(高职)GZ085融媒体内容策划与制作赛项规程(9月1日更新).docx
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全国职业院校技能大赛
赛项规程
赛项名称:
融媒体内容策划与制作
英文名称:
MediaConvergenceContentPlanningand
Operation
赛项组别:
高等职业教育
赛项编号:
GZ085
一、赛项信息
赛项类别
□每年赛隔年赛(单数年/双数年)
赛项组别
□中等职业教育高等职业教育
学生赛(□个人/团体)□教师赛(试点)□师生同赛(试点)
涉及专业大类、专业类、专业及核心课程
专业大类
专业类
专业名称
核心课程
(对应每个专业,明确涉及的专业核心课程)
56新闻传播大类
5601新闻出版类
560101数字图
文信息处理技
术
图像处理
计算机图形制作
数字出版物制作
网页设计与制作
560102网络新闻与传播
网络新闻编辑
网络视听作品创作
新媒体产品设计与制作
560103出版策划与编辑
图形图像处理
新闻采编理论与实务
新媒体编辑与制作
选题策划
560104出版商务
出版选题策划与经营管理
新媒体产品设计与制作
560105数字出版
数字出版物设计与制作
数字音视频编辑制作
动画设计与制作
全媒体出版策划
560106数字媒
体设备应用与
管理
数字电视制作与播控技术
5602广播影视类
560201播音与主持
即兴口语表达
560202广播影视节目制作
数字视频编辑
影视后期特效与合成
新媒体节目制作
560203数字广播电视技术
数字电视节目制作技术
融媒体技术应用与实战
560204影视编导
视听节目创意与策划
新媒体内容策划与创作
1
560205新闻采编与制作
全媒体新闻编辑
视听节目策划
560206影视动画
二维动画制作
影视后期合成
主题创作
560207影视制片管理
影展策划与运营
560208影视多媒体技术
MG动态图形
新媒体短视频制作
新媒体广告制作
560209影视照明技术与艺术
影视光线处理技巧
560210音像技术
数字音频技术
音视频系统集成
560211录音技术与艺术
听觉节目录制
视觉节目声音录制
560212摄影摄像技术
新闻摄影
影视摄影
560213融媒体技术与运营
H5融媒体动画制作技术
短视频制作与运营
互联网信息审核
融媒体制作发布实战
560214网络直播与运营
网络直播文案与策划
短视频策划与制作
即兴口语表达
560215传播与策划
全媒体广告策划
融媒体视听节目策划
影视后期处理技术
短视频创作
560216全媒体
广告策划与营
销
短视频创意与制作
影视广告创意与制作
H5设计与制作
对接产业行业、对应岗位(群)及核心能力
产业行业
岗位(群)
核心能力
(对应每个岗位(群),明确核心能力要求)
文化产业
融媒体编导
具备对社会热点新闻、传媒市场的敏锐洞察力和深刻理解力,能够根据市场需求和用户喜好进行有效的融媒体选题策划,熟悉传媒行业相关法律法规;
具有利用各类信息资源,有效采集信息、加工信息、发布信息等整合、处理信息的基本能力;
2
具备有效的沟通能力、团队协作和管理能力,能够带领团队完成多种多样的制作任务。
融媒体内容生产
熟悉不同类型的内容制作流程,能够根据用户需求,针对性地完成内容策划与创意,以确保内容的质量和效果;
熟悉多种制作软件,能够独立完成文稿、图片、音频、视频、H5等多种媒体内容的制作,并且具备制作高质量多媒体内容的能力;
具备有效的沟通能力、团队协作和管理能力,能够协作团队完成多种多样的制作任务。
融媒体产品运营
具备对融媒体产品的市场分析能力,能够对产品进行项目分析和产品规划;
能够构建融媒体矩阵,具有对融媒体账号进行数据采集、分析与监控、宣传与推广、运营与管理的能力;
能够与团队成员协作,包括技术人员、设计人员、市场人员等各岗位人员,共同完成产品规划、设计和运营等各个环节的工作。
3
二、竞赛目标
(一)服务国家战略发展
本赛项贯彻落实党的二十大、国家“十四五”规划的政策精神,通过高质量高规范的竞赛内容及赛后转化成果,引领高职院校培养有责任、有技能、懂规范的新一代高素质传媒人才,为党和国家塑造主
