设计美学PPT课件:精讲5(第4章)当代语境中的中国设计.pptx
- 文档编号:30856102
- 上传时间:2024-03-23
- 格式:PPTX
- 页数:67
- 大小:5.71MB
设计美学PPT课件:精讲5(第4章)当代语境中的中国设计.pptx
《设计美学PPT课件:精讲5(第4章)当代语境中的中国设计.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《设计美学PPT课件:精讲5(第4章)当代语境中的中国设计.pptx(67页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教材介绍教材:
设计美学科目代码:
040261、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
目目录录1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一第一编编背背景景第二第二编编设计观念与美学思设计观念与美学思想想第三第三编编美学批美学批判判第一章何谓现代设计第二章工业经济时代的设计观念与美学思想第三章后工业经济时代的设计观念与美学思想第四章当代语境中的中国设计第五章当代设计美学的批判章节小结1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
自测自测表表1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
序序号号重重点点理解程理解程度度掌握程掌握程度度1郑观应盛世危言2现代设计的萌芽与发展3现代性转变4中山陵5现代意义的设计教育的兴起与发展本次课程精讲5学习第4章的内容,共11个非常重要的知识点,建议同学们制作一个自测表,边听课边自测。
自测自测表表1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
序序号号重重点点理解程理解程度度掌握程掌握程度度6传统文化元素7中国传统文化思想对设计美学的影响8金茂大厦的美学特征9中国结如何传承创新传统文化10国家体育场“鸟巢”设计11从“中国制造”走向“中国创造”PART01理论知识理论知识1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第四章当代语境中的中国设计中国现代设计的中国现代设计的简要回顾简要回顾从从“中国制造中国制造”走向走向“中国创造中国创造”设计美学中的设计美学中的传统文化情结传统文化情结1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节第二节第三节第一节中国现代设计的简要回顾一、现代设计意识的萌芽一、现代设计意识的萌芽(P97)【单选】洋务运动洋务运动推动了中国资产阶级学校的萌芽和发展,宣称以科学方法科学方法制造器物的过程成为中国现代设计教育的萌发点萌发点。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾中国最早的西洋美术摇篮中国最早的西洋美术摇篮上海土山湾工艺院上海土山湾工艺院,主要培养具有美术才能的孤儿,采用工徒制,分级分班教学。
(P98)【单选】上海土山湾工艺院月份牌广告画1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾格格致致书书院院以格格致致之之学学、工工艺艺之之法法、制制造造之之理理为宗旨,是中国第一所专门培养科科学学技技术术人人才才的学校。
格格致致汇汇编编中国最早的一份传传教教士士与中中国国科科学学家家合办的综综合合性科技期刊性科技期刊,开创了西方科学在中国传播的新途径和新媒介。
(P98)【单选】1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾郑观应郑观应(“商战商战”论论积极倡议者)盛世危言盛世危言,讨论中外形势,介绍西方、日本等国的教育制度与政治形势。
(P99)【1810单】重点重点11、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾如何仿制国外产品如何仿制国外产品,促进我国工艺发展促进我国工艺发展,郑观应郑观应提出四点(P99)【简答】01保护国民国民发明、设计或仿造外国产品产品,招揽其工务员并给予20年专利年专利;02设立工艺学堂工艺学堂;03提议派人游学各国游学各国,增加洋务人才洋务人才;04设博览会、劝工场博览会、劝工场,考工艺考工艺的优劣,以刺激工艺发展进步。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾世界博览会世界博览会(世博会)被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克奥林匹克”盛会。
通过世博会展现自我,走向世界,发现世界。
(P99)【单选】李圭1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
美国费城万国博览会上海世博会中国馆第一节中国现代设计的简要回顾二、二、现代设计的萌芽与发展现代设计的萌芽与发展(P99-100)【单选、简答】“新政”的实施使得科举制度废止,新式教育制度癸卯学制癸卯学制得以建立,标志标志着中国近代教育制度中国近代教育制度的确立。
