教育思想大讨论活动实施方案.doc
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关于开展教育思想大讨论
活动实施方案
根据《隆阳区教育局关于开展教育思想大讨论活动的实施意见》精神,结合《瓦窑中心学校关于开展教育思想大讨论活动实施方案》以及全区“2012质量提升年”和师德“教书育人,质量为本”主题教育月活动要求,为切实解决影响和制约明德小学教育发展的思想观念、工作作风等问题,结合本校教育实际,制定本方案:
一、指导思想
坚持以邓小平和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧抓住国家实施桥头堡建设的重大机遇,以“静心教书、潜心育人,端正教风、安心管理,增强教师事业心和责任感”为主题,以加快教育发展为主线,以保障和改善民生为根本出发点和落脚点,努力实现本校教育“十二五”规划。
二、组织领导
组长:
杨德何(校长)
副组长:
张志顺(教导主任)
成员:
冉发斌(数学教师)
杨菊芝(数学教研组长)
余国乔(语文教研组长)
王应芹(数学教师)
宣张敏(数学教师)
领导组下设办公室,办公室设在一楼办公室,全面负责处理日常工作及领导组交办的事宜。
三、主要任务
通过开展教育思想大讨论,以抓好教育质量为核心,进一步增强教育系统教育干部、教职工的事业心和责任感,以思想的大解放、观念的大更新、作风的大转变,以强烈的机遇意识、改革意识、速度意识、争先意识、开放意识、公仆意识,以敢为人先、争创一流的精神状态,实现“2012质量提升年”为目标,推动明德教育在“十二五”规划和“桥头堡建设”中科学发展、和谐发展和跨越发展注入强大动力。
四、活动时间、范围和对象
这次教育思想大讨论活动,总体上安排4个月左右的时间,从2012年3月开始,到6月结束,其范围和对象为瓦窑明德小学全体教职员工。
五、方法步骤
教育思想大讨论活动,采取集中与分散学习相结合的方式进行,分段推进,步步深入。
(一)宣传动员阶段(3月上旬)
1、成立领导机构,确保活动有计划、有组织地推进。
2、营造舆论氛围。
通过宣传标语、墙报、板报及利用有关媒体,进行广泛宣传和报道,营造全校教育思想大讨论的舆论氛围。
3、召开动员大会。
对大讨论活动进行安排部署,提高认识,统一思想。
做到层层发动,全员参与。
4、制定工作方案。
结合自身实际,研究制定具有针对性和可操作性的工作方案,落实领导责任,明确工作人员。
(二)学习讨论阶段(3月中旬至4月中旬)
1、组织学习。
要针对学习建立落实严格的学习制度,进一步统一思想,提高认识。
组织全体教职员工,采取自学与集中学习相结合的方式进行学习,重点学习我们党关于解放思想的重要论述,学习党的十七届六中全会和省委第九次党代会、市委第三次党代会、2011年云南省教育工作会议、市教育工作座谈会、区教育工作会议等精神。
2、深入讨论。
结合实际,拟定具体的讨论专题,围绕“教育工作如何服务化”内容安排。
采取多种形式,认真组织广大教职员工,开展学习讨论。
(三)查找问题阶段(4月下旬至5月上旬)
1、广泛征求意见。
通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、群众测评等灵活有效的形式,广泛征求社会各界的意见和建议。
召开一次“我为明德教育科学发展、和谐发展和跨越发展建言献策”座谈会,广泛征求意见。
2、深入基层专题调研。
紧紧抓住影响教育与经济发展不协调的突出矛盾和问题,围绕“教学内容改革、素质教育突破、教育经费投入、教育均衡发展、教育制度建设、师德师风建设”等方面列出专题,深入实际调查研究,广泛征求干部群众对教育事业改革发展的意见建议,总结教职工在实践中创造的好经验好做法,撰写调研报告1~2个,及时交中心校。
2、召开专题民主生活会。
在征求到的意见和建议的基础上,要召开专题民主生活会,采取各种方法,围绕解决存在的主要问题开展集中大讨论,交流思想,集思广益,认真查找工作中存在的差距和不足,进行分析梳理,提出对策建议,形成推动教育在桥头堡建设中科学发展、和谐发展和跨越发展的崭新思路。
(四)整改落实和总结阶段(5月中旬至6月下旬)
1、制定措施,解决问题。
要针对活动查找出来的问题与差距,制定具体的对策意见,使全校教职员工“静心教书、潜心育人,端正教风、安心管理”,形成推动全镇教育事业科学发展、和谐发展和跨越发展的工作决策、政策措施、管理制度,着力解决存在问题。
个人必须撰写《教育思想大讨论个人整改措施》(提纲:
一、整改目标;二、存在问题及原因剖析;三、整改措施及整改时限);集体必须钻写一份《瓦窑明德学校教育思想大讨论整改方案》(提纲:
一、指导思想;二、目标任务;三、存在问题及原因剖析;四、整改措施、牵头领导、具体负责人和整改时限),由校长签署“同意上报”意见后,加盖公章上报中心校。
2、加强督查,落实任务。
领导小组要加强对决策部署的督促检查,确保将教育思想大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动,把当前的各项工作任务落到实处。
要本着“急群众所急、想群众所想”的原则,分清轻重缓急,尽快办好几件为全校教职员工为之振奋的实事和好事,以凸现开展教育思想大讨论活动的实际成果。
3、总结经验,树立典型。
要认真总结开展教育思想大讨论活动的成功做法和经验,形成总结报告及时上报中心校。
六、具体要求
(一)加强组织领导。
开展教育思想大讨论活动,关键在领导,重点在实践,核心是发展。
“一把手”亲自抓,负总则,以坚强的领导、良好的精神状态、有效的措施,切实抓好这场大讨论活动。
(二)突出宣传教育。
紧紧围绕“为什么解放思想大讨论、如何解放思想大讨论”活动,充分利用各种媒体、黑板报、标语等加大宣传力度,让广大学生家长、教职员工充分了解,全面领会教育思想大讨论的内容,激发参与教育思想大讨论的主动性和创造性,形成合力推进全校教育思想大讨论的良好氛围。
积极上报中心校活动简讯。
(三)注重工作推进。
通过开展教育思想大讨论活动,在发展中统一认识,在实践中突破束缚,在探索中转变观念,在创新中转换思维,进一步巩固提高“创先争优”、“三查三看”教育活动开展以来取得的成果,推动各项活动向深度和广度拓展。
抓好“三个结合”,即把教育思想大讨论活动与“质量提升年”、基层组织建设、创先争优活动、师德主题教育月活动等紧密结合起来,使教育思想大讨论活动成为全校教职员工做好各项工作的动力,做到讨论和发展两促进、两不误。
(四)强化督促检查。
领导小组对教育思想大讨论活动开展情况进行随机检查,督促各学校按时按质按量完成活动任务。
瓦窑明德小学2012年4月9日
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