流舆论新格局提供优质的人才基础。
(二)服务学生全面发展
本赛项将引导学生掌握传媒行业规范和融媒体内容策划与制作等当前传媒行业主流的复合型技能,提升学生洞察理解、策划创意、综合融通和团队协作能力,提高学生的社会责任感,助力学生全面发
展,提升到优质企业就业的机会。
(三)服务社会经济发展
通过本赛项引领职业院校高质量高技能的传媒人才培养,为各类传媒型企业单位提供有能力和社会责任感的优秀人才,从而有效促进传媒行业丰富积极向上的精神文化,发挥面向全社会引导主流舆论的
使命作用。
(四)引领院校专业建设和教学改革
通过本赛项赛前、赛中及赛后成果转化,引领高职院校搭建新闻与传播类专业建设、课程体系建设、内涵提升和校企合作的平台,促进产教融合、校企合作、产业发展,引领职业院校专业建设与课程改
革,实现以赛促训、以赛促教、以赛促研。
4
三、竞赛内容
本赛项依据国家广播电视总局发布的融媒体中心建设规范与教育部发布的高等职业学校新闻传播大类专业教学标准等设计竞赛内容,竞赛内容符合行业标准及教学标准的“策采编发运”典型工作流程及典型任务,其中重心设置为融媒体内容策划与制作。
以考查融媒体专业知识与职业素养,以及融媒体项目分析与策划、融媒体内容制作两项典型工作任务的完成质量作为竞赛内容,全面考查选手的项目分析与策划能力、图文编辑能力、平面设计能力、交互设计能力、音
视频等融媒体作品制作能力以及协同合作能力。
比赛由三个模块组成,总竞赛时长360分钟,每个参赛团队由3
人组成,团队自行分工,完成竞赛任务。
表1竞赛模块考查的技术技能与典型工作任务
序号
竞赛
模块
考查技术技能
典型工作任务
权重比例(%)
1
模块一:
融媒体专业知识
融媒体内容策划与制作等方面工作应具备的基础知识、能力和思想政治、人文艺术等职业素养。
融媒体内容策划与制作相关的专业理论知识和职业素养。
10%
2
模块二:
融媒体项目分析与策划
1.具有融媒体项目分析能力;
2.具有融媒体项目创意策划能力;
3.具有融媒体项目团队协作能力。
1.项目分析:
根据特定主题与项目要求进行分析,确定项目目标、具体选题与角度,完成项目分析方案;
2.创意策划:
根据项目分析方案,进行创意策划,完成融媒体内容策划方案,包括图文策划、短视频策划、H5策划等。
35%
3
模块三:
融媒体内容制作
1.具有融媒体内容制作的能力;
2.具有融媒体技术应用的能力;
3.具有融媒体项目团队协作能力。
融媒体内容制作:
根据融媒体策划方案,完成图文新闻述评稿、短视频、H5三个融媒体作品的制作。
55%
5
表2竞赛模块内容与比赛时长
模块
主要内容
比赛时长
分值
模块一
融媒体专业知识
融媒体内容策划与制作相关的基础知识与职业素养
15分钟
10分
模块二
融媒体项目分析与策划
编制融媒体项目分析方案与融媒体项目策划方案
120分钟
35分
模块三
融媒体内容制作
制作完成图文新闻述评稿、短视频、H5三个融媒体作品
225分钟
55分
四、竞赛方式
1.本赛项采取线下团队赛方式。
以院校为单位组队参赛,不可跨校组队,允许跨专业组队,同一学校报名参赛队1支,每队3名选手,
指导教师须为本校专兼职教师,团体赛每队限报2名指导教师。
2.报名资格:
参赛选手须为高等职业学校专科、高等职业学校本科全日制在籍学生,包括五年制高职四、五年级学生。
不符合资格的学生不得参赛,一经发现即取消资格,大赛执委会有权责令其退回已
获得的有关荣誉,并通报批评。
3.参赛选手在全国职业院校技能大赛网络报名系统报名。
4.参赛队伍经各省、自治区、直辖市、新疆建设兵团选拔后进入
全国总决赛。
5.各参赛队的抽签顺序在领队会议上现场抽签确定。
每名选手竞赛的工位号,在进入赛场进行检录时由两轮加密环节确定。
加密工作
由赛务组负责组织实施,赛项监督人员现场监督。
6
五、竞赛流程
表3具体流程和时间安排
日期
时间
事项
参加人员
地点
竞赛前2日
20:
00前
专家、裁判、仲裁、监督报到
工作人员
驻地
竞赛前1日
8:
00-14:
00
参赛队报到,安排住宿,领取资料
