《史记》推荐课.docx
- 文档编号:3083438
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.21KB
《史记》推荐课.docx
《《史记》推荐课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《史记》推荐课.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《史记》推荐课
《史记》推荐课
———————————————————————————————— 作者:
————————————————————————————————日期:
走进《史记》——新书推介课
【教学目标】
1、通过介绍《史记》,读《鸿门宴》,向学生推介《史记》,激发学生的阅读《史记》兴趣,使其习得科学的阅读方法,养成良好的阅读习惯。
2、在阅读《鸿门宴》过程中,让学生感受到丰满的人物形象。
在阅读过程中形成正确的“英雄观”。
【教学准备】
1、师生熟读《鸿门宴》,了解《史记》。
2、制作多媒体课件。
【教学过程】
一、导入新课
1、播放古曲《广陵散》
有这样一个史官,他因为在史书中“不虚美,不隐恶”,秉笔直书,触怒了当朝皇帝,只好把长达52万6千字的竹简史书藏在深山的山洞中,一直到死,这位史官也没有看到自己的作品面世。
他去世之后,他的夫人为了保护这部史书,在这座深山中出家当了道姑,继续等待史书面世的机会,但等来的是朝廷查抄的噩耗,满门家族乡亲被斩杀,于是,她留下了一个哑谜,昭示后人去寻找。
另外她又绘了一张藏史书的图表,人们只有对照图表,参照哑谜的话,才能找到史书藏匿的地方。
后来她将图传给了女儿,女儿后来又传给了儿子,这才依图从山洞中取出了史书,得以面世。
这部鸿篇巨制就是《史记》(课件出示),这位史官就是司马迁(课件出示)。
今天,我们能看到这部史书,是司马迁和他的家人历尽心血乃至付出生命的代价才得以实现的。
上下五千年,风云九万里。
中华民族创造了傲视世界的灿烂文化!
《史记》被鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
2、音乐渐止,出示:
“史家之绝唱,无韵之离骚”。
——鲁迅
(1)同学们自己读读这句话。
了解这句话的意思吗?
(2)同学们了解鲁迅吗?
(伟大的文学家、思想家、革命家,原名周树人,浙江绍兴人。
)
(3)师:
《离骚》是“楚辞”的代表,是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。
可以说是传统文化的精华。
同学们知道鲁迅为什么这样评价《史记》呢?
(“史家之绝唱”,意思就是在书写历史的书籍中是独一无二的,这是鲁迅评价司马迁的《史记》在所有史书中地位最高。
正所谓前无古人,后无来者,才称得上是“绝唱”。
无韵之《离骚》,说司马迁是用写诗的手法来写历史的。
历史本很枯燥,但司马迁的《史记》却能引人入胜,原因就是司马迁用了文学的笔法来叙述历史。
可以说,鲁迅对《史记》的这两句评价是至高的。
)
3、今天,老师就把这部伟大的史学、文学著作——《史记》推介给孩子们。
(板书:
推介《史记》)
二、七嘴八舌话《史记》
1、关于《史记》,你了解哪些呢?
2、学生自由介绍《史记》,教师相机点评。
(1)《史记》的作者是司马迁。
(评:
司马迁是西汉著名文史学家,人称“太史公”。
)
(2)《史记》记载了3000多年历史呢!
(评:
是呀,它从远古时代轩辕黄帝开始记述,一直到汉武帝太初年间记载了共3000多年历史!
)
(3)师:
司马迁写作此书是为了总结前人得失,或加以利用、或引以为戒。
正是他说的——
出示:
“究天人之际,通古今之变,成一家之言。
”(齐读)
同学们知道这句话的意思吗?
【所谓“究天人之际”就是要探讨天道和人事之间的关系;所谓“通古今之变”,就是要通过历史的发展演变,寻找历代王朝兴衰成败之理;所谓“成一家之言”就是借写这样一部历史著作,来表达他的某些独到的历史见解,表达他的某些社会政治思想。
】
(4)老师今天给大家带来了几幅图,请同学们看图说成语,好吗?
(指鹿为马 卧薪尝胆 负荆请罪 项庄舞剑,意在沛公)
同学们知道这些成语出自哪里吗?
老师告诉大家:
这些成语故事都出自同一本书——《史记》!
(5)《史记》里还有很多成语(课件出示……),这些成语大家熟悉吗?
谁来读一读?
