教资考试高频考点-物理.pdf
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共35页,第1页让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第2页高频考点物理目录【考点1】匀变速直线运动的四个基本公式.1【考点2】初速度为零的匀变速直线运动的特殊推论.1【考点3】运动图像.1【考点4】平衡条件.2【考点5】超重与失重.2【考点6】平抛运动的规律.2【考点7】平抛运动的两个重要推论.3【考点8】向心力.3【考点9】竖直面内圆周运动的临界问题分析.3【考点10】万有引力定律.4【考点11】三个宇宙速度.4【考点12】人造地球卫星各运动参量随轨道半径的变化关系.5【考点13】卫星的变轨问题.5【考点14】地球同步卫星.5【考点15】功.6【考点16】机动车的启动问题.6【考点17】动能定理.6【考点18】重力势能.7【考点19】机械能守恒定律.7【考点20】动量与冲量.7【考点21】动量定理.7【考点22】动量守恒定律.8【考点23】碰撞.8【考点24】振动图象与波动图象的比较.8【考点25】分子间存在着相互作用的分子力.9【考点26】分子平均动能与温度的关系.9【考点27】分子势能与距离的关系.9【考点28】改变内能的两种方式.10【考点29】气体实验定律.10【考点30】理想气体的状态方程.10【考点31】热力学第一定律.10【考点32】热力学第二定律.11【考点33】电场线.11【考点34】电势与电势差.11【考点35】电势能.12【考点36】等势面.12【考点37】平行板电容器.12【考点38】电加速.13【考点39】电流的微观表达式.13【考点40】欧姆定律.14【考点41】电功.14让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第3页高频考点物理【考点42】焦耳定律.14【考点43】电功率.14【考点44】电源的电动势.14【考点45】闭合电路的欧姆定律.15【考点46】电路动态分析的方法.15【考点47】磁感线.15【考点48】地磁场.16【考点49】磁感应强度.16【考点50】安培定则.16【考点51】左手定则.17【考点52】安培力.17【考点53】洛伦兹力.17【考点54】带电粒子在磁场中运动.18【考点55】磁通量概述.18【考点56】楞次定律的内容.18【考点57】右手定则.19【考点58】法拉第电磁感应定律.19【考点59】导体切割磁感线的情形.19【考点60】自感现象.20【考点61】描述交变电流的物理量.20【考点62】两个特殊位置的特点.21【考点63】理想变压器.21【考点64】折射定律.21【考点65】折射率.22【考点66】全反射现象.22【考点67】光的色散.22【考点68】光的干涉现象.23【考点69】双缝干涉:
.23【考点70】常见的光的衍射现象.23【考点71】光电效应.23【考点72】光子说.24【考点73】光子说对光电效应的解释.24【考点74】爱因斯坦光电效应方程.24【考点75】卢瑟福的核式结构模型.25【考点76】玻尔的原子理论三条假设.25【考点77】氢原子能级.26【考点78】对氢原子跃迁的理解.26【考点79】原子核.27【考点80】放射性元素的衰变.27【考点81】半衰期.28【考点82】人工转变.29【考点83】裂变反应和聚变反应.29【考点84】核能的计算方法.30让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第4页高频考点物理【考点85】核反应的四种类型及书写.30【考点86】核能.31让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第5页高频考点物理第一章力学【考点1】匀变速直线运动的四个基本公式位移公式:
;速度公式:
;速度位移公式:
;位移平均速度公式:
;【考点2】初速度为零的匀变速直线运动的特殊推论
(1)末、末、末的瞬时速度之比为:
(2)内、内、内内的位移之比为:
(3)第1个内、第2个内、第3个内第个内的位移之比为:
(4)通过连续相等的位移所用的时间之比为:
(5)连续通过、所用时间之比为:
(6)任意两个连续相等的时间间隔()内,位移之差是一恒量,即。
【考点3】运动图像1.x-t图像物理意义:
反映了物体做直线运动的位移随时间变化的规律。
斜率的意义:
图线上某点切线斜率的大小表示物体速度的大小,斜率正负表示物体速度的方向。
2.v-t图像1让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第6页高频考点物理对于匀变速直线运动来说,其速度随时间变化的v-t图线如右图所示,对于该图线,应把握的有如下三个要点。
1.纵轴上的截距其物理意义是运动物体的初速度;02.图线的斜率其物理意义是运动物体的加速度a;3.图线下的“面积”其物理意义是运动物体在相应的时间内所发生的位移s。
【考点4】平衡条件平衡状态是静止或匀速直线运动状态;在共点力的作用下的物体的平衡条件是:
物体所受到的合外力为零,即。
【考点5】超重与失重【考点6】平抛运动的规律以抛出点为坐标,水平初速度的方向为x轴方向,竖直向下方向为y轴方向水平方向:
竖直方向:
合速度:
方向:
合位移:
方向:
2让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第7页高频考点物理飞行时间:
,只与、有关,与无关。
水平射程:
,由、共同决定。
【考点7】平抛运动的两个重要推论推论1:
做平拋(或类平抛)运动的物体在任一时刻任一位置处,设其末速度方向与水平方向的夹角为,位移与水平方向的夹角为,则推论2:
做平抛(或类平抛)运动的物体,任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线一定通过此时水平位移的中点。
【考点8】向心力作用:
产生向心加速度,只改变速度的方向,不改变速度的大小。
因此,向心力对匀速圆周运动的物体不做功。
大小:
方向:
总是沿半径指向圆心且时刻在变化,即向心力是变力。
正确理解向心力:
(1)在受力分析时不能说物体受到一个向心力。
(2)向心力是变力。
(3)向心力不做功。
【考点9】竖直面内圆周运动的临界问题分析轻绳模型轻杆模型3让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第8页高频考点物理类型由得由小球能运动即可,得v0临
(1)过最高点时,
(1)当时,为支持力,
(2)当时,(4)当时,指向圆心并随的增大而增大【考点10】万有引力定律1.定律的表述:
宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间的引力大小跟它们的质量乘积成正比,跟它们的距离平方成反比,引力方向沿两个物体的连线方向。
2.定律的适用条件:
用于计算引力大小的万有引力公式一般只适用于两质点间引力大小的计算,如果相互吸引的双方是标准的均匀球体,则可将其视为质量集中于球心的质点。
【考点11】三个宇宙速度第一宇宙速度:
,是人造地球卫星环绕地球运行的最大速度,也是人造卫星的最小发射速度。
第二宇宙速度:
,是物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度。
第三宇宙速度:
,是物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度。
4让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第9页高频考点物理【考点12】人造地球卫星各运动参量随轨道半径的变化关系由于卫星绕地球做匀速圆周运动,所以地球对卫星的引力充当卫星所需的向心力,于是有由此可知:
绕地球做匀速圆周运动的卫星各个参量随轨道半径r的变化情况分别如下:
1.向心加速度与的平方成反比.2.线速度与的平方根成反比3.角速度与的三分之三次方成反比4.周期与的二分之三次方成正比【考点13】卫星的变轨问题当卫星由于某种原因速度突然改变时,万有引力不再等于向心力,卫星将做变轨运行:
1.当卫星的速度突然增加时,即万有引力不足以提供向心力,卫星将做离心运动,脱离原来的圆轨道,轨道半径变大,当卫星进入新的轨道稳定运行时由可知其运行速度比原轨道时减小;2.当卫星的速度突然减小时,即万有引力大于所需要的向心力,卫星将做近心运动,脱离原来的圆轨道,轨道半径变小,当卫星进入新的轨道稳定运行时,可知其运行速度比原轨道时增大;卫星的发射和回收就是利用这一原理。
【考点14】地球同步卫星1.轨道平面一定:
轨道平面和赤道平面重合。
2.周期一定:
与地球自转周期相同,即。
5让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第10页高频考点物理3.角速度一定:
