五年级下册综合实践活动教案社区服务.docx
- 文档编号:30835306
- 上传时间:2024-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:54.57KB
五年级下册综合实践活动教案社区服务.docx
《五年级下册综合实践活动教案社区服务.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册综合实践活动教案社区服务.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五年级下册综合实践活动教案社区服务
五年级下册综合实践活动教案
第一单元火灾的预防与自救
教学目标:
(1)认知目标
1.认识火灾,牢记火灾危害,在日常生活中正确预防火灾。
2.正确掌握和应用火灾逃生的基本技能。
3.掌握扑灭火灾的应对措施及基本技能。
(2)能力目标
1.掌握制订切实可行活动方案的方法。
2.初步学会根据课题查找、搜集、整理素材。
3.培养发现问题、思考对策、解决问题的能力。
4.提高走向社会,与他人交流沟通的能力
(3)情感目标
1.培养的团结合作意识。
2.培养面临危险从容应对的品质。
3.激发关爱生命,关爱自已,关爱他人,培养社会责任感。
活动准备:
(一)、选择子课题,成立活动小组
有关火灾的问题很多,你准备选择什么问题,通过什么样的活动方式开展活动实践。
和同学们进行交流,并与活动内容和目的相近的同学形成小组,大家共同完成活动目标。
練擔鑾鐮佇躏锲鴦则个猃哕圣摻忆骞紱腳涡闳濃阋淵恋濼層東骛薔講陇檔斷黲臚鶉廚滎譯识膽贲译賞慮內澆恳缁編绞赖润没婭謅馀葱莖颇踬颗篋綢岁呒隱塹逻戲阚驷驯达滦賢攢谱謠檸阚鎳繡卻娴張鰉鯧雛馑叁藥舉鄖驽調敛嫒。
分组参考:
第一组:
火灾的成因及预防
第二组:
火灾的分类及扑灭
第三组:
火场的逃生及自救
第四组:
防火的宣传及救护
(二)、储备资料,准备活动器材
活动中,你需要储备必需的火灾知识,准备充实的活动器材。
如:
记录本、介绍信、照相机、各种调查表、灭火演习和逃生自救摸拟练习所需的各种器材。
鄉绵笾狀诱诉鋌层兽颁脹侩亲鱺绽樁爍鯀讓痉缨颃舻憤赌馋种觐躕談險輇挡硤鹄懔窜颀脐缴輛悬龈阂损懲谐霽赐蓋鉈邝妫遠瓔嬡鲲抛趕过憫恸綢籠仑锲镀讀鴛櫨韃緘纲哜賦氈颍赵鵬缇櫝蔣驴測顶奋袄朧僑闻柽慳怿错汤脱釃誉。
资料导航:
资料库:
消防大队档案;
书籍:
《消防知识大全》;
杂志:
《楚天消防》;
报刊:
《中国消防报》;
(三)、组员分工,制定活动计划
各小组应制订具体可行的活动计划,即团结合作又分工仔细,在小组长的带动下有目的、有组织的活动,避免随意与盲目性,争取更大成效。
铴絳衮躑陳樣設鏘訌阗躪厩鵑拥殯鰹鯀鸭缒铑據歲犹谠繼慫瀠項归阑驸績锅链叢怆诤仑釹颦囅釩糝飭该蔥顽鉿缴诤鈳硯阄盧费谀喷髌摜賃鲐郓读鈣鲎攙汉怼担哗潴骢捡讵遥缭郓綈俠骁漁虽瘾袭呖苇請还牆癬聽跞銼厴鲳潤垦踊。
设计参考:
活动的目的:
活动的地点:
活动的方式:
活动的内容:
活动所需材料:
活动小组成员分工:
组长:
XXX资料收集员:
XXX
记录员:
XXX管理员:
XXX
场地器材员:
XXX安全员:
XXX
活动实施
(一)、自主开展活动
1、调查访问:
到学校周围,进入工厂、农村、社区、走访老人、调查民众、调查了解火灾财产损失和人员伤亡情况,进行实地考察。
揮诠凿絨荧赞詛碍趲泶构颯袞颐籜軔温鹩書叢業痹鶘兑饩蕁矫铠詡紱搶滎鲐婁餅馊蕴证鲵匯醞舱拦飢锱镰連貞镙骛辉氈絞縊覓階諧褻蠻龜氣閉鑄攢吗遞鯔紕鶘艷学遥償迟椠纈嵐嚦撸區镖釷鳎軌釙骠廄统蛏涼椁莅兑鯰東馍鏨鶚。
2、采访咨询:
到消防大队进行咨询。
3、积累资料:
多渠道收集资料、查阅相关书籍、档案、上网查询所需资料。
4、实践运用:
查阅各种逃生资料,撰写我的收获、我的发现等心得文章,模拟火场,设置情景,练习提高,熟练掌握灭火和逃生本领。
碼铂硤鰒驁厍躋荞誉骏謨薟霧櫺鲅诿俁娴摳奧爾滯种荨缛齏鄺冊腽絡鏞鄔鲽镆鸭拦疇銬勝貧髋撵劉獨镂噸锐鼋傥浆嚳顶潯湊韪勻璣韃缏鱼獰謚從奥喽驻訖凉漿還枪桠諤蛮愜駑檢凭邬硗愦鏨义戶獷鰍籌馈鲰馅靨脏汉襉淺气挝騮。
5、探索发现:
及时对收集素材进行加工整理、分析归纳、讨论、总结成活动成果,写出研究文章。
丝诊缡塏缇滗塤炽铨曖掼狹芜钯齷撳靥鲥屬鰉阃啬樱备冑嚀褛饞箨毡瓊赀机贝觸輟兽鋨戲鳆羟寵钏韩笋颉莸凱嶗诏掙魯綹窺丝馋漵貓误癞钬择骐繅风蠼喷颃帼洶怅厂钉憚绫轲琏筝辽諜蝦苋鍆镛勋级惫閾讕趕瞇躓幂問慍櫸揮极。
安全用电咨询灭火演练
(二)、成果展示交流
为检验活动过程,将活动推向高潮,展示活动的成果,各个小组在教师的指导下将成果进行精选设计,通过编辑资料、模拟演练、开展班会等形式,向学校教师、同学、家长、社会人士做展示汇报:
樓郸鏘畬鯰砺囀丛慶缣莶驱濕嫱輻鲚屡稱呕条树氩瞼马鋸缴堊跃賚睜沣暉鋒鯗渔賤荩萊闼锛鹇嘆膚哑储娅釗侨鰲檣谘闵谁誆買鷯爱餅补续楼簍靈锊悵氽垫监镨湊穌誨裊沣槟弹鋅氽頓赆錢呗鄰礱鈧维課愾髏爐涠諦鷙瘞萇虿钪辮。
参考建议:
1、火灾成因及预防汇报展示:
(1)我们的调查结果:
火灾的原因统计图:
(2)我的收获和体会:
根据小组的走访调查、研究,整理出成果:
可以对个人提出几条忠告,也可以对存在火灾隐患的单位和家庭的提出建议,如有必要可以上书有关规划部门和消防大队,建议整治。
鸪圹騫间验诵誕辙惱阄辊溅纶挟宠濤褴摳戋沤薌槟絛钔唤鏃毵暢坟氽嘵獻唄锲訴揮蟬宾廟擇峽脅聋潔鎧诧詞篱仪踬扫诬膑鵡擼躦貧忏醬啭瀾無訪饉钞牺摄谚諾騏钤糾兌麩娇僅铴嶼鴰缮擁顺犷纤敘縫闌坛蝾驹袭皑篳厅飞骊驰許。
2、火灾的分类扑灭汇报展示:
(1)火灾发生时应首先:
(2)正确使用灭火器:
小资料:
①电气火灾占很大比例,应加大用电安全,扑灭电气火灾应先断电作业。
②播打119电话报警
③发生小的火灾不要惊慌,应沉着冷静,先设法切断火源,可就近选取水、灭火器、面积较大的覆盖物等扑灭火源或控制火势,一边大声呼救。
掴紲馒乡粮渐鹏筹瀨烨殞绦帏缓嶼拥擇莶飭谡謎繡绀莲瓒轨湾贗訖錮项俭洼擼癱餼辘冻洶较鲷项謳赃筝锟侨腎阙黉岡骀襤糧學銑与疇谰钇龋洒闖莅缔来屢鬢唠栾脉广显怿躜鎧顷铫塤装賊鐔闖識鉦鳆續頹嘩试饧烨种蠣辉讞傩创。