癸卯学制癸卯学制突破中国工艺教育的师徒制度,改以现代教育现代教育的形式教授“设计”;贡献贡献:
教学教学系统与教育行政教育行政系统分离。
特征特征:
普通普通、实业实业、师范范教育三驾并驱的模式。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
重点重点2第一节中国现代设计的简要回顾张之洞张之洞设立湖北工艺学堂湖北工艺学堂,提出了游学外国或设立工艺学堂。
1905年,清政府废除科举,成立学部,以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为宗旨,在“尚实”的宗旨下,工艺教育得到特别的重视。
(P100)【1801单】1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾黄炎培黄炎培创办中华职业教育社中华职业教育社,中国近代教育史上第一个第一个以研究、提倡、试验、推推广广职业教育职业教育为目标的组织。
(P100)【单选】职业教育的职业教育的目的目的:
谋个性之发展,为个人个人谋生之准备,服务社会之准备,为国家国家及世界增进生产力之准备,使无业者有业,使有业者乐业。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾陈之佛陈之佛出版中国第一部图案教科书图案教科书图案讲义图案讲义,我国最早的自编图案自编图案教材。
许衍灼许衍灼编著了中国第一部工艺史著作工艺史著作中国工艺沿革史略中国工艺沿革史略。
(P100)【单选】56号图案39.7cm18cm陈之佛中国工艺沿革史略1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾1918年,中国近代第一所国立美术院校国立美术院校北京美术学校北京美术学校创立,设立图案系,正式确立了中国图案教育图案教育的开端,在蔡元培蔡元培倡导的“美育”思想影响下的建立的艺术教育单位。
(P100)【单选】1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾简述简述北京美术学校北京美术学校的成立宗旨的成立宗旨?
(P100)【简答】梁启超写了美术学校开学记美术学校开学记,指明该校成立宗旨宗旨有3点:
为社会教育界提倡美育美育;为中小学提供美术师资美术师资;为社会实业界改良制造品改良制造品。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾我国社会的各个领域开始形成现代性转变现代性转变,工商业倡导者不仅在精神领域精神领域中积极推动社会的进步,而且通过实业生产实业生产来改变民众的生活。
(P101-104)【简答、论述】2新兴产业的出现与艺术设计的新发新兴产业的出现与艺术设计的新发展展1手工业与外贸发展促进艺术设计行业的进手工业与外贸发展促进艺术设计行业的进步步31、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
近现代建筑艺术的变迁与建筑装饰的兴近现代建筑艺术的变迁与建筑装饰的兴起起重点重点3第一节中国现代设计的简要回顾1手工业与外贸发展促进艺术设计行业的进步手工业与外贸发展促进艺术设计行业的进步(P101)【简答】纺织印染业纺织印染业出现了花色品种的新样式。
丝织工艺丝织工艺以江南为中心。
苏州缂丝缂丝呈现出新面貌。
都锦生都锦生的九溪十八涧九溪十八涧成为丝织风景丝织风景的创始产品创始产品。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾中山装中山装是男装变革男装变革中的典型代表,被世人誉为“中山国服中山国服”,民国十八年宪法曾规定一定等级的文官宣誓就职时一律穿中山装,以表示遵奉先生遵奉先生之法。
(P102)【简答】1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾妇女从缠足陋习缠足陋习中被彻底地解放解放出来,时称“天足运动天足运动”。
(P102-103)【名词、简答】女装比较突出的款式女装比较突出的款式:
满族演变的旗袍旗袍。
短袄套裙短袄套裙的女子装束,被称之为改朝换代后的“文明新装文明新装”。
大量进口外国纺织衣料外国纺织衣料,时髦服装开始兴起。
短袄套裙1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
旗袍蓝色六纽旗袍第一节中国现代设计的简要回顾2新兴产业的出现与艺术设计的新发展新兴产业的出现与艺术设计的新发展(P103)【单选】上海、天津、广州等沿海城市(近代机械工业)从修理和零部件制造开始,人们意识到批量生产的标准化生产的标准化、系列化要求系列化要求。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾3.近现代建筑艺术的变迁与建筑装饰的兴近现代建筑艺术的变迁与建筑装饰的兴起起(P104)【单选、名词】清末民初,西方建筑样式和建筑技术开始传人我国,形成了两大类型的建筑风格,即外来式建筑外来式建筑、中国固有样式建筑中国固有样式建筑。