与地球自转的角速度相同。
4.高度一定:
据得,卫星离地面高度(为恒量)。
5.绕行方向一定:
与地球自转的方向一致。
【考点15】功1.一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生一段位移,这个力就对物体做了功。
2.功的两个不可缺少的要素一是要有作用在物体上的力,二是物体必须在力的方向上有位移。
两个条件缺一不可,而且必须注意力是在位移方向上的力:
位移是力的方向上的位移。
【考点16】机动车的启动问题末速度:
动匀速【考点17】动能定理1.动能定理的内容:
合外力对物体做的总功等于物体动能的改变量。
2.动能定理的物理意义:
提出了做功与物体动能改变量之间的定量关系。
3.动能定理的表达式:
。
6让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第11页高频考点物理【考点18】重力势能1.定义:
物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能,用符号表示,单位是焦耳()。
2.定义式:
,即物体的重力势能,等于物体的重量和它的高度的乘积。
3.重力做功与重力势能变化的关系
(1)重力对物体做正功,重力势能就减小;重力对物体做负功,重力势能就增大。
(2)定量关系:
重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量,即。
重力势能的变化是绝对的,与参考面的选取无关。
【考点19】机械能守恒定律在只有重力或弹力做功的物体系统,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
观点表达式B【考点20】动量与冲量1.定义:
物体的质量及其运动速度的乘积称为该物体的动量。
2.特征:
动量是状态量,对应物体某时刻的运动情况;动量是矢量,其方向与物体运动速度的方向一致。
3.冲量:
恒力的冲量可直接根据定义式来计算,即用恒力F乘以其作用时间t而得。
【考点21】动量定理1.表述:
物体所受合外力的冲量等于其动量的变化,也即。
2.导出:
动量定理实际上是在牛顿第二定律的基础上导出的,由牛顿第二定律两端同乘合外力的作用时间,即可得:
。
7让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第12页高频考点物理【考点22】动量守恒定律动量守恒定律的数学表达式1.(系统相互作用前总动量等于相互作用后总动量)。
2.(相互作用的两个物体组成的系统,作用前动量和等于作用后动量和)。
3.pp(相互作用的两个物体组成的系统,两物体动量增量大小相等、方向相反)124.p0(系统总动量前后差为零)。
【考点23】碰撞碰撞又分弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞三种。
1.弹性碰撞:
碰撞过程中不但系统的总动量守恒,而且碰撞前后动能也守恒。
一般地两个硬质小球的碰撞,都很接近弹性碰撞。
2.非弹性碰撞:
碰撞过程中只有动量守恒,动能并不守恒。
3.完全非弹性碰撞:
两个物体碰撞后粘在一起。
【考点24】振动图象与波动图象的比较函数关系一个质点做简谐运动时,它的位置在某一时刻某一直线上各个质点x随时间t变化的关系的位置所形成的图象(横波)横轴一个质点振动的时间各质点平衡位置距坐标原点的位纵轴一个质点不同时刻相对平衡位置的各质点相对各自平衡位置的位移位移形状正弦函数或余弦函数的图象由图象可直观得周期T到的数据振幅A波峰及波谷的位置图象上某一点的在某时刻(横轴坐标)做简谐运动在某时刻,距坐标原点的距离一意义的物体相对平衡位置的位移(纵轴定(横轴坐标)的该质点的位移坐标)(纵坐标)8让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第13页高频考点物理第二章热学【考点25】分子间存在着相互作用的分子力1.分子间的引力与斥力同时存在,表现出的分子力是其合力。
2.分子间的引力与斥力均随分子间距r的增大而减小,但斥力随间距r衰减得更快些。
3.分子间距存在着某一个值(数量级为10m)-10当r时,分子力表现为引力;当r=时,=,分子力为零;当r时,10时,分子间引力、斥力均可忽略。
5.分子间引力,斥力及分子力f随分子间距r的变化情况如图所示。
