企业在实践中逐步形成的，为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。

6第一节正文认识企业文化企业文化不仅具有文化现象的内容，还具有作为管理手段的内涵。

1）企业文化是以企业管理主体意识为主导，追求和实现一定企业目的的文化形态，并不仅仅是企业内部所有人员的思想、观念等文化形态的大杂烩。

从一定意义上说，企业文化就是企业管理的文化。

2）企业文化是一种组织文化，有自己的共同目标、群体意识及与之相适应的组织机构和制度。

3）企业文化是一种“经济文化”。

二、企业文化的内涵和表现形式7第一节正文企业文化能对企业整体和企业每个成员的价值取向及行为取向起引导作用，具体表现在两个方面：

一是对企业成员个体的思想行为起导向作用；二是对企业整体的价值取向和行为起导向作用。

（一）导向功能认识企业文化三、企业文化的功能8第一节正文企业文化对企业员工的思想、心理和行为具有约束和规范作用。

企业文化的约束不是制度式的“硬”约束，而是一种“软”约束，这种约束产生于企业的文化氛围、群体行为准则和道德规范。

（二）约束功能认识企业文化三、企业文化的功能9第一节正文企业文化的凝聚功能是指当一种价值观被企业员工共同认可后，它就会成为一种黏合剂，从各个方面把其成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。

（三）凝聚功能认识企业文化三、企业文化的功能10第一节正文企业文化具有使企业成员从内心产生一种高昂情绪和奋发进取精神的效应。

企业文化把尊重人作为中心内容，以对人的管理为中心。

企业文化给员工多重需要的满足，并能对各种不合理的需要用它的“软”约束来调节。

所以，积极向上的思想观念及行为准则会形成强烈的使命感、持久的驱动力，成为员工自我激励的一种动力。

（四）激励功能认识企业文化三、企业文化的功能11第一节正文企业文化一旦形成较为固定的模式，它不仅会在企业内部发挥作用、对企业员工产生影响，而且也会通过各种渠道对社会产生影响。

企业文化的传播对树立企业在公众中的形象很有帮助。

优秀的企业文化对社会文化的发展有很大的影响。

（五）辐射功能认识企业文化三、企业文化的功能12第一节正文企业文化和企业经济实力是构成企业品牌形象的两大基本要素，它们是相辅相成的。

企业品牌展示一个企业的形象，企业形象是企业经济实力和企业文化内涵的综合体现。

品牌的价值是时间的积累，也是企业文化的积累，是企业长期经营与管理积累的价值所在。

（六）品牌功能认识企业文化三、企业文化的功能13过渡页TRANSITIONPAGE第二节第二节企业文化促进企业发展第三节第三节融入企业文化做合格员工第一节第一节认识企业文化14第二节正文一、企业文化可以提升企业竞争力企业文化促进企业发展u企业文化是企业的黏合剂，可以把员工紧紧地黏合、团结在一起，使他们目的明确、协调一致。

成功的企业文化，有助于提高员工队伍的凝聚力。

u企业是大河，员工是小河，只有企业有着远大的前程，员工才能实现自身最大价值。

企业文化是企业的黏合剂1115第二节正文一、企业文化可以提升企业竞争力企业文化促进企业发展u企业文化是企业的“指南针”，对企业生存与发展起着导向作用。

企业价值观与企业精神，能够为企业提供具有长远意义的、更大范围的正确方向，为企业在市场竞争中基本竞争战略和政策的制定提供依据。

u企业的管理只有建立在企业文化这个根基上，才有管理的现代化。

只有把尊重人、激励人、培养人作为管理的出发点和落脚点，才能使企业形成遵章守纪、明礼诚信、团结友爱、敬业奉献、健康向上、生机勃勃的内部氛围，企业的管理才具有更高的层次。

