劳动教育课件(全).pptx
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劳动教育课件(全).pptx
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树立正确的劳动观目录CONTENTS劳动和劳动教育01树立正确的劳动观02第一部分劳动和劳动教育壹劳动劳动和和劳动劳动教育教育一、劳动的概念人类对“劳动”这个概念认识的历史已经很长,国内外哲学、政治经济学、法学等诸多领域的学者们对“劳动”的概念均进行了阐述。
从哲学角度讲,劳动是指人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动。
劳动在不同的社会制度下有着不同的社会属性。
在奴隶制度、封建制度和资本主义制度下,劳动者的劳动表现为奴隶劳动、农奴(或佃农)劳动和雇佣劳动,是不同性质的受剥削的劳动;在社会主义公有制下,劳动者成为国家和企业的主人,不再受剥削;进入共产主义社会后,劳动不仅是谋生的手段,而且将成为人们生活的第一需要。
壹劳动劳动和和劳动劳动教育教育二、劳动教育的缘起
(一)源于劳动和教育的有机融合所谓“劳动教育”,一言以蔽之,就是“劳动+教育”。
但劳动教育并不是劳动和教育的简单相加,而是劳动和教育的有机融合。
(二)出自个人全面发展的需要“劳动教育”是以提升学生劳动素养为目标,促进学生全面发展的教育活动。
“劳动价值观”是劳动素养的核心内涵,“劳动教育”也被定义为“以促进学生形成劳动价值观(即确立正确的劳动观念、积极的劳动态度,热爱劳动和劳动人民等)和良好的劳动素养(形成劳动习惯、有一定劳动知识与技能、有能力开展创造性劳动等)为目的的教育活动”。
壹劳动劳动和和劳动劳动教育教育二、劳动教育的缘起(三)出于教育践行的缺失在基础教育阶段,劳动教育的相关课程改革早已开展,但是实施落实的效果并不是很好。
以“劳动技术”为名开设劳动课程,但在实施过程中徒有“技术”无“劳动”的现象成为常态,劳动教育课程多流于形式。
虽然国家政策对劳动教育给予肯定与重视,但这类课程仍然处于边缘,存在着用知识、技术等方面的学习内容替换劳动观念、劳动意识以及劳动习惯培养的学习内容的情况,将劳动教育的目标转为知识、技术学习的目标,并使之满足结果评价的要求。
这种课程的边缘化形态、以知识或技术为学习导向的结果评价以及“劳心者治人、劳力者治于人”的传统观念,极大地阻碍了劳动教育的开展,阻碍了学生正确的劳动观念的形式。
壹劳动劳动和和劳动劳动教育教育三、劳动教育的意义
(一)劳动教育是坚持和发展马克思主义唯物史观的客观需要马克思主义认为劳动是人的本质,人是处于现实生产劳动中的人,人类历史存在的前提是“有生命的个体”的存在。
基于此,马克思彻底清算了唯心主义所构建的神秘王国,将人从彼岸世界拉回此岸世界,并开始确立此岸世界的真理。
(二)劳动教育是构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系的需要2013年4月28日,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时指出:
“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。
”壹劳动劳动和和劳动劳动教育教育三、劳动教育的意义(三)劳动教育是建设高素质劳动者大军的需要人是生产力中最活跃、最根本的要素,一个国家的发展能否在全球格局中抢占先机、赢得主动,国民素质,特别是广大劳动者的素质,起着至关重要的作用。
无论是“中国制造”还是“中国创造”乃至“中国智造”,既需要一支结构优化、素质过硬的产业工人队伍,也需要大规模布局合理、技艺精湛的技能人才,更需要一大批精益求精、追求卓越的大国工匠。
理念是行动的先导。
2017年6月,中共中央、国务院印发了新时期产业工人队伍建设改革方案,针对影响产业工人队伍发展的突出问题,创新体制机制,提高产业工人素质,畅通发展通道,依法保障权益,努力造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的宏大产业工人队伍。