外来式建筑外来式建筑:
即外国列强在中国各租界租界按照他们的审美观念审美观念建造的不同于中国传统式的建筑。
上海的汇丰银行百老汇大厦1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾中国固有样式建筑中国固有样式建筑(P104)【名词】伴随着反帝爱国情绪和民族意识普遍高涨的形势下发展起来的建筑形式,一种受受西西方建筑思潮方建筑思潮强烈影响而形成的近于折中主义的新形式。
南京金陵大学北大楼南京金陵大学北大楼历史图1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾中国固有样式建筑中国固有样式建筑中山陵中山陵(吕彦直)(P105)【案例分析】崇尚欧化风气中回归民族欧化风气中回归民族风格的成功范例;整个墓区平面形如大钟大钟,钟的顶为山下半月形广场,广场南端的鼎台为大钟的钟纽,钟锤就是半球形的墓室;近代建筑史上首次进行的具有规划设计意识的大型建筑群组大型建筑群组;摆脱了纯“欧化”的模仿或拼凑,以新工艺、新材料改革传统的建筑形式。
重点重点41、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾三、与世界接轨的中国现代设计三、与世界接轨的中国现代设计(P106)【单选】1.行业协会的成立及大型展览会的成功举行业协会的成立及大型展览会的成功举办办时时间间事事件件1927年上海机制国货工厂联合会上海机制国货工厂联合会(简称“机联会”)1928年工商部中华国货展览工商部中华国货展览会会1928年西湖博览会西湖博览会(提倡国货、奖励实业、振兴文化)第一届西湖博览会出入证1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾2.现代设计教育的发展现代设计教育的发展(P106)【单选】全国最高学术教育行政机关大学院全国最高学术教育行政机关大学院成立,蔡元培蔡元培任大学院院长。
“中国营造学会”改名为“中国营造学社中国营造学社”,朱启钤、梁思成、刘敦桢朱启钤、梁思成、刘敦桢三人构成了三足鼎立的稳健的学术研究机构,开辟了中国近代学术史上令人叹为观止的学术景观。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾3.设计理念的进步设计理念的进步(P107)【单选、简答】陈之佛陈之佛现代工艺美术的奠基人和开拓者,就中国的“图案图案”或“美术工艺美术工艺”发表了奠基性的见解。
提出提出改善工艺教育改善工艺教育的方针的方针:
废除师徒制,设立工艺学校工艺学校;为已成为工艺学徒或从事该行业的人设补习学校补习学校,增益其学识;(在职教育)鼓励举办工艺美术展工艺美术展,奖励创作优良的工艺美术品工艺美术品,筹设工艺美术陈列馆工艺美术陈列馆。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾四、新中国成立后的现代设计概况四、新中国成立后的现代设计概况(P107-108)【简答】新中国的现代设计,经历了两大历史阶段两大历史阶段:
工艺美术恢复、发展、徘徊和转型转型的时期;现代设计从孕育走向成熟孕育走向成熟,不断发展与更新。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾1现代设计的恢复与发展现代设计的恢复与发展(P108)【简答】初初始始改改造造改造基改造基本本完完成成1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾全面建设社会主义的历史时期全面建设社会主义的历史时期(P108)【单选】中央工艺美术学院中央工艺美术学院的成立;全国工艺美术艺人代表会议全国工艺美术艺人代表会议在北京举行;北京十大建筑北京十大建筑的落成和全国工艺美术展览会国工艺美术展览会的举办。
在21世纪的今天,影响我国现代设计发展的核心因素,仍然是科技创新科技创新与设计研发设计研发。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾2现代意义的设计教育的兴起与发展现代意义的设计教育的兴起与发展(P110)【简答】“图案学”逐渐被“工艺美术工艺美术”所替代;掀起了一场全国性的工业设计“认识运动认识运动”;第一次热潮是从基础课程改革基础课程改革开始(三大构成)。
重点重点51、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第一节中国现代设计的简要回顾中国的美术设计教育存在着众多中国的美术设计教育存在着众多问题问题(P110-111)【单选】产业更替的冲击。
人才的需求。
教学方法不能适应设计教学实践的需要。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结一、一、传统文化元素传统文化元素(P112)【名词】从传统文化中提取出有代表性的东西,称为传统文化元素传统文化元素。
基本要素基本要素:
中国传统文化的核心核心是内在的精神生活形式内在的精神生活形式,包括价值观念、审美趣味、思维习惯等。
重点重点61、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结中国传统文化的基本内涵基本内涵大致概括为三个方面:
