教师调动考察材料.docx
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教师调动考察材料.docx
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第一篇、年度考核优秀教师个人考察材料
教师调动考察材料
年度考核优秀教师个人考察材料
——XX镇XX小学教师XXX
一学年以来,本人始终坚持与时俱进,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,教书育人,爱岗敬业,认真学习新的教育理论;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟;积极组织并参加校本培训和校本教研,不断提高教育教学业务水平,现将我一年以来的工作学习情况总结如下
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论、教育法规、师德师风,及时更新教育理念。
新的教育形式下,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、工作能力方面
(-)教育教学工作
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文、英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习、请教教学方法,博采众长,提高自己的教学水平。
6、热爰学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
(二)教务工作
L严格要求,加强教学常规管理。
要求教师严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,教师提前进课堂,准时下课,每天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。
2、求真务实,进行教学常规检查。
每个学期开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在全期的工作中加强检查与指导,每学期开展抽查工作15次、督查工作50次、考核工作4次,每学期期末对班主任工作及教师教学常规工作考核1次,检查一次总结一次,并及时将检查结果进行反馈和通报,对确实存在问题的教师及时进行谈话,给予耐心的指导和帮教。
3、加强了教师的理论学习。
开展了"读一本好书〃活动。
倡导〃让读书成为一种习惯〃的学习理念,通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式,使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论,然后指导自己的教育实践。
教师调动考察材料
4、为教师搭建了展示才华的平台。
从教学实际出发,教务处认真组织了研究课、优质课、示范课〃三课〃评比活动,在比赛之前,认真策划;比赛时,要求参赛教师认真上课,赛出风格、赛出水平,要求评委老师认真听课,有所感悟;课后的说课、评课活动,要求评委老师认真按照〃1+1〃的模式进行评课。
这些活动的举行,让教师有了交流互促的机会,有了展示才华的平台,提高了各位老师的教学水平,特别对青年教师的成长起到有力的促进作用。
5、扎实开展了教研活动。
本学年教务处要求各教研组在制定好相应的教研工作计划的基础上,围绕计划开展了多种形式的教研活动。
各教研组根据学科内容及特点,围绕专题,充分发挥集体备课、说课、评课的作用,解决好教学中遇到的实际问题。
做到了备课有中心发言人,有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。
说课、评课都有详细记录。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,从来不迟到、不早退、不缺旷。
并充分运用有效的工作时间保质保量地完成工作任务。
四、工作业绩方面
在今年春季学期全镇统考评比中,我所任教的五
(1)班英语荣获全镇同级同科第二名、五
(1)班语文荣获全镇同级同科进步第四名。
在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改进不足,开拓前进,为学校美好的明天奉献自己的力量!