壹劳动劳动和和劳动劳动教育教育三、劳动教育的意义(四)劳动教育是新时代大学生思想政治教育的需要大学生思想政治教育是指运用一定的政治思想观念和道德规范,施加有计划、有目的、有组织的影响,使当代大学生的行为符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的实践活动。
思想政治教育主要是进行“三观”教育,包括思想教育、政治教育、心理健康教育、法制教育等方面的内容,而劳动观教育是“三观”教育的重要组成部分,有利于学生澄清模糊认识、自觉抵制不良思潮的影响,获得正确认知。
因此,加强大学生劳动观教育研究,提出一系列劳动观教育的创新理念,探索构建适应当前形势需要的劳动观教育目标和内容,设计出一系列有效的劳动观教育途径,使大学生树立起正确的劳动观,是有力地推进大学生思想政治教育工作的需要。
树立正确的劳动观第二部分贰树立正确的劳动观一、尊重劳动:
常怀感恩之心凡劳动者,都在靠自己的本领“吃饭”,他们付出了或体力、或脑力、或脑体结合,都耗费了一定的精力,而且对社会的发展进步起到了积极的推动作用。
我国每一次重大任务的完成和重大斗争的胜利,无不凝聚着劳动者的心血与汗水。
举世瞩目的红旗渠工程,是当年30万林州人民在极其险恶的环境下,通过10年苦战,在悬崖峭壁上,用双手一锤一铲开凿出来的;在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的斗争中,是无数医务工作者、疫情防控人员通过一往无前、舍生忘死的拼搏,才遏制了蔓延的疫情,挽救了成千上万人的生命。
正是每一个劳动者在各行各业的岗位上尽心尽责、辛勤劳动,才能让整个社会物质充裕、运转有序、共享幸福。
劳动者在创造幸福的同时,也在带给他人以幸福。
我们应常怀感恩之心,尊重我们身边的每一位劳动者,尊重每一份平凡普通的劳动。
贰树立正确的劳动观二、热爱劳动:
人生幸福据点“人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。
”这是我国著名教育家陶行知对劳动的生动解说。
劳动不仅是人类文明进步的源泉,还是打开幸福之门的钥匙,通过劳动,人类从森林走向田野,从远古走向现代文明,从食不果腹走向“吃好穿美”。
幸福不是免费午餐,幸福不会从天而降。
劳动的意义在于帮助我们满足生存的物质需要,更重要的是,劳动能帮助我们完善内心、完成自我实现。
劳动,不仅为我们幸福的实现提供了物质条件,而且劳动的过程本身就是一种幸福体验。
同时,我们也要认识到:
对于劳动,如果乐而为之,心中的直接体验是愉快的;如果是强迫自己干的,直接体验就是不愉快的。
此外,劳动不仅能为个人创造美好生活,也能给社会创造更多价值。
身处新时代,我们应该热爱劳动,让劳动成为我们的人生幸福据点,同时实现自己的时代担当。
贰树立正确的劳动观青春是什么?
有人说,青春就像一场情窦初开时的初恋,青涩短暂却又刻骨铭心;有人说,青春可以用“三次冲动”来形容:
一次是奋不顾身的爱情,一次是说走就走的旅行,一次是全力以赴的梦想;还有人说,青春就像去淋雨,明知道会感冒,却还想再来一次。
对于青春,“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,而梦想与奋斗无疑是青春的最美注解。
奋斗是青春的底色。
没有哪一代人的青春是容易的。
生活的压力、学习的焦虑、成功的渴望,让我们同样有着“成长的烦恼”。
怨天尤人、消极颓废、得过且过不是解决问题的办法,踏实肯干、敢于付出、艰苦奋斗才是。
有人说:
“世界上有两种光芒最耀眼,一个是太阳,另一个就是你努力的模样。
”三、践行劳动:
奋斗的青春最美丽感谢您的观看劳动制度与劳动法规目录CONTENTS劳动基本制度01劳动法律法规02劳动合同及权益保障03实习与现代学徒制权益04劳动基本制度第一部分壹劳动劳动基本制度基本制度一、劳动制度
(一)广义的劳动制度广义的劳动制度主要是指国家或有关权力机构制定的、约束人们劳动行为及其劳动关系的法律、法令或其他相应的形式,表现为与人们参加社会劳动、建立劳动关系直接有关的一系列办事程序、规章和规定,这一层次的制度也就是政府的行政性制度,主要是劳动就业、劳动工资、劳动保障等制度。
壹劳动劳动基本制度基本制度一、劳动制度
(二)狭义的劳动制度狭义的劳动制度是指与劳动就业直接有关的办事程序、规章和规定的统称,包括劳动者的招收、录用、培训、调动、考核、奖惩、辞退、工资、劳动保险、劳动保护等制度。
这一层次的制度通常表现为工作组织内的劳动制度。
(三)劳动制度的特征劳动制度具有以下四个特征:
(1)普遍性。
(2)组织强制性。
(3)相对稳定性。
(4)系统性。
壹劳动劳动基本制度基本制度二、就业制度
(一)就业的意义1就业是人们获得收入得以谋生的基本手段。
2就业是个人融入社会、使自身得以全面发展的主要途径。
3就业是经济发展和社会进步的重要前提。
通过就业的方式,实现生产资料和劳动者的结合,形成现实的生产力,推动经济发展。
(二)我国的就业服务1设立专门机构管理就业服务工作。
2开展多种形式的职业培训,逐步推行先培训后就业的制度。
3对于高等院校、中等专业学校的毕业生和军队转业干部分别由教育、人事等部门实行统一分配。
4创建劳动服务公司,统筹调节城镇劳动力。
壹劳动劳动基本制度基本制度三、劳动保障制度
(一)失业保障制度失业是现代经济运行过程中不可避免的一种社会现象,它给每个失业者及其家庭带来灾难,也给社会经济的发展蒙上了一层阴影,因而各国都十分重视对失业者进行保障。
当前,我国现行失业保障制度的基本内容如下:
1)享受失业保障的条件。
2)失业保障金的筹集。
3)失业保障基金的开支项目。
壹劳动劳动基本制度基本制度三、劳动保障制度
(二)退休保障制度退休保障制度既是劳动保障制度的重要组成部分,也是社会保障制度的基本内容。
我国统筹型退休保障制度的基本内容包含以下几个方面:
1)退休保障的实施范围。
2)资金来源。
3)退休金给付标准。
劳动法律法规第二部分贰劳动劳动法律法法律法规规一、我国的劳动法律体系
(一)劳动法律体系和法律制度劳动法律体系是由各项劳动法律制度及劳动法律规范组成的有机联系的整体。
其特点是按照一定的标准将劳动法律规范分类、组合。
劳动法律体系说明各项劳动法律规范之间的统一、区别、相互联系和协调性。
劳动法律制度是调整劳动关系某一方面的法律规范的总称。
(二)劳动法律法规劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的社会关系的法律规范的总称。
劳动法主要调整劳动关系,同时也调整因劳动力管理、社会保险和福利、职工民主管理、劳动争议处理等产生的其他社会关系,进而建立和维护适应社会主义市场经济,促进经济发展与社会进步的劳动制度。
贰劳动劳动法律法法律法规规二、中华人民共和国劳动法
(一)劳动既是权利又是义务的原则1.劳动是公民的权利每一个有劳动能力的公民都有从事劳动的同等的权利,主要体现在:
对公民来说意味着:
(1)有包括就业权和择业权在内的劳动权;
(2)有权依法选择适合自己特点的职业和用工单位;(3)有权利用国家和社会所提供的各种就业保障条件,以提高就业能力和增加就业机会。
对企业来说意味着:
(1)平等地录用符合条件的职工;
(2)加强提供失业保险、就业服务、职业培训等方面的职责。
对国家来说意味着为公民实现劳动权提供必要的保障。
2.劳动是公民的义务劳动者一旦与用人单位发生劳动关系,就必须履行其应尽的义务,其中最主要的义务就是完成劳动生产任务。
这是劳动关系范围内的法定义务,同时也是强制性义务。
贰劳动劳动法律法法律法规规二、中华人民共和国劳动法
(二)保护劳动者合法权益的原则1.偏重保护和优先保护劳动法在对劳动关系双方都给予保护的同时,偏重于保护处于弱者地位的劳动者,适当体现劳动者的权利本位和用人单位的义务本位。
劳动法优先保护劳动者利益。
2.平等保护全体劳动者的合法权益都平等地受到劳动法的保护,包括各类劳动者的平等保护、特殊劳动者群体的特殊保护。
3.全面保护劳动者的合法权益,无论它存在于劳动关系的缔结前、缔结后或是终结后,都应纳入保护范围。
4.基本保护基本保护即劳动者的最低限度保护,也就是对劳动者基本权益的保护。
贰劳动劳动法律法法律法规规三、中华人民共和国劳动合同法中华人民共和国劳动合同法是为了完善劳动合同制度,明确劳动合同双方当事人的权利和义务,保护劳动者的合法权益,构建和发展和谐稳定的劳动关系而制定的法律,由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2007年6月29日通过,并于2012年12月28日修订。
劳动合同法的适用范围为中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业以及国家机关、事业单位、社会团体等组织。