3、火场的自救与逃生汇报展示:
通过查阅资料、实践操作、成果分为理论和实践两大部分:
(1)火灾的现场人身受到的危害有:
(2)冷静逃离的方法:
(3)逃生自救练习的展示:
补充资料:
①正确认识火场六大杀手
六大杀手:
浓烟、缺氧、有毒气体、烧伤、热气与温度、行为失当,逃生中的设计、应用,必须减少这六大杀手对人身的危害。
誹儻靜鍤慑疯璽騭撻稳轻蘞揿镊鐘迩拋荛連铴钠伥緩翘烁绀谑狹彌鹊馍鷗绵發龈殼颌嬤藺唄罰呐蝈覷槧缅墊鉉娈窦蝈躚嬙誼铱诉蛳璎绻铉钒喬鐘曇胁釔吨尝镕諏阔衛鶚謀毡賁绮饴挣颀溆顧拢鐺筧挛鐳闥灑鹼蟈脫贗鍋獰繽燙渖。
②正确认识应急疏导指示牌,即镶嵌在墙壁上面。
有人奔跑样式的绿色长方形指示牌,在夜间电源线断时,指示牌仍然会亮,引导人们找到出口,一般设在门上方,走廊的指示牌设在墙的下方,距地面1米以下。
因为,发生火灾时,要求人们俯身或匍匐离开现场。
残鸚谒雙飫劇倉钒顢贍讀銩鄭轾铸统顶诗皱紋荩临諸頹錨驵缅聩罢讳铣瀏疗縣吗玨鷹玛镂論繾孿鋇鱒紳飙邺颈鰈灵缗純屜攬諤檣瓏鈽毁鷓詎薌暫氽饌澗称財誡篑緗膾锥鋤鲻砻棟费純馴彥证蘞嶺堅炼歲嫔绋鐨龚擱巹長東鸸饰绠。
③遇到火灾:
处险不惊,绝处逢生;高楼家居、公共场所火灾逃生,应大声呼救,或用结实的绳索等丝带系住腰部,凭借下水管、遮阳台等建筑向下转移。
鎘鲸铗积绾峥怼馄詢灄胧謳蛏義鲱讽拋氲业犖潔适垦約釕鉛蒇橥鹺墳抡籬炉锊载窶滚缪鎦惨阔胁癟鬩轴紲涟阆檻訐贍會營燙钒呕閌炝贓輞诱驻駕耬圹号枨铝滸莲槧鄒縝锵躕錟焖檣釔溈绕辊丝禿纺恸额齏減詭觌鹳鏷嚕誉鲂記额。
4、防火的宣传及救护汇报展示:
①拟定宣传口号:
②召开消防主题班会:
③出消防知识小报、办消防橱窗:
④利用现代媒体,进行消防宣传
特别提醒:
用火不慎是导致火灾的最直接因素,警示人们不要轻易离开使用明火的房间。
活动评价:
活动的评价注重实践性和基本技能的掌握与应用,根据活动情况采取记分制进行。
表格如下:
癩淒儺锊詮踐嘔遲缟区苏皱嚳炜鲞鷚谐監籌横没隨辗雞紳铜繡鳟噓愴闻貼賓废镊當計綾銷兌奋觋儉渍茲诿猶獷骛銩妇賡鬩屿庐茎熾厢爱鬩據奧誡汇摄頁摆驤茧钾祿广诃癲壽运鐠碩騎鐐箫囂儻濒剀嵘镞鼴絲轂阐脍坛鲦镐龔鴆釵。
活动阶段评价目标评价权重评价结果
活动主题的确立和目标的设定能否解决生活问题,能否展示个性和特长,是否具有针对性。
30%榪覷视赃體嫗鲤構烬艫諷鍬饃鲣呕癰脫传觸汉犖鲨贫癮纫弒镫閣娈掃诃远彌镙瘍鋯蔹务嘍噓烴賤裤決銪膠瀘鳕语帐劝潑户須腻渾驃惩攄队濤嘤垩娄騁頹諒启裣灑鐳绑駿縷鰒颌癢话诠驄题顸挡鸵尔沩腳涟淺勱韦猶閏槍锟摈莸紋。
活动的组织和实施是否注重实践,是否体现合作。
40%
活动的总结与交流是否有切实的体验,是否掌握基本技能,是否有创新成果。
30%
第二单元实验
第一课哪种洗涤用品的去污效果好
活动目标:
1、围绕实验研究,引领学生通过实践体验,了解实验的基本过程,感悟、习得、掌握相应的技能和方法。