企业文化是企业的“指南针”2216第二节正文一、企业文化可以提升企业竞争力企业文化促进企业发展u企业文化所形成的企业内部的文化氛围和价值导向能够对员工起到精神激励的作用，能将员工的积极性、主动性和创造性调动并激发出来，从而提高各部门和员工的自主管理能力和自主经营能力。

u一方面，良好的企业文化在企业内部营造了一个公平、信任、互助、关爱的良好工作氛围。

u另一方面，良好的企业文化为员工提供了明确的职责规范和行为指南。

企业文化起到精神激励的作用3317第二节正文一、企业文化可以提升企业竞争力企业文化促进企业发展4455企业文化能够约束企业行为，明确工作的意义和方法，提高员工的责任感和使命感企业文化能够塑造企业良好的整体形象，树立信誉，扩大影响66企业文化能促使企业可持续发展18过渡页TRANSITIONPAGE第三节第三节融入企业文化做合格员工第二节第二节企业文化促进企业发展第一节第一节认识企业文化19第三节正文一、企业文化与企业员工融入企业文化做合格员工u企业应该为员工提供一个良好的组织环境，帮助企业员工培养良好人际关系，员工因此具有执著的事业追求和高尚的道德情操，能把对企业的发展与自己的成就密切连在一起，从而能够以良好的心态进行工作。

u企业的发展离不开每一位员工的共同努力，企业的发展成果是全体员工智慧和汗水的结晶。

正是依赖于员工们不懈的付出，企业才由小变大、由弱变强不断成长。

反之，员工如果游离于企业之外，不能与企业同呼吸共进退，这样的企业迟早会分崩离析，员工也会失去实现人生价值的舞台。

企业应该为员工提供一个良好的组织环境1120第三节正文一、企业文化与企业员工融入企业文化做合格员工u企业文化能够满足企业员工的精神需求。

这是因为，对员工来说，优良的企业文化实质上是一种内在激励，它能够发挥其他激励手段所起不到的激励作用。

u员工应该融入企业，为企业的发展做出自身的贡献。

企业文化的理念大都比较抽象，因此，作为企业员工必须要理解企业文化的内容。

企业文化能够满足企业员工的精神需求2221第三节正文二、如何融入企业文化融入企业文化做合格员工u企业从其产生一直发展到现在这个状态，都有其存在的理由，新员工进入这样一个陌生的环境当中，往往需要一定时期的角色转变；而在更短的时间内完成这种转变的人往往成长更快。

u一个企业即一个团队，都有一个共同目标，需要每一位员工的通力合作。

作为团队中的一员，要忽略自己的个性，遵守已形成的工作流程。

只有融入团队，自身能力才能得到认同，品格才能被他人赞赏。

调整心态，融入团队1122第三节正文二、如何融入企业文化融入企业文化做合格员工u融入企业之中，还需要提高自身的学习能力，跟上企业成长的步伐，让自己在实际工作中得到锻炼，在企业中体现自身的价值。

现代企业需要的人才越来越倾向于复合型人才，这就要求我们不仅需要专业能力，同时也必须具备较宽的知识面。

u工作中遇到难题，要及时向身边的同事请教，不懂装懂，才会让他人轻视。

作为企业的员工，应当以企业的优秀员工作为自己的榜样，以行为体现企业文化，以企业文化展示行为。

具备终身学习的观念2223第三节正文二、如何融入企业文化融入企业文化做合格员工u新员工只有对自己有清晰的了解、定位，知道自己能够干什么，自己不能够干什么，自己需要培养哪方面的能力，能够为企业带来什么，才能够发现企业中存在的机会，锻炼和提高自己的职业能力。

u新员工要融入企业，就要保持一颗谦虚的心，这样才能够吸收企业文化中的精华部分。

要乐于聆听、观察和发问，对于我们不熟悉的领域，要多聆听别人的意见，细心观察他们的行为，要有勇于发问的精神。

u此外，别炫耀已成为过去的荣誉，踏踏实实做好本职工作，才能赢得企业的认同；急于表现自己的所知所能，有时会适得其反。

要有准确的职业定位，掌握好自我表现度332425职业文化职业素养26目录页CONTENTSPAGE第一节第一节第二节第二节职业素养的内涵职业素养成就未来企业与职业素养第二章第三节第三节满足企业需求做优秀员工27过渡页TRANSITIONPAGE第一节第一节第二节第二节职业素养的内涵职业素养成就未来第三节第三节满足企业需求做优秀员工28第一节正文职业素养的内涵职业素养是指劳动者通过职业环境影响与职业教育训练而形成的顺利从事某种职业活动的基本品质或基础条件。

