三年级上册书法教学计划.doc

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三年级上册书法教学计划

任教老师：

陈素芳任教班级：

三

（2）班

一、教学目标

1、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。

2、能正确掌握汉字的书写笔顺及间架结构。

3、引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。

4、能使用硬笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

5、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。

二、教材分析

 写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础。

”一手好字能与人终身为伴，能使人终生受益，抓好写字教学，提高学生的写字水平意义重大。

写字教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学生的基本训练之一，写字过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程，“规规距距写字，堂堂正正做人”，结合新教育实验理念“打造书香校园”，故写字教学是教育工作的一项重要内容。

三、教学重点与难点

巩固学生“双姿”训练的成果，进一步培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养，实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。

四、班级情况分析

三年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。

学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。

执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，有待加强。

五、改进教学的措施

1、写字教学老师示范，讲解书写技巧。

2、学生书写，老师具体指导。

3、时常督促写字姿势。

4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。

5、鼓励购买字帖，利用课余时间加强训练。

6、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。

7、结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。

8、开展各种书写竞赛活动，提高书写水平。

六、教学进度及安排

周次

起讫时间

课题

教学目标

简单教学过程

1

9.1-9.3

始业教育

了解本学期的课程及所需的工具。

介绍本册教材的内容及对本册要求进行讲解。

2

9.6-9.10

用钢笔写字

1、初步认识钢笔的特性。

2、掌握正确的钢笔执笔方法和写字姿势。

1、认识钢笔。

2、正确的握笔写字姿势。

3、尝试运用钢笔写字。

3

9.13-9.17

自由练习

1、熟悉钢笔的运笔方法。

2、继续练习执笔与写字的姿势。

1、回顾执笔、写字的姿势。

2、继续自由练习。

4

9.20-9.24

短横和长横

1、认识短横和长横两个笔画的形态特征。

2、利用横中线写横，指导横摇平中带斜。

3、了解带有这两个笔画的字的一般书写规律。

4、写好“元、丰、些、豆、兰、至、春、舞”，要求写得规范、端正、整洁。

1、复习旧知，导入新课

2、书写：

“元、丰、些”等字

5

9.27-10.1

悬针竖和垂露竖

1、认识悬针竖和垂露竖两个笔画的形态特征。

2、利用田字格写好竖，并知道竖要写的直挺。

3、写好“假、杆、引”等字，要求写得规范、端正、整洁。

1、复习旧知，导入新课

2、书写：

“假、杆、引”等字。

6

10.4-10.8

国庆放假

7

10.11-10.15

短撇和长撇

1、认识短撇和长撇两个笔画的形态特征。

2、、利用田字格写好短撇和长撇，并区别他们的不同写法。

3、写好“仰、拢、徐”等字，要求写得规范、端正、整洁。

1、复习旧知，导入新课

2、书写：

“仰、拢、徐”等字

8

10.18-10.22

平撇和竖撇

1、认识平撇和竖撇两个笔画的形态特征。

2、、利用田字格写好平撇和竖撇，并区别他们的不同写法。

3、写好“丢、爬、派”等字，要求写得规范、端正、整洁。

1、复习旧知，导入新课

2、书写：

“丢、爬、派”等字

9

10.25-10.29

斜捺和平捺

1、认识斜捺和平捺两个笔画的形态特征。

2、、利用田字格写好斜捺和平捺，并知道捺要写得舒展、大方。

3、写好“敢、遗、促”等字，要求写得规范、端正、整洁。

1、复习旧知，导入新课

2、书写：

“敢、遗、促”等字

10

11.1-11.5

左点和右点

1、认识左点和右点两个笔画的形态特征，并能根据笔画形态说出他们的名称。

2、、利用田字格写好左点和右点，并区别他们的不同之处。

3、写好“杂、察、突”等字，要求写得规范、端正、整洁。

1、复习旧知，导入新课

2、书写：

“杂、察、突”等字

11

11.8-11.12

斜提和平提

1、认识斜提和平提两个笔画的形态特征。

2、、利用田字格写好斜提和平提，并区别他们的不同写法。

3、写好“孔、摆、或”等字，要求写得规范、端正、整洁。

1、复习旧知，导入新课 

2、书写：

“孔、摆、或”等字

12

11.15-11.19

竖钩和弯钩

1、认识竖钩和弯钩两个笔画的形态特征，并能说唱他们的名称。

2、、利用田字格写好竖钩和弯钩，了解带有这两个笔画的字的一般规律。

3、写好“招、孤、侧”等字，要求写得规范、端正、整洁。

1、复习旧知，导入新课

2、书写：

“招、孤、侧”等字

13

11.22-11.26

斜钩和卧钩

1、认识斜钩和卧钩两个笔画的形态特征，并能说唱他们的名称。

2、、利用田字格写好斜钩和卧钩，了解带有这两个笔画的字的一般规律。

3、写好“戴、怒、武”等字，要求写得规范、端正、整洁。

1、复习旧知，导入新课

 2、书写：

“戴、怒、武”等字

14

11.29-12.3

练习与评价

（一）

1、回顾一学期的习字情况，说说自己的习字感受。

2、通过练习巩固这学期所学到的写字知识和技能，能与大家分享习字的经验。

3、欣赏优秀硬笔书法作品，临写自己喜欢的作品。

1、前段时间，我们学习的是几种笔画，今天，我们要复习字的书写。

2、指导书写

3、临写自己喜欢的作品。

15

12.6-12.10

练习与评价

（二）

在横格里写字，一排字的间距要均匀、适当，这样才有“行气”。

1、前段时间，我们学习的是几种笔画，今天，我们要复习字的书写。

2、指导书写

3、临写自己喜欢的作品。

16

12.13-12.17

练习与评价（三）

左右相对应的两个笔画，一般情况下，左短右长。

1、复习字的书写。

2、指导书写

3、临写自己喜欢的作品。

17

12.20-12.24

自由练习

认真书写下列词语，与下页的样字比较一下，看看自己写的字能达到几星级。

1、复习字的书写。

2、指导书写

3、临写自己喜欢的作品。

18

12.27-12.31

自由练习

复习

1、要复习字的书写。

2、指导书写

3、临写自己喜欢的作品。

19

1.3-1.7

考试

考核

20

1.10-1.14

3