《视觉传播》教学大纲.docx
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《视觉传播》教学大纲
一、课程基本信息
英文名称:
Visualcommunication课程编号:
050320214
课程学时:
32学时课程学分:
2.5学分
适用专业:
编辑出版学课程性质:
选修
开课单位:
人文与艺术学院开课学期:
三年级下学期
先修课程:
新闻学理论、传播学理论
二、课程教学目标
目标1:
掌握有关视觉传播的基本理论及传播技巧
目标2:
具备基本的视觉素养,能够从视觉传播的角度来欣赏和评价各类视觉作品
目标3:
能够运用专业的技巧和手法来制作各种视觉信息和作品
目标4:
掌握与视觉传播学相关的传播学、心理学、广告学、艺术学知识,了解与视觉传播相关的社会学和当代文化学知识
课程教学目标与毕业要求对应关系表
教学目标
毕业要求指标点
1
2
3
4
5
6
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8
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16
17
目标1
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目标2
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目标3
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目标4
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注:
“毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容;请在相应的表格内打“√”。
三、课程要求
1.课程性质:
本课程为广播电视学、编辑出版学等新闻传播类本科专业学生必修的一门选修课。
2.教学方式:
本课程采用多媒体教学手段,以课上教师集体讲授为主,以学生课前自主学习、课上分组讨论、课后巩固运用为辅的教学方式。
3.教学要求:
本课程是一门研究视觉性信息传播规律、传播方式、传播技巧等问题的理论性课程,是广播电视学、编辑出版学等新闻传播学类专业了解和掌握视觉传播相关知识的专业选修课程。
在当前的传播大背景下,随着视觉信息传达的日益活跃,以及在各类传播活动中的地位不断上升,使得对视觉传播的理论探讨成为该类学科研究中的必要内容,视觉传播的理论研究也逐步在各高校开展和兴起,并发展成为这类学科中的一个重要研究方向。
4.作业要求:
要求学生运用视觉传播相关知识和理论,撰写一篇学术论文,运用视觉传播理论和技巧,分析和制作以视觉为主要传播形态的作品。
四、教学内容
第1章:
绪论(2学时)
知识要点:
1.视觉时代的来临
2.感觉器官与信息传播活动
3.广告与视觉传播
4.视觉传播概观
重点:
视觉传播的基本概念及基础知识
难点:
视觉传播的时代背景和文化背景
第2章:
视觉传播的基本层面(2学时)
知识要点:
1.传播的实质
2.传播模式引介
3.视觉传播基本概念的界定
4.视觉传播的基本层面
重点:
图像信息传播的特性
难点:
视觉传播的概念界定、视觉传播的基本层面
第3章视觉原理(6学时)
知识要点:
1.视觉认知
2.完形心理学
3.视觉经验
重点:
视觉传播的生理原理、心理原理、社会传播原理
难点:
完形心理学、视觉经验
第4章视觉教养(4学时)
知识要点:
1.视觉教养及视觉教养理论
2.视觉教养的作用与意义
3.视觉教养的培养
重点:
视觉教养的概念、必要性及其理论
难点:
视觉教养及其理论
第5章视觉传播的基本要素及色彩(4学时)
知识要点:
1.视觉语言与视觉要素
2.光与色彩
3.色彩语言、色彩感情、色彩象征
4.色彩的视觉经验
重点:
视觉传播中的色彩原理及其应用
难点:
色彩的心理感觉、视觉经验
第6章视觉作品解析(2学时)
知识要点:
1.奥运会开闭幕式:
作为“视觉游说”的经典读本
2.影视作品的视觉原理分析
重点:
通过个案研究使学生学习视觉传播原理及其应用。
难点:
通过个案研究使学生学习视觉传播原理及其应用
第7章视觉传播的基本要素之图形(4学时)
知识要点:
1.图形语言及其传达功能
2.广告图形语言
重点:
图形有关知识与原理、广告图形的理论及实践应用
难点:
图形语言及其传达功能
第8章视觉传播的基本要素之文字(4学时)
知识要点:
1.文字在视觉传播中的作用
2.文字的信息内涵与语义情感诉求
3.文字、文稿的视觉表征
重点:
视觉传播中文字有关知识原理及其在传播中的应用
难点:
文字、文稿的视觉表征
第9章视觉形象在广告中的作用(2学时)
知识要点:
1.视觉形象的涵义
2.视觉形象的基本特征
3.视觉形象特征的意义
重点:
视觉形象的特征及其在广告传播中的作用
难点:
视觉形象特征的意义
第10章影像传播(4学时)
知识要点:
1.影像的本质
2.影像传播的文化价值取向
重点:
影像传播的基本概念、影像信息的本质及其内容
难点:
影像传播的文化价值取向
第11章视觉修辞(4学时)
知识要点:
11.修辞研究的视觉转向
12.视觉修辞:
用视觉传递观点
13.符号学视角下的视觉修辞
重点:
修辞与视觉修辞的概念、意义
难点:
符号学视角下的视觉修辞
第12章视觉美学(2学时)
知识要点:
11.美学视野中的视觉信息
12.美与视觉信息
13.媒介美学
重点:
视觉美学与媒介美学的基本特征
难点:
媒介美学
课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表
教学目标
教学内容
教学方法
讲授法
讨论法
自主学习法
练习法
目标1
第1/12章
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√
目标2
第1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/11/12章
√
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√
目标3
第2/3/4/5/6/7/8/9章
√
√
√
√
目标4
第1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/11/12章
√
√
注:
教学方法如,讲授法、讨论法、实验法、演示法等;请根据教学目标和教学内容安排适当的的教学方法,并在相应的表格内打“√”。
五、考核方式与评分办法
本课程为考试课,采用闭卷笔试的方式考核。
课程成绩=期末考试(70%)+平时成绩(30%),平时成绩由课堂考勤、课前网络教学资源自学情况、课堂讨论、课程论文等内容构成。
课程教学目标与考核方式对应关系表
教学目标
考核方式
闭卷考试
课前自学
课上讨论
课程论文
实践操作
目标1
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目标2
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目标3
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目标4
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注:
根据教学目标安排合适的考核方式,并在相应的表格内打“√”。
六、教学参考
1.教材或实验指导书名称:
(1)任悦,《视觉传播概论》,中国人民大学出版社,2010年
(2)张浩达,《视觉传播:
信息、认知、读解》,北京大学出版社,2012年
2.参考教材:
(1)周勇,《影像背后(网络语境下的视觉传播)》,中国传媒大学出版社,2014.10
(2)王小元,《视觉传达与传播设计》,北京大学出版社,2014.10
(3)[英]乔纳森·鲍德温,卢西恩·罗伯茨,《视觉传播从理论到实践》,辽宁科学技术出版社,2010.10
(4)王长潇, 曾辉, 来丰,《影像传播案例教程》,国防工业出版社,2013.8
3.网络资源:
(1)中国大学MOOC网,《创意、视觉、营销、传播—理解广告》慕课,苏州大学,胡明宇教授
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- 视觉传播 视觉 传播 教学大纲