国家级教学成果奖推荐书成果名称.doc
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国家级教学成果奖推荐书
成果名称产学合作举办高等职业教育研究与实践
成果完成人吴万敏张辉黄永宁张建超杨何发
成果完成单位广州民航职业技术学院
推荐等级建议二等奖
推荐单位名称及盖章广东省教育厅
推荐时间二○○四年十二月十日
成果科类0401教育学(教育学类)
代码045112
序号944080
编号
中华人民共和国教育部制
12
一、成果简介
成果曾
获奖励
情况
获奖
时间
获奖
种类
获奖
等级
奖金数额
(元)
授奖
部门
2004年12月
教学成果奖
一等奖
广东省教育厅
2004年7月
教学成果奖
一等奖
1000
广州民航职业技术学院
成果起
止时间
起始:
2000年01月1日完成:
2002年06月31日
主题词
产学合作教育
1.成果主要内容
本成果是2000年申报的教育部“产学合作举办高等职业教育研究”理论研究和实践探索综合成果,并得到了众多教师和管理人员的积极参与。
理论研究成果:
主要包括产学合作的概念界定、理论基础、组织形式与人才培养模式等。
公开发表论文9篇,为确立“产学合作是举办高等职业教育的战略选择与必由之路”的教育思想,以及构建“市场意识、服务意识、双赢思想、经营学校”办学思想的提供理论依据。
实践探索成果:
主要内容包括产学合作举办高等职业教育的目标定位、合作模式探索等。
以校企双向参与、资源共享的合作方式,利用校内外、境内外、国内外的举办高等职业教育的智力和物资资源,构建起“利用行业物质资源建设校内实训基地模式”、“校企共建实训---培训基地模式”、“国际合作人才培养模式”等八种系列产学合作教育模式。
成果自身特色:
产学合作举办高等职业教育的“双赢思想、可持续发展”的思想观念,“双向参与、资源共享”的合作方式,“整合校内外、境内外、国内外教育资源”的合作空间,以及“学历教育、员工培训、技术开发全面合作”的合作方位,等等,已产生了明显的办学效益,并具有重要示范价值与广阔应用前景。
具体成果内容:
理论研究:
旨在为学校产学合作举办高等职业教育提供理论支持。
主要研究成果为教育部高职高专示范性职业技术学院建设的专项研究的结题报告《产学合作举办高等职业教育研究综合报告》和在国内公开出版的杂志、学术会议上公开发表论文9篇,其中代表作有在全国中文核心刊物《中国高等教育》、《江苏高教》等上发表的《产学合作:
发展高等职业教育的战略选择》、《社会转型期产学合作教育新特点及应对策略》、《产学合作培养高等职业技术人才的实践与探索》等3篇,获奖2篇。
成果主要内容(续)
理论研究成果为我院确立“产学合作是举办高等职业教育的战略选择与必由之路”的现代高等职业教育思想,以及“市场意识、服务意识、双赢思想、经营学校”办学思想奠定了坚实基础。
实践成果:
①民航高职专业人才培养目标与规格要求的恰当定位,即基础理论知识适度、英语和计算机应用能力较强,技术应用能力强、知识面比较宽、综合素质高。
学生的理论知识及素质达到高等专科水平,获得岗位三级工以上水平或班组长级技能训练的高层次技术应用性人才。
培养适应民航生产第一线和地方经济建设需要的生产、建设、管理、服务应用性高级技术人才。
②构建学院高职特色的课程结构,即根据能力素质本位教育的要求,实行“公共基础+专业模块+实践”结构模式。
针对民航岗位的要求,经过能力分解,确定能力要素,确定所需要的实习、实验和理论教学要求和课程内容及学时数,在教学计划中突出学生能力素质的培养。
③整合教育资源,构建起产学合作教育系列模式,即以校企双向参与、资源共享的合作方式,利用校内外、境内外、国内外的举办高等职业教育的智力和物资资源,构建“利用行业物质资源建设校内实训基地模式”、“建立稳定校外实习基地模式”、“校企共建实训---培训基地模式”、“利用行业智力资源促进专业建设和双师型教师培养”、“订单培养-----就业教育模式”、“双证书人才培养模式”、“国际合作人才培养模式”、“校企科技协作教育培训模式”等具有本校特色的八种系列产学合作教育模式。