2015年12月29日
第二篇、教师入职政审考察材料
教师调动考察材料
XXX同志的政审考察材料
XXX,女,1986年8月5日生,汉族,中共党员,硕士研究生,重庆市涪陵区人,家住重庆九龙坡79号。
2012年7月四J11师范大学汉语言文字学专业硕士研究生毕业。
其主要简历
2002年9月至2005年7月在长沙中学高中毕业;2005年9月至2009年7月在乐山师范学院本科毕业;2009年9月至2012年7月在四川师范大学研究生毕业。
家庭成员及主要社会关系父亲XXX,47岁,群众,甘肃宁县良平乡段村农民。
母亲XXX,47岁,群众,甘肃宁县良平乡段村农民。
舅舅XXX,43岁,群众,甘肃宁县良平乡段村农民。
主要表现
该同志政治立场坚定,坚决拥护党的各项方针政策,宗旨明确,思想觉悟较高;坚持四项基本原则,坚持邓小平理论和〃科学发展观〃重要思想武装自己,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。
在重大问题和关键时刻,均表现出政治敏锐性和立场坚定性。
没有参加•--以及其他邪教组织。
该同志处事作风严谨,虚心好学,勤奋踏实,能够服从组织安排,恪尽职守,充分发挥自己的主观能动性和创造性,做好本职工作。
自律意识较强,在工作中正直上进,坚守原则,能很好的处理工作与家庭的关系,有良好的工作纪律。
该同志勤奋踏实,从大学至研究生期间,充分发挥自己吃苦耐劳、虚心请教、主动学习的优点,明确了学习的方向,提高了学习能力。
在具体的学习过程中形成了一个较为清晰的思路,基本做到了学前有计划、学后有总结、达到预期的效果,经过不懈的努力,使学习水平有了长足的进步,为今后的工作大写了良好的基础。
第三篇、教师考察报告
教师调动考察材料
关于对某某同志的考察报告
某某,男,24岁,汉族,团员,大学文化程度。
2012年7月毕业于北京信息科技大学。
该同志在校期间,学习成绩优异,积极参加集体活动,表现良好,并无其他不良记录。
该同志政治思想觉悟高,认真贯彻党和国家的方针、政策,遵纪守法;积极参加政治学习;热爰教育事业,关心、爱护学生;尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中,培养学生良好的思想品德;团结同事,与人为善,正确处理教师之间的关系,不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想,提高家庭教育艺术;服从组织安排,工作服从分配,珍惜集体荣誉,积极参加公益活动。
该同志在工作中,不怕吃苦,任劳任怨,乐于奉献,勤勤恳恳、任劳任怨。
面对工作中遇到的困难,他毫不退缩,而是认真学习、积极探索,将各项工作干得都有声有色。
他乐于助人,积极帮助其他遇到困难的老师;・・于学习,在老师教学过程中,积极做笔记,不懂就问,勤于思考,努力搞好备课及教学工作,并积极配合教学园长开展好教学工作和常规工作。
该同志关心同学、尊重同学、做到对学生爰而不溺,严而有格,一视同仁。
坚持做好后进生转化工作,做到晓之以理,动之以情,进班知道开展丰富多彩的班级活动,努力建设良好的班风。
该同志热爰教育事业,严格遵守学校规章制度,认真履行责任义务,自参加工作以来,坚持出全勤,出满勤。
按时上下班,不迟到,不早退,工作勤勤恳恳,任劳任怨,每天以饱满的精神迎接每一位学生和家长;认真组织一日活动,并在活动中积极渗透教育原则;坚持保教并重,做到了因材施教,培养学生有个性地发展。
该同志符合录用标准,各项考察合格,同意录用。
单位
(公章)20年4月29日
第四篇、学校干部提拔考察材料
教师调动考察材料
XXX同志考察材料
一、主要表现
㈠注重学习,政治思想素质过硬。
该同志能一以贯之地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,认真贯彻落实科学发展观,努力践行"中国梦"。
自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
积极响应国家依法治国号召,自觉遵守法律法规,工作和生活中做到了依法办事。
热爰党和国家的教育事业,积极加强业务学习,特别是教育管理理论学习,以提高自身管理水平。
学习方式多样,善于向书本学习、向实践学习、向领导学习、向同事学习。
不断丰富自己,增进自己的胆识和知识。
学习形式灵活,能自觉参加组织集中学、挤压业余时间自己学。