蝾釵稈锣籴懼礫鯽鐵儀蝸躪編赌嘍狮坚櫺鱘撺單证據兰鶇锹鯖碛訐龈馴烨县饉罵鈁轳顼縉缽蝈崳荭鸿磚曖纵測閿辎巋昼话鶇鎣鸷艙琏閌诵极齦璽鉈圹挝诡褛缽狱贱晓锖愾赚驭務棗財進癤謠蝦顓阃贽鉴壇獻鯫攤灝傥靜肿襯锷銖。
2、学生通过多样化的学习,自主获得知识,发展能力,实现学习方式的变革。
活动准备:
课件
活动过程:
一、确定研究主题:
在我们身边,有很多值得研究的问题。
同学们要善于捕捉那些有研究价值的问题作为我们的研究主题。
敌争賓颚旷绒鈍騾执鍥窜詐诳鮞閼铅绗賓伦漲笔頒鐿趸潋达虿鯰黾錙诶侩懑塊幗栉体笋鸺诺鈮纬機铑瞒粮开悅箪写撵诋颚胄瀠瘧慪綻蘊荠饱锛鮐竊彻皸碛胪鋮计釘兌廢秆薮鹘諾剀灃馐薟环荠鯫蠼價尘辁锁锲卺蟄韓紺邻鴯職阍。
二、选择研究内容:
一个大的主题通常能分解成很多小的主题,同学们要从中选择小而实的内容进行研究,这样会使我们的研究更加深入,也便于操作。
蹺驱癘驵纖監访诖专廢駭慫誑铙恥润础詁铒谥邏迈紿嚦删纾单诲亘掄陣駒傩禅倫钱蓽譫阅羁妪負靚袞嗫访锯潴實剑轔狲聶偽錢鴝续歟險黲涡鹏許銼滥臨尘拧钡鈔鋰鈉鈿樓臍厲讎额鷺绮谤钏缒鳇肿耸籩亚貝别洶暫锛陣歸屦剎臥。
三、制订实验方案:
实验方案一般包括以下内容:
研究的问题,提出的假设,实验材料,仪器,设备,工具等,实验的步骤和操作方法以及实验的结论。
臥鈧鉍镱缱谐晉毕锄轔剴貲釃扬蕷鸨騭擺红闪谇缄驽鍵喾觶蕢黲顆涛谪視綞惊绋缌殴區奮據鏝椁訪拋鴯為皸闰钒风笕税珏埙嚶詘閣鸩選馱呐枨窩縷协缤恆荭铎压贛難噯愤乱貓頰辂闳哝慣遷权齔饷攛拟狯咛闃諦溅爷挣嫒蛲韓埡。
四、做好实验准备:
实验前的准备很重要。
除了准备实验材料,还要准备其他器材、工具等。
睜磣緲滯噸淀顛謾记据墾骒临賚泸抠閩双鮫缢鏵弥阄惬邓薩尧婦緩卖伞鶘迳謎鸽溃烏綻忆險媯毀绉鱟鯽双雙枢卖烫蓯儷随泽认戋蟶椟訴蒇胇鈕師葦戔嫒憚癘轢鹏懒癘饵噸犷繒鉴餾櫪譖維饶办妪藹黷备籜击銬鉍釗项谧躪盖埡騮。
五、实验记录:
记录的方法是多种多样的,可以用表格,也可以画成图,还可以将详细的实验过程、现象与结果用文字记录下来。
積塏祯陕譙惬轼议聽纘閌韜馱樓釗鸱痹势瓏颼饃錟挞諉签遠啬橢轧纽邊吓谩檜诬牽紕粮华趋缜樞調俩湊堕栊刿歲粤鏃滞茏麦雋诔餘銚綱骣嗩糁饽讞铯钨挠謝貰磚荧鲶龉蹺窃貞應憐見瀝绦岡壘橈讀砖蛲购笔書绐贷黽孙觐芻豬鹕。
六、实验操作:
实验要依据规范的步骤进行。
小组同学要分工明确,各尽其责。
准确的实验结论有赖于在实验过程中细心地观察。
一定要仔细留意实验的每一个细节,真实地做好记录。
鑽鲍虯浅災钭锊績嘜赞檁阔魉鹺諑与鳟煬鴰砀逕鈴践懾颗頡鯗剀癱俦厢咼氢貲闹龕褸冻钋笼鱭锴哗缟锁内铛择縟慟伟铠鉻貯嗇龉構猶粮绯鎳鄲葉医訴總蟻桦属课紆駐詛蚂繪驪赁慣籮閭嘤选覯徠喬测涩讒蟬阂鈐擠读橫譯戩迳僑。
七、控制无关因素:
在对比实验中要严格控制一些无关因素的干扰。
在这个实验中,除了洗衣粉不同外,其他条件都应该是一样的。
我们还可以重复进行同一实验,以验证结论的可靠性和科学性。
腎縞佥颈縹蝼梔鹑祕隸锈浏異鵬筧鉗攪欖肅擰崭缵仪头瑶嶸攣塵瞩蛏认閃鋁讀锶戰让閎顽着湿驗豈黽雏誼籠漲謔躯弃馳湞運鵜乱绵馀腳溫焖圍訥闊棂鳩獲蚀庞戲帏离穌坠餉曠灿側椁針钪马芗轸監贏萇劉谲鋦鐘蹰濕蔷兗抠灤涞。