焚书坑儒破釜沉舟霸王别姬四面楚歌鸡鸣狗盗狡兔三窟
鸟尽弓藏 韦编三绝 毛遂自荐 一言九鼎 完璧归赵怒发冲冠
刎颈之交纸上谈兵一字千金 图穷匕见 背水一战多多益善
明修栈道,暗度陈仓
(5)这些歇后语大家熟悉吗?
(课件出示……)谁来读一读?
项庄舞剑——意在沛公
楚霸王自刎乌江——没脸回江东
楚霸王种蒜——栽到家了
老师告诉大家:
这些歇后语出自同一本书——《史记》;难怪鲁迅先生把它的文学价值看得很高!
(6)《史记》里面的故事很多,你知道哪些?
【《鸿门宴》、《李广勇斗匈奴》《赵氏孤儿》《周幽王烽火戏诸侯》《荆轲刺秦王》《廉颇蔺相如列传》……】
(7)《史记》里面有很多英雄人物,你知道哪些?
【李广、屈原、张骞】(师相机点评。
)(相机板书:
英雄)
三、聚焦人物、重现场面
秦末汉初,那个时代,可谓英雄辈出。
今天就让我们走进那一场惊心动魄的宴会——“鸿门宴”!
2、请同学们默读《鸿门宴》。
想一想,你认为中《鸿门宴》哪些人是英雄,为什么?
可以圈圈划划人物的对话、作者对场面的描写,写写体会。
(出示:
《鸿门宴》中谁是英雄,为什么?
)
3、交流:
【张良是英雄】
拟理解段落:
张良说:
“沛公,现在最好的办法,就是您亲自出面向项伯解释清楚,您绝不敢背叛项将军,这件事或许还会有转机。
”
1、生自由谈体会。
2、点评:
张良真是足智多谋。
有了他,刘邦在鸿门宴上才化险为夷!
他是英雄!
【樊哙是英雄】
拟理解段落:
樊哙一听马上吼道:
“我要进去,保护沛公!
”
3、生自由谈体会。
4、指导朗读。
樊哙抬头看着项羽,没有一点害怕的表情:
“我连死都不怕,再喝杯酒有什么关系?
当今秦王暴政,天下百姓十分痛苦,都起来反抗。
楚怀王和各路起义军约定:
‘先攻入咸阳城的人作关中王!
’现在沛公先攻入了咸阳,对城里的财宝,一点也不敢动,而是封锁了库房,驻扎在灞上,等着将军您的到来。
我们沛公,立下这么大的功劳,不仅没有任何奖赏,您反而听信小人的话,要杀有功的人。
您这么做,和秦国的暴君又有什么区别呢?
”
生自由谈体会。
点评:
樊哙忠心护主、一勇当先,也是英雄!
【范增、项庄是英雄】
拟理解段落:
范增接过了玉斗,放在地上,拔出身上的佩剑,一剑就把玉斗砍碎,叹息说:
“你们这些没有眼光的人啊,成不了什么大事,以后夺天下的人,必定是刘邦。
”
1生自由谈体会。
2指导朗读。
点评:
他们一心为主、立志除掉刘邦,也是英雄!
【项伯是英雄】
拟理解段落:
项伯做在刘邦身边,看出项庄舞剑的目的是想刺杀刘邦,就起身拔出宝剑,与项庄一同舞了起来,不时地用身体挡住沛公,使项庄一直没有机会下手。
生自由谈体会。
点评:
项伯以仁义为先、保住刘邦,他也是英雄。
【刘邦是英雄】(重点体会)(板书:
刘邦)
拟理解段落:
刘邦一见到项伯,赶忙诚恳地起身敬酒,说:
“项兄,我自从攻入咸阳以后,城里的财物我一点都没敢动,只等项将军的到来,希望您回去一定向项将军说明,关中王的位子,也等着项将军来做。
”
生自由谈体会。
点评:
刘邦虚心接待项伯,可见他计谋之深。
(板书:
虚心有谋)
一见到项羽,刘邦急忙躬身施礼说:
“将军在上,刘邦来向将军请罪,我和将军合力攻打秦军,我也没有想到自己会先进入咸阳城,和将军在这里相见。
现在有小人想要挑拨我和您之间的关系,希望将军不要轻信。
”
生自由谈体会。
点评:
刘邦以退为进,也是成大事者所为!