④树立“大职教观”,发挥学历教育、教育培训、科技开发综合职能,即从服务行业产业的实际需要出发,深入行业企业,了解企业的内在需求,既办学历教育,也办非学历教育,承担民航系统多种行业岗位资格证书的培训和考试资格,开办了飞机维修执照、机型改装、导航设备维修等培训班,每年为民航企业培训员工2000人次,以及发挥技术开发功能,促进产学合作良性循环。
效益分析:
①实验、实习、实训,“双师型”教师等教育资源丰富,增强了对高等技术应用性人才培养目标的适应性。
学院有60名涵盖学院各类专业的专业顾问。
194名教师在国内外接受了专业执照等培训。
建立起由飞机零件到部件系统的实验、实习、实训的完整体系。
校内实训基地占地30亩。
实验开出率95%。
学校仪器设备固定资产原值总值6820万元,高职生生均仪器设备固定资产2.3万元,居全国同类高校生均仪器设备占有率前列。
引进企业合作建立实验室5个。
建有校外稳定的实训基地有46个。
②学院人才培养出口、入口形成良性循环。
从2000年开始,与国外、境外企业和学校合作举办3个民航专业已招收800余名学生。
毕业生就业率居高不下,1996年以来,毕业生就业率在92-100%。
学院生源充裕,生源质量良好,录取学生的高考成绩一般超过当地分数线约50分。
③产学合作主体高度认同。
产学合作得到师生充分肯定和企业的高度认同和积极参与。
④为产学合作长足、可持续发展注入活力。
4年来,学院产学合作所形成的良好的办学基础与条件,所开辟的校内外、境内外、国内外合作举办高等职业教育的办学空间,所拓展的人才培养、企业员工教育培训、科技协作于一体的办学功能,所建立的校企资源共享的紧密合作关系,等等,为产学合作长足、可持续发展开辟了广阔的道路。
2.创新点
①转变教育思想。
确立了“产学合作是高等职业教育发展的必然之路”的教育思想。
以及强化“市场意识、服务意识、双赢思想、经营学校”的办学思想,坚持面向市场,依托行业企业,服务行业企业,开创市场经济体制下产学合作举办高等职业教育新路子。
使行业所需要的综合素质在人才培养过程中得以体现。
②整合教育资源。
以校企双方参与、资源共享的合作方式,充分利用校内外、境内外、国内外的智力和物资资源,搭建了一个学院、企业、国内外高校互利互惠、分工合作、共同发展的平台。
较好地满足了民航高等职业教育对“双师型”教师,校内外实验、实习、实训基地,以及学历教育、企业教育培训、技术开发全面开展的需要,拓展了办学空间。
使实训基地建设和使用在同类高职学院中起到示范作用。
③创新培养模式。
与国内、境外企业,国外同类院校合作,形成了“国际化人才培养模式”、“双证书人才培养模式”等人才培养模式。
实现专业品牌战略。
毕业生就业率高居不下,生源充裕质量优良,学院人才培养出口、入口实现良性循环。
④校企互动双赢:
建立起民航高级技能型人才培养的实验、实习、实训的完整体系。
校企合作得到企业高度认同和主动积极参与。
校企形成互动双赢的战略伙伴关系,产学合作办学实现可持续性发展。
3.应用情况
本项目从2000年立项就制定了“边研究边实践”的研究思路与技术路线,八种产学合作举办高等职业教育模式均是在实践基础上形成与发展的。
例如,“利用行业物质资源建设校内实训基地模式”和“建立稳定校外实习基地模式”,2000年以来从行业企业调拨到设备工具1093台(套、件),其中飞机2架,估价2084万元;与航空公司、机场等民航企业共建实训校外基地46个,每年节约经费500多万元,等;
又如,“校企共建实训---培训基地模式”,与企业在校内共建实训室5个,共享大型飞机培训软件8套,估价800万元。
学院已成为中国民航总局委任的民用航空器维修人员基础执照培训和考试单位、IATA(国际航协)授权培训单位,中国民航航空运输代理人业务及剑桥商务英语(BEC)培训单位,等。
再如,“国际合作人才培养模式”,与国内、境外企业,以及国外同类院校合作开办专业4个,已连续三届招生。
与国外培训机构合作开办1个培训中心,引进外籍教师20多人次,引进英文教材70多套,等。
正如前述,本成果具有自身鲜明特色,在产学合作举办高等职业教育的“双赢思想、可持续发展”等的思想观念,“双向参与、资源共享”等合作方式,“整合校内外、境内外、国内外教育资源”的合作空间,以及“学历教育、员工培训、技术开发全面合作”等的合作方位等,均具有重要示范价值与广阔应用前景。