(P112)【简答】基本思想基本思想刚健有为、和与中、崇德利用、天人协调;内在修养内在修养轻视对外在客观规律的探究,是中国传统文化的一个重要价值指向;价值观价值观重家族、重血缘的家庭伦理本位。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结我国传统文化中丰富的艺术表现力与优秀的设计美学理念我国传统文化中丰富的艺术表现力与优秀的设计美学理念(P112-116)【简答】传统传统吉祥图吉祥图案案表意的方块字表意的方块字汉汉字字宗宗教教民间艺民间艺术术1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结1.表意的方块字表意的方块字汉汉字字(P112)【单选、名词】汉字汉字是世界上最古老的文字之一,是记录汉语的符号记录汉语的符号,是承传中华五千年文化的载体。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结2.传统传统吉祥图吉祥图案案(P113-114)【单选、名词】吉祥文字、数字、生肖、灵异、动物、时节、行为、植物文字、数字、生肖、灵异、动物、时节、行为、植物,完美地将吉祥语和图案结合并统一起来,代表着传统的民风民俗。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结3.宗教宗教(P115-116)【单选、简答】宗教宗教儒教、佛教和道教对社会生活、人们的思想道德观念、文化发展产生重要影响。
宗教装饰艺术宗教装饰艺术,包括:
神灵崇拜;宣扬宗教教义;宣扬宗教法力。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结4.民间艺术民间艺术(P117)【单选、简答】民间艺术的存在依附于两大社会功能两大社会功能:
驱邪辟秽,祈福迎祥;反映人民大众自己的生存生活和生产状态。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结4.民间艺术民间艺术(P117)【名词】剪纸剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。
在中国民间配饰中,有一种绳结佩寓意深刻,源远流长,在我国民俗工艺中占有很重要的地位,被现代人称为“中国结中国结”。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结二、二、中国传统文化思想对设计美学的影响中国传统文化思想对设计美学的影响(P118-119)【单选、简答】追求和谐的人文精追求和谐的人文精神神含蓄含蓄美美重点重点71、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结1.追求和谐的人文精神追求和谐的人文精神(P118-119)【单选】中国传统文化的核心核心强调人与自然人与自然和谐相处,人与大地人与大地同处于一个有机的整体中。
合和、和谐、平衡合和、和谐、平衡构成了中华文化精神之元。
“和和”是传统艺术的基本精神。
贝聿贝聿铭铭1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
香山饭香山饭店店第二节设计美学中的传统文化情结2.含蓄美含蓄美(P118-119)【单选】含蓄是中华民族的特色之一,能达到一种境界,即意境意境。
上海著名的标志性建筑物金茂大厦金茂大厦,巧妙地将世界最新建筑潮流与中国传统建筑风格结合起来,成功设计出世界级的、跨世纪的经典之作,展现出现代的“中国塔中国塔”风采。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结试分析试分析金茂大厦的美学特征金茂大厦的美学特征?
(P120)【案例分析】造型有意识地借鉴中国古塔的变化韵律中国古塔的变化韵律,给人以中国古塔的定位联想;强化造型透视的逐层急促加快的节奏节奏伸展,增加了塔楼的固有高度感,挺直雄健;银色基调的塔楼与天空背景融为一体塔楼与天空背景融为一体;明快、醒目的抽象形式表达了中国传统塔结构和塔文化的概念中国传统塔结构和塔文化的概念;将世界最新建筑潮流与中国传统建筑风格结合,展现出现代的“中国塔中国塔”风采。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
重点重点8第二节设计美学中的传统文化情结三、对于传统文化的传承、融合、创新三、对于传统文化的传承、融合、创新(P120)【名词】融合融合是在继承传统文化的基础上的创新,是吐故纳新,是兼收并蓄,是对各种文化观念的吸收和统一,是将传统与现代结合传统与现代结合在一起。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结中国结中国结,学名“盘长盘长”,属于“女红”的一种。
盘长结是最基本的中国结,中国结是中国儒、道、释合一的本质。
(P121)【单选】盘长结1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
吉祥结如意结平结团锦结第二节设计美学中的传统文化情结试分析试分析中国结如何传承创新传统文化中国结如何传承创新传统文化?
