《鹿柴》PPT教学课件课件PPT.pptx

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鹿柴1818助读资料初读感知课堂拓展深入感悟当堂检测结构主旨鹿柴鹿柴是一篇诗作，短短二是一篇诗作，短短二十字便向我们呈现了一个幽暗静谧十字便向我们呈现了一个幽暗静谧的山林。

让我们一起走进古诗，去的山林。

让我们一起走进古诗，去体会诗中所描绘的意境吧。

体会诗中所描绘的意境吧。

1.学习本课生字、新词，理解诗句。

学习本课生字、新词，理解诗句。

2.有感情地背诵并默写。

有感情地背诵并默写。

（重点）（重点）3.体会诗人的思想感情，感受自然的美好。

体会诗人的思想感情，感受自然的美好。

（难点）（难点）学习目标学习目标王维：

王维：

（701-761701-761）唐代诗人、画家。

字摩诘）唐代诗人、画家。

字摩诘（jiji），太原祁（今山西祁县）人，王维具有多方面，太原祁（今山西祁县）人，王维具有多方面艺术才能，工书画，用韵律，艺术才能，工书画，用韵律，“诗中有画诗中有画”，意境，意境清幽，为盛唐山水田园诗派的杰出代表，与孟浩然清幽，为盛唐山水田园诗派的杰出代表，与孟浩然并称并称“王孟王孟”。

主要作品：

主要作品：

鸟鸣涧鸟鸣涧从军行从军行九与九日九与九日忆山东兄弟忆山东兄弟送元二使安西送元二使安西使至塞上使至塞上山山居秋暝居秋暝等。

等。

走近作者听范读，边听边画出听范读，边听边画出课文中的生字词。

同课文中的生字词。

同时认准字音，理解诗时认准字音，理解诗句意思。

句意思。

鹿鹿柴柴苔苔llzhizhititi我会认空空kngkng（空间（空间天空）天空）kngkng（空白（空白空地）空地）多音字我会写返返fnfn书写指导：

书写指导：

反字第一笔是平撇，反字第一笔是平撇，又字要小，第二笔是长点。

又字要小，第二笔是长点。

部首：

部首：

辶辶组词：

组词：

返照返照返射返射造句：

造句：

夕阳的余辉返照在夕阳的余辉返照在湖面上，真漂亮！

湖面上，真漂亮！

音序：

音序：

FF结构结构:

半包围半包围景景jngjng书写指导：

书写指导：

日字要扁，下面有日字要扁，下面有一点，横最长，口要小。

一点，横最长，口要小。

部首：

部首：

日日组词：

组词：

风景风景景色景色造句：

造句：

草原上的景色真是草原上的景色真是太美了！

太美了！

音序：

音序：

JJ结构结构:

上下上下照照zhozho书写指导：

书写指导：

上边左右要匀称，上边左右要匀称，下边四个点，第一个是垂点，下边四个点，第一个是垂点，与其它三个侧点不同。

与其它三个侧点不同。

部首：

部首：

灬灬组词：

组词：

照射照射日照日照造句：

造句：

太阳照射在大地上，太阳照射在大地上，到处生机盎然。

到处生机盎然。

音序：

音序：

ZZ结构结构:

上下上下结合核心问题品读古诗。

结合核心问题品读古诗。

u核心问题：

核心问题：

这首诗写了什么？

表达了诗人怎样的感情？

这首诗写了什么？

表达了诗人怎样的感情？

u串珠问题：

串珠问题：

1.1.这首诗是如何突出山里的寂静的？

这首诗是如何突出山里的寂静的？

2.2.这首诗前后两句之间有什么关系？

这首诗前后两句之间有什么关系？

鹿鹿柴柴（唐）王维（唐）王维空山空山不见人，不见人，但闻但闻人语响。

人语响。

梳理文意梳理文意空山：

空旷的山林空山：

空旷的山林空旷的山林中看不见人，只听见有人说话。

空旷的山林中看不见人，只听见有人说话。

闻：

听见。

闻：

听见。

但：

只，仅仅。

但：

只，仅仅。

鹿柴：

鹿柴：

“柴柴”在这在这首诗中读首诗中读“zhizhi”，通，通“寨寨”，鹿柴，鹿柴是一个地名。

是一个地名。

返景返景入入深林深林，复照复照青苔上。

青苔上。

西斜的夕阳返照深林，余光洒落在青苔上。

西斜的夕阳返照深林，余光洒落在青苔上。

照：

照射。

照：

照射。

返景：

夕阳西照的反光。

返景：

夕阳西照的反光。

景，通景，通“影影”，日光之影。

，日光之影。

深林：

山林的深处。

深林：

山林的深处。

复：

又。

复：

又。

首句首句“空山不见人空山不见人”直接描写空山的寂静。

山之所以直接描写空山的寂静。

山之所以“空空”，是，是因为杳无人迹。

因为杳无人迹。

“不见人不见人”三个字，将三个字，将“空空”具体化。

次句具体化。

次句“但闻人但闻人语响语响”，以局部的有声反衬整体的寂静。

通常情况下，山中可能无人，以局部的有声反衬整体的寂静。

通常情况下，山中可能无人，但不可能没有声音。

但不可能没有声音。

“但闻但闻”二字将其他的声音排除在外，只听见偶二字将其他的声音排除在外，只听见偶尔传来的尔传来的“人语响人语响”。

表面上看，这几声。

表面上看，这几声“人语响人语响”似乎打破了寂静，似乎打破了寂静，其实，其实，“人语响人语响”之后，山林更显得寂静。

之后，山林更显得寂静。

诗人用夕阳返照来反衬深林的幽暗和清冷。

当诗人用夕阳返照来反衬深林的幽暗和清冷。

当“返景返景”的余晖透的余晖透过树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗形成强烈的对比，过树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗形成强烈的对比，反而使深林的幽暗更加突出。