二、主要完成人情况
第一完成人
姓名
吴万敏
性别
男
出生年月
1957年2月
最后学历
本科(硕士学位)
参加工
作时间
1982年8月
高校教龄
22
专业技术
职称
副教授
现任党
政职务
院长、党委副书记
工作单位
广州民航职业技术学院
联系电话
020-86123102
13332821196
现从事工
作及专长
行政管理、高职教育研究
电子信箱
wuwm@
wuwm@
通讯地址
白云机场向云西街10号
邮政编码
510403
何时何地受何种
省部级及以上奖励
1988年获国家科技进步一等奖(集体)一次;1996年部级三等功一次;先后获得多项教学优秀奖和教育研究成果奖,如2001至2003获全国五年制高等职业教育优秀教育论文一等奖三次,2002年获广东省高等教育学会首届高职教育优秀科研成果二等奖一次等;1997和2003年获民航总局“优秀教师奖一等奖”、共青团组织“青年师友”等。
主
要
贡
献
1.2000年向教育部申报高职高专示范性职业技术学院建设专项研究课题:
“产学合作举办高等职业教育研究”;本人负责课题规划、组织管理、安排经费,参加全过程研究。
2.组织课题组成员到国内30多个职业技术学院和民航企业调研,以及到澳大利亚、德国、法国、英国、加拿大等国和香港地区进行专题调研,撰写有多份调查报告,在澳大利亚和中国教育部的有关专题会议上作专题报告。
3.进行理论研究,独立或与他人合作发表了《产学合作:
发展高职教育的战略选择》、《社会转型期产学合作教育新特点及应对策略》等论文5篇。
4.利用教育部示范性职业技术学院建设经费和民航总局配套资金,以及依托民航企业,进行实践探索,与他人共同完成的项目有:
1)利用行业资源,建设校内外实训基地:
调拨到设备工具1093台(套),估价2084万元;与企业在校内共建实训室5个,每年节约经费500多万元;与航空公司、机场等民航企业共建实训校外基地46个;与企业共享大型飞机培训软件8套,估价800万元。
2)利用行业智力资源,成立了由60名企业专家构成的三个专业顾问委员会;安排194人次教师到国外民航企业和同类学校接受培训,吸引企业专业技术人员到校授课。
3)推行“双证书”,促进学院成为了中国民航总局委任的民用航空器维修人员基础执照培训和考试单位、IATA(国际航协)授权培训单位,中国民航航空运输代理人业务及剑桥商务英语(BEC)培训单位。
4)加强国际合作教育,与国内外企业,以及国外同类院校合作开办专业4个;与国外培训机构合作开办1个培训中心;引进外籍教师30多人次,引进英文教材70多套。
5)产学合作开展技术开发和在职员工培训,在企业帮助下,建成无损探伤车间和飞机电子维修间各一个;每年培训2000多人次。
6)正在进行的项目有:
①与中国南方航空公司共建“中国南方航空维修人员培训基地”;②与香港民航协会及职业训练局共建“亚太地区飞机维修人员培训基地”;③与中国国际航空公司共建“中国国际航空公司酒店与旅游管理南方基地”。
本人签名:
年月日
主要完成人情况
第
(2)完成人
姓名
张辉
性别
男
出生年月
1950年10月
最后学历
学士
参加工
作时间
1970年6月
高校教龄
31
专业技术
职称
研究员
现任党
政职务
高等教育研究所所长
工作单位
南京航空航天大学
联系电话
025-84892428
现从事工
作及专长
高等教育管理
电子信箱
Zhanghuijis@
通讯地址
南京市御道街29号
邮政编码
210016
何时何地受何种
省部级及以上奖励
先后获得多项教育研究成果奖,以2003年为例,《守望大学理念》获得江苏省高教工委省高校领导“百题千人研究行动”优秀论文奖(最高级),《新升本科院校结构性变化研究》(人大报刊复印资料《高等教育》2003年第1期全文转载)获第六届江苏省高等教育学会优秀论文三等奖、《高校推进创新教育的环境研究》(《机械工业高教研究》2002年第2期)获得江苏省第四届高等教育管理学会优秀论文二等奖。
主
要
贡
献