劳动者能否顺利就业并获得未来职业生涯的发展，取决于劳动者的职业素养的高低。

职业素养越高的劳动者，获得成功的机会就越多。

职业素养是人的综合素质中不可缺少的一部分，它是劳动者对社会职业的了解与适应能力的一种综合体现，主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情绪等方面。

一、职业素养的定义29第一节正文职业素养的内涵二、职业素养的构成职业技能是一个人所从事的工作要求具备的专业知识和技术能力，是职业素养构成中的外在表现，通过学习、培训比较容易获得。

比如，计算机、电子技术、机械维修等属于职业技术范畴的技能，学生可以通过三年左右的时间学习和实践掌握入门技术，在企业工作实践中会日渐成熟并且成为专家。

（一）职业技能30第一节正文职业素养的内涵二、职业素养的构成职业意识包括职业信念、职业理想、职业追求等。

每一位职业人的职业生涯都会出现许多预想不到的阻力与困难，消极的心态会摧毁自信。

因此，中职学生必须培养积极的心态，具有上进心、决心，具有主动、自觉、顽强、坚韧的精神，要清醒地认识到过去不等于未来，选择成就明天。

（二）职业意识31第一节正文职业素养的内涵二、职业素养的构成职业道德是衡量一个人工作态度的职业规范。

在企业管理中，以条文为基础的规章制度是最低限度的行为准则，是每一个企业岗位工作者的最低标准，而优秀员工所具备的职业道德集中表现为对企业和自己所从事工作的忠诚与敬业。

良好的职业道德不仅是一种品德，更是一种能力。

（三）职业道德32第一节正文职业素养的内涵二、职业素养的构成职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。

职业精神是职业素养的重要组成部分，其本质是为人民服务。

较好的职业精神是对职业素养的一种更高层次的体现。

（四）职业精神33第一节正文职业素养的内涵三、员工在行业中应具备的基本职业素养知识素质包括基础科学、专业知识和技能等专业知识素质，要求行业的从业人员具有扎实的基础科学和工程科学知识，从而研究开发新技术、新工艺、新材料、新产品和新服务，能解决复杂的工程问题，能高效高质地为生产服务。

（一）知识素质34第一节正文职业素养的内涵二、职业素养的构成能力素质由专业能力和工作能力组成。

工作能力主要指除工作中所需要的专业能力之外的能力，也称为适应能力，其包括社会适应能力、交流合作能力和组织管理能力等。

专业能力主要包括自学能力、创新能力、实践能力、全局思维能力和独立解决问题的能力等。

（二）能力素质35过渡页TRANSITIONPAGE第二节第二节职业素养成就未来第三节第三节满足企业需求做优秀员工第一节第一节职业素养的内涵36第二节正文一、社会发展对职业素养的新要求职业素养成就未来u复合型人才应不仅在专业技能方面有突出的经验，还要具备较高的相关技能。

复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。

复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多个方面。

当今社会的重大特征是学科交叉、知识融合、技术集成。

这一特征决定着每个人都要提高自身的综合素质，既要拓展知识面，又要不断调整心态，变革自己的思维，成为一名“光明思维者”。

（一）综合性的基本素质37第二节正文一、社会发展对职业素养的新要求职业素养成就未来

（二）开放性的职业道德1122应树立在法律或规则面前人人平等的观念应信守契约和承诺33应具有开放的心态38第二节正文二、提高职业素养的意义职业素养成就未来u在高就业率的背后常常出现这样的情况：