【考点26】分子平均动能与温度的关系由于分子热运动的无规则性,所以各个分子热运动动能不同,但所有分子热运动动能的平均值只与温度相关,温度是分子平均动能的标志,温度相同,则分子热运动的平均动能相同,对确定的物体来说,总的分子动能随温度单调增加。
【考点27】分子势能与距离的关系分子热能与分子力相关:
分子力做正功,分子势能减小;分子力做负功,分子势能增加。
而分子力与分子间距有关,分子间距的变化则又影响着大量分子所组成的宏观物体的体积。
这就在分子热能与物体体积间建立起某种联系。
考虑到分子力在rr时表现为斥力,此时体积膨胀时,表现0为斥力的分子力做正功。
因此分子势能随物体体积呈非单调变化的特征。
9让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第14页高频考点物理【考点28】改变内能的两种方式改变物体的内能通常有两种方式:
做功和热传递。
做功涉及到的是内能与其它能间的转化;而热传递则只涉及到内能在不同物体间的转移。
【考点29】气体实验定律内容一定质量的气体,在温度不一定质量的气体,在体积一定质量的某种气体,变的情况下,压强与体积成不变的情况下,压强与热在压强不变的情况下,其体积与热力学温度成正比表达式图象pVpV或pV恒量1122或恒量或恒量微观解释一定质量的气体,温度保持一定质量的气体,体积保一定质量的气体,温度不变时,分子的平均动能一持不变时,分子的密集程升高时,分子的平均动定。
在这种情况下,体积减度保持不变。
在这种情况能增大。
只有气体的体小时,分子的密集程度增下,温度升高时,分子的积同时增大,使分子的大,气体的压强就增大。
平均动能增大,气体的压密集程度减小,才能保【考点30】理想气体的状态方程1.内容:
一定质量的某种理想气体发生状态变化时,压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。
2.公式:
或(C是与p、V、T无关的常量)。
【考点31】热力学第一定律1.内容:
物体内能的增量E等于外界对物体做的功W和物体吸收的热量Q的总和。
2.表达式:
W+Q=E3.符号法则:
外界对物体做功,W取正值,物体对外界做功,W取负值;物体吸收热量Q取正值,物体放出热量Q取负值;物体内能增加E取正值,物体内能减少E取负值。
10让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第15页高频考点物理【考点32】热力学第二定律1.表述形式:
(1)不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化。
(2)不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化。
两种表述是等价的,并可从一种表述导出另一种表述。
2.对热力学第二定律的理解热力学第二定律的两种表述都有“而不引起其他变化”,这是我们理解这一定律的关键。
表述
(1)说明热传导的过程是有方向性的。
这个过程可以向一个方向自发地进行,但是向相反的方向不会自发进行。
要实现相反方向的过程,必须借助外界帮助,因而产生了其他影响或引起其他变化。
也就是说在引起了其他变化的情况下,热量了可以从低温物体传到高温物体。
【考点33】电场线1.定义:
为了形象地描述电场中各点场强的强弱及方向,在电场中画出一些曲线,曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致,曲线的疏密表示电场的强弱。
2.特点:
电场线从正电荷或无限远处出发,终止于负电荷或无限远处;电场线在电场中不相交,不中断,不闭合;在同一电场里,电场线越密的地方场强越大;电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向;沿电场线方向电势逐渐降低;电场线和等势面在相交处互相垂直。
【考点34】电势与电势差如果在电场中选一个参考点(零电势点),那么电场中某点跟参考点间的电势差,就叫作该点的电势。
电场中某点的电势在数值上等于单位正电荷由该点移动到参考点(零电势点)时,电场力所做的功。
电势的单位:
伏特(V)。
电荷q在电场中由一点A移到另一点B时,电场力所做的功W跟它的电荷量q的比值,叫作A、BAB两点间的电势差。
定义式为:
电势差是标量,有正负,无方向。
A、B间电势差UAB-,显然UU,电势差的值与零ABABBA11让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第16页高频考点物理电势的选取无关。