工作人员、参赛队
驻地
09:
00-12:
00
裁判培训会议与裁判工作会议
裁判长、裁判员、监督组、专家组
会议室
15:
00-16:
00
开赛式,裁判长讲解竞赛注意事项
领导、嘉宾、裁判代表
开赛场地
16:
00-16:
30
领队会
裁判长、各参赛队领
队、承办校赛务负责
人
会议室
16:
30-17:
00
熟悉赛场
各参赛队
竞赛场地
17:
00
回驻地
参赛队
竞赛场地
17:
00
检查封闭赛场
裁判长、监督组
竞赛场地
竞赛日
7:
15
参赛队驻地集合,集体乘车往赛场
参赛队
驻地
7:
35
大赛检录进场
第一次抽签加密(抽参赛编号)
参赛选手、第一次抽签裁判
一次加密区域
7:
55
第二次抽签加密(抽赛位号)
参赛选手、第二次抽签裁判
二次加密区域
8:
15-8:
30
参赛队检查并确认设备
参赛选手、工作人员
竞赛场地
8:
30-8:
45
模块一:
融媒体专业知识
参赛选手、裁判
竞赛场地
8:
45-10:
45
模块二:
融媒体项目分析与策划
参赛选手、裁判
竞赛场地
10:
45-14:
30
模块三:
融媒体内容制作
参赛选手、裁判
竞赛场地
14:
30-14:
45
以参赛队为单位提交比赛专用U盘
参赛选手、裁判
竞赛场地
7
14:
45-15:
30
竞赛作品加密
加密裁判
竞赛场地
14:
45-16:
45
申诉期
参赛选手、裁判组、监督仲裁组
竞赛场地
15:
30-22:
30
成绩评定与复核
裁判组、监督仲裁组
会议室
比赛日后一天
7:
00
公示竞赛成绩
所有相关人员
报告厅
9:
00-10:
00
闭幕式:
正式公布竞赛成绩、颁奖、点评
所有相关人员
报告厅
图1比赛流程图
六、竞赛规则
(一)选手报名
以省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团为单位报名参赛。
参
赛队名称统一使用规定的地区代表队名称,不接受跨校组队报名。
凡
8
在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不能再参加同一项目相同组别的比赛。
各地区行政部门负责本地区参赛学生的资格审查
工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。
(二)熟悉场地
领队会后各参赛队熟悉场地,按时参加,不得无故缺席。
熟悉场地时严禁与现场工作人员交流,不发表有损大赛整体形象的言论;严
格遵守大赛各种制度,严禁拥挤喧哗。
(三)入场规则
1.检录:
检录人员按检录表点名核对,确定无误后向裁判长递交
检录单。
2.加密:
竞赛当日进行两次加密,加密后选手中途不得擅自离开赛场。
分别由两组加密裁判组织实施加密工作,管理加密结果。
仲裁
员全程监督。
3.引导:
选手凭工位号进入赛场,不得携带违规及显示个人身份
信息的物品。
(四)赛场规则
1.各参赛队进入工位,检查设备状态并签字确认,由裁判长宣布
比赛开始。
2.为保障公平、公正,竞赛现场实施网络安全管制,防止场内外信息交互。
各参赛队员不得将手机等通信工具带入竞赛场地,否则按
作弊处理。
3.竞赛过程中不得离开赛场。
比赛过程中,选手因个人误操作造
9
成设备故障影响比赛,责任由选手自行承担;如非选手个人原因出现设备故障影响比赛,选手须及时向裁判报告,由裁判和技术人员进行技术处理并做现场记录,裁判需请示裁判长视具体情况裁决是否使用备用机、是否为该选手加时。
如遇身体不适,选手及时示意,现场医
务人员按应急预案救治。
4.所有人员在赛场内不得喧哗,不得影响其他选手。
(五)离场规则
裁判长发布竞赛结束指令后,所有参赛队立即停止操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。
竞赛结束后,参赛队须按任务要求保存并提交要求的文件至竞赛专用U盘,所有电子文件均不可做与竞赛内容
无关的标记,一经发现作零分处理。
(六)成绩评定与结果公布
比赛成绩经严格评分工作程序评定并公布。
七、技术规范
术语和定义:
