道法九下册知识点.doc
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第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1课时开放互动的世界
主题词:
经济全球化文化多样性
1.当今世界的特征?
(是一个怎样的世界?
)P3-4
(1)这是一个开放的世界。
(2)这是一个发展的世界。
(3)这是一个紧密联系的世界。
2.世界变化与我们的关系?
(影响)P4
(1)世界变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关
(2)世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
3.经济全球化的表现和影响?
P5-7
(1)表现:
①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:
①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会(前3点为积极影响,有利的一面)④另一方面也使风险与危机跨国界传递。
(消极影响,弊端)
4.怎样正确面对经济全球化?
P7
(1)面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;
(2)也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.为什么要尊重文化多样性?
(意义)P7-8
(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择,让生活更加丰富多彩,让世界更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
(3)当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
(4)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
6.怎样正确面对多样的文化?
(怎样面对文化碰撞冲突?
)P8-9
(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容
(2)面对多样的文化,各国应当要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第2课时复杂多变的关系
主题词:
世界格局国家关系
1.世界格局发生了怎样的变化?
P10-11(当前的世界格局是怎样的?
)
①世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展。
2.世界多极化的影响?
P12(世界格局变化的意义?
)
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。
②这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
3.当今世界各国之间的关系?
(新型的国际关系?
)P13-14
(1)在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。
(2)国家间既有合作,又有竞争。
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
(3)世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
国际形势缓和的大趋势没有改变,整个世界复杂多变。
4.面对国家关系的变化,我国的做法?
P14
(1)我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,
(2)为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
第二课 构建人类命运共同体
第1课时推动和平与发展
主题词:
和平发展
1.为什么要维护世界和平?
P16-18
①战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。
③饱受战争之苦的各国人民,深深感受到和平发展的可贵。
2.当今人类谋求和平的做法?
P18
①以和平谈判代替武力解决争端
②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约……运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索
③维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代的主题。
3.威胁和平的因素?
P18
局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
4.我们应怎样维护世界和平?
P19
①我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,②主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
5.当今人类必须共同面对的发展课题?
P19
消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题
6.制约人类发展的因素?
P20
(1)世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(2)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
(3)饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
7.为消除贫困,促进发展,世界各国作出了怎样的努力?
P21
①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。
③面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。
第2课时谋求互利共赢
主题词:
人类命运共同体
1.为什么要构建人类命运共同体?
P22-24
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
人类生活在同一个地球村,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(4)人类只有一个地球,各国共处一个世界。
2.构建人类命运共同体的基本内涵是什么?
(目标)P24
①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。
②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。
③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。
④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。
⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
3.中国首倡人类命运共同体的意义?
(得到国际社会广泛认同的原因)P24
充分表达了人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类美好的未来指明了方向。
4.怎样构建人类命运共同体?
(①②国家角度③④青少年角度)P24-25
①各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当
③关怀生命,尊重生命的价值。
关注他人的命运,增进包容与合作。
④把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,又要心系祖国。
第二单元 世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连
第1课时中国担当
主题词:
中国担当中国智慧
1.中国积极担当作为的表现?
(为什么说中国是负责任的国家?
)P29-31
①面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿,不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
③中国用有限的资源,实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一的人口的温饱问题,让7亿多人摆脱贫困,是对世界发展的重大贡献。
④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
2.中国的基本国情:
P31现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.贡献中国智慧的表现?
(贡献哪些中国智慧或怎样贡献中国智慧?
)P31-33
(1)随着国际参与程度的不断加深,中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。
中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。
(2)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
(3)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
(4)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。
4.中国承担国际责任的原则?
P33
我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
第2课时与世界深度互动
主题词:
中国影响交流互鉴
1.中国对世界的影响?
P35-36
(1)随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。
(2)中国正为世界经济增长注入新的活力。
中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
(4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
2.为什么要兼收并蓄交流互鉴?
(意义)P37-39
(1)文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的贡献。
(2)中华文明在交流互鉴中发展。
(3)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
3.怎样做到兼收并蓄交流互鉴?
P37-39
(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
(2)中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养
(3)对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。
第四课 与世界共发展
第1课时中国的机遇与挑战
主题词:
机遇挑战
1.我国面临的发展机遇?
P41-42
国内:
(1)今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。
(2)经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
国际:
(3)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。
(4)中国的国际影响力不断提升,引领作用越来越大。
许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国获得更大发展空间,更加有所作为。
2.中国面对发展机遇的态度?
P43
抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于被动。
3.我国面临的哪些风险和挑战?
P43-45
(1)受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。
(2)“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(3)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时,也带来了各种挑战。
4.怎样正确面对机遇与挑战?