一方面，当我们进入工作领域后，由于各方面原因，频频跳槽，导致企业不满，自身也难以取得进步；另一方面，由于学习能力的缺乏，无法进一步提高个人水平，因而失去可持续发展的能力，最终在激烈的竞争中被淘汰。

u从企业角度看，只有拥有一大批较高职业素养的员工才能求得生存与发展。

这些员工可以帮助企业节省成本、提高效率，从而提高企业市场竞争力。

u从国家角度看，国民的职业素养直接影响着国家经济的发展。

良好的国民素质是社会稳定的前提，是国民经济持续发展的保障。

39过渡页TRANSITIONPAGE第三节第三节满足企业需求做优秀员工第二节第二节职业素养成就未来第一节第一节职业素养的内涵40第三节正文一、培养职业素养满足企业需求做优秀员工u个人的专业学习计划应当包括明确的专业学习目标，也就是我们通过专业学习达到的成绩，在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平，在专业能力和实际应用方面达到的目标。

制订明确的学习生涯规划和时间进程表，包括总体学习时间和学习进度安排表，即中职三年如何安排专业学习进程。

（一）制订学习生涯规划41第三节正文一、培养职业素养满足企业需求做优秀员工

（二）职业素养自我培养的途径1122积累知识勤于实践33发展兴趣44超越自我42第三节正文二、强化核心职业能力满足企业需求做优秀员工u核心职业能力是职业能力的一个重要组成部分。

核心职业能力又称为职业关键能力和职业通用能力，是指任何职业或行业工作都需要的、具有普遍适用性和可转移性的且在职业活动中起支配和主导作用的能力43第三节正文二、强化核心职业能力满足企业需求做优秀员工u核心职业能力是具有相通性的职业能力，它不针对某种具体的职业、岗位，是不论从事哪一种职业都不可或缺的能力。

核心职业能力在职业活动中起支配作用和主导作用。

u核心职业能力是一种具有可转移性的职业素养，包括具有转移价值的认知的、情感的、动作技能等方面的能力。

u核心职业能力不是一种专业技能，而是运用技术方法做事的能力，是完成工作过程中的执行能力。

44第三节正文三、注重细节培养满足企业需求做优秀员工u中职学生正处于个人成长的关键时期和职业生涯的起步阶段，培养良好的职业素养，只有从细节做起，才能为将来更长远的职业发展打好基础。

“谦让、讲卫生、东西摆放整齐、做错事要道歉”，这些学习、生活中的细节看似微不足道，但必须认真对待，这是成功必备的素质。

u无论是在我们的生活还是工作中，一切事情及过程都是由细节组织而成，要注意细节，把握细节，将所有的细节有机地联系起来，加以关注并予以落实。

在前往目标的路途中，关注小事，不放过每一个细节，才有成功的希望。

4546职业文化职业素养47目录页CONTENTSPAGE第一节第一节第二节第二节认识行为习惯习惯影响命运规范行为习惯第三章第三节第三节养成良好习惯48过渡页TRANSITIONPAGE第一节第一节第二节第二节认识行为习惯习惯影响命运第三节第三节养成良好习惯49第一节正文认识行为习惯大多数人比较认同的权威性的行为习惯定义是美国心理学家阿瑟雷伯概括出的关于习惯的解释，雷伯在其所著的心理学词典中将习惯的含义概括为四种：

一般指一种习得的动作。

本义是指运动模式、身体反应，现在已不限于此。

通过重复而自动化了的、固定下来的且无需努力就轻而易举地实现的活动模式。

对药物的癖嗜，常用术语是药物依赖。

指特定动物物种的特征性行为模式，如“狒狒的习性”。

一、行为习惯的定义50第一节正文认识行为习惯一、行为习惯的定义1122习惯是自动化了的反应倾向、活动模式或行为方式；习惯是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系；33习惯不仅仅是自动化了的动作或行为，也可包括思维的、情感的内容；44习惯满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。

