信息技术教研组活动记录 (1).doc

信息技术教研组活动记录 (1).doc

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2012-2013学年信息技术教研组活动记录

日期：

2013.3.8

活动主题：

讨论本学期的教学计划

活动地点:

信息办公室

参加人员:

信息组全体成员

活动过

程

一、组长传达第一次教研组长会议上的内容。

二、经过讨论，确定以下几方面作为本学期的重点。

1、重视本学期的信息技术学生作品比赛，挑选学生，积极指导学生制作电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，力求取得优秀的成绩，继续保持职中学生电脑比赛中所取得优异成绩。

2、重视组内老师的互相听课，以共同提高业务素质。

三、讨论本学期的教研计划。

1、认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。

2、每周进行一次集体备课，统一要求。

及时开展备课组教研活动，交流和反馈教学中出现的问题，收集意见和想法。

同时组内老师积极互相听课，互相交流心得。

3、加强专业知识学习，提高业务水平。

要注重自己的计算机业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。

这和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。

同时强化本学科教学理论知识的学习。

4、做好设备的维护与保养。

做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。

保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。

根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，

2013-2014学年信息技术教研组活动记录

日期：

2013.9.15

活动主题：

加强组内制度的完善

活动地点:

信息办公室

参加人员:

信息组全体成员

活动过

程

1、对于电教设备管理及使用原则进行讨论。

2、制定信息学科整合教师的培训方案。

3、在各教学课题中认真总结讨论，将各教师各自的经验相互交流。

4、充分利用网络教学资源，加强教师与教师、教师与学生之间的沟通。

2014-2015学年信息技术教研组活动记录

日期：

2014.9.12

活动主题：

加强教师自身素质，提高教学水平

活动地点:

信息办公室

参加人员:

信息组全体成员

活动过

程

1、布置信息技术与学科整合考核任务。

充分发挥备课组的作用：

利用信息技术与课程整合每周必须组织一次教研活动，进行专题研讨；加强相互听课，相互学习；备课组内部多听课，在听课中揣摩教学实现和教学方法，体验学生的感受及运用整合的效果，促进教师以学生为本设计课堂教学。

2、布置课后反思，如何才能提高真正动作效率。

3、加强各任课教师之间的联系，对各课程之间的相互联系予以重视。

4、在各教学课题中认真总结讨论，将各教师各自的经验相互交流。

6、通过教师基本功比赛，听名师讲课、加强课程组活动，编辑教师论文集等方式，提高教师素质与教学能力。

7、建立电教设备管理登记制度。

信息技术教研组活动记录

日期：

2013.3.29

周次

4

星期

5

活动主题：

病毒

活动地点:

信息办公室

参加人员:

郭主任，信息组全体成员

活动过程

1、开学初预防“冲击波”蠕虫预案：

危害性：

微软将分散登录登Windows升级软件网站的互联网交通流量以减小蠕虫攻击产生的影响，而且互联网服务提供商已经部署了反DDOS攻击系统来抵销大量的攻击数据。

据赛门铁克公司的估计，“冲击波”蠕虫已经感染了38.6万台电脑，而反病毒公司NetworkAssociates更是将这一数字估计为120万台。

措施：

国家计算机病毒应急处理中心提醒各类学校，在开学之际，对校内的安装、使用Windows2k/XP的计算机系统要进行安全检查，及时安装补丁程序，修改校园网的出入口的路由器和防火墙的配置，关闭“冲击波”病毒及其变种使用的端口，切实做好各项病毒防范工作。

防止“冲击波”病毒及其变种危害校园网络和教育科研网，甚至国际互联网。

2、落实打印规范制度建立

2014-2015学年度德育教研组活动记录

日期：

2014.9.02

活动主题：

如何做好班级管理

活动地点:

北楼五楼会议室

参加人员:

德育组体成员

活动过

程

（一）建立平等的师生关系

1、班主任要摆正自己在教育教学中的位置

2、班主任要以“爱”为本，用理解宽容的心去感化他们的心灵。

3、班主任要关注学生，走进学生的情感世界

4、要善于观察学生，有针对性地对学生进行教育，顺“势”而导

（二）建立融洽的同学关系

1、 组织班内活动，让同学熟悉、亲近起来；

2、开展校园活动，使全校同学互相了解

（三）活动情况小结和反思

班主任的工作可以说是千头万绪的。

需要不断学习、积极探索，多向有经验的教师请教，努力提高班级管理水平。

班主任要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班级管理水平。