贰劳动劳动法律法法律法规规四、中华人民共和国就业促进法就业促进法共有九章六十九条,其主要内容可归纳为“一个方针,一面旗帜,六大责任,五项制度,十大政策”,我们这里只介绍“一个方针”和“一面旗帜”。
1.一个方针一个方针,即坚持“劳动者自主择业,市场调节就业,政府促进就业”的方针。
2.一面旗帜一面旗帜,即高举“公平就业”旗帜,创造公平就业的环境。
就业促进法第3条明确规定,劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视;同时“公平就业”一章(第3章第25条至第31条)明确规定:
残疾人、传染性病毒携带者和进城就业的农村劳动者等群体享有与其他劳动者平等的劳动权利。
贰劳动劳动法律法法律法规规五、中华人民共和国社会保险法中华人民共和国社会保险法(以下简称社会保险法)于2011年7月1日起施行。
2018年,第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议对社会保险法部分条款做了修正。
社会保险法是中国特色社会主义法律体系中起支架作用的重要法律,是一部着力保障和改善民生的法律。
社会保险法规定,国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度,保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。
劳动合同及权益保障第三部分叁劳动劳动合同及合同及权权益保障益保障
(一)劳动合同的签订原则1.合法原则2.协商一致原则3.合同主体地位平等原则4.等价有偿原则
(二)劳动合同的内容根据劳动合同法的规定,用人单位与劳动者签订劳动合同应以书面形式确立,劳动合同内容就是劳动合同中包含的具体条款,这些条款分为必备条款和补充条款。
一、劳动合同叁劳动劳动合同及合同及权权益保障益保障一、劳动合同1.必备条款必备条款包括以下内容:
1用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人。
2劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码。
3劳动合同期限。
它指的是劳动合同的有效时间,是双方当事人所订立的劳动合同起始时间和终止时间,即劳动关系具有法律效力的时间。
4工作内容和工作地点。
工作内容包含从事劳动的工种、岗位,以及应该完成的生产(工作)任务及工作班次等;工作地点指的是劳动者具体上班的地点,对劳动者来说越详细越好。
5劳动报酬。
它主要包括工资、奖金、津贴和补贴等内容。
6劳动纪律。
它是劳动者在生产(工作)过程中必须遵守的工作秩序和劳动规则。
叁劳动劳动合同及合同及权权益保障益保障7劳动合同终止的条件。
劳动合同中约定的合同终止条件是指除法律、法规规定的合同终止条件以外,当事人双方自己协商确定的终止合同效力的条件。
8劳动保护、劳动条件和职业危害防护。
它们指的是用人单位应当为劳动者提供的劳动保护措施和劳动条件,主要包括劳动安全和卫生规程、工作时间和休息休假等内容。
9违反劳动合同的责任。
它是指当事人由于自己的过错而造成劳动合同的不履行,或不适当履行所应当承担的责任。
10法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。
一、劳动合同叁劳动劳动合同及合同及权权益保障益保障2.补充条款补充条款又称为可备条款,是双方当事人通过协商订立的条款,条款的内容如下:
1试用期条款。
试用期条款是劳动合同中的常见条款,法律对试用期有较明确的规定。
如试用期应当包含在劳动期内,并应当参加社会保险,以及试用期最长不得超过6个月等。
其中合同期在1年以上不满3年的,试用期不得超过两个月;合同期在3个月以上不满1年的,试用期不得超过1个月。
2保守商业秘密条款。
约定这一条款的目的在于保护用人单位的经济利益。
目前,越来越多的用人单位开始重视商业秘密的保护,在录用一些关键岗位的人员时均要求签订相应的保密条款。
(三)无效劳动合同无效劳动合同是指当事人违反法律规定而订立的劳动合同,该劳动合同不具有法律效力。
根据无效程度,无效劳动合同分为部分无效和全部无效。
一、劳动合同叁劳动劳动合同及合同及权权益保障益保障二、劳动权利
(一)平等就业与选择职业的权利平等就业和选择职业是每个劳动者都拥有的劳动权利。
所谓平等就业,就是指在劳动就业中实行男女平等及民族平等的原则。