GB/T5271、T/CAPT001—2019界定的以及下列术语和定义适用
于本标准。
1.融媒体MediaConvergence
融媒体是通过将不同所有制、不同媒介组织和不同的社会资源通
过整合、转换和配置在一起的新型媒体。
2.策划Plan
对咨询设计服务能力进行整体策划并提供必要的资源支持,以确
10
保供方有能力提供咨询设计服务。
[GB/T36463.1-2018,定义4.2]
3.元件Element
元件是可反复取出使用的图形、按钮或一段小动画,元件中的小动画可以独立于主动画进行播放,每个元件可由多个独立的元素组合
而成。
4.内嵌页面EmbeddedPage
基于HTML5的融媒体新闻技术规范。
[T/CAPT001—2019,定
义5.6.2.9]
5.交互Interaction
即交流互动,是很多互联网平台追求打造的一个功能状态。
6.动画Animation
动画是基于人的视觉原理创建运动图像,在一定时间内连续快速
观看一系列相关联的静止画面时,会感觉成连续动作。
7.加载Loading
用于计算机相关领域,表示启动程序时文件或信息的载入。
表4规范性引用文件
序号
标准号
中文标准名称
1
GY/T353-2021
《网络视听节目视频格式命名及参数规范》
2
GY/T299.1-2016
《高效音视频编码第1部分:
视频》
3
GY/T332-2020
《互联网互动视频数据格式规范》
4
SJ/T11117-1997
《音频、视频及视听系统设备用图形符号》
5
GB/T5271.13-2008
《信息技术词汇第13部分:
计算机图形》
6
GB/T9002-2017
《音频、视频和视听设备及系统词汇》
7
GB/T20090.10-2013
《信息技术先进音视频编码第10部分:
移动语音
11
和音频》
8
T/CAPT001—2019
《基于HTML5的融媒体新闻技术规范》
表5融媒体行业规范
序号
规范名称
发布单位
1
《融媒体内容制作规范》
中国互联网协会制定
2
《融媒体编辑规范》
中国新闻出版研究院
3
《网络短视频内容审核标准细则》
中国网络视听节目服务协会
4
《网络音视频信息服务管理规定》
国家互联网信息办公室、文化和旅游部、国家广播电视总局
5
《融媒体传播规范》
中国新闻出版研究院
八、技术环境
(一)竞赛环境
1.竞赛在室内进行,场地应通风良好,采光照明良好。
2.竞赛在室内进行,每个竞赛工位不小于3M×3.5M,工位标明编号。
每个工位采用220V交流供电,供电负荷不小于1.5KW。
竞赛工
位配备有电脑、鼠标、键盘、鼠标垫、耳机、交流电源插座及座椅等。
3.竞赛场地划分为等候区、检录区、加密区、现场服务与技术支
持区、裁判休息区、医疗区和观摩区。
4.场地内部消防设施齐全,应有不少于2处的人员疏散大门。
疏散通道畅通,防火疏散标识清晰、齐全;场地周边应有能进入医疗、
消防等急救车辆通道。
5.赛场设有保安、消防、医疗、设备维修和电力抢险等人员,以
防突发事件。
12
(二)所用技术平台
每个参赛队伍3台计算机(配键盘、鼠标、耳机、鼠标垫)。
表6所用竞赛平台
竞赛平台
功能要求
融媒体内容策划与制作平台
平台为全程离线环境,不得接入互联网与局域网。
1.客观题自动阅卷系统;
2.支持融媒体H5离线制作与离线展示功能。
表7设备配置与参数
设备
设备参数
计算机
操作系统:
64位Windows10
CPU:
英特尔i7九代或同等配置及以上
内存容量:
16GB及以上
硬盘:
SSD500GB以上
显卡:
GTX16606G或同等配置及以上
液晶显示器:
22英寸及以上
分辨率:
1920*1080及以上
表8软件配置
软件类型
软件名称
软件版本
操作系统
Windows
64位Win10
浏览器
GoogleChrome
101版本及以上
编辑软件
PhotoshopCC
2017及以上
PremiereCC
2017及以上
支撑软件
MicrosoftOffice/金山WPS
2016及以上
格式工厂
5.0版本及以上
Potplay等常用播放器
1.7版本及以上
输入法