【考点35】电势能由电荷在电场中的相对位置决定的能量叫作电势能。
电荷在电场中每一个位置都有一定的电势能,电势能的大小与电荷所在的位置有关。
电势能的大小具有相对性,电荷在电场中电势能的数值与选定的零电势能位置有关,通常取无穷远处或大地为电势能的零点。
而电势能的变化是绝对的,与零电势能位置的选择无关。
电势能有正负,电势能为正时表示该点电势能比参考点的电势能高,反之则低电势能是属于电荷和电场所共有,没有电场的存在,就没有电势能,仅有电场的存在,而没有电荷时也没有电势能电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这点移到电势能为零处(电势为零处)电场力所做的功,则有EpWUqq。
电荷电势能的变化仅由电场力对电荷做功引起,与其他力对电荷做功无关。
【考点36】等势面一般来说,电场中各点的电势不同,但电场中也有许多点的电势相等,把电场中电势相等的点构成的面叫作等势面。
等势面具有以下特点:
(1)在同一等势面上的任意两点间移动电荷,电场力不做功。
(2)等势面一定跟电场线垂直,即跟场强的方向垂直(3)沿着电场线方向电势越来越低。
电场线不但与等势面垂直,而且由电势较高的等势面指向电势较低的等势面(4)导体处于静电平衡时,整个导体是一个等势体,导体表面是一个等势面(5)不同的等势面是不会相交的,也不能相切。
(6)等差等势面的疏密表示电场的强弱。
等差等势面密的地方场强大,等差等势面疏的地方场强小【考点37】平行板电容器1.影响因素:
平行板电容器的电容与正对面积成正比,与介质的介电常数成正比,与两板间的距离成反比。
12让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第17页高频考点物理2.决定式:
,k为静电力常量。
特别提醒适用于任何电容器,但仅适用于平行板电容器。
3.电容器两类问题的比较分类充电后与电池两极相连充电后与电池两极断开UQC变小U变大、E不变C变大U变小、E变小C变大Q变大、E不变C变大U变小、E变小【考点38】电加速带电粒子质量为m,带电量为q,在静电场中静止开始仅在电场力作用下做加速运动,经过电势差U后所获得的速度v可由动能定理来求得。
即01.在匀强电场中:
或2.在非匀强电场中:
。
【考点39】电流的微观表达式若下图表示粗细均匀的一段导体l,两端加一定的电压,导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v,设导体的横截面积为S,导体每单位体积内的自由电荷数为n,每个自由电荷所带的电荷量为q。
导体中的自由电荷总数:
N=nlS,总电荷量Q=Nq=nlSq所有这些电荷都通过横截面D所需要的时间:
13让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第18页高频考点物理所以导体上的电流:
【考点40】欧姆定律1.内容:
导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比,跟导体的电阻R成反比。
公式:
。
2.适用条件:
适用于金属导体和电解质溶液导电,适用于纯电阻电路。
【考点41】电功1.实质:
电流做功的实质是电场力对电荷做功。
电场力对电荷做正功,电荷的电势能减小,电势能转化为其他形式的能。
2.公式:
WqUUIt(适用于任何电路)。
【考点42】焦耳定律1.电热:
电流通过一段导体时产生的热量。
2.焦耳定律:
电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻及通电时间成正比。
3.公式:
QIRt(适用于任何电路)。
对于纯电阻电路可推导出:
QWPt;QUIt;。
24.本质:
电热是电流做功的过程中电能转化为内能多少的量度。
【考点43】电功率1.定义:
单位时间内电流做的功,表示电流做功的快慢。
2.公式:
PW/tIU(适用于任何电路)。
【考点44】电源的电动势1.电源的作用:
将正电荷经电源的内部从负极移到正极,维持电源两极间的电压。
2.对电动势的理解14让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第19页高频考点物理
(1)电动势只是由电源本身的性质(材料结构、工作方式)决定,是表示电源特征的量,与电路特征无关。
(2)电动势表征把电源的其他形式能转化为电能的本领。