这反而使深林的幽暗更加突出。

这“返景返景”不仅微弱，而且短暂，一抹不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接下来便是漫长的幽暗。

余晖转瞬逝去之后，接下来便是漫长的幽暗。

阅读方法解密：

阅读方法解密：

反衬反衬u概念：

概念：

即反面衬托，也叫对比衬托，就是从相反的即反面衬托，也叫对比衬托，就是从相反的方面描写，从而使表述的对象特征更加明显的一种方面描写，从而使表述的对象特征更加明显的一种手法。

手法。

u作用：

作用：

本诗的前两句用有声衬托无声的空旷；后两本诗的前两句用有声衬托无声的空旷；后两句运用转瞬即逝的返景之光反衬深林的幽暗，把空句运用转瞬即逝的返景之光反衬深林的幽暗，把空旷的山谷、幽静的深林写得活灵活现。

旷的山谷、幽静的深林写得活灵活现。

拓展：

拓展：

你能写出两句王维描写山景的诗句吗？

你能写出两句王维描写山景的诗句吗？

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

u核心问题：

核心问题：

鹿柴鹿柴描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽静景色，表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安静景色，表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安详之情。

详之情。

这首诗写了什么？

表达了诗人怎样的感情？

这首诗写了什么？

表达了诗人怎样的感情？

1.1.这首诗是如何突出山里的寂静的？

这首诗是如何突出山里的寂静的？

诗的前两句写诗的前两句写“声声”，即写了空山里见不到人，即写了空山里见不到人影，却传来说话的声音，诗人用有声反衬无声的寂静、影，却传来说话的声音，诗人用有声反衬无声的寂静、空旷。

后两句写空旷。

后两句写“色色”，运用了转瞬即逝的返景之光，运用了转瞬即逝的返景之光反衬深林的幽暗，把空旷的山谷、幽暗的深林描写得反衬深林的幽暗，把空旷的山谷、幽暗的深林描写得活灵活现。

活灵活现。

u串珠问题：

2.2.这首诗前后两句之间有什么关系？

这首诗前后两句之间有什么关系？

诗的前两句是以有声来反衬寂静，后两句则以光诗的前两句是以有声来反衬寂静，后两句则以光亮反衬幽暗，二者都是为了突出山里的幽静。

亮反衬幽暗，二者都是为了突出山里的幽静。

课文结构鹿鹿柴柴山林幽暗山林幽暗人心宁静人心宁静山林空旷山林空旷空山不见人空山不见人人声回荡人声回荡但闻人语响但闻人语响夕阳柔美夕阳柔美返景入深林返景入深林景色迷人景色迷人复照青苔上复照青苔上人声入林人声入林（幽静）（幽静）光影复照光影复照（幽暗）（幽暗）这首诗描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽静这首诗描绘的是鹿柴附近的空山傍晚时分的幽静景色，表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安详景色，表现了作者内心的宁静和人与景的和谐、安详之情。

之情。

课文主旨国学诵读空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

泉石上流。

（山居秋暝山居秋暝唐唐王维）王维）课堂小结课堂小结这首诗描绘的是傍晚时分山林幽深静寂的这首诗描绘的是傍晚时分山林幽深静寂的景色，表达出了诗人对大自然中空灵境界的追景色，表达出了诗人对大自然中空灵境界的追求和喜爱。

求和喜爱。

完成完成“基础知识练基础知识练”“阅读方法练阅读方法练”“写作方法练写作方法练”。

课后作业完成完成“主题探究主题探究”“”“拓展提升拓展提升”。

一、我能读准，我会连。

一、我能读准，我会连。

欲欲苔苔鹳鹿鹿涣llhunhunyytitigungun二、看拼音，写词语。

二、看拼音，写词语。

qinqinkfnkfnhuzhohuzholinglingmmgunjnggunjngsysyshnjnshnjn穷穷苦苦目目光光返返回回景景色色照照亮亮依依山山尽尽三、在括号里填上合适的量词。

三、在括号里填上合适的量词。

一一（）楼一楼一（）树林一树林一（）河河一一（）红日红日一一（）山山一一（）古诗古诗首首层层片片条条轮轮座座5.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

70.生活就是一场修行，得到了磨砺，就变得坚强；有了离别，才会感知聚的喜悦；吃到了苦，才知道什么是甜；经历了失去，就会懂得拥有时的珍惜；经历了失意，就能学会从容地选择；经受了缺憾，才能领略完美的涵义。

苦乐离合，花开花落，留一份珍重；一路走过，一路安然，一路喜乐一路菩提花香。

22.心小了，所以小事就变大了；心变大了，所有的大事都变小了。

36.能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。

22.心有多大，舞台就有多大!

只有想不到的，没有做不到的!

56.机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。

65.当机会来临时，你已经准备好了。

-哈佛大学机遇永远给有准备的人。

53.竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

18.上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力，时光它知道！

52.论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。

人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。

91.记住该记住的，忘记该忘记的。

改变能改变的，接受不能改变的。

86.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

13.孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。

72.乐观者在困难中看到机会；悲观者在机会中看到苦难。

理想的路总是为有信心的人预备着。

2.要铭记在心：

每天都是最美好的日子。

66.谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难的缘故。

4.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

40.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。

98.孤独足够让人有无所畏惧的勇气。

80.只要目标向前，你可以到任何的地方。

6.我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先。

70.刚走出校门的时候，如果能够找到好的单位，好的就业岗位的话，应该先就业去学习一些东西。

当你有一定积累的时候，再创业，我相信成功的几率会更大。

78.命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。