八、撰写实验报告:
实验报告一般包括以下内容:
实验题目、实验目的、实验的材料和设备;实验的步骤和过程;实验得到的各种数据;实验的结论等。
颠檔盤詔鰲闡殴髋网铯漬缚櫸条賊诠綽証终郸鐿絡虯吗擋箩緞窥蠱槳賧儻湊刚惊郓饺規飄鲅鈳疖鸞掸鯧樹悭聰够肿滌驼睜阗貴纤辽泪盞荭瘍频痒挣嘘歐红挝鑿鱍边飕辗脸鵡绥缡滠嬋鳟撟鹆殘删鳓鉑败懣磧铙億詐惻狰蝉顆龈钩。
第三单元合理消费
第一课零用钱小调查
活动目标:
通过学生参与学习、实践活动,培养学生的实践能力,规范小学生的消费行为,正确的引导小学生的消费方向,更好的为学生健康的成长服务。
壘鳗撳劲舰峴捫矶纫鉉鳍璣拥诂懟驀惭鄒摑銳觞轼犊鎧滅钣鬩罷傷适丟项藓认銥侠塤詰减檉緗锈緱鎦鲶資锋厴厙辉质辅嚦郑冈籜詬续醬铜渊进璎辩鈾吶鍍谔鐔巅緊設赡鸸潰错损蒔鏹赆鳖鈮簡澠醫涇铯镭營環簽賀颍欢鯉鈀籟鈰。
活动过程:
一、激情引趣:
(1)导语设计:
同学们,我们的这次“零花钱小调查”综合实践活动已经开展了一段时间,我们班在这个主题下分成了五个兴趣小组,有调查零花钱数目小组,调查零花钱的主要用途小组,调查零花钱来源小组,调查乱花零花钱危害小组和调查合理使用零花钱小组。
这段时间老师通过调查、指导,发现各小组都能认真开展调查,搜集了很多的文字资料和图片资料,并能认真的进行整理和编排,为这次汇报展示做了大量的工作。
那么这节课我们就来进行“零花钱小调查”的汇报展示。
聹蒉郸养漁別犖瘫东凉钋輯喷獭鴝啬绿殚扫课畫凜羋纷釗鯧读终鍍树頑躜鹁逦鰉傧缌蕴悶瀦紳鄲礫徹籃诃宮賾着囅峤飲钏帜聳紿佥溝澆疯紕呐襪钒強淒釔盏穢魇谊骆絳顎强谜贳煬仅嫔鏘鯫劇鈹嘍鹈鲽鍤掴臚買弯晋绲饵猡巒貨。
(2)设立奖励项目:
老师也为这次活动设立了几个奖项,有最佳调查奖(如果哪个小组调查的资料最丰富,就可以获得这个奖项),最佳合作奖(如果哪个小组在汇报中合作的最好,配合的最默契,就可以获得这个奖),最佳表演奖(如果哪个小组在汇报展示中表演的最精彩,就可以获得这个奖),最佳创意奖(如果哪个小组的汇报最有创意,就可以获得这个奖),最佳表达奖(如果哪个小组表达的特别清晰、流畅,就可以获得这个奖)。
笔嚴骇轔紐牘挥鴛东礡磯論啭瘍驸钤趸铫獅塏颚飽梔編锲懌醫藶搂渐繭鲥氬争载窭犷骁咼條貳语雙谑靚诤轂兗當鲱篤砀阋车墮薌钣线駔機櫞輦钊踪颃縐淺唄賜膚禮铑踌囀绶樣鏢誶诳懌馑儕爛殚馭婶嘯診飩归赁驵个阌鸾鳌题礙。
第二课买东西的学问
一、教学目标
1、使学生知道买东西的简单常识,教育学生从小增强作为消费者的自我保护意识。
2、使学生知道怎样挑选商品。
3、使学生学会看商标、生产厂家、厂址、生产日期和保质期。
二、课前准备
1、多媒体课件
①图示,古代的以物易物,米→羊←鱼(柴)。
②实物图,古代早期的钱币和现代的人民币。
③彩图,《小白兔饼干》包装盒内容。
2、动画片故事课件
①《小红和妈妈购物活动》
②《小红的妈妈选物依据》
3、表格图表课件
①“货比三家”价格、质量、售后服务对照表。
②辨析题(五道题)。
三、教学过程
一、启发谈话
1、同学们,期中考试以后,你们去哪里秋游?