本人一直跟踪民航发展,所在的南京航空航天大学是一所以“航空、民航、航天”“三航”特色的全国重点高校,本人是学校创办民航学院论证人之一,参与并主执笔完成南京航空航天大学民航学院发展规划等工作,并完成了中国民航总局《21世纪中国民航发展展望》以及三家民航大型企业发展战略或人力资源战略规划研究课题。
本人所在内的南京航空航天大学高等教育研究所,在广州民航职业技术学院吴万敏院长的指导下,在“高等教育学”硕士学科点设有“高等工程与职业教育”研究方向。
作为主要完成人之一,参与了本课题调研,在江苏南京市、盐城市政府相关职能部门、大型或知名企业、相关高职高专进行技术技能型人才需求和能力素质要求的实地调查与访谈,到广州民航职业技术学院参观、考察,实地了解产学合作教育第一手资料。
作为主要完成人之一,协助第一完成人执笔完成了教育部《产学合作举办高等职业教育综合研究报告》、并与第一完成人共同发表《产学合作:
发展高职教育的战略选择》等3篇论文。
本人签名:
年月日
主要完成人情况
第(3)完成人
姓名
黄永宁
性别
男
出生年月
1961年2月
最后学历
本科
参加工
作时间
1982年9月
高校教龄
20年
专业技术
职称
副教授
现任党
政职务
院长助理
教务处党支部书记
工作单位
广州民航职业技术学院
联系电话
020-86123102
现从事工
作及专长
通讯导航
教学管理
电子信箱
Huangyn@
通讯地址
广州民航职业技术学院
邮政编码
510403
何时何地受何种
省部级及以上奖励
1985年获广东省高教战线先进工作者;1998年获中国民航总局优秀教师二等奖;2004年《如何加强高职学校“双师型”师资队伍建设》获中国民航总局教学成果一等奖(第4完成人)。
主
要
贡
献
1.协助课题组长做好课题立项和研究过程的规划、协调、项目管理和资料整理等工作;
2.组织开展院校、行业、企业、教师、学生等层面的产学合作问卷调查,收集、整理有关数据,进行比较研究;
3.参与课题部分内容的实践研究,包括:
1)协助组织设立和管理各专业顾问委员会;
2)参与部分学校从企业调拨设备的联系、协调与管理;
3)参与部分校内、外实训基地的联系;
4)开展产学合作培养教师队伍的研究与实践,与课题组长共同发表文章;
5)开展学生双证书培养的研究与实践;
6)作为主要筹办人,与广东省航空学会和中国航空学会一起成立“早期航空航天教育基地”一个。
本人签名:
年月日
主要完成人情况
第(4)完成人
姓名
张建超
性别
男
出生年月
1963年10月
最后学历
大学本科
参加工
作时间
1986年6月
高校教龄
18年
专业技术
职称
副教授
现任党
政职务
通信工程系主任
工作单位
广州民航职业技术学院
联系电话
020-86123132
现从事工
作及专长
系行政管理和通信技术专业教学
电子信箱
Zhangjianchao@
通讯地址
广州民航职业技术学院通信工程系
邮政编码
510403
何时何地受何种
省部级及以上奖励
1996年获民航总局优秀教师二等奖
主
要
贡
献
在该研究项目中主要从事产学合作教育实践方面的工作:
1.建立电子与通信专业的专业顾问委员会和校外专业实习基地。
负责与民航中南空管局通信总站及信息服务中心、民航深圳航务管理站、民航珠海航务管理站、民航厦门航务管理站等单位联系,负责策划由这些单位的主管领导和技术专家组成,成立了建立电子与通信专业的专业顾问委员会,并且与这些单位签订了校外专业实习基地协议书。
负责与广州地铁公司、广州市信息中心和广州市中山图书馆联系,使我院与这些单位建立了校外专业实习的关系,即每年我院可以派学生到这些单位进行专业实习。
2.与企业合作共建专业实验室。
2002年负责策划并参与了我院通信工程系与广州帧网通信技术有限公司共建通信与网络实验室。
我院教师可以到该实验室参与技术产品研发,学生可以到该实验室进行专业学习与实习。
3.调拨通信设备。
负责与民航各单位联系,争取调拨退役设备用于教学。
分别从北京、汕头、湖南、济南等机场调拨到航空管制雷达设备、仪表着陆导航设备、测距设备等。
负责组织并参与这些设备的调运、安装,主要负责仪表着陆导航设备的技术改造项目。
4.负责组织并参与建立思科(CISCO)网络技术学院,在我院开设了由CISCO网络公司提供的CCNA网络课程。