(P121-123)【简答、论述】1.取其形取其形。
将提取的形元素再进行新的设计重组重组再创造再创造;2.延其意延其意。
符合现代人对美好幸福生活和理想的情感需求情感需求,具有一定的现实意义;3.传其神传其神。
即由形与意的生动交融构成体现中国传统文化特质的意境中国传统文化特质的意境。
重点重点91、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结四、中国传统文化情结下的现代产品设四、中国传统文化情结下的现代产品设计计1.国家体育场国家体育场“鸟巢鸟巢”设计设计(P124-125)【案例分析】设计者设计者:
赫尔佐格、德梅隆、李兴刚形态如同孕育生命的“巢”,更像一个摇篮摇篮,寄托人类对未来的希望。
一种新的建筑语言新的建筑语言,灰色钢网、红色看台展现东方含蓄美东方含蓄美;“天空天空”和“大地大地”的象征形象。
传统镂空手法传统镂空手法与先进钢结构设计钢结构设计完美相融。
环形环形被赋予中心中心的地位。
展示了传统文化情结传统文化情结与设计思想设计思想和现代科技现代科技的融合。
重点重点101、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第二节设计美学中的传统文化情结2.北京奥运会祥云系列设计北京奥运会祥云系列设计(P126)【单选】北京奥运会祥云系列北京奥运会祥云系列包括奥运火炬、圣火盆、火种灯、火炬架,还有其延伸产品的联想笔记本祥云系列。
圣火盆1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
火种灯火炬展示台祥云火炬联想笔记本祥云系列第二节设计美学中的传统文化情结2.北京奥运会祥云系列设计北京奥运会祥云系列设计奥运火炬奥运火炬(P126)【案例分析】创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的“祥云祥云”图案;造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴纸卷轴;红银对比红银对比的色彩产生醒目的视觉效果;上下比例均匀分割上下比例均匀分割,祥云图案祥云图案和立体浮雕式体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重;汲取了“天地自然,人本内在,宽容豁达天地自然,人本内在,宽容豁达”的设计思想。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第三节从“中国制造”走向“中国创造”中国制造中国制造隐藏着一种现实的无奈,不可能使中国的经济走得更远。
(P127)【名词】缺乏自主创新缺乏自主创新的知识产权;靠低廉的劳动力和原材料成本去换取微薄的利润。
中国创造中国创造拥有自主创新的知识产权自主创新的知识产权,有核心竞争力的产品,让自己参与世界产业链高端的竞争。
重点重点111、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第三节从“中国制造”走向“中国创造”一、我国企业与发达国家先进企业之间的一、我国企业与发达国家先进企业之间的差距差距(P127)【论述】
(1)战战略略
(2)管管理理(3)技技术术(4)资资源源1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第三节从“中国制造”走向“中国创造”二、二、“中国制造中国制造”面临的面临的问题与挑战问题与挑战(P128-129)【简答】B企业经济安全经济安全的挑战;C国内资源生态环境的恶化资源生态环境的恶化;D国际和国内经济形势经济形势带来的不确定因素。
A经济利益经济利益微薄的“困惑”;1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第三节从“中国制造”走向“中国创造”三、从三、从“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造”的的对策对策(P129-130)【简答】自主创自主创新新(原始创新、集成创新、消化吸收再创新)A优化产品结优化产品结构构B创造品创造品牌牌C1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该课程是艺术设计本科选考科目。
第三节从“中国制造”走向“中国创造”四、海尔集团创新案例四、海尔集团创新案例(P131)【案例分析】海尔集团海尔集团创立于1984年,涉及冰箱、空调、洗衣机、电视机、热水器、电脑、手机、家居集成等相关产品业务。
海尔海尔是世界白色家电第一品牌、中国最具价值品牌世界白色家电第一品牌、中国最具价值品牌。
1、本次课程为设计美学精讲5(第4章)。
该
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 设计 美学 PPT 课件 当代 语境 中的 中国