常州市兰陵中学实施三年发展规划自评细则.doc

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A级

B级

C级

自评要素

分值

自评分

A1规范

学校

管理

20分

B1

加强干部队伍建设

10分

C1、组织中层以上干部的学习活动，不断树立管理就是服务的思想。

见学校工作计划、会议记录本等台帐

4

4

C2、为中层以上干部创造培训的机会

有关记录、台帐、证书

2

1.8

C3、大胆使用干部，培养中层干部的独立工作能力，选聘好教研组长、年级组长。

中层干部民主测评表，干部任用情况、聘书

4

4

B2完善管理制度

5分

C4、根据现代教育法律、法规，不断完善学校制度。

见《学校制度汇编》

3

2.8

C5、转变评价观念，修订奖励制度

见《学校制度汇编》

2

1.8

B3

关心教工

、

关爱学生

5分

C6、营造校园和谐人际关系，为师生提供良好的学习、工作环境。

有关措施、做法，教工民主测评表、访谈

3

3

C7、积极开展有益于师生成长的各种活动。

相关资料：

师生活动内容

学生活动内容德育工作

2

1.8

A级

B级

C级

自评要素

分值

自评分

A2提高教学质量20分

B4开展校本教研15分

C8、成立机构，完善制度

见《学校管理制度汇编》

1

1

C9、校本培训，校本教研计划、安排。

相关资料：

校本培训、校本教研计划，教研组计划

1

1

C10、校本教研活动形式、内容

活动记录、总结、教学反思录，校际交流材料、公开课、研究课材料。

3

2.8

C11、培养学生学习能力，促进学生主动学习

看相关资料、听课、座谈

1

0.8

C12、因材施教，个别辅导

听课，座谈

1

0.9

C13、初中毕业考试全科合格率达85%以上，优秀率明显提高（均分处于同类学校领先水平）

见有关资料

1

1

C14、体质健康测试合格率100%，优秀率40%以上，体育课合格率达100%以上。

见有关资料

2

1.9

C15、实施《新课程下有效课堂教学策略的研究》课题，有具体的课题方案，分步的实施措施，阶段性研究成果。

相应的课题材料

5

4.8

A级

B级

C级

自评要素

分值

自评分

A2提高教学质量20分

B5促进现代教育技术的应用5分

C16、教师信息技术培训

见培训计划、内容

1

0.9

C17、完善校园网建设

设施，设备检查

1

0.8

C18、学生收集整理和运用信息的能力不断提高

电教设施使用情况，信息技术考核

1

0.9

C19、创建和丰富学校教学资源库，将现代信息技术广泛运用于课堂教学，提高信息技术与学科教学的整合能力。

网络资源信息库的使用

2

1.8

A3

课程建设分

10分

B6认真执行国家课程3分

C20、根据“常州市中小学课程计划”开足开全课程，课时总量严格按要求。

课表及课堂

3

2.9

B7开发校本课程3分

C21、校本课程有明确的课程目标，具体的课程内容，有效的实施措施，合理的评价。

课程纲要，课程开发目的教材或讲义，学生学习情况评价方案。

听课

3

2.9

A级

B级

C级

自评要素

分值

自评分

A3

课程建设分

10分

B8综合实践活动

4

分

C22、综合实践活动课程，有具体的实施方案，相应的管理、措施及评价。

相关材料：

爱国主义、时事追踪、系列的研究性学习；学生自主选择课题的研究性学习。

基于Powerpoint、网页、Flash等多媒体技术的信息素养的培养。

4

3.8

A4重视队伍建设20分

B9加强教师师德教育

5

分

C23、组织教师的学习活动，撰写学习心得，提高教师师德修养

人手一册“四五”普法读本和《中小学教师职业道德规范》，教职工学习型个人计划

3

3

C24、开展结对帮困帮学活动，教师与蓝天班学生结对，并与老区特困家庭结对

结对方案、协议、名单、资助朝阳中学白血病患者王琳同学等资料

2

2

B10促进教师成长10分

C25、开展师徒结对活动，以老带新，以新促老

师徒结对会议议程、师徒结对协议、名单、优秀师徒代表发言稿等