招工时不得歧视妇女,不得歧视少数民族的劳动者,男女之间及不同民族之间应一视同仁。
(二)取得劳动报酬的权利取得劳动报酬是每个劳动者都拥有的权利,它是指劳动者有权根据自己的劳动数量和质量及时得到合理的报酬,任何用人单位不得克扣或无故延期支付。
在我国,劳动者取得劳动报酬的分配方式是按劳分配。
按劳分配是根据劳动者提供的劳动量给付报酬,多劳多得,少劳少得,不劳不得。
叁劳动劳动合同及合同及权权益保障益保障二、劳动权利(三)休息休假的权利休息休假是我国宪法规定的公民权利,这一权利的重要意义在于能够保证劳动者身体和精神上的疲劳得以解除,借以恢复劳动能力。
我国实行每日工作8小时,平均每周工作40小时的工作制度。
一般情况下,在法定的节假日期间,用人单位应当按照国家规定的休假天数安排劳动者休假,而不能任意组织加班。
用人单位由于生产经验需要,经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间,一般每日不得超过1小时;因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时,但是每月不得超过36小时。
用人单位在符合法律规定的前提下延长劳动者的工作时间,必须向劳动者支付报酬,而且要支付高于劳动者正常工作时间的工资报酬。
此外,我国还实行带薪休假制度。
劳动者连续工作1年以上,享受带薪休假。
叁劳动劳动合同及合同及权权益保障益保障二、劳动权利(四)获得劳动安全和卫生保护的权利获得劳动安全和卫生保护是每个劳动者都拥有的劳动权利。
在劳动生产过程中存在各种不安全和不卫生因素,如果不采取措施加以保护,就会危害劳动者的生命安全和身体健康,甚至妨碍生产的正常进行。
劳动者有权要求改善劳动条件和加强劳动保护,保证在生产过程中能够安全和健康。
(五)接受职业技术培训的权利职业技术培训是为了培养及提供人们从事各种职业所需的技术业务知识和实际操作技能而进行的教育和训练,劳动者有权要求接受这种教育和训练。
叁劳动劳动合同及合同及权权益保障益保障二、劳动权利(六)享受社会保险和福利的权利享受社会保险和福利是每个劳动者都拥有的劳动权利,我国宪法明确规定:
“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质资助的权利。
”劳动者享受的社会保险和福利的权利也就是劳动者享受的物质帮助权。
(七)提请劳动争议处理的权利劳动争议涉及劳动者的健康安全、工作和生活的各个方面,关系到劳动者的切身利益。
因此,一旦劳动争议出现,劳动者就有权请求处理。
解决劳动争议应当根据合法、公正和及时处理的原则,依法维护劳动争议当事人的合法权益。
叁劳动劳动合同及合同及权权益保障益保障三、劳动争议的处理劳动争议的范围在不同的国家有不同的规定,根据我国劳动争议调解仲裁法第2条的规定,劳动争议的范围如下:
(1)因确认劳动关系发生的争议。
2因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议。
3因除名、辞退和辞职、离职发生的争议。
4因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训及劳动保护发生的争议。
5因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或赔偿金等发生的争议。
6法律、法规规定的其他劳动争议。
劳动争议处理方式包括协商、调解、仲裁和诉讼。
实习与现代学徒制权益第四部分叁实习实习与与现现代学徒制代学徒制权权益益一、实习及相关概念
(一)实习实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生,到相应实习岗位,相对独立参与实际工作的活动。
在经过一段时间的学习之后,需要了解自己所学的理论知识应当如何应用在实践中。
因为任何知识都源于实践、归于实践,所以要付诸实践来检验所学。
(二)认识实习认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。
(三)跟岗实习跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生,由职业学校组织到实习单位的相应岗位,在专业人员的指导下参与辅助工作的活动。
肆实习实习与与现现代学徒制代学徒制权权益益二、现代学徒制