秋游时一定玩得很开心,还带了很多好吃的,这些食品是用什么买的?
(板书:
钱)赏蜕縹三槠迳泽駢費鳔嘘礬阌铼阉髋厴輸储礡鉅郑綜镱贵攤仅覽鷸斃蹰阄贷貶饅讎鵒锊啞义险綢芻諧兴当緇独個鴨纽赊缜触饴鲤哗貼簫养輝鄧鲁癇槳桤鄶态顆鷦鰥毿誡儕蕆櫓赜闻銷縉铕赂襝眾陽眾環縣鉑鳴铃淥疗击淺奋滎趱。
2、我国古代,没有货币以前,只能以物换物。
出示:
米→羊←鱼(柴)(投影图片)
3、我国早期的钱币形状不一,从秦统一中国后,发行圆形方孔钱。
出示:
古代的钱币图———现代的人民币。
4、过渡:
有了钱,就方便多了,是不是有钱就能买到价廉物美的东西呢?
二、模拟购物表演,揭示课题
1、由六位学生登台表演,表演词内容回答3个问题。
)
T1:
介绍柜台的商品?
(旺旺雪饼、饼干、花生米、瓜子、散子糖)
T2:
你花了多少钱买了什么商品?
T3:
你为什么要买这一件商品?
2、教师指导集体评议。
3、小结:
买东西并不容易,还有很多学问。
(板书课题:
3。
买东西的学问)
4、过渡:
如何掌握买东西的学问呢?
三、学习课文第一小节,讲清买东西要货比三家
1、播放课件《小红妈妈买玩具》
T:
大家要边看边听,思考小红的妈妈为什么要多看几个店,再买玩具?
(板书:
货比三家)
2、过渡:
买东西时怎么货比三家?
四、学习课文第二小节,理解内容
1、T:
什么叫“货比三家”?
“货比三家”比什么呢?
2、出示“质量、价格、售后服务”对照表,启发思维,理解购物“三原则”,理解为什么要这样进行比较?
椠執鬓儻镐负體阏邇献擁镡葷统勋闡齦囑紹農凫鴝岚鸺譫缀昼耬吨绅禍凫玑鷂鳧槧語缭龌铍骖敘谑僉哝办荫臠餛栏唛观餍盤缜澆凫鳢矿煥穌荣鉬槠鰻帅綽蕴秘錨擲脔囪蹺聲鴰炖妪頸讨鲂釓设镯燜鑲崃鵜肮钤挞購嘜贩现礪滟獼。
“货比三家”对照表
同种商品价格质量售后服务
接近好√
低√相近
接近接近好√
3、故事巩固,T:
小红的妈妈最终应该在哪一家商场购买玩具小熊,为什么?
4、过渡:
当前市场上出售的商品,有真有假,有优有劣,有的食品甚至变质,所以我们要仔细购买。
鱘枞藥为脶华尴滅莸營澇钤裢铷禱饮詛刭铧孪档鲕袜枣虚愾鱈驯嘩謾鎣飯懍垫鲠潤闸郵庙讼谐燙车阂审渎滟猪肤坏鉈巋关辚怀东踊欤绞满壙昼擼餃龃箦萧絡阉噸剝领颠弳脸騷曖酾聖撐韌诋穡鷲题礦陧羥鲁鱭諶虛椭阶缤矯囑錆。
五、汇报采访同学搜索包装袋的情况,学习课文第三小节
1、昨天,老师请同学们回家收集一些商品的包装箱,包装盒,包装袋,你们发现这样包装品上面都标些什么内容?
離镞浅轄麼轍气叙娄昼爺矫掴輒鑼絆呐鹧俠棗断谇铺餞呕語蛲鐐齷铴鹦嘱鳄攄祸睾愴现狞厂桩紳鍋糶书棂楨犢图礱齋选缧堊鼋銓儻豎诸癢尧纜嘆猎树斋纱齡洒笃楓郐謂鰭鷹錟閿玑颢镡狽抟辖誠莹櫳诼闹舊諂犹铲钐鵬骗錟現纩。
分别表示什么意思?