3

3

C26、培养优秀教师，提高学校的教育教学质量

见《学校制度汇编》中《校骨干教师、学科带头人评选细则》《优秀班主任评选细则》，优秀教师荣誉证书复印件

3

2.8

C27、开展多种培训

培训合格证复印件，报名表

2

1.8

A级

B级

C级

自评要素

分值

自评分

A4重视教师队伍建设20分

B10促进教师成长10分

C28、改进教师评价制度

制定《教师成长记录袋实施方案》及样表，学生评价教师材料。

2

1.8

B11提高教师学历

5

分

C29、提高学历层次

学历层次逐年提高，见统计表

3

2.9

C30、鼓励教师申报教育硕士

报名表

2

1.9

A5德育工作

20分

B12

完善德育工作网络

2

分

C31、建立德育教育主线和途径

四条德育主线和五大德育途径的建立，在全校教师中确立了人人都是德育工作者的理念

1

1

C32、调整蓝天系列德育工程

针对学生特点，注入符合实际的德育内容，使蓝天系列德育工程具有更大的包容性

1

1

A级

B级

C级

自评要素

分值

自评分

A5德育工作

20分

B13构建特色德育课程12分

C33、蓝天之心常规养成教育

落实常规，进行常规学习和测试，开展开学五好达标竞赛和每月常规评比

2

2

C34、落实常规管理长效机制

设立学生文明监督岗，聘请爱卫使者，成立常规检查小组

1

1

C35、蓝天之悟德育关注

相关材料：

问题学生跟踪管理记录等

1

0.7

C36、蓝天之桥家校共建活动

相关材料：

家长会、家访等

1

0.8

C37、蓝天之旗爱国主义教育

相关材料：

国旗下讲话，爱国主义系列活动：

演讲比赛、合唱比赛、综合实践活动等

2

2

C38、蓝天之育思想道德建设

相关材料：

尊师重教倡议书，学新守则、新常规系列活动，法制教育，系列读书活动

2

2

C39、蓝天之韵团队文化建设

相关材料：

青春畅想，特色社团创建活动，兰中之星校园歌手大赛，心理素质拓展，增强团员意识主题教育，心手相连等

2

2

C40、蓝天之坛宣传阵地建设

相关材料：

优秀主题黑板报汇编

1

1

A级

B级

C级

自评要素

分值

自评分

A5德育工作

20分

B14实施德育评估机制

3

分

C41、班主任常规工作考核

相关材料：

班主任常规考核细则及分数汇总、评比结果等

1

1

C42、蓝天之愿学生评价改革

相关材料：

成长记录袋展出、评比，综合素质评定工作，各种竞赛活动等

2

1.7

B15提高德育科研意识

3

分

C43、蓝天之责德育队伍建设

相关材料：

班主任例会，师徒结对，理论学习等

1

0.8

C44、开展班主任工作研讨

相关材料：

德育课题，班主任工作研讨会，体会交流，论文评比等

2

1.8

A6

提

供

后

勤

保

障

10分

B16

改

善

校

园

环

境

3分

C45、促进校园整洁美观，向庭院式校园发展，做好绿化美化工程

图片和实地考察

1

0.9

C46、逐年有计划地做好基本建设，使校园面貌不断美化

见每年的“综合财务预算”项目实施决算书和实地考察

2

1.8

A级

B级

C级

自评要素

分值

自评分

A6

提

供

后

勤

保

障

10分

B17

提

供

优

质

服

务

3

分

C47、后勤人员分工明确、责任心强、努力工作，为全校师生提供优质服务

见“学校管理制度汇编”实地考察

1

0.9

C48、主动为学校教育、教学、科研第一线服务，为教育教学提供优质环境和设备

见每年的“财务综合预算”，图片，实地考察。

2

1.9

B18

充

分

利

用

资

源

4

分

C49、硬件设施设备配置合理，提高利用率，室外运动场及器械对社区开放

见各实验室、专用教室、图书馆使用记录表，实地考察

2

1.9

C50、充分利用现有场所创收，提高经济效益，为学校主动发展提供有力的经济保障

见相关合同，实地考察

2

1.9

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