读书看报天天学,结合实际专题学。
能应用所学指导管理实践。
管理上力求创新。
㈡顾全大局,综合协调能力较强。
教师调动考察材料
该同志明白顾全大局不仅是一种政治品质,更是一种社会责任。
作为副校长主持学校工作期间,能全面落实上级文件精神,不折不扣地按照上级要求完成工作任务。
能站在全县教育发展的大局出发,保护全局利益。
在学校内部,讲求团结,能舍自身小利,顾全学校大局。
例如放弃自己的职称晋升机会让予普通教师。
能积极协调各方面的关系且协调处事能力强。
家长和学校、社会和学校、教师和学生、教师和家长、以及教职工之间的关系等都得到良好的促进与协调。
特别是为营造和谐的校园人际关系做出了巨大的努力,也取得了良好的效果。
积极协调与周边相邻单位和社区的关系,为学校发展营造了良好的校园周边环境。
学校各方面的工作,特别是重要活动得到周边单位和社会人士的大力支
持。
㈢攻坚破难,工作业绩较为突出。
该同志才开始主持学校工作期间,正直XXX单位发展处于瓶颈时期。
通过其攻坚克难,科学管理,带领班子成员兢兢业业工作,学校面貌发生了很大的改观。
学校呈现出浓厚的学习氛围,学生学习积极性增强,行为习惯良好,德育工作成效显著;教职工工作热情高涨,"庸懒散浮拖”现象得到有效整治,人际关系融洽。
互助互帮成为当前学校的良好习惯,敬业奉献成为学校主旋律;校园环境得到绿化、美化。
学生的生活、学习,教师的生活工作条件得到改善;教育教学质量有了大幅提升,以全县教育教学质量一等奖的成绩扭转了学校多年未获质量奖的现状;在学校安全教育和管理上一丝不苟,注重防患于未然,确保了近几年无任何安全责任事故;注重保优、控辍、帮差、扶贫以及留守学生教育工作,家长、社会满意度高,学校声誉大大提高
㈣严于律己,廉洁从政表现较好。
该同志严格要求自己,能按照优秀党员干部标准要求自己,模范遵守党纪国法、学校规章制度,给师生起到榜样示范作用。
在校外,以自身良好的人品和高尚的人格赢得社会的好评。
自主持工作以来,学校重大事项坚持行政会议决定,积极实行校务公开,民主决策、民主管理。
自觉遵守中央八项规定,例行勤俭节约、严格执行学校财务管理制度,做到了廉洁自律,公私分明。
二、主要不足
三、民主测评及推荐情况
XXXX单位XX人参加会议民主推荐,XXX同志得推荐票XX票,占XX%;
XX人参加个别座谈推荐,XX同志得推荐票XX票,
得票率XX%。
XX人参加会议民主测评,XX同志得优秀票XX票、占XX%,
得称职票XX票,占XX%。
四、考察组意见
同意提拔(晋升)。
考察组组长
考察组成员XXXXXXXXX(县纪委)XXX
年XX月XX日XXXX
第五篇、干部考察材料
教师调动考察材料
***同志考察材料
一、基本情况
***,男,**镇人,****年**月出生,****年**月参加工作,本科学历,现任**中学教师。
二、主要表现
***老师能热爱祖国,拥护中国共产党,忠于人民的教育事业,严格遵守《教师法》、《教育法》,敬业爱岗,勤教勤学,认真学习教育教学理论,坚持教研教改。
能不断提高自己教学水平及业务能力,工作认真,责任心强,尊敬领导,团结同事,爱护关心同学,注重培优转差工作,按时按质完成各项教育教学任务。
在学校深受领导同事以及社会干群的好评。
不足之处相比之下,年轻的***老师在教育教学方面还存在经验的不足。
三、推荐测评情况
****年**月**日,民主推荐**中学政教处主任人选,参加会议投票推荐**人、得**票,参加个别座谈推荐**人、获**人推荐,两项分别名列第1名、第1名。
****年**月**日进行民主测评,参评**人,对其任现职评价为优秀的**票、称职的**票,不称职的。
票,弃权。
票;同意其提拔使用**票、不同意0票,不表态0票;参加个别谈话**人,**人同意其提拔使用。
考察组成员(签名)
第六篇、个人考察材料
教师调动考察材料
同志考察材料
一、基本情况
,女,年月出生,汉族,专科学历,具有小学语文教师任职
资格。
该同志2008年就读于教育学院初等教育中文与社会方向专业,在校期间成绩优异、乐于助人并且积极参加学校的各种活动,获得多项荣誉在〃首届居室文化节海报大赛〃获最佳创意奖;
在T恤设计大赛获〃最佳手工”奖;08-09学年中获〃单项积极分子〃称号;09-10学年中获三等奖学金。
学校还组织该同志到钱塘
小学实习,实习期间担任五年级二班语文老师兼班住任。
实习期
间运用扎实的专业基础赢得了校长及各任课老师的好评。