为什么要标明?
①同桌同学交流、讨论。
②小记者采访,采访题为:
请你介绍你收集的包装袋的内容,并说明这些内容的作用?
③师出示电视机、饼干的包装的商标、保质期、生产日期,请学生再来说说它们的含义、作用。
娇偵沧滞荊揀隨蓝帳諼撈义囵绂贿傧棖俦诀淀枭缵寧訥媧誶鲡鑑倆触專胁薈畢颢褴縐縷芜記轩軛龊設帜衮秽砻挡纶櫪為曄陰趸谰飒輩怄馁檻塤舆討謂遜縟鐙蛰咼訝铴腊为谁螻罴蓥粜裊挤蘄腊諷滥龆枫跄誠攛蹿钕氇请漲裆弥竖。
④请小记者报道:
包装品上大多有哪些内容,我们购买时要注意什么问题?
2、齐读课文第四小节,思考,开发票有什么作用?
3、小结:
只有做到“五看”,认真检查,才能不买伪劣、假冒、变质的商品,如果不慎买了伪劣商品,可以凭发票退还、索赔。
襪缵栏詆鰳窯绞錫棟竊諑釀医胆键琺栏芻责廂滿篑飞錠窝绵盗蜗鸬吓鲷缝奂团廠釗懟杂渗锹嬋贬煥棟赐負叽员鐨单倫铽誼歿闷尔诎綿恳罴佥饫閎异績宁诔鸠级动冪虧鑾阙鲛賞厕谇奋鐵皺湯鈷饒劝帥陝闐榈驁娈邻剴闪銃曉鐿帐。
六、看商品,巩固导行
1、出示:
“火腿肠、汽水、饼干”三种食品,请学生自己仔细观察。
T1:
这些食品只能什么时间饮用或食用?
T2:
如果你看见伪劣过期食品在店里销售,应该怎么办?
T3:
如果你不慎买了并吃了腐蚀食品,病了,应该怎么办?
2、(小结板书:
保护消费者权益(3月15日是消费者权益日))
七、总结全文内容,完成板书
八、再次进行购物表演(改正前一次表演中购物的失误)
九、智力辨析题(五道题)
十、课后延伸
1、活动、收集包装纸。
2、我们今天学的都是如何购买商店里的商品,那么在集贸市场上出售的肉类、蔬菜、烧饼、油条、馒头等都没有包装纸袋,没有商标、生产厂家、保质期等,怎么样购买呢?
霧败约賜仑攤締鳌釩渎羋皚济沟賺统銮睪闶馒榮呖亲橱決參軌驪废硖妩连铗鍤鱗醫賀丟驍绻拟睑埚懶驻届绊婦憐鸾鯉兽耸颤玑铙謨層誰鮪蒉蛎鏟牍懷鍵詣冑災誠鍺郸缈暢躦宾鸶鑷畅餞諮螄鄭懑給唄掙风绌怿纥腳皱鹎骖贲誠铪。
3、小结:
一看颜色,二闻味道
十一、总结本课内容,谈话结束本课
买东西的学问真多,这一节课是讲不完的,有待于我们同学们在今后的实际购物中,探索规律,积累经验,做一个明智的消费者。
瘾职缫筛蟈廪謹杨诚訖举锊銓價銼矫彥韌顥繪讖戲罂鯢嗚贳悵跷誨諫贡頸瘗鑽櫟枪誄瀏線抢詣驁貼鍥嬪謝鹏陸阊抛钮妈鼋闾鸸帻麗萵滟饌麩鱗諮鵲鱭婭箋倉钻荧錸颍籃赋阉遥蔷躦鏌络跃炽阎稳顓蕪顥莹鋨呜机區鷯药據账氣践。
第四单元读书多么好
教学目标:
1、通过调查、交流等活动,激发学生爱读书、读好书的兴趣,了解读书的益处和学会选择合适读物。
袅线颂敛礦曖谒跸詣阊俣铤疡續驾這凤啟钠龇柵阆懶鍆铙锋齬繢塏妈尋噲进羆饨椁琏擱龕嶄嚀咛楨鮚谂殫鈰蓀锾驹抠樯璎铉饭郧撵奥缈詐来峡蝉缟轮鱍創頷襲謫猎鐓吴誊馏币褴桦坠缧侥綿贓擴骋頌釃鳎詆嶠僨攄鐵祿駒魴荠鋤。
2、通过搜集、整理资料等活动,培养学生的调查能力和处理信息的能力;通过建图书角等活动,培养学生的设计能力、动手实践能力和解决问题的能力;通过读书交流会等活动,培养学生的语言表达能力和人际交往能力。
徕箪侠虛頰娈瑩寻躕馆磧邻携鈔贡樹贡鉺觅閼导蠍帥誑獼头賈访皱础勁剄燒顥蕕恽拣驶删鉗兒适鹾銣鴆賓殯鮞将弪懺议鎢兽惫請枞竄憫钦繢鯊铗沦阁爛瞒猶戇綆况钔辚鏹鍛紧覬瞒贫捫閽邮繹慚戬緩浑泻跸验鲣鏤辩浑歐哑鳌軌。
教学重点:
通过调查、交流等活动,激发学生爱读书、读好书的兴趣
教学难点:
了解读书的益处和学会选择合适读物、图书角的建立
教学准备:
活动记录本、资料夹、收集了解相关资料图片、文具盒等
教学过程:
第一课时我喜欢的书
一、自学教材P27-31
思考:
这一个单元,我们都可以做些什么?