P45
(1)我们要审时度势,顺势而为,赢得主动。
(2)面对成绩,我们要有忧患意识;
(3)面对困难,我们要增强信心,运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。
第2课时携手促发展
主题词:
发展
1.为什么积极谋求发展的?
(必要性)P47
当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。
时不我待,中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。
2.怎样谋求发展?
P47-48
(1)促进发展,要把提升发展质量放在首位。
提升我国在全球分工中的地位。
(2)促进发展,要积极寻求新的经济增长点。
抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。
(3)促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
推动建立国际经济新秩序。
3.中国怎样与世界共享发展机遇?
P49-51
(1)中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(2)中国重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
(3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。
第三单元 走向未来的少年
第五课少年的担当
第1课时走向世界大舞台
主题词:
走向世界添光彩
1.我们走向世界的形式?
P55
世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的,如:
网络直播、国外友人、国外旅游、国际比赛等,我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
2.我们走向世界的意义?
P56
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我们为什么要为世界添光彩?
P56-57
①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。
②每个人都是世界的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
4.我们应该怎样为世界添光彩?
(怎样为世界的发展做贡献?
)P57-59
①我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养:
不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,培养实践创新能力。
第2课时少年当自强
主题词:
自强情怀抱负
1.为什么少年要自强?
(
(1)
(2)点是与国家的关系,(3)(4)点是历史责任)P60-62
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
每代青年都要在自己的时代条件下谋划人生、创造历史。
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗
2.当今时代青少年肩负哪些重任?
P61-62
(1)我们这一代青少年必将肩负起实现“实现两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。
(2)要为祖国建设做好准备。
我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,永做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。
3.青少年为什么要有情怀和抱负?
P63
青少年承载着国家和民族的未来命运。
青少年的品格影响着国家未来发展。
4.青少要有怎样的情怀和抱负?
P63-65
(1)对国家:
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
(2)对人类:
走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(3)对世界:
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
第1课时
主题词:
学习、实践
1.怎样积极面对当下的学习?
P67、69
(1)面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,调整心态,完成学习任务。
(2)面对九年级阶段的学习压力,我们感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,要坦然面对。
(3)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
因此,学习应该成为我们的一种生活方式。
2.为什么要在实践中学习?
P69-70
①实践出真知。
在实践中,提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中,我们锤炼自己,丰富经历,完善自我,提升自身素质。
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。
3.如何在实践中学习?
P71-72
①重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
②树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
第2课时多彩的职业
主题词:
职业准备敬业精神
1.我们为什么要做好职业准备?
P74-75
①现代社会,非富多彩的职业位我们提供了多样化的选择。
②人的一生大部分时间要从事一定职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
初中毕业后,未来会从事某一种或多种职业。
③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
2.我们应怎样做好职业准备,进行职业选择?
P75
①要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位要求,满足国家社会发展需要。
3.当前职业选择面临哪些机会和挑战?
P76-77
①人们的职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,给我们带来了更多的就业机会和挑战。
②今天,人们的就业方式越来越多样,给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。
③顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。
4.为什么要具有敬业精神?
P78
①每种职业都承担一定的社会责任,每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
②一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
③劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、不断创新,才能成就事业,实现人生价值。
5.怎样培养敬业精神?
P79-80
①在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
②要珍惜青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
第七课 从这里出发
第1课时回望成长
主题词:
收获选择
1.初中三年我们有哪些收获?
P82
①我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。
②我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
③我们结交一群与志同道合的朋友,在成长的道路上互帮互助,风雨同行。
④我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
⑤我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
2.怎样实现自我超越?
P83
①学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。
②在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己潜能,实现自我超越。
3.怎样正确看待结果和过程?
P84
①结果很重要,过程同样重要。
②过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。
③在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
4.初中生活即将结束,我们该如何选择?
P84-86
①回望成长的历程,我们更加懂得珍惜当下,立足现实,脚踏实地走向远方的目标。
②现在,面临重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
③未来,无论身在何处,走向何方,都要努力奋斗,实现自己的人生价值。
第2课时走向未来
主题词:
未来
1.为什么要畅想未来?
P88
①为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度。
②为了很好地服务社会和国家。
2.怎样畅想未来?
P88-89
①需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断反思自己,全面规划有意义的人生。
③既需要对未来要有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
④不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展、关注人类与世界的前途命运,在学习实践中走向未来。
3.当今时代为我们展示才华提供了哪些有利的条件(或机遇)?
P90
①我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
②随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。
4.怎样踏上新征程?
(走向未来,我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战?
)
①要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。
②我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。
③一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去迎接考验。
说明:
因印刷版本原因,在我们下发的课本中,上面第3题:
当今时代为我们展示才华提供了哪些有利的条件(或机遇)答案的第2点课本上没有,第4题:
怎样踏上新征程课本上也没有这个问题。
请同学们特别关注。
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