毕业后
参加工作以来,工作认真负责,勤奋踏实,虚心好学,将专业知
识有条不紊地运用到实际的工作中。
对于工作中的困难和问题,
该同志都能处理周全,在群众中有相当好的口碑。
二,现实表现
(一)政治思想、道德品质
该同志善于学习,理论水平较高。
坚决拥护党的各项方针政
策,政治坚定,宗旨明确,思想觉悟较高,能坚持学习马列主义、教师调动
考察材料
毛泽东思想和邓小平理论,不断提高政治理论水平。
工作中自
觉践行〃三个代表〃重要思想。
在创先争优活动中表现积极。
时刻注重自身世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观。
坚持自身的党性修养及锻炼,自觉维护党的形象。
该同志始终立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。
始终以一名共产党员的标准严格要求自己,时刻不忘"与时俱进,开拓创新〃的时代责任,立足本职工作,善于思考和总结,并在实践中综合运用。
(二)能力素质
该同志工作踏实,务求实效。
对工作爰岗敬业,积极进取,
求真务实,兢兢业业,勤于学习,刻苦钻研,谦虚谨慎。
始终坚持高标准严格要求自己,始终脚踏实地,认真负责,扎实努力,
勇于创新,一心扑在工作上,表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。
工作中讲究主动,注重团队精神,善于管理,效率高,不拖泥带水。
有热情,业务能力强,工作考虑全面、成熟。
工作中处处严格要求自己,吃苦在前,享受在后,始终坚持一线工作。
(三)遵纪守法,廉洁自律
该同志不骄不躁,作风严谨,遵章守纪,廉洁自律。
自律意识强,凡事坚持原则,自觉遵守法纪法规。
始终坚持用清政廉洁先进人物的典型事例激励自己,用腐败分子的深刻教训警醒自己,坚持做到警钟长鸣,防微杜渐。
始终坚持国家利益至上,人民利益至上。
(四、工作与学习
在工作中,该同志永远把学生摆在首位,以教书育人为己任。
学用并举,正直上进,坚守原则,处处以身作则。
为人忠厚诚恳,
以诚待人,能很好地处理工作与人际之间的关系。
与同事工作上配合默契,日常相处关系融洽,并能积极主动地参与集体活动,有良好的工作责任心。
为人谦虚谨慎,善于听取他人意见,博采众长,不断地完善自己,能胜任小学语文教学及班级管理工作。
三、考察组意见
此份考察材料是
方式综合整理而成的。
组长(签字)
组员(签字)
(地点)采取日
年月日在年月
第七篇、关于XXX同志的考察材料
教师调动考察材料
XX镇XXX中心校
关于XXX同志提任中层领导干部的考察材料
XXX,性别,XXX年X月出生,汉族。
XX省XXX乡镇人,XXX文化,于XXX年X月参加工作。
现工作于XX镇XX中心校,小学X级教师。
该同志参加工作以来,一直从事中小学音乐教学工作并尽义务担任学校鼓号队培训指导,以饱满的热情、务实的作风、高度的事业心和责任感,认真贯彻执行党的路线方针政策,热爱教育事业,师德表现良好,有扎实的业务基础和较强的管理能力,工作业绩突出,群众公认度高,曾两次当选为县人大代表。
其各方面表现如下
一、思想上
该XXX同志思想政治素质高,与党中央保持高度一致,坚决拥护党的各项方针政策,他始终以一名合格的人民教师的标准严格要求自己,时刻不忘教书育人的时代责任,立足本职工作,时事政治和各项方针政策,并在实践中综合运用,政治立场坚定。
认真践行党的群众路线,学习党的“十八大〃精神,热爱党、热爰人民、热爱教育事业,思想先进和工作成绩突出。
二、工作上
XXX同志对工作兢兢业业,恪尽职守,勤于学习,刻苦钻研,无论是在协助学校少先队工作时,还是自己所任的教学工作中,都能发挥自身所长,较好地完成了所做的工作,得到一致好评。
他坚持高标准严格要求自己,始终脚踏实地,认真负责,勇于创新,全心投入
工作上,表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。
自参工以来,工作主动,注重团队,效率高,有热情,教学水平高。
工作耐心、负责、有成就。
在工作中甘愿奉献,处处严格要求自己,朴实无华,尽心尽力做好工作。
在对待本职工作勤勤恳恳、从不懈怠。
同时,该同志还积极参与学校的各项活动,总是尽心尽力,不讨价还价,尽己所能,不断创新。
正是由于在工作中对自己的严格要求,在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性,取得了优异成绩,受到师生和群众的称赞。
