小学舞蹈教学计划范文.docx
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小学舞蹈教学计划范文.docx
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小学舞蹈教学计划范文(5篇)
小学舞蹈教学计划1
一、教学总思路
舞蹈课要以审美为中心。
美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,在整个教学过程中,要以形体动作的美感来感染学生,要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成安康的审美观念,高尚的道德情操,以及必要的音乐审美能力。
二、教学总内容
本学期将会带着学生学习中国舞蹈考级第一级及第三级教材。
三、中国舞蹈考级教材特点
1.动作设计简单、易懂
2.音乐欢快,贴近低段学生的心理。
3.教材以边唱边跳为主,更符合低年级的学生。
四、舞蹈的基本训练
1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。
2、开展不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,幼儿基本舞步训练,身段组合训练,
五、能力目标
1、舞蹈基训技巧的掌握
2、动作的协调性。
3、舞蹈的表现力。
六、舞蹈课的重要性
通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力。
使学生的形象思维和科学思维得到协调发展,智力和创新能力得到不断提高。
七、教学对策
教学重点:
1、舞蹈基训技巧的掌握
2、动作的协调性。
3、舞蹈的表现力,
教学难点:
1、舞蹈眼晴眼神流动与舞姿的协调
2、对歌曲情绪的理解和舞蹈动作的表现力
本学期的舞蹈课中要加强学生的实践与创造能力。
要特别重视学生的参与和实践,重视学生感受、体验、表现舞曲的情感,重视学生感受、体验、表现舞曲的美。
同时,还应该鼓励学生积极参与探究与创造,应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标小学舞蹈教学计划2
一、指导思想:
为培养小朋友具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,我组特制定学校舞蹈教学计划
二、教学措施:
1、精心选材、以曲动人.
精心选择一些具有鲜明特色、受小同学欢迎的音乐,随着音乐的节奏,用身体动作来表示自身的感受。
2、用心启迪,以情感人。
教师感情投入、语言感染是提高同学兴趣的关键
3、潜心构思、以趣引人。
教师以“兴趣式教学”为根底,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让小朋友们易于吸收,不会感到枯燥乏味,引导少儿通过想象,发明用肢体动作将模仿的事物表示出来。
4、采取先练后讲并采取典范示范,集体练习的方法,在教学中让能力强的同学带能力弱的同学,再集体练习,提高整体同学水平。
三、教学内容:
九月份
1、基本舞步训练:
正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。
2、基本舞步组合练习(合乐)。
十月份
1、地面·提沉含仰训练。
2、提沉含仰组合练习(合乐)
3、基本手位训练:
提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。
4、基本手位组合练习(合乐)。
十一月份
1、软开度训练:
基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩
2、软开度组合练习(合乐)
3、勾绷脚训练:
勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动
4、勾绷脚组合练习(合乐)。
十二月份
1、髋关节训练:
展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯
2、髋关节组合练习(合乐)
3、腰训练:
胸腰、大腰、旁腰
4、腰训练组合练习(合乐)。
小学舞蹈教学计划3
舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象,抒发感情的一种视觉表演艺术,经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。
活动面向部分学生,有组织、有计划地开展,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐,为了起到启迪智慧陶冶情操,使学生的身心安康得到发展,从我们目前的实际情况出发,特制定出以下计划:
一、先做好摸底调查,做到心中有数
先对参加兴趣小组的同学开展摸底调查,了解同学们目前的基本状况,分成两个进度不同的班,没有任何舞蹈根底的同学分为一个班,即初级班;而有一定舞蹈根底的同学分为另外一个班,即中级班。
然后再制定出具体的活动时间
二、活动目标
1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣
2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作,动作伕铞鎰精清基本准确
3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的
个性
4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力
5、增进学生群体的合作精神
6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表
现欲
三、活动方法
1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法
2、学生个人练习和个别辅导相结合3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平4、活动间可参加小游戏,寓教于乐,提高学习效率5、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉小学舞蹈教学计划4
一、指导思想:
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位同学的发展”的高度,着力构建一种开放的民主的、科学的艺术课程,为同学的"终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注同学的个体差异和不同需求,关注同学在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
维护同学的好奇心、求知欲,充分激发同学的主动意识和进取意识,促进小朋友安康而有特色地生长
二、活动目的:
1、使同学正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、对队员们要求基功到达下叉,下腰。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使同学建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养同学的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展同学各项身体素质,增强同学的体质
4、培养同学自主学习能力,激发同学的创新潜能,
四、活动特色:
1、把同学的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发发明延伸。
着眼培养同学挑战困难,开拓进取的精神。
3、让同学在活动中获得自信。
课堂学习活动中一些根底教育,能力较弱的同学,在艺术活动中获得了胜利的时机,改变了小朋友被动的心态,激发他们的自信心和胜利欲
4、让活动胜利小朋友享受生命的时空。
我们的艺术课堂充溢了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充溢着蓬勃的生机。
五、主要措施:
(拟采用的教学方法和教学手段)
1、教学方法:
讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:
影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动布置:
1、定时活动。
2、活动规划。
每次活动前点名,活动中同学积极性高涨,活动后有记载,有效果积累。
3、不时交流和研讨。
总结得与失,借鉴胜利的经验不时丰富完善,提升教育与活动的艺术,使特色更鲜明
七、活动内容布置:
活动内容:
1、第一月教会同学正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功到达下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地:
腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的根底上再加深一步下腰。
同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容,对个别好的队员开展个人素质的提高,技巧方向可加深一些。
例如虎跳、前后桥、抢脸,同时要学一些简单的儿童舞蹈。
小学舞蹈教学计划5
一、总体目标
1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程,使学生用一种最短的时间记住所学的小组合,提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
2、这学期的任务是,让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。
二、教学内容
在冬季来临,学生在上舞蹈课的时候,必须先让学生的身体预热,如:
高抬腿、蹦跳等等
1、基本功训练;
一级的学生可以让他们筒单的掌握舞蹈最初级的知识组要是练习他们身体协调能力,在基本功训练中可开展一下跪下手扶屁股下腰、横叉。
四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了,在横、竖又都可以的下,腰部训练就要强化些了下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了,在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。
五级的学生要比四级的学生思维方面更承受的快些,基本功技巧方面要学的比较多些,这学期要开展前卷腰、后卷腰,在训练的时候必须要注意学生的规范性,安全性。
2、考级内容
一级内容
(北舞)1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、
(舞鞋)1小浪花、3勾绷脚
四级内容
(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木
乐园
五级内容(北舞)1双手位、3勾脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳
(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶
三、考级完成步骤
一级
每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)
四级
每节课完成两个半组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引入北舞的下个组合,这个组合可以先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)
五级
每节课完成两个半或三个组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开始引人北舞的下个组合,这个组合可以先学一下组合的基本动作,这样以便下节课的学习)
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