51第一节正文认识行为习惯行为科学研究告诉我们，人95%的行为属于习惯性行为，它的形成分3个阶段：

第一阶段在17天，重复相同的动作是刻意的、不自然的；第二阶段在721天，重复相同的动作虽然是刻意的，但已趋于自然；第三阶段在2190天，重复相同的动作是不经意的、自然而然的。

由此可见，只要保持21天以上重复同一个行为会形成习惯，而90天相同的重复这个行为则会成为人稳定的习惯。

另外，德国心理学家勒温提到，人类行为既受个体的影响，也受外界环境的影响，人的行为习惯的形成是由人的个体特征和周围环境相互作用的结果。

事实上，引导成功的唯一最重要的因素是我们每天所做的事情。

我们的习惯将会决定我们能否成功。

积极的行为习惯会对我们的成功起到良好的促进作用，同时能使我们终身受益。

二、积极的行为习惯52过渡页TRANSITIONPAGE第二节第二节习惯影响命运第三节第三节养成良好习惯第一节第一节认识行为习惯53第二节正文一、习惯影响命运习惯影响命运u好习惯是成功的钥匙。

有人说，建设多高的楼就打多深的地基，根基不牢地动山摇。

建筑如此，做人更是如此。

u好习惯都是慢慢培养、天长日久熏陶出来的，孔子说：

“少成若性，习惯之为常。

”成功人士能在事业上创造奇迹，很大程度上依赖于良好的习惯。

u一种行为习惯往往会伴随人的一生，不同的习惯对人的影响也截然不同。

习惯一旦养成，人就会不自觉地在这个轨道上运行，经年累月地影响着他们的品德，左右着他们的成败。

54第二节正文二、培养良好的行为习惯习惯影响命运一个人素质的高低与文明习惯有着直接的关系。

文明习惯主要包括仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯。

培养文明习惯是学会做人的开始。

（一）文明习惯55第二节正文二、培养良好的行为习惯习惯影响命运纪律是文明的标志，也是公共生活的行为规则。

遵规守纪是形成良好素质的必要条件。

没有纪律也就没有自由，要自由就必须遵规守纪。

（二）遵纪习惯56第二节正文二、培养良好的行为习惯习惯影响命运有规律、有节奏的生活能提高人们的工作效率和学习效率。

懂得珍惜时间、劳逸结合的生活才能得到事半功倍的效果。

（三）生活习惯57第二节正文二、培养良好的行为习惯习惯影响命运工作就是改造自身周围环境。

中职学生在学习和生活中要培养吃苦耐劳、克服困难的精神。

面对即将踏上的工作岗位，只有培养出良好的工作习惯才能够在激烈的竞争中求得生存和发展。

总之，中职学生如果养成一系列做人、做事和学习方面的基本良好行为习惯，必然终身受用，成为自身可持续发展的重要力量。

（四）工作习惯58过渡页TRANSITIONPAGE第三节第三节养成良好习惯第二节第二节习惯影响命运第一节第一节认识行为习惯59第三节正文一、养成良好习惯养成良好习惯u把职业当成信仰，职业便没有高低贵贱，而只有类型之别。

可当我们选择职业信仰之外的职业时，就会考虑很多现实问题，甚至故意提髙要求。

u职业信仰的树立可以为我们坚定未来的目标，让人生充满外在物质无法填补的内在精神的激荡，成为自己内心深处渴望成为的人才。

信仰通道是走向卓越的捷径，而且会快乐地获得成功。

（一）习惯一：

将职业当成信仰60第三节正文一、养成良好习惯养成良好习惯u何谓责任？

责任是一个人必须履行的义务，这是一种使命。

u何谓忠诚？

忠诚是把自己的信仰、理想或情感化为全身心的投入，不为诱惑所心动，不为困难所屈服，坚定不移，坚持不懈，这是一种思想。

u何谓敬业？

敬业是将自己对岗位、对工作的热爱化为奋发而持久的工作激情，为圆满完成任务而调动自己的所有细胞，勤奋拼搏、坚韧不拔、不达目的决不罢休，这是一种精神。

u拥有责任和忠诚构成的信用以及敬业的精神才会赢得荣誉和别人的尊重。

因此，责任、忠诚、敬业是成功的前提和基石，每一位中职学生，要想获得成功，就必须在自己现有及未来的工作岗位上忠于职守、勤奋敬业、开拓进取，展现自己的才华、提升自己的能力。