正因如此,该曾多次荣获优秀教师称号、并多次获奖。
三、综合素质上
()XXX同志一贯坚持认真学习,强化自身修养。
在思想政治方面,不断加强政治理论学-,-统掌握马列主义毛泽东思想,正确学习领会邓小平理论和
”三个代表〃重要思想精髓,做到理论联系实际,理论指导实践。
在工作和业务方面,注重加强业务学习,做到书本上学,在工作实践中摸索,通过学习,使自己成为业务的行家,岗位的能手,通过学习,不断提高了自己的修养。
在生活作风方面,为人谦虚谨慎,善于听取他人意见,博采众长,不断完善自己,宽以待人,尊重领导,团结同志。
总之,XXX同志在思想上不断进步,工作方面努力进取,乐于学校的公益事业和义务活动。
四、近三年年度考核情况
XXX同志2012年、2013年、2014年的年度考核记录,一年称职、两年优秀。
五、主要缺点与建议
在工作中,应根据相应的工作,以较强的魄力去组织、指导一些活动,会取得更好的成效。
根据干部考察任用程序义月X日就XXX同志的提拔使用找本单位部分人员进行个别谈话考察,谈话人范围包括学校行政人员、党员、一般同志、老教师、中青年教师等,共计X人。
X人都同意提拔使用。
考察人XXXXXXXXXXXX
XXXXXX
XX年X月X日
第八篇、干部任免考察材料
教师调动考察材料
某某同志干部任免考察材料
某某某,女,1980年8月生,中共党员,2005年7月从某某大学教育经济与管理专业毕业后应聘到我校教务处工作,2008年11月任副主任科员。
经过对该同志的认真考察,我处的意见如下
一、该同志能坚持政治理论和业务理论的学习,认真贯彻学习科学发展观,不断提高自身的思想道德修养,积极主动地参与学校的各项改革;做事认真踏实、任劳任怨、责任心强。
二、该同志工作上兢兢业业,2005年7月至2009年8月在教务处师资科工作,承担过学校师资培训、教研管理及质量工程方面的工作;2009年8月-12月在教务处实践教学科工作,主要承担毕业论文(设计)管理等工作,能很好地完成各项工作;2009年12月至今作为科室负责人负责教务处教学研究与建设科各项工作。
三、该同志主要工作表述如下
(1)按时完成了学校的2005-2008年新进教师的岗前培训工作。
2008年度获得江西省师资培训先进个人的称号;
(2)在师资科工作四年来,该同志共主持试讲工作380余场次,每场试讲都能坚持原则,基本没有出现过有违反规定或工作不周情况;(3)做好与学校整体荣誉及教师利益密切相关的各项申报工作,组织申报国家及省教学名师工作4次,其中申报到国家教学名师1人,省教学名师13人;组织国家教学团队申报工作4次,申报到国家级教学团队1项,组织参与考核及申报江西省学科带头人及骨干教师工作2次,积极组织2007年以来教育部开展的质量工程工作,负责特色专业、人才培养模式创新实验区申报等工作;(4)做好学校教师进修及培养的工作,07年到09年国家开展了青年骨干教师国内访问学者工作,三年来我校共有11位教师进行了申请,8名教师已如愿进入到国内的重点大学进行访问学习。
博硕士报考及攻读学位期间与学校签订的各项协定,该同志都认真审核,并对各项申报材料进行妥善归档和管理;(5)做好教师信息及师资培训的诸多日常工作,在近四年该同志对本校教师信息进行了大量的收集及整理工作在教务科的同志的帮助下,教师信息库已经初步建成。
每年认真核算下拨各院系的师资培训费用;(6)协助科里其他同志做好教育教学研究课题申报工作;(7)整理并编辑了2009届本科
生优秀毕业论文(设计)90余篇,并汇编成册。
(8)2009年12月作为科室负责人以来,组织了学校各项教学研究课题申报及立项管理、质量工程项目管理及各种教学奖的申报及评审工作。
在负责期间各项工作都顺利而有序地完成。
(9)除做好本职工作外还积极进行教育教学方面的理论学习,积极参与申报教育教学课题,主持及参与省级教育教学课题数项,在教育教学类刊物发表论文数篇。
做到理论与实践工作相长,相互促进。
四、该同志在工作中廉洁自律,恪尽职守,作风扎实;在日常生活及为人处事方面大方得体、热情乐观、尊敬领导、与周围同事相处融洽;注重加强自身修养,从各方面努力和完善自身,严于律己。
我们认为,该同志已具备担任科长的基本素质,建议提拔任用。
考察人某某大学教务处
2010年9月20日
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