(3)它的大小等于电源没有接入电路时两极间电压,在闭合电路中EU+U。
外内【考点45】闭合电路的欧姆定律研究闭合电路,主要物理量有E、r、R、I、U,前两个是常量,后三个是变量。
闭合电路欧姆定律的表达形式有:
EU+U(适用于外电路为非纯电阻的电路)外内(I、R间关系)UEIr(U、I间关系)(U、R间关系)【考点46】电路动态分析的方法1.程序法电路结构的变化R的变化R的变化(与R变化趋势相同)总I的变化U的变化固定支路变化支路。
总端2.“串反并同”结论法
(1)所谓“串反”,即某一电阻增大时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小,反之则增大。
(2)所谓“并同”,即某一电阻增大时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大,反之则减小。
【考点47】磁感线用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。
磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时N极的指向。
磁感线的疏密表示磁场的强弱。
磁感线是封闭曲线(和静电场的电场线不同)。
15让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第20页高频考点物理【考点48】地磁场地球是一个巨大的磁体,磁场的N极在地球的南极附近,S极在地球的北极附近,磁感线分布和条形磁体磁场分布近似。
地磁场B的水平分量(B)总是从地球南极指向北极,而竖直分量(B)xy则南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下。
在赤道平面上,距离地球表面高度相等的各点,磁感应强度相等,且方向水平向北。
【考点49】磁感应强度在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L之积的比值叫作磁感应强度,定义式为磁感应强度是矢量,其方向为磁场方向单位为特斯拉,符号为“T”,1T1N/(Am)1kg/(As)。
21.定义式反映的F、B、I的方向关系为:
B1,FB,FI,则F垂直于B和所构成的平面。
2.如果空间某处磁场是由几个磁场共同激发的,则该点处合磁场(实际磁场)是几个分磁场的矢量和;该点处合磁场可以依据问题求解的需要分解为两个分磁场;磁场的分解与合成必须遵循矢量运算法则。
【考点50】安培定则1.内容:
用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
2.使用安培定则应注意的问题
(1)决定通电螺线管磁极极性的根本因素是通电螺线管上电流的环绕方向,而不是通过螺线管上的导线的绕法和电源正、负极的接法。
当两个螺线管上的电流的环绕方向一致时,它们两端的磁极极性就相同。
(2)四指的指向必须是螺线管上电流的环绕方向。
(3)N极和S极必须在通电螺线管的两端。
16让每一个孩子都能遇到好老师共35页,第21页高频考点物理【考点51】左手定则伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都眼手掌在同一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向,就是通电导线在磁场中的受力方向。
拇指方向大拇指所指方向是通电导体的受力大拇指所指方向是通电螺线管的N极能量转化电能转化为机械能【考点52】安培力1.安培力的大小
(1)安培力的计算公式:
FBIL,条件为磁场B与直导体L垂直。
(2)当导体与磁场垂直时,安培力最大;当导体与磁场平行时,安培力为零。
(3)FBIL要求L上各点处磁感应强度相等,故该公式一般适用于匀强磁场。
2.安培力的方向
(1)安培力的方向用左手定则判定。
(2)F、B、I间的方向关系:
已知B、I的方向(B、I不平行时),可用左手定则确定F的唯一方向:
FB,FI,则F垂直于B和I所构成的平面,但已知F和B的方向,不能唯一确定I的方向。
由于I可在平面a内与B成任意不为零的夹角。
同理,已知F和I的方向也不能唯一确定B的方向。
【考点53】洛伦兹力1.洛伦兹力的大小
(1)洛伦兹力计算式为Fq
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