(一)现代学徒制概述现代学徒制是中华人民共和国教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才的培养模式。
现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。
现代学徒制具有“招生招工同步、确定培养目标、实现教学方案、整合教学资源和实践双绩评价”的办学特色,其教学过程采用工学交替、半工半读的方式,将专业知识教育与实践技能培训相结合,通过职业院校与企业的密切合作,形成“教师+师傅”的教育新资源。
肆实习实习与与现现代学徒制代学徒制权权益益二、现代学徒制
(二)现代学徒制下的学生权益现代学徒制下学生在实习期间一般从事实操性强的工作,与各种设备接触,与不同机器打交道,即便在严格按照企业劳动规范进行劳动的情况下,也可能会出现不同程度的安全事故,因此,学生人身权益受损情况时有发生。
根据劳动关系特征,学生人身权益保护应等同于企业员工,学生遵循企业各项劳动规则,接受企业劳动指令与管理,企业应该承担学生人身健康的保障义务。
学生的人身权益主要是生命权和健康权,保障学生生命权和健康权是做好安全工作的基本前提。
与传统的学徒身份不一致,在实际工作中还必须保障学生的休息权,适当缩短工时以保证其充分休息。
从劳动法角度审视,剥夺学生休息权的行为明显侵犯了学生的合法权益。
另外,还需要保障学生的就业权、平等权、职业培训权、救济权、劳动保护权、工伤保险权等权利。
其中,与学生切身利益相关的劳动保护权和工伤保险权受侵犯的情况较为普遍,学生有权利要求企业提供安全的工作环境,并将其纳入劳动者保护范围,赋予其工伤保险权。
感谢您的观看传承劳动精神目录CONTENTS劳动精神和劳动纪律0102工匠精神和技能成才劳模精神和劳动素养03第一部分劳动精神和劳动纪律壹劳动劳动精神和精神和劳动纪劳动纪律律一、新时代劳动精神的生成逻辑
(一)马克思主义劳动价值论是新时代劳动精神生成的思想源泉劳动价值论在马克思主义理论体系中处于基础地位,揭示了劳动的本质属性和劳动推动人类发展的重要作用。
因此,马克思主义劳动价值论是劳动精神的理论源头。
在中国社会主义革命、建设和改革实践中,中国共产党人以马克思主义劳动价值论为指导,结合中国发展的实际形成了中国化的马克思主义劳动思想。
它继承和发展了马克思主义劳动价值论的精髓,对劳动及劳动者的地位和尊严给予了充分的肯定,为新时代劳动精神的形成发展注入了中国元素。
壹劳动劳动精神和精神和劳动纪劳动纪律律
(二)广大劳动者的劳动实践是新时代劳动精神生成的实践基础在中国社会主义革命、建设和改革中,广大劳动者奋勇拼搏、艰苦创业,这种强大的精神力量是新时代劳动精神生成的实践基础。
(三)中华优秀传统文化是劳动精神生成的文化基因中华民族是以辛勤劳动而著称的民族,也正是凭借着劳动精神,我们书写了中华民族五千多年的辉煌历史,创造了光耀世界的中华文明。
劳动精神与中华民族崇尚劳动的文化传统分不开,传承劳动精神需要我们将传统文化中的良性基因加以创新性变革。
第一,勤劳是中华民族最基本、最突出的传统美德。
壹劳动劳动精神和精神和劳动纪劳动纪律律(四)社会主义核心价值观是劳动精神生成的价值导向劳动精神是社会主义核心价值观的应有之义,既包含对劳动价值的判断,也包括对劳动的态度,生动诠释着社会主义核心价值观中蕴含的劳动内容。
第一,劳动价值的回归与社会主义核心价值观的价值理念相吻合。
中国梦的实现“根本上靠劳动,靠劳动者创造”。
“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值观在国家层面的准则,与劳动精神的价值倡导高度一致。
只有广大学生树立正确的劳动观念,积极参加劳动实践,才能确保“富强、民主、文明、和谐”的价值观念在中国大地落地生根。
第二,劳动态度的培养与社会主义核心价值观的价值准则相契合。
弘扬劳动精神有利于培养学生“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新”的劳动态度,这与社会主义核心价值观在个人层面提倡的“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则高度契合
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