他也是英雄。
(板书:
以退为进)
【项羽是英雄】(重点体会)(板书:
项羽)
拟理解段落:
1:
项羽年轻的时候长得身材魁梧,力气更是大得惊人,家乡的年轻人都很怕他。
2:
他们的军队作风十分勇猛,几乎每次都能打胜仗,秦兵一听到项羽的大名,心里都十分害怕,项羽的队伍也因此变得越来越壮大。
3:
项羽是个直性人,他看刘邦这样谦虚,心头的怒火很快就烟消云散了。
A、生自由谈体会。
B、点评:
项羽神勇、大度的英雄气概显现无疑!
(板书:
神勇、大度)
C、但是项羽在关键时刻起了妇人之仁,错失杀刘邦的良机,最后导致楚汉争霸的失利、乌江自刎的悲剧!
(板书:
妇人之仁)
D、不过,后人追忆项将军的英雄气概留下了很多墨迹。
著名女词人李清照曾作诗一首:
【课件出示】
夏日绝句
李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
(1)学生自己读,指名读, 齐读
(2)李清照认为项羽有傲气,宁死不屈,是一位铮铮铁骨的大英雄,死得其所,对其表示敬意。
(3)《史记·项羽本记》中有这样一段描述,项羽兵败逃到乌江时,乌江亭长给他准备好船只,并说:
“江东虽小,地方千里,众数十万,亦足王也。
愿大王急渡。
”【课件出示乌江亭长的话】项羽不肯过江,说:
“籍与江东子弟渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
”【课件出示项羽的话】同学们知道这两句话的意思吗?
谁来说说?
(江东虽小,也还有方圆千里的土地,几十万的民众,也足够称王的了,请大王急速过江。
我项羽当初带领江东的八千子弟渡过乌江向西挺进,现在无一人生还,即使江东的父老兄弟怜爱我而拥戴我为王,我又有什么脸见他们呢?
)
(4)历史上项羽兵败自刎的悲壮结局,曾赢得后人无限的同情,然而唐朝诗人杜牧却认为项羽失败之后,应当虽败不挠,像越王勾践一样忍辱负重,以图卷土重来,自杀的行为是不足取的。
杜牧游历乌江,经过项羽自刎之处,凭吊古迹,有感而发,写了一首题为《题乌江亭》的七绝,【课件出示杜牧的诗】“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
”
(5)学生自己读,指名读,齐读
同学们知道杜牧这首句话的意思吗?
谁来说说?
(6)李清照的《夏日绝句》和杜牧的《题乌江亭》都属于咏史诗的范畴,两人对项羽的乌江自刎表现出了截然不同的看法,二者具有异曲同工之妙,相比之下我更喜欢李清照那铿锵有力的诗句“生当作人杰,死亦为鬼雄。
”
总结:
因此,我们不以成败论英雄!
刘邦是楚汉相争的胜利者,他谦虚、有谋,是英雄;张良、樊哙、范增、项庄各自护主,也是英雄;项伯仁义为先,也是英雄所为;而项羽最终虽乌江自刎,但他的英雄形象却流传至今,也是大英雄!
四、总结、延伸
1、同学们,《鸿门宴》只是《史记》中的一则小故事……
【课件简介《史记》】【 响起古乐《高山流水》……】
《史记》是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部规模宏大的传记文学名著。
记载了从传说中的黄帝到汉武帝后期长达三千年左右的历史。
全书共一百三十篇,五十二万六千五百字,内分体例:
《本纪》十二篇,记述历代最高统治者帝王的政迹;《世家》三十篇,主要记载贵族王侯的史事;《列传》七十篇,是官吏、名人以及部分下层社会人物的传记,少数列传还记载了一些国内少数民族和外国的历史。
《表》十篇,把错综复杂的史实用简明表格谱列出来;《书》八篇,分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状。
2、同学们,像项羽这样的英雄在《史记》中有很多,像《鸿门宴》这样惊心动魄的故事在《史记》中也有很多。
让我们在以后的学习生活中静下心来,去读这部“史家之绝唱,无韵之离骚”,好好的感受、体悟传统文化的美!
3、另外,老师告诉同学们,读《史记》有以下功效:
【课件出示……】
一、可以清心二、可以养性 三、可以修身 四、可以齐家
五、可以治国
我们还有什么理由不去读它呢?
我希望同学们都喜欢读经典的书籍,做有根的人!
板书
刘邦虚心有谋 以退为进英雄
项羽 神勇 大度 妇人之仁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 史记 推荐
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)