5.负责组织并参与在我院建立全国计算机软件专业资格与水平考试点,每年组织我院学生参加该项目的各等级考试。
本人签名:
年月日
主要完成人情况
第(5)完成人
姓名
杨何发
性别
男
出生年月
1966年02月
最后学历
大学本科
参加工
作时间
1988年07月
高校教龄
5年
专业技术
职称
高级工程师
现任党
政职务
实训基地主任
工作单位
广州民航职业技术学院
联系电话
020-86122293
现从事工
作及专长
实训基地日常管理及飞机机体和发动机维护
电子信箱
sxjd@
通讯地址
广州民航职业技术学院实训基地
邮政编码
510403
何时何地受何种
省部级及以上奖励
95年和99年荣立航空工业总公司个人二等功两次;98年获航空工业总公司科技进步三等奖。
主
要
贡
献
在该项目研究中主要参加实践方面的工作:
1.与企业共建实训室:
2002年12月在原取得的民航维修许可证的基础上通过民航中南管理局的复查,取得渗透、磁粉二种无损检测作业长期维修作业资格,组织人员进一步完善无损探伤实训室建设;加强了与广州飞机维修公司无损探伤室的联系,开展技术交流,利用他们检验出的损伤件用于教学器材;常年为广西桂林航空公司和广州通用航空公司连接件进行无损探伤检验。
组织人员与广州飞机维修公司合作,共建航空电子实验室;该实验室现在已用于航空电子专业内场修理的有关课程的教学;该实验室现正在申请航空维修许可证,为将来进行航空电子设备维修打下基础。
2.调拨设备:
协助有关人员近几年从航空公司和空军部队调拨航空发动机4台,维修设备十套,退役飞机一架。
组织人员协调航空公司或飞机维修公司转让机型教学软件和资料工作。
组织人员利用航空公司退役飞机和航材等设计制作实训教学设备十二台件。
3.为行业服务:
组织人员翻译澳大利亚制造工程及相关行业培训咨询团《航空工业技能培训包》,为行业培训提供参考依据。
具体负责对民航企业机务人员操作技能培训工作。
与航空工业公司合作,制作民航机务学院专用的工具、标准件和实训消耗材料。
本人签名:
年月日
主要完成单位情况
第一完成单位名称
广州民航职业技术学院
主管部门
中国民航总局
联系人
吴卫锋
联系电话
020-86122688
传真
020-86122687
电子信箱
office@
通讯地址
白云机场向云西街10号
邮政编码
510403
主
要
贡
献
广州民航职业技术学院隶属于中国民航总局,是民航唯一的一所独立设置的职业技术学院。
学院1994年开始举办五年制高等职业教育,1999年3月经教育部批准为职业技术学院,2000年6月被教育部确定为第一批示范性职业技术学院建设单位。
现有占地面积362亩,在校生近4000人,民航岗位培训每年约2000人次。
行业办学和改革开放前沿地区的特殊环境为学院实施产学合作和国际合作教育创造了有利条件。
多年来,与民航主管部门和各企事业单位紧密合作,在产学合作举办高等职业教育方面积极研究和实践,初步形成了行之有效的产学合作教育管理模式和运作机制。
近三年主要工作有:
1.利用申报全国示范性职业技术学院建设单位的机会,组织相关人员申报了专题研究项目:
产学合作举办高等职业教育,同时给予研究配套资金2万元;
2.安排专项经费支持产学合作教育实践项目,仅2002年就安排了近100万元;
3.组织协调学院人力、物力、财力,进行产学合作教育项目研究,形成一批产学合作教育成果;
4.根据研究总结的经验,指导新一轮的产学合作教育实践;
5.支持申报相近课题,开展更深入的研究。
单位盖章
年月日
四、推荐、评审意见
推
荐
意
见
“产学合作举办高等职业教育研究与实践”是2000年广州民航职业技术学院申报立项的教育部示范性职业技术学院建设的研究课题项目。
该项目的主要创新点在于:
在对学校进行科学定位的基础上,不断更新教学内容,构建了高职特色的课程体系;充分利用行业、企业教育资源,创设具有先进水平的实践教学环境与条件,促进了专业建设和双师型教师队伍建设;拓展了办学空间,探索出了国际化产学合作举办高等职业技术教育的新
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