（二）习惯二：

责任、忠诚、敬业61第三节正文一、养成良好习惯养成良好习惯u融入团队，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

团队精神要求有统一的奋斗目标或价值观，而且需要信赖。

团队精神的核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一。

u在如今这个专业化分工越来越精细的时代里，单打独斗的个人英雄主义已经无法赢得胜利，企业也不再是由一个个员工组成的松散组织了。

一个优秀的企业必然拥有一个优秀的团队，一个优秀的团队也必然要求员工树立强烈的团队协作意识。

（三）习惯三：

融入团队，创造卓越62第三节正文一、养成良好习惯养成良好习惯u“员工的天职就是服从执行。

”这是镌刻在美国一家著名公司培训室中最醒目的警言！

服从执行是一种奉献，也是一种责任，更是一种品德素质。

服从执行意味着放弃个人的“想法”或“自由”，而一心一意地去执行上级的命令指示，因此说它是一种奉献。

u服从执行意味着工作中要遵章守纪、完成工作任务，因此说它也是一种责任。

服从执行不只是态度问题，而是一种品德素质。

（四）习惯四：

学会服从63第三节正文一、养成良好习惯养成良好习惯u“一个职场新人最宝贵的特质之一，就是自动自发地工作。

它是成功人士必备的人格特质。

自动自发就是在没有人要求、强迫你的情况下，自觉而且出色地做好自己的工作。

u成功取决于态度，取决于自动自发的主动态度。

它要求你随时准备把握机会，展示他人要求的工作表现，以及拥有“为了完成任务，必要时不惜打破常规”的智慧和判断力。

因此，能否自动自发地工作是一名优秀员工和其他员工的区别，也是企业评判员工是否值得继续培养的标尺。

（五）习惯五：

自动自发64第三节正文一、养成良好习惯养成良好习惯u自古以来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，在他有限的生命里，总要尽量多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白浪费。

u因此，我们要管理好自己的时间，坚决不做毫无价值的事，对有价值的事情却不轻言放弃；要做事不能拖拉，集中时间办大事，利用黄金时间办要事，这样就能达到事半功倍的效果。

（六）习惯六：

惜时如金、要事当先65第三节正文一、养成良好习惯养成良好习惯u身心健康是事业成功的本钱，是一个人正常学习和工作的根本保障，是一个人纵横职场的先决条件。

健康的身体好似楼房的地基，越牢固楼房就能盖得越高；良好的心理素质和生生不息的奋斗精神则会保证你胜任工作、走向成功。

（七）习惯七：

身体、心理、精神66第三节正文二、学会自我管理养成良好习惯养成良好习惯u一名新员工，要融入企业与团队，必须严格执行领导的命令、做好本职工作，那种认为只要不犯错误就是好员工的思想是非常错误的。

做好本职工作，认真完成绩效考核，是一个普通员工最起码的职业素养。

另一方面，企业更需要每一位员工以主人翁的精神参与到企业中，这就要求员工必须学会自我培养、自我激励、自我管理，养成良好的行为习惯，使企业得到更快的发展。

（七）习惯七：

身体、心理、精神67第三节正文二、学会自我管理养成良好习惯养成良好习惯学会自我管理，中职学生要从心态、心智、形象以及学习4个方面来完善自己。

“心态”是指人对事物发展的反应和理解，并由此表现出的不同思想状态和观点。

“心智”是指人在成长的过程中受环境、教育、经历的影响而形成的一种思维模式。

要善于审视自我心智，从而塑造正确的心理模式。

“形象”并不仅仅局限于外貌与穿着，我们更需要加强自