QQ拼音、搜狗拼音、微软拼音、智能ABC、万能五笔、英文等输入法软件(必选拼音和五笔输入)
——
九、竞赛样题
融媒体内容策划与制作赛项共分为融媒体专业知识、融媒体项目
13
分析与策划、融媒体内容制作三个模块,题目类型如表9。
表9赛项模块与题目类型
序号
模块
子任务
题目
类型
具体内容
1
融媒体专业知识
综合能力与专业素养
单选题
融媒体时代新闻传播的“策采编发运”等技能,思想政治、人文艺术、团队协作等职业素养。
多选题
判断题
2
融媒体项目分析与策划
融媒体项目分析
实操题
从选题说明、用户分析、传播渠道、创意思路4个方面撰写项目分析方案。
融媒体项目策划
图文编辑策划方案
实操题
根据所提供素材及要求,完成图文的策划。
短视频策划方案与脚本
实操题
根据所提供素材及策划模板,完成短视频策划方案与分镜头脚本。
H5策划方案与脚本
实操题
根据所提供素材及策划模板,完成H5作品策划方案与分页脚本。
3
融媒体内容制作
图文编辑
实操题
按照要求完成图文新闻的制作。
短视频制作
实操题
按照要求完成短视频的制作。
H5作品制作
实操题
按照要求完成H5作品的制作。
十、赛项安全
(一)赛场组织与管理人员
1.赛场内布置的器材、设备,应符合国家有关安全规定。
承办院
校赛前须按照赛项执委会要求排除安全隐患。
2.赛场周围要设立警戒线,禁止无关人员进入。
14
3.承办院校应提供保障应急预案实施的条件。
对于比赛内容涉及用电量大、易发生火灾等情况,必须明确制度和预案,并配备急救人
员与抢救设施。
4.大赛期间,承办院校须在赛场设置医疗医护工作站,建立安全
管理日志。
5.赛项可根据需要配置安检设备,对进入赛场重要区域的人员进行安检,可在赛场相关区域安放无线屏蔽设备,以免赛场内外信息交
互,充分体现大赛的严肃、公平和公正性。
6.赛场应进行周密设计,提供赛事管理、引导、指示用途的平面
图。
(二)裁判员
1.赛项裁判、工作人员严禁携带任何电子设备进入比赛区域;如
确有需要,由赛项承办单位统一配置,统一管理。
2.在赛事期间,裁判不得私自接触参赛队,凡发现有违规者,取
消其执裁资格。
(三)参赛人员
1.各地区在组织参赛时,须为参赛选手购买大赛期间的人身意外
伤害保险。
2.各地区参赛队组成后,须制定相关安全管理制度,确定安全责
任人,签订安全承诺书。
3.各参赛单位须加强对参赛人员的安全管理及教育,并与赛场安
全管理对接。
15
十一、成绩评定
(一)评分标准
表10评分标准
考试模块
考核内容
分值
考核标准
模块一
融媒体
专业知识
融媒体
理论基础知识和职业
素养
10
1.单选题
2.多选题
3.判断题
模块二
融媒体项
目分析与
策划
项目分析
35
1.选题说明清晰
2.用户分析准确
3.明确传播渠道
项目策划
图文新闻策划方案
1.准确提炼标题
2.文稿结构合理
3.选择配图合适
短视频
策划方
案与分
镜头脚
本
1.作品主题鲜明
2.分镜头脚本要素完备
3.画面内容有创意
H5策划
方案与
分页脚
本
1.主题积极向上,有创意
2.分页脚本内容要素完备
3.动画设计与交互设计新颖
模块三融媒体内容制作
融媒体图文编辑
55
1.文稿主题突出,中心明确
2.导语与结语编写合理
3.新闻配图能准确地反映新闻事件的真实性
融媒体短视频制作
1.视频时长符合要求
2.镜头连贯,整体剪辑流畅,无任何水印标识
3.视频整体结构紧扣主题,中心思想端正明确
融媒体H5制作
1.作品结构完整,结构合理
2.版面布局和谐、美观,具有美感,富于时代特色
3.交互设计与主题、文案内容相符,具有逻辑性,有独到之处,用户交互性强
(二)评分方式:
1.裁判员人数和组成条件要求
16
按照《2023年全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法》由全国职业院校技能大赛办在裁判库中抽取。
共安排裁判30名,其
中裁判长1名,加密裁判3名,现场裁判8名,评分裁判18
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高职 GZ085 媒体 内容 策划 制作 规程 更新