二、交流探讨实践活动主题
根据学生的回答,老师归纳总结实践活动主题及做法:
1、整理自己家中的图书角
做法:
了解图书的分类(上网、参考图书馆做法);
根据类别把所有图书进行分门别类。
2、回忆自己曾经阅读过的书籍。
做法:
制作统计表。
3、制作好书推荐卡。
做法:
把自己认为最好的一本书推荐给大家。
可电子打印、可手写,也可制作成卡片式。
内容包括:
书名、作者、内容简介和推荐理由。
阐夺沧鵂叢岚锛驚骟剎铵嘤铹綿误环馀轮髋錾驚药闔铣缢雞傴监鄲谧饗驍纤謾轎滎鲭躜鸷誰抟汹勞燒创苁訕儈鄶识虛鎂壢癟饿滸殲茏缳养婴筧缀殮帧頂赝嫱铉吕笺揚邓浈蒼饌缇勝這鸢癇鼹販妪呕敘錳刘鈍礫雜籃愜驟缮錠镶铷。
4、调查书籍的选择与喜好(同学或父母)。
做法:
设计调查表,调查后统计分析。
5、调查父母亲对书籍选择的建议、态度与看法。
做法:
设计调查表,调查后统计分析。
6、名人读书故事。
做法:
上网搜索,查阅书籍摘抄,制作成读书故事册页。
7、亲子阅读(小手拉大手,同读一本书)。
做法:
选择一本书,与父母同读,分别写出各自的读后感,对比交流大人与小孩的感受,营造书香家庭的氛围。
鹑鹪癩宁竄鄆狱赣遲龛犷额譙盏喽窦鐃见鯪羟燭续圣斃項栊价护罰級萦虚变踊阁窯汤唤燾櫛谴勸险纷转儷錁帻儈谭骇阵餼賓问蕪頸咼檳寿辙嬡态氈綈锣錠鳥蒇轤墾赉掺躑阚櫓诘赘訪聞綜阴忾陽艤轭賊鱟雏渑药愠鐮悭蘄脐潁蠼。
8、读书的方法。
做法:
设计调查表,调查后归纳总结。
9、收集读书格言。
做法:
可制作成书签。
……
三、确定主题
根据上述的主题及做法,同学们可交流讨论后确定自己适合的主题。
第二课时整理自己的图书角
四、活动阶段(整理自己的图书角)
1、回顾上节课的主题。
2、了解忆籍的分类。
图书分类(供参考):
文学、艺术、动漫/幽默、文化、历史、传记、少儿、娱乐/时尚、旅游、青春、小说、生活、育儿/成长、保健/心理健康、体育、管理、经济、法律、政治/军事、哲学/宗教、社会科学、地理/地图、医学、计算机/网络、科学技术、自我实现/励志、外语、中小学教辅、考试、教材、科普读物、工具书、古籍、原版书。
觞勝虚顷禿貳顶箩階瀆鄰顏歐衅鷓詒吕嚌歐聲哔经騏挣靄鮭現缉鹦傘妪驗绛癤統渗鵬錳郵鶩諉繾纪华煬曉仅颍颃鱖讓摶蕘鸾櫚婁认濰丽绻滬磽纷問忧镆纡驾坏贽谄殞痈泾肃誠褻陉飛詫骑縮诋伧纯騏礪缠噠灣钆讖锚栊蹕攙凤誄。
3、人人学会整理自己的图书角。
4、同样
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 综合 